五年级的作文300字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级的作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文300字 篇1

　　夕阳西下，余晖伴随着逐渐下沉的太阳也走了。什么也没有留下，只有那夕阳的最后一束霞光刚刚好照地那棵梧桐树褐色的树干上，古老而沧桑的厚重，加上阳光最后金子似的那缕光束，将那条蜿蜒的小径装点成无与伦比的`童话幻境。

　　校园的一角难有这般风景，真可谓：此景只应天上有！地人间烟火烂漫处，地人世喧哗耀眼处，此景恍如昙花一现。

　　那么多的、金黄色的落叶标飘飘洒洒，时而二三只蝴蝶来嬉戏，好一派“蝶恋花”的景象。风声鹤唳，掉了队的鸟儿依然在飞翔。

　　一阵风悠悠地拂过，我看得入迷。一切美妙的东西此时都不可和此景相比美。我轻轻觅着叶，突然犹如福至心灵。一片叶飘得迷茫，仿佛在寻找自己的归属。

　　风停了，一瞬间万物都定格了，我痴痴看着最后一片叶子落下、归根……

　　仿佛犹如千万辛苦的教师，将知识的果实一代代的传递下去。

　　“哗-哗-”，梧桐用它那粗壮的手臂和宽大的手掌在向我们挥手哩。你看见了吗？它们就犹如忠诚的卫士日夜守护着校园。无论春夏秋冬，或是严寒酷暑，它们都坚持着自己的位置，从未放弃。

　　我爱我们校园里的那棵梧桐树，那棵枝繁叶茂的梧桐树！

五年级的作文300字 篇2

　　我最感激的一个人，肯定是魏老师了。

　　还记得刚刚入学时，我跟爸爸妈妈一起去报名，由于是完全陌生的环境，我害怕得拼命往妈妈身后躲。有一次班里要表演节目，我唱了一首儿歌，其实我特别紧张，魏老师笑着看着我，眼睛里充满了鼓励和肯定。不知道为什么，魏老师的微笑，总让我心里暖暖的，让我感到有了魏老师的微笑，我们班以后肯定是一个温暖的大家庭。

　　还有一次，我和许佳霖一起朗诵诗歌，我们一句一句的朗诵着，同学们也静静的听着，朗诵完毕，魏老师带头鼓起了掌，那一次的掌声，让我有了动力，让我敢于在同学们面前表现自己。每次放假前，魏老师给我的批语都是再大胆一点儿，我想：魏老师会这么说，一定是我还有发展空间，我要大胆锻炼自己，加油加油再加油才行啊！

　　在这样的一天又一天里，我在魏老师的教导下，已经六年了，六年的学习生活中，我学会了很多很多的知识，也和老师同学建立了深厚的.感情。

　　之后的学习生活中，我一定要努力，考上一个好大学，找一个好工作，不辜负老师的辛苦付出，用行动证明老师肯定不会白辛苦的。谢谢您，老师！

五年级的作文300字 篇3

　　儿子放学回来，妈妈看见儿子考100分，心里特别高兴，做了一桌香味扑鼻的饭菜。可是等了好久，儿子还是没有来，时间就这样一分一秒的过去了，妈妈有点着急了，就请爸爸把儿子叫过来。

