五年级怀念作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的五年级怀念作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级怀念作文 篇1

　　时光飞逝间，无人在意岁月的变迁；成长在牵引着你我向前，无人再去惦念过去的笑颜。可当那有声的默片再次播放，片刻间勾起回忆，在思念蔓延的秋天，我悉数着走过的每一条河流，每一座山川，和向远方寄去的每一份叮咛。

　　我怀念的，是每一个亮的透彻的清晨。吃好早餐，背上书包，走日复一日不变的路，看日日常新从不墨守的书本，听每一节老师精心准备的课程，完成每一天会得小红花的作业。那是幼年对学校生活最简单的概括，而如今想来，那一条当做秘密来珍藏的羊肠小道上留下太多上下学时的欢声笑语，那一本本今日看来简单得有些幼稚的书目间也留下了小学生精致认真的笔记，那每一节课上高高举起的小手和迫不及待邀来表扬的表情又何尝不是年少时最为珍贵的印记？

　　当我发觉那条上下学的路不再是神秘的小道而仅仅是小区里的幽径，当我发现之前宝贝似的捧在手中的课本已然落了俗套跟不上今天改版的课程，当我在网上找到和昔日老师所讲课程一样的篇目却再没了往日的热情，我知道，这是成长。

　　可我心上却又升腾起巨大的失落。像是秘密被窥视到的恼怒，像是珍宝被他人盗走的空洞，像是想回到昨日，却再不能重返的无助，眼下你所看到的茫然，刚好映衬了你我心底的泪水。那泪水滴答滴答的流淌，流进了心湖，一片无人知晓的地方。

　　那会儿的自己被老师小小表扬就能高兴的度过一整天，那会儿的自己被安排了什么小小活动也会全心全意准备上个一周半周，那会儿遇到老师同学会亲切的问候，走廊里看到参观的客人也定会行个队礼高声“客人好”，今天再想起那会儿的画面，除了“稚气”二字还真是再没了其他形容。不过此刻，却念极了当时的勇气与傲然，那份不知名的自豪感，来源于生活处处萦绕的关怀和爱意。

　　无可逃避的成长让我们措不及防，从当时需要被呵护的小娃娃摇身变成了要肩负起国家社会责任的接班人，肩上的使命让我们无暇回头望，只得向前，拼尽全力的奔跑。

　　不过我还是贪心的希望，希望在某个太阳刚刚升起的时候，记起幼年遗忘了的伙伴，与他们再度玩耍；希望在某个日落昏黄的时候，相邀童年的玩伴走在森林小道，愿时光让我们再度相逢，愿岁月偏爱，让我今日所怀念之人之物都永记于心，不再忘怀。

五年级怀念作文 篇2

　　记得自己小时候，傻傻的，一毛钱一袋的“唐僧肉”，一毛钱一袋的冰水，袖子上总是油光可鉴，每次上课都期望着下课，下课之后又害怕上课，放学之后又会被爸妈拉着耳朵骂。

　　老师发的字母表和文具盒上的九九乘法表都在拼命的背，因为在学校特害怕老师，最害怕老师请家长，最怕别的同学说；我告诉老师去。考完试不敢把试卷拿回家，最怕让父母签字，然后偷偷当自己的家长。永远不会觉得无聊，总是有做不完的游戏：老鹰抓小鸡，警察捉小偷，丢沙包……

　　现在想起这些事，已不觉哑然失笑，但笑过之后又似乎有了一种奇怪的感觉，大脑也说不明的放松，自己和以前的确不同了。小时候，总是希望早早到学校，后来就越拖越晚，甚至希望不要去学校了。小时候，觉得老师那么神圣，老师的话比父母的话有用的多，现在对老师却有那么多的抱怨。小时候，愿意有感情的朗读课文，现在课文连看都不想看了。小时候，我以为人与人之间，就是我跟你好和我不跟你好了，结果现在才发现，有喜欢，忍耐，包容，感恩，甚至还有背叛。

