有趣的吹泡泡游戏200字:写一篇关于父亲的细节描写的作文。只告诉我细节描写的部分怎么写。要给我写出来哦。

admin 三年级作文 2021-05-19 05:13:18 作文

写一篇关于父亲的细节描写的作文。只告诉我细节描写的部分怎么写。要给我写出来哦。

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吹泡泡的作文。200至300字

好词好句 >关于吹泡泡的作文关于吹泡泡的作文时间:我十分喜爱吹泡泡，我就想看看那些五颜六色的泡泡。我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！这些色彩斑斓的泡泡，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲！今天下去买面包，发现许多小孩子在吹泡泡，我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。我就对妈妈说：妈妈我要吹泡泡“妈妈笑着说！还要吹泡泡：不能用塑料杯哈，妈妈无奈的说”我高兴地说！我先拿出一个纸杯子，加点洗手液，把笔芯抽出来。第一次吹的泡泡太大了!结果吹出的泡泡非常小;但我一会儿就掌握了技巧;泡泡就满天飞了，我都觉得自己变成了泡泡，随风飘扬，我知道泡泡不会永久的存活下去。在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，在一个晴朗的日子里;猫公主去公园里吹泡泡;她是第一次玩吹泡泡，泡泡水里连泡沫都没有她就把吸管伸进，她用力吹啊吹啊。但是连半个泡泡都没有吹出来，她一吹吹出了7、8个她高兴地喊到？我会吹泡泡了;泡泡在太阳光下变成了彩色的：猫公主觉得很美丽;她常去公园里吹泡泡;一天下着雨。猫公主不能去吹泡泡了，她哥哥说，可以在家里吹呀，小猫在家里吹泡泡。她以为泡泡上不会有彩色光，但是她看到泡泡上真的有彩色光：小猫明白了“灯光和阳光都能让泡泡产生一种彩色光”太漂亮了。小猫不管在晴天还是雨天都会玩吹泡泡了，她喜欢这些大大小小五颜六色的泡泡在空中飘！今天我买了带吸管的乳饮料“喝完饮料后！我突然想用吸管吹泡泡”妈妈给我倒了点热水和洗洁精，我和了和就迫不及待地吹起来了，我想起了第一次吹泡泡的情景……&#160，我去邻居代起龙家玩！他拿出了水和洗洁精;吹泡泡呀;他拿来两个吸管：咱们一起玩;我开始不会玩，总是把泡沫吸入嘴里，然后再吐出来，不但没吹成泡泡，还弄了一嘴的怪味，我看代起龙往上仰就吹出泡泡了，我又吸了泡沫;告诉了爸爸。爸爸看我很想要的样子，就带我去买泡泡液了。我高兴地当起了爸爸的向导。我马上吹起了泡泡。看着大大小小的泡泡不约而同地在空中飞舞，我的心也飞到空中去了。这时邻居的小朋友纷纷围了过来，有的追泡泡、有的打泡泡、有的静静地在旁边看着。我们一直玩到很晚才停下来。我一有时间就拿起泡泡液和八字圈拼命的吹，疯狂的吹。老师说：今天天气晴朗、阳光明媚“我们这节课到坪台上开展一次有趣的吹泡泡活动，我们一听到这个消息。大家高兴的欢呼起来了”我们拿着各自的泡泡水像一群欢快的小鸟一样飞出了教室;到坪台上吹泡泡，当我来到坪台时，到处都是泡泡。原来大家都开始吹了，让她跟我比吹泡泡大战;我们一会儿仰着头吹，一会儿低着头吹，有时还追着泡泡吹呢，是在比谁吹的泡泡多，胡兆睿看见了我们在那儿吹泡泡。她也拿着喇叭棒走过来和我们一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，对着胡兆睿的脸一口气的吹了起来。