　　爸爸轻轻推开门时，发现儿子在趴在地板上，双手托腮，专心致志地看书，脚丫晃来晃去。这时，爸爸轻轻的拍了一下儿子的背，说：“儿子，该吃饭了。

　　儿子走出房间后，爸爸心里想：是什么书？让儿子这么着迷。爸爸弯腰看了一眼儿子的.书，也忍不住看了起来。

　　儿子走到饭桌旁边，坐了下来，等呀又等，饭菜都凉了，可是爸爸还没有到饭桌面前，妈妈有点不耐烦了，就生气地叫着儿子去催爸爸吃饭。

　　儿子推开房门，只见爸爸趴在地上，双手托腮，目不转睛、聚精会神地看着书。看到这，儿子笑了，心里想：原来爸爸和我一样都是小书虫呢！爸爸一定沉浸在美妙的书海里了。

五年级的作文300字 篇4

　　感谢上天赐予我健康的生命，感谢上天赐予我无微不至的父母，感谢上天赐予我无限的关爱，他们组成了一个完整的家庭，这便是我人生中的财富。

　　三四岁时，家里的生活陷入了拮据的地步，父母脸上满是愁容，我当时一点也不争气，一天到晚地咳嗽，父母见状，心疼：“乖哦，妈妈一定不会再让你难受的。冰冷的双手抚摸着我苍白的脸。

　　父母早早起床，冒着寒冷的大雨，带我去看病，医生说：“她的情况比较严重。我希望她能留院治疗。”父母商量了一阵子，坚定的.答应了。

　　我住院的日子，生活一切由妈妈来照料。妈妈坚持每天为我讲故事，喂我吃菜并且安慰我。冬天来了，我的病情没有什么好转，开始失落，埋怨。一次偶然机会，我躲在病房门口后，父母正坐在椅子上谈话，他们轻声地说：“女儿的药费怎么办呢？我们生活上宁可吃少一点，穿少一点也没关系，但希望她能快快康复。”霎时间，震撼我的心灵，不由自主地返回床上险入沉思。不久父亲带着橙子汁进房，把橙子汁毫不犹豫地塞进我手中，伴随着体温的臣子汁让我十分感动，他们还鼓励我

　　家庭的房子并不大，但它却容纳了浓浓的爱，它给予我温暖，给予我热血。这笔无价的财富陪着我走完人生之路，风吹雨打，仍风雨不改。

五年级的作文300字 篇5

　　我们班里的男生占了全班人数的一半多，今天，我就来说说我们班的男生吧。

　　调皮捣蛋

　　在一般人的眼里，男生是爱耍威风，敢作敢为的“调皮蛋”，但是在我们女生眼里的男生是喜欢捉一些小虫子来吓唬我们，不把我们吓得魂飞魄散决不罢休的“臭小子”。男生为什么就要比女生力气大呢？这不是给男生制造欺负女生的机会吗？我们班的男生个个生龙活虎，几个能算得上英俊潇洒，但很爱欺负女生，常常把女生惹哭。调皮捣蛋最有名的当然是“臭名远扬”的王成君喽！

　　文静可爱

　　但是我们班的男生并不都是调皮的'，在班里，只有一小部分男生是笑脸相迎的。他们学习好，不打架，不但是老师眼中的乖孩子，而且是女生眼中最可爱，最善良的男生。当那些坏小子欺负我们，他们不但不帮男生，还会帮助女生

　　爱玩游戏

　　“你玩过奥拉星吗？你玩过……吗？”我们班某男生叫道。我们班的男生超爱游戏，当我每走到一个有男生聚集的地方就会听到“你玩过什么什么吗”。有时，男生说起游戏时，我们女生也会参与进去，我也会悄悄的躲在一边听。

　　这就是我们班的男生，有些调皮，有些文静像“乖乖女”，有些也爱讨论游戏。

五年级的作文300字 篇6

　　春，不像冬天般冷酷，但时而又带有一丝寒冷！

　　春，不像秋天般冷漠，但时而又带有一丝凉意！

　　春，不像夏天般热情，但时而又带有一丝温暖！

　　早晨，远远望去，便发现在一片草地上，几朵红红的野花零星地散布着。真是“万绿丛中点点红”呀！我多想躺在上面，对小草说几句话，聊一会儿天。

　　笋芽儿似乎对这个世界充满好奇，只过了短短几天，就迫不及待地探出头来，待春风一吹，春雨一洒，它们就蹦得挺高了。

　　柳丝像少女的长发一样，抚摸着湖水。近看，柳叶分明是朵朵袖珍 “碧云”嘛！心里暗暗地赞叹：春！你拥有如此的'鬼斧神工呀！

　　粉蝶在花丛中飞来飞去，一会儿悠然地停在花朵上，一会儿优雅地“沾”了一下花朵，又飞走了。一会儿忘我地舞蹈，真是惹人喜爱。

　　中午，鸟儿们似乎唱累了，静静地落在电线上，欣赏着“万紫千红总是春”。蓝蓝的天空，电线杆之间划过几痕细细的线，多么像五线谱啊！停着的鸟儿成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

