看望读后感200字:探望阅读题读后感

探望阅读题读后感

下面附上写作方法供参考：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。观点句”这个观点句表述的。就是这篇文章的中心论点，(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分。是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务，(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息。必须善于联系实际，可以是个人的思想、言行、经历”联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点。为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节，以上四点是写读后感的基本思路。(5)简要地说明原文有关内容。不要重点介绍，偏离主题，格式和内容方面，一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲：一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，一般用自己的感受（一两个词语）做主标题。下一行是读《xxx》有感，也可直接写读《xxx》有感二、要选择自己感受最深的东西去写。这是写好读后感的关键，这是读后感的重要内容，做到议论，五、叙原文不要过多。六、要审清题目。能写出体会“读是写的基础。才能深入理解文章内容，把握文章的思想感情。

看望读后感

看望读后感

探望和感谢老师读后感

oufaye11读后感50字读后感50字（一）昨天，我看了语文书的一课，叫《阿德的梦》，书上讲的内容是，阿德要去月球看望移居到那里的亲人，阿德从椅子上滑了下来，阿德睁开眼睛一看，读了这篇课文，我知道了未来世界是高科技的世界，读后感50字（二）我读了《蜜蜂引路》以后，才知道勤奋好学、善于观察和思考问题的人。因为列宁乡想找那个人学养蜂，从他一边走一边看和用蜜蜂当向导可以看出他是一个细心观察爱思考的人。读后感50字（三）《长头发狮子》主要讲了小狮子它把头发铺到了屋顶让小猪的屋顶不在漏雨，卖钱让鼹鼠奶奶去医院看病…头发给它带了许多麻烦还有许多快乐。自从我看了这本书知道了帮助了别人快乐了自己这回事。我就喜欢上了帮助别人比如；在公交车上给老奶奶让座，帮妈妈做家务，帮爸爸买东西，帮阿姨拎东西等。每天都快乐的生活着。希望我们每天都快乐的生活着。读后感50字（四）这几天，我读了《王尔德童话》这本书。

读后感的作文50字左右

原发布者:oufaye11读后感50字读后感50字（一）昨天，我看了语文书的一课，叫《阿德的梦》，书上讲的内容是，阿德要去月球看望移居到那里的亲人，他坐上飞船，飞船就要起飞了，阿德从椅子上滑了下来，阿德睁开眼睛一看，原来是一场梦。读了这篇课文，我知道了未来世界是高科技的世界，还是节能，无污染的世界。读后感50字（二）我读了《蜜蜂引路》以后，才知道勤奋好学、善于观察和思考问题的人。因为列宁乡想找那个人学养蜂，所以他是一个好学的人。从他一边走一边看和用蜜蜂当向导可以看出他是一个细心观察爱思考的人。读后感50字（三）《长头发狮子》主要讲了小狮子它把头发铺到了屋顶让小猪的屋顶不在漏雨，让小松鼠在它头上种蘑菇，卖钱让鼹鼠奶奶去医院看病……头发给它带了许多麻烦还有许多快乐。自从我看了这本书知道了帮助了别人快乐了自己这回事。我就喜欢上了帮助别人比如；在公交车上给老奶奶让座，帮妈妈做家务，帮爸爸买东西，帮阿姨拎东西等。每天都快乐的生活着。我向大家推荐这本书。希望我们每天都快乐的生活着。读后感50字（四）这几天，我读了《王尔德童话》这本书，很令人感动，很有教育意义。这本书包含了王尔德所写的《快乐王子》、《自私的巨人》、《夜莺与玫瑰》、《星孩》等童话故事，这些故事的语言华丽唯美，情节纯真生动，堪称完美世界的化身，体会到人间冷暖，领悟到人生的哲理。我读完以后，感受很多，想的也很多，我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善

《小海蒂》第四章在老奶奶的读后感，有水平点。100字左右

主人公海蒂是一个天真，烂漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂带着五、六岁的小海蒂来到了一个叫德费里的小村庄。原来海蒂的姐姐迪蒂为了自己能安心创下一番事业，把海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。阿尔姆大叔是一个非常孤僻的人。但在海蒂的种种感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，不再孤僻，最后人们都不再认为阿尔姆叔叔是一个心情忧郁，性格孤僻的人，使阿尔姆大叔不再孤独，脚不能走路的贵族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇气。这本书中的主人公—海蒂，她是一个心地善良、天真烂漫的小姑娘。

傅雷家书1000字读后感

原发布者:tl286417631傅雷家书读后感 烽火连三月“家书抵万金，书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式。自古至今有着非同寻常的意义”而一对父子的通信，能产生如此大的影响。得到如此多的认同，这就是《傅雷家书》不同于普通家信之处， 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛;研究精深;个人的文化修养极高，是一个睿智，博学，正直的学者，母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼。既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性，父亲傅雷所培养的对象是从小接受良好的家庭教育;且最终成长为国际大师的儿子傅聪;他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素。而是全身心、全人格的体现“他教育儿子说”我始终认为弄学问也好，弄艺术也好。在没成为艺术家之前“先要学做人，那种某某家无论如何高明。也不会对人类有多大的贡献，一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求，在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神“小到对自己事业的严谨”对父母的孝敬，对妻子的理解。

乌丢丢的奇遇读后感

小嘟嘟6066学会爱，学会回报——《乌丢丢的奇遇》读后感乌丢丢是一只小脚丫，他是一只有生命的小脚丫。他原来是布袋爷爷的木偶的一只脚，是布袋爷爷给了他生命，吟痴老先生给了他智慧。乌丢丢让老先生带他去看望布袋爷爷和珍儿，就开始了一路的奇遇……当乌丢丢终于找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫地在睡梦中自己的生命一点一点地融入珍儿跛脚之中的时候，我情不自禁地流下眼泪。我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。《乌丢丢的奇遇》这本书是一个优美而忧伤，又充满童话色彩的故事。里面的词句写的真美,我去太阳那里采集金色花朵，在宝石上以花朵镶嵌我的诗；让微风传送去我献给你的歌……，真是写的太好了”要是我也能写出这么美的文章、这么富有诗意的句子，这本书也让我懂得了人生哲理，我们接受着别人的爱：更不该忘记用爱来回报“就想走上人生之路。