200字作文《吹肥皂泡》

做完作业，我看见几个小朋友在院子里玩吹肥皂泡。吹肥皂泡是我的拿手绝活，便叫我下去和他们一起玩。我先把爷爷奶奶用剩的肥皂放进一个小瓶子里，加点水，然后拿一支吸管。吸管的一端放进肥皂水里，沾上肥皂水，慢慢吹，一个个小球在天空中翩翩起舞。在晶莹剔透的小泡泡上，浮着彩虹般的色彩，我每吹一个小泡，小朋友就用手掌向上扇，使泡泡飞得更高。我们还比赛谁吹的泡泡大，吸管沾肥皂水的分量，吹的力量都关系到肥皂泡的大小。我把吸管一头放进肥皂水里，轻轻地吹，一个个大大的、脆薄的泡泡飞上天空，最后我的泡泡最大，我吹的泡泡才最大“

吹泡泡日记怎么写200字

天突然变了脸，我不能出去玩，我就在家玩吹泡泡。(书村网)我先把肥皂放在碗里，加点水，肥皂水就大功告成了。我先蘸上肥皂水，我抬起头，把吸管放到嘴边，轻轻地吹起来。几个又轻又圆的泡儿就诞生啦！看着着五彩的泡泡，我忍不住去接它，这泡泡一碰就破，真是太脆弱了！还有的泡泡小小的，许多的泡泡真是让人眼花缭乱！看着这各种各样的泡泡随着风儿飞舞，有的飞到森林和小鸟做游戏，有的飞到大海和鱼儿聊天，有的飞到云中和白云姐姐捉迷藏……我喜欢吹泡泡，吹泡泡太好玩了！我刚推开门”就听到了同学们的欢笑声。原来老师正领同学们吹泡泡呢，还没等老师下令，二十几张嘴！二十几根吸管一齐吹起来，有的用力过猛，连吹几下连一个泡泡也没吹出来。冲着桌子上吹，半个圆形的泡泡出现在了桌子上，泡泡刚吹出来，马上就破裂了，同学们掌握了技巧。教室里像一个泡泡海洋，各种各样的泡泡，有的像糖葫芦，还有的像双胞胎……泡泡的样子多，有桃子粉，还有样样都有的颜色——彩虹的七个颜色，我们班吹泡泡最厉害的要数徐广阔了，他一手端着小水杯。另一手拿着吸管，小心翼翼的蘸了点泡泡水，鼓起腮帮子深吸了一口气，然后轻轻一吹，他又轻轻往上一提，一个大大的泡泡出现啦，我仔仔细细地观察了一遍，这一个泡泡上有一个熟悉的身影，我在泡泡里变得小小的，那是一个充满梦想的我，我喜欢玩吹肥皂泡泡，因为它为我带来了无限的好奇心！老师带着我们去大操场上去吹泡泡！吹泡泡开始了，我先拧开个盖子。用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，用力地吹了起来，都吹不起来。我又吹了好多次都吹不起来，我看见小华吹出好多个，于是我迫不及待地问。小华，你是怎么吹出那么多泡泡的啊：我是轻轻地吹的“才吹出那么多的，小华耐心地说？谢谢你小华同学，我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹”果然吹出了一个个顽皮的泡泡。还有绿色的……我兴奋极了！看谁能成为泡泡大王，我们欢呼起来，这些泡泡有的像晶莹剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，同学们吹的可起劲呢：小明吹出七个泡泡连在一起的小泡泡“要是能在泡泡里面玩那就好了。下课铃响了”同学们依依不舍地回到教室“边走边说！下次我们还要玩吹泡泡游戏”会吹泡泡的粉笔300字。原来是我们班正在做关于粉笔的实验呀，老师先叫我们拿了一根粉笔。然后放在手上仔细观察：可左看看。右看看还是没看出来粉笔会吹泡泡，我又再想鱼儿是在水里才会吐泡泡：是不是要放进水里“我们把水撒在了手上。又把粉笔放进了水中”可粉笔还是没有泡泡“我们更丧气了，都快没有信心了。老师让我们直接把粉笔放在盆子里？粉笔还是不吐泡泡！有的人竟把粉笔扔到了地上，有的人还再想是不是要用干的粉笔呢，还有的人想。要怎么样才能让粉笔吐泡泡呢，我们垂头丧气地回到了座位上，老师又对我们说，没关系，突然她大声道。吐出泡泡了，吐出来了，听到这句话我们争先恐后的涌了过去。我决定用洗手液和水来做。我的心就开始痒痒了，反正我已经掌握了配置的秘方；应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。沾一点儿泡泡水，噗“吹出一个小小的泡泡”要是能吹出花样泡泡就好了，先用水弄湿小盆儿。让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可是泡泡一点也不听我的话，吹了一串项链，真是气死人了，就吹一个多层泡泡吧，我先吹一个大的泡泡！小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要，一个个多彩的泡泡出现了。又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了，吹泡泡真有趣。泡泡世界也太美妙了，吹泡泡300字大家一定很喜欢吹泡泡吧！可是爸爸妈妈却从不给我买！我就尽情地吹了泡泡，我先拿棒沾了沾泡泡水。再仰起头，然后嘟起嘴巴，鼓起腮帮子使劲一吹，可一个泡泡也没吹出来，还弄得地上全是水，老师说。吹泡泡要轻轻地吹：否则是吹不出来的“这次按老师方法。鼓起腮帮子”轻轻一吹。

