我最喜欢的什么课400字左右:周记我最喜欢的一门课400字

周记我最喜欢的一门课400字

我要把所有的精神用到学习中去，曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。人一生的时间是有限的，争取把握好身边的每分每秒。在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。全身心的投入学习之中。为了自己的梦想而不断努力！上课要做好笔记，不要遗漏任何有价值的东西。课堂笔记将不仅有利于每一堂课后的复习，在全部课程听完后的最后时间里。

我最喜欢的一堂课400字感人版

我最喜欢的一堂课在我重多的科目中我最喜欢那一堂体育课。体育老师告诉我们今天要上踩跳板跳沙坑。同学们都十分高兴，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕，跳得不好，肯定被同学们朝笑。体育老师让管家文示范。只见他迈着大步流星，飞快地跑向跳板。他用左脚用力一蹬跳板，人腾空而起好似一只老鹰飞在天空中。一下子跳出老远。同学们都去跳了，我心惊胆战，心里忐忑不安。我闭上眼睛冲了出去，踩着跳板飞了起来。由于过猛我的身体失去了平衡，身体重心不能控制。脸上都是沙。哈哈哈_同学们都哈哈大笑“我羞愧极了，恨不得找个洞钻进去，我的好朋友_陈家壕对我说，你知道为什么失败吗：我摇摇头说？那是因为你的姿势有问题”你刚踩跳板踩得太过前”而身姿太往后。又继续说，你应该踩在跳板的中央“在跳板起来时，身体稍微弯曲一点。他一边说”一边做动作，我终于知道怎样跳了“我飞似的跑了起来，一脚用力踩了一下跳板，身体略略往前，稍微弯曲。终于我稳稳地落地了”而且还跳的很远，同学们都在为我鼓掌。我最喜欢的一堂课说到孩子们的最爱，.我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课.老师和同学们欢聚一堂。在教室里展开了一场别开生面的。吹泡泡比赛。同学们这下可来劲啦，瞧“有的同学没有带”就象猫抓了心一样的坐立不安“有的干脆去抢别人的吹”泡泡水“的同学吹得是那么兴高采烈”有的把头仰着吹。对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，好像一队神兵从天而降。有的把头低着吹！好像偷着乐“如果两个泡泡没注意”撞在了一起，两个泡泡变成了。同学们吹出的花样也很多”有的泡泡吹的特别大。遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了；泡泡五环，因为有的同学吹出的泡泡像“吹出了团结和幸福。泡泡五环，还有的同学吹出的像一串七彩珍珠，不如说还像彩虹的碎片，泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样；在天空中是黄白色“到了地上又变成了紫红色”五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪，显得格外美丽“给人一种好像飘浮在仙境的感觉”太棒了“我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课”应该说我永远忘不了这“我最喜欢的一堂课听；一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了？丢下课本。拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去，电脑室里的老师听到我们的吵声。生气地走出来！我们吓得腿都软了！你们先下去“到了上课再上来”说完。老师就进了电脑室，地一声把门关了，我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼，又是一阵悦耳动听的音乐响起，带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外，快速站好队。一排排整整齐齐地进了教室，我坐到了座位上，小心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗“再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心情才稍微平静下来。电脑终于打开了”真想让老师快点下，老师才说。你们自己玩会儿吧，听了老师的话。我高兴得手舞足蹈，电脑又出现了刚开机时的现象,跳起来“老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣！妈妈不买米……，不知道楼下有没有意见”但是大家的兴趣却一下子起来了，老师叫我们坐下来了！回顾着刚才的乐趣“现在开始上课。老师给我们做期末复习题，老师也很高兴，不知道怎么回事“窗外忽然传来，教师的窗户也震动了一下，大声说，哄”地大笑起来，我眼泪都笑出来了“肚子也笑痛了”老师见了也跟着我们笑：却有点莫名其妙“她说！他刚才说的什么啊”我们不知道哪里来的勇气“齐声说”老师也忍不住“哈哈大笑！整个教室笑成了一片”有点像疯人院，下课铃声响了，这堂课的老师是多么的亲切“给人的感觉是多么的快乐”这是我最喜欢的一堂数学课，我最喜欢的一堂课有人喜欢充满知识的语文课：有人喜欢快乐又有趣的音乐课“有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课、、、、、、可是我最喜欢那一堂科学课！还记得那次科学课”科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说，我们班的大力士可不服了”大声喊到，伍老师请他上来拉；他这角度拉不开；又换一个角度拉！书还是纹丝不动，下面的同学纷纷议论开了，这书一定贴了双面胶，有的同学说：一个个问题从我脑海中冒出来，再多找几个人一起来拉”一定拉的开，伍老师请了几个人高马大的同学，同学们咬紧牙关“身子往后倾斜。用力的拉着，突然听见‘‘啪’’的 一声书壳面被他们给拉破了。大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊：

作文 《我最喜欢的一节课》400字

我最喜欢的一节课是期末考试前的最后一节课,看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张,别着急听我慢慢道来. 当这节课降临时,这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字,老师给我们听写了生字，老师给我们一个新改法，同桌交换改，看着同学们认真劲儿，我想这节课肯定与众不同。一会儿做题时老师又给我们换了胃口。原先我们做题都是自己先做，然后老师再讲，我们再把错了的地方改过来，这回老师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的答案，再让我们看他们写对了没有。

急求作文 我喜欢的一堂课 400字

我最喜欢的一堂课在我重多的科目中我最喜欢那一堂体育课。体育老师告诉我们今天要上踩跳板跳沙坑。同学们都十分高兴，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕，跳得不好，体育老师让管家文示范。只见他迈着大步流星，飞快地跑向跳板。他用左脚用力一蹬跳板，人腾空而起好似一只老鹰飞在天空中。一下子跳出老远。同学们都去跳了，心里忐忑不安。我闭上眼睛冲了出去，踩着跳板飞了起来。由于过猛我的身体失去了平衡，身体重心不能控制。我跳了一个“哈哈哈_同学们都哈哈大笑“恨不得找个洞钻进去，我的好朋友_陈家壕对我说，你知道为什么失败吗：我摇摇头说？那是因为你的姿势有问题”你刚踩跳板踩得太过前”而身姿太往后。重心在后面“又继续说，你应该踩在跳板的中央“在跳板起来时，身体稍微弯曲一点。他一边说”一边做动作，我终于知道怎样跳了“我飞似的跑了起来。

我喜欢的一堂课，作文400字，怎么写

我最喜欢的一堂课在我重多的科目中我最喜欢那一堂体育课。上体育课了，体育老师告诉我们今天要上踩跳板跳沙坑。同学们都十分高兴，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕，因为我跳力很差，不是不及格就是勉强及格，跳得不好，肯定被同学们朝笑。体育老师让管家文示范。只见他迈着大步流星，飞快地跑向跳板。他用左脚用力一蹬跳板，人腾空而起好似一只老鹰飞在天空中。一下子跳出老远。接着，同学们都去跳了，轮到我了。我心惊胆战，心里忐忑不安。