　　小时候呀，我总以为你很长，可是你又是那么短，短的让我来不及捉住你你就悄悄的溜走了，我对你当时是不耐烦，现在又是那么怀念，不知不觉离开你已经六年了，你还记得我曾经的点点滴滴吗？你还记得我们的伙伴吗？你还记得那个爱哭的小孩吗？

　　小时候，我知道你一直在我的回忆里，你在我的回忆里好吗，你在我的回忆里冷吗？

　　小时候，笑着笑着都笑到肚子痛，长大了笑着笑着，怎么就笑出了眼泪。

　　小时候呀小时候，我们的小时候似乎一样，又似乎不一样。

　　小时候呀小时候，我们总有那么多事来不及记起，来不及诉说。

　　小时候呀小时候，你在前面等我，我会慢慢的慢慢的追上你的……

五年级怀念作文 篇3

　　狗是特别有灵性的一种动物，它们也是一种伤心之物，几乎养过狗的人都不会再养下一只。而我，每当看见狗贩子卖狗，都会有些难过。

　　有一次，我去菜市场买菜，途经卖狗的地方，看见了一条白色的中型犬，让我想起了我养过的一条狗：晓晓。它们的样子特别像，差点让我以为是同一条狗。

　　晓晓是我八年前在放学回家路上捡的一条狗，我看到它时它的样子很脏，黑黢黢的毛发，但是那种黑不是本色，而是灰尘积压而造成的。同学们看到了都说道：“你们看那条狗，黑黢黢的，肯定是被人丢弃的。”大家还用腿去蹬它，表示很讨厌。

　　我很不满意他们这种行为，生气地说道：“你们怎么那么不爱护小动物呀？”而他们则说：“你爱护？那你把它带到你家去呀！”说完，便哈哈大笑起来。

　　我看了看无助的狗狗和它无助的眼神，说道：“好，我带回去养。”

　　就这样，我把它带了回去，给它取了个名字：晓晓。然而，我带回去才发现晓晓腿部有伤，我很担心，就用草药和纱布给它包扎，没过几天，它的伤就有了好转，勉强可以走几步路，然后，我还帮它洗了澡，洗了澡的晓晓明显比以前漂亮了许多，我才发现它是一只白色的，可爱的狗狗。

　　我的细心喂养让它很快恢复成了一条健康的小狗，它特别爱护我，每次我和朋友打闹，它都会“汪汪汪”地对着那个同学咬上两声。而我的呵斥声又制止了它的“胡闹”。

　　晓晓之前的饭量特别少。一段时间它的饭量特别厉害，每次都要吃一大碗，也不挑食。而吃完后，晓晓都要跑来我的面前，呆呆地看着我，我感觉很奇怪，这狗怎么这样看我。

　　有一次，有人来问我家卖不卖狗，我自然是不愿意卖。后来，我开始后悔没有把晓晓卖了。

　　那一天，我们村的一条狗咬伤了人，村里的人便要求打狗，不给打就要交500块，那时候家里经济特别困难，根本给不出那钱。于是，我们一家人含着眼泪把晓晓交给了打狗的人。

　　晓晓死后，我再也没有养过狗，每当想起它蹦蹦跳跳的样子，我就泪流满面，我终于知道，晓晓死之前为什么总是每天盯着我看，原来，它是真的舍不得我。

五年级怀念作文 篇4

　　骄阳似火的夏天已经远离，衣柜里那一件件笨重的羽绒服、毛衣，代替了那一条条轻盈的连衣裙、美丽的公主裙。我的.手，依次抚过那一条条收进小阁楼的连衣裙，这次的夏日公主梦，已悄悄流逝而去，无法再次重温。

　　夏天，是多么热情，又是一个充满着多少欢笑的季节啊！秋天，却着急的跟随着夏天的脚步，迈进了我们的生活，夏天没吃完的冰激凌，依然冰冻在冰箱。若有若无的甜味，从鼻尖一飘而过，似乎还在召唤着我们。