泡泡滕片这篇作文要怎么写200个字

今天，天突然变了脸，我不能出去玩，于是，我就在家玩吹泡泡。(书村网)我先把肥皂放在碗里，加点水，搅拌搅拌，使它溶化，肥皂水就大功告成了。然后，我来到阳台上，我先蘸上肥皂水，接着，我抬起头，把吸管放到嘴边，轻轻地吹起来。几个又轻又圆的泡儿就诞生啦！看着着五彩的泡泡，我忍不住去接它，谁知，这泡泡一碰就破，真是太脆弱了！这有的泡泡圆圆的，像一个皮球，有的扁扁的泡泡，像飞碟，还有的泡泡小小的，像一颗弹珠，许多的泡泡真是让人眼花缭乱！看着这各种各样的泡泡随着风儿飞舞，有的飞到森林和小鸟做游戏，有的飞到大海和鱼儿聊天，有的飞到云中和白云姐姐捉迷藏……我喜欢吹泡泡，吹泡泡太好玩了！“哈哈哈……”。我刚推开门，就听到了同学们的欢笑声，原来老师正领同学们吹泡泡呢！还没等老师下令，二十几张嘴，二十几根吸管一齐吹起来。有的用力过猛，连吹几下连一个泡泡也没吹出来，有的方向不对，冲着桌子上吹，呀！半个圆形的泡泡出现在了桌子上，还有的劲太冲，泡泡刚吹出来，马上就破裂了。在老师的指导下，同学们掌握了技巧，霎时，教室里像一个泡泡海洋，各种各样的泡泡，有的像双胞胎，有的像糖葫芦，还有的像双胞胎……泡泡的样子多，颜色也多，有桃子粉，有玛瑙红，还有样样都有的颜色——彩虹的七个颜色。我们班吹泡泡最厉害的要数徐广阔了，他一手端着小水杯，另一手拿着吸管，小心翼翼的蘸了点泡泡水，鼓起腮帮子深吸了一口气，然后轻轻一吹，大泡出来了，他又轻轻往上一提，一个大大的泡泡出现啦，我仔仔细细地观察了一遍，这一个泡泡上有一个熟悉的身影，呀，那不是我吗！我在泡泡里变得小小的，胖胖的，短矮的，那是一个充满梦想的我！我喜欢玩吹肥皂泡泡，因为它为我带来了无限的好奇心！今天，老师带着我们去大操场上去吹泡泡。吹泡泡开始了，我先拧开个盖子，用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，用力地吹了起来。可是怎么吹，都吹不起来，我又吹了好多次都吹不起来，我很失望。我看见小华吹出好多个，于是我迫不及待地问：“小华，你是怎么吹出那么多泡泡的啊？”“我是轻轻地吹的，才吹出那么多的。”小华耐心地说。”“哦！原来是这样，谢谢你小华同学！”我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹，果然吹出了一个个顽皮的泡泡，各种颜色都有，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有绿色的……我兴奋极了。老师说：“同学们，我们来一个小比赛。看谁能成为泡泡大王。”“好！”我们欢呼起来。这些泡泡有的像晶莹剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，还有的像晶莹的珍珠。同学们吹的可起劲呢！小明吹出七个泡泡连在一起的小泡泡，像一串串珍珠项链。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。下课铃响了，同学们依依不舍地回到教室，边走边说：“下次我们还要玩吹泡泡游戏。”会吹泡泡的粉笔300字“成功了，成功了。”咦？那是哪里传来的声音，原来是我们班正在做关于粉笔的实验呀！老师先叫我们拿了一根粉笔，然后放在手上仔细观察，可左看看，右看看还是没看出来粉笔会吹泡泡。我们有一点儿丧气，我又再想鱼儿是在水里才会吐泡泡，是不是要放进水里，我们把水撒在了手上，又把粉笔放进了水中，可粉笔还是没有泡泡。我们更丧气了，都快没有信心了。于是，老师让我们直接把粉笔放在盆子里，可是，粉笔还是不吐泡泡，现象是什么呢？