　　啊！春天你是如此的美丽！让我不得不喜欢你啊！

五年级的作文300字 篇7

　　今天第三节课，我兴高彩烈地走进教师，因为学校许多老师要来我们五年级二班听课，正好让他们见识一下我们的实力。

　　进了教师，我发现每个同学脸上都露出了笑容，一个比一个笑的灿烂。这时，雷老师大声说：“上课”。接下来就是我们展现实力的时刻了，大家争先恐后地举起手，想让雷老师选自己，而我心里有写紧张，害怕回答错了，让其他老师小看我们。接着雷老师提出了一个有难度的.问题，于是我一咬牙，一跺脚，酝酿了一下，便举起手来，雷老师选中我回答问题，我把答案告诉了她，没向导竟然对了。于是，我的胆量越来越大，不再做胆小如鼠的人，并且积极举手回答问题。就连刘任柯也像哈了一个人似的，以前上课总爱说笑话，可是今天却能和我们“大部队”一起走。丁零零—，下课了，那些老师陆续走了，这时班里就像炸开了锅，大家七嘴八舌地说：“上节课我们表现得不错吧，让那些老师对我们刮目相看。”到了下午，雷老师向我们报来喜讯，我们班开心极了！

　　今天的课堂真有特色。

五年级的作文300字 篇8

　　我的成长过程，全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。

　　这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风，就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了，同学们都抓耳挠腮，都好像听不懂，老师给我妈妈说：“朗诵的`不错，就是题材太深奥，怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。

　　妈妈回到家，就急忙打开电脑给我找题材，找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐，三天以后，妈妈陪我再一次去彩排，一次就通过了，我和妈妈心里甭有多高兴了。

　　“六一”一大早，我们到了演出现场，我先表演集体舞蹈。到了我朗诵，我精神十足。昂首挺胸地走上了台，大声而有激情的朗诵，台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌，整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。

　　下了台，妈妈把我抱起来，我紧紧的搂住妈妈的脖子，爸爸在一旁拿着相机，抓住了这瞬间，成为了永久的纪念……

五年级的作文300字 篇9

　　我有一只小兔子，它全身长满白色细腻的绒毛，远看就像一团棉花糖。它的眼睛是红色的，像两颗红宝石，它的嘴巴是三瓣的，嘴巴短短的，十分可爱。它便是我最喜欢的小动物。

　　在饭点时，我会给它喂些它最爱吃的青菜。它一看见青菜就会一蹦一跳的`向我跑来，一副迫不及待的样子瞧着我。我把青菜放在它面前，它就会飞快地把青菜叼住，津津有味地吃起来。

　　每当它淘气地跑出笼子外随地大小便被我发现后，我正想把它放回笼子里，它就偏不肯回去，一直跑个不停，我怎么追也追不到它。我十分生气的时候，就会恼火的盯着它。它看到我的神情，似乎知道了我的想法，便不再跑了，卧在我跟前，瞅着我。每一次我看到它这副模样，都不忍心去责打它。我蹲下来，小心翼翼地把它抱在怀里，轻轻的抚一抚它那柔顺的绒毛。过了一会儿，我把它放回笼子里，温柔地告诉它不要这样做了，它好像听懂了一样，立刻严肃起来，啥事也不做了。

　　这样善解人意的小兔子能不招人喜欢吗？