　　夏天，蛙鸣给我唱歌，知了给我伴奏，那阵阵美妙的天籁呀，走了，只留下“呼呼”刮过的寒风，带来不和谐的夜曲。

　　我对夏天的思念，对夏天的渴望，对夏天的幻想。夏天，我和小伙伴在炎炎烈日下挥汗如雨，欢乐的笑声洒满蓝天大地；夏天，我抱着大西瓜，在空调房里，狼吞虎咽，“啧啧”声在房间里回荡。

　　秋天的凉爽，也很快就走了。冬天，寒冷的北风不停地吹，吹掉了行人的帽子，吹走了我还没过够的暑假。

　　时间爷爷，您走慢点，让我再在暑假开心快乐的玩儿吧！那暑假，将成为我记忆中的一份子，我不会忘记，我那美好的暑假，美好的夏天！

　　夏姑娘，你的步子再轻一点、再小一点，让我继续在炎炎的太阳下陶醉吧。

　　夏，我对你的怀念……

五年级怀念作文 篇5

　　我的好朋友住在农村，比我小5岁，是一个典型的农村娃像：黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。

　　我们之所以叫他“土上‘飞’”，是因为他在土地上行走，犹如在平地上奔跑，特别是那种只有3尺宽的田埂，更是不费吹灰之力，每次都要等我这个“乌龟”，哎……

　　有一次，由于过年，我们一家都来到爷爷家。

　　那个晚上，“土上‘飞’”约我出来玩。夜空，无数的星星在眨眼睛，“哇，农村的夜空真美丽啊！”听到我的赞美，“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗？”“有到有，可就是没你们农村多。”我笑了笑，“对了，我们在哪儿捉蛐蛐？”“你看，就在前边。”说着，他指了指前方，“那片地里的动物可多了，有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完，我就说“快别说了，我口水都流下了！”

　　“土上‘飞’”见了，笑了，接着说：“好，我不说了，你待会自己去‘发现’吧！”

　　果然，田间有许多动物。就在我发愣的时候，“土上‘飞’”惊奇地叫了起来：“快看，那儿有只猫头鹰！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎洁的月光下，一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它，“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去，爬上了树，还没等猫头鹰反应过来，就被他逮住了，不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来，把猫头鹰拿给我看，“哇，真漂亮！”我一边说，一边把猫头鹰拿在我手里，小心地抚摸着。过了一会儿，猫头鹰开始不安地叫了起来，声音刺耳。我正想把它拿回去养，“土上‘飞’”一把从我手里抢走它，放走了。我有些生气，问他：“你为什么把猫头鹰放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”没想到，“土上‘飞’”笑了笑说：“你没听见猫头鹰的叫声吗？多可怜啊？再说，我们不能只顾自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道吗？猫头鹰是在夜间活动，能帮农民伯伯吃好多害虫啊！……”我听着这个比我小好几岁的小孩的话，不觉低下了头，他见了，高兴地说：“走吧，我们继续玩吧！”这一夜，我过得十分开心。

　　过了不久，我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了，我来到爷爷家，急迫的去找“土上‘飞’”玩，想听到他的声音，看到他的身影，可是，我却没有找到。我跑到爷爷家问：“爷爷，土上‘飞’哪去了呢？”爷爷听后，掉下了几滴眼泪，低声告诉我这件事的原因。原来，“土上‘飞’”前些天正在树上玩，突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去，他还没来得去想，就飞速跑到公路上，把小孩使劲地撞开，自己却没来得躲开，被撞上了，虽然送到了医院，却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这，我大声哭了起来，跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字，但都无济于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飞’”的声音与他的身影。