有的人竟把粉笔扔到了地上，有的人还再想是不是要用干的粉笔呢？还有的人想，要怎么样才能让粉笔吐泡泡呢？我们垂头丧气地回到了座位上。这时，老师又对我们说：“没关系，我们用干粉笔试一下吧！”有一个人跟了过去，突然她大声道“吐出泡泡了，吐出来了。”听到这句话我们争先恐后的涌了过去。我们兴奋不已，你想知道为什么吗？因为粉笔本身有空隙，还有粉笔中的碳酸钙是强碱弱酸盐水与水会发生反应。我以后一定要留心生活，因为生活处处皆学问。吹泡泡300字今天下去买面包，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。好，试试！　一回家，我就对妈妈说：“妈妈我要吹泡泡！”妈妈笑着说：“你多大啦，还要吹泡泡！？”“不嘛，”我说“人家还有一颗童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿纸杯，不能用塑料杯哈。”妈妈无奈的说。“yes!”我高兴地说。　我先拿出一个纸杯子，加半杯水，加点洗手液，用筷子搅搅，找两个笔，把笔芯抽出来，用这个吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一会就破了，我就用小点的笔吹，结果吹出的泡泡非常小，但我一会儿就掌握了技巧，泡泡就满天飞了，特别漂亮，我都觉得自己变成了泡泡，随风飘扬。　我知道泡泡不会永久的存活下去，在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在。但，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，这不是我们值得学习的精神吗？四川成都锦江区龙舟路小学四吹泡泡300字自从那天学会做泡泡，我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后，我决定用洗手液和水来做。做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿，让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可是泡泡一点也不听我的话，一会儿大，一会儿小，到最后，吹了一串项链，真是气死人了！看来吹毛毛虫是不可能了，就吹一个多层泡泡吧，说干就干！我先吹一个大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了，又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了。吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！吹泡泡300字大家一定很喜欢吹泡泡吧！可是爸爸妈妈却从不给我买。不过今天，我就尽情地吹了泡泡。我先拿棒沾了沾泡泡水，再仰起头，然后嘟起嘴巴，鼓起腮帮子使劲一吹，可一个泡泡也没吹出来，还弄得地上全是水。老师说：“吹泡泡要轻轻地吹，否则是吹不出来的。”我吸取了上次的教训，这次按老师方法，鼓起腮帮子，轻轻一吹，哇！五颜六色的泡泡不约而同地从孔里钻了出来。此时，我觉得自己仿佛变成了一条吐泡泡的小金鱼，在泡泡里自由地穿梭。泡泡圆圆的，是透明的，而且薄如轻纱，有的大如拳头，有的小如水珠，成串的像诱人的糖葫芦。在阳光的照耀下，五光十色，美丽极了。看着看着，我觉得自己也变成了泡泡，随着漫天飞舞的泡泡一起飞过无边无际的大海，飞过金色的田野，飞过·······象山县文峰学校二