　　暑假过了好久，我仍想念“土上‘飞’”，真希望他能在回到我的身边，与我共同玩耍。有时，我会在梦中梦见他与我共同走在一起，走向那鸟语花香的花园，带我认识那些数不清的昆虫……

五年级怀念作文 篇6

　　在我九岁那年，有一次，妈妈接我放学回家，在路边我看到有小兔子卖，我要求妈妈停下车去看一看。我看到笼子里有很多小兔子，灰的、白的……其中有一只小兔子特别引人注目，它全身长着洁白的长绒毛，圆圆的脑袋上剪刀似的的耳朵一翘一翘的，它那红红的眼睛像两块闪闪发光的红宝石。它的目光中略带了一些淘气，就像一个调皮的孩子。它最引人注目的地方就是那张三瓣嘴，红润极了。吃起东西来小嘴一撅一撅的，十分有趣。它那圆滚滚的身体下面长着又短又粗的四肢，跑起来整个身体像一个滚动的绒球，可爱极了。

　　我央求妈妈买下了这只小白兔，喜滋滋地把它带回了家。我还给它起了个好听的名字——球球。傍晚，我和它一起玩，我拿着青草跑在前面，它跑在后面追我，肥胖的小身体一扭一扭的。我停下来，蹲下身，把青草放在它前面，它立刻美美地吃起来。晚上，我给它用盒子搭了一个窝，让它住在里面，垫上些碎纸，还放上一些水和食物。

　　可是，不幸的事情发生了。第二天早上，我看见球球直挺挺地躺在盒中。此时此刻，我的心仿佛正被一把锋利的匕首刺了一下。啊！我心爱的球球离开了我。我哭着问妈妈：“妈妈，球球怎么会这样？”妈妈抚摸着我的头说：“球球还小，它是冻死的。”我嚎啕大哭，只怪自己没有好好照顾它。

　　几天来，我一直想着我的球球，想起它那可爱的绒球般的圆身体，我的眼泪就又情不自禁地流下来了。我多么希望球球再回到我的身边啊！球球，我的球球，我真的好想念你呀！

五年级怀念作文 篇7

　　从我上学到现在，教过我的老师有好多位，其中，谢桂明老师是我最难忘怀的一位！

　　在我就读四年级的时候，谢老师上我班的数学课。她年轻漂亮又和蔼可亲，同学们都很喜欢她，特别喜欢上她的课，每堂数学课我们都听得津津有味。与谢老师在一起的日子里，我们过得非常愉快！但有件事，时至今日，仍然令我难以释怀！

　　记得在学习列方程解应用题那节课，我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃，没有认真听课。课后，老师布置了几道列方程解应用题的作业。我左思右想，挠破了头，也没能做出来。想问同学，又怕他们联合起来攻击我：你为什么不听谢老师的课？那时，我麻烦就大了；想乱填上去，又怕谢老师伤心；想不交作业，觉得这样做，对不起妈妈更对不起谢老师，绝对不行……那时，又快要放学了，值日生在大声地催交作业，怎么办？怎么办？我急得如热窝上的蚂蚁――团团……

　　不知道什么时候，谢老师已站在我的身边。当我注意到她的时候，她已弯下了腰，用很亲切的声音对我说：“婷婷，怎么了？还没做完作业？”看见谢老师，我心跳突然加速，脸火辣辣的，象被谁搁了一巴掌，一定红到了耳根！我用低得如蚊子叫的声音说：“还没做完。”谢老师看见我这个样子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身边，给我重上今天的课。我不敢再有丝毫的小差，非常认真的听谢老师讲解，并在她的指导下完成了今天的作业。合上作业本，我抬头看了一眼谢老师，这才发现，老师说得口都干了，晶莹的汗水渗出了老师的前额。因完成了作业而兴奋的心情突然感觉好难过！老师啊，我多想化做一杯水来解除你的干渴，我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水！你为了我如此辛苦劳累，我以后上课再也不开小差了，一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩怀念您，亲爱的谢老师！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师|。