3年级语文作文《我最喜欢的一节课》 200字

我最喜欢的一堂作文课记得三年级时，老师教我们写了一篇作文，《吹泡泡》！在写《吹泡泡》前，老师也会上一节作文指导课，写作文的前一天，明天要写作文，名叫《吹泡泡》，还叫我们回家用洗洁精或肥皂水做一瓶“再带一根吸管，心想，难倒老师要我们亲生经历一下吹泡泡：我没有换鞋，没有脱下书包；也没有喝一口水；就径直冲向厕所。放满水，把肥皂扔进去，放入瓶子，这时吹出一个中等大小的泡泡，我想一定是成功了吧，我来到学校，也就是作文指导课，上课铃响了“老师带领我们来到了操场上”我把事先准备好的泡泡水和吸管拿了出来，吹出来的泡泡非常小，一个同学对我说！吹泡泡要轻轻吹，如果太用力，泡泡就会很小，他还说,听了他的话，又蘸了蘸泡泡水。用力一吹，泡泡竟然比上一次还要小，我想试试同学的方法！我便背对着同学试了一试，真的吹出了又大又圆的泡泡，你试过了吗！我是不会骗你的：真的是轻轻吹才能吹出大泡泡“我虽然知道他并不在骗我，我还是趾高气扬地说。你那种方法能行吗”在这次《吹泡泡》的作文指导中，我也真正体验到了吹泡泡的乐趣，我也终于知道了吹泡泡该怎样吹：原来吹泡泡也是“究竟上了多少堂课，也就是我最喜欢的一节课“是一堂作文课”上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说，今天我们来上一堂作文课。我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，又难下笔写：抄作文书“又怕老师批评，我再也提不起精神。坐在椅子上直打瞌睡”老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说，我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解，老师要好好介绍自己，同学们也来说说自己，同学们异口同声说，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己，我一听。睡意竟不翼而飞，同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己，我也举起手来，但老师没有叫我，我把手举得更高了”老师看着我会意地点点头：把我叫到了讲台前面“想了想说”你要问我长得怎么样。同学们哄堂大笑。我心里觉得热乎乎、甜滋滋的，我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。老师又说：看来大家的兴趣很浓“能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗，今天我们习作要求是——写写自己”句子注意写通顺……。下课铃响了。真奇怪，这节课怎么这样快。放学路上，大家一边走：一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩“———————————————-听，一阵清脆悦耳的音乐响起。同学们就知道下课了，丢下课本？拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来”甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去“电脑室里的老师听到我们的吵声”生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，我们吓得腿都软了，老师说，你们先下去。到了上课再上来，说完，老师就进了电脑室，我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼，　又是一阵悦耳动听的音乐响起，带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外，快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室，小心翼翼地把主机打开，突然发现“电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗。再看看别的同学的电脑也是这样的”我紧张的心情才稍微平静下来，电脑终于打开了，真想让老师快点下”老师才说。你们自己玩会儿吧，听了老师的话，我高兴得手舞足蹈,　随着同学们的拥挤，转身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事—-玩电脑。语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”今天我们来上一堂人生哲理课“请大家拿出一张信纸，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时”都觉得蛮新鲜的，但一看老师的眼色，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写，我想了很久。终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺“写完之后，我用不解的目光注视着老师。写这个干什么呀，现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个，我非常难以抉择“因为那其中包含着亲情、友情、师爱，想来想去”也只能舍弃友情了？狠心，地划去两个朋友。心里有了一丝的痛苦？我们再划去两个名字，大家不由得发出这样的感慨“有同学还向老师说”老师，刚才让我们划去两个名字。我们已经是非常痛苦了“现在又叫我们划两个名字，更有的同学向老师暗暗地提出”但老师却对我们说“听我的安排，这一次更让我们难以选择，我手中的笔不由得颤抖？脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景”肖老师对我的关怀……，时间一分一秒地过去“忽然”远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声。他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦：因而哭泣“听到有人哭了，我的心也在痛苦着！但我还是忍着眼泪没有哭”我划去了爸爸和肖老师？只留下了妈妈，也许是我们痛苦的心情感染了老师吧；老师的眼圈也开始有点红了。她红着眼睛问，假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样，有一位同学支支吾吾地说，我会活得很痛苦。非常孤独，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢。珍惜亲情、友情……吧，这就是我给你们上这一堂课的原因，父母给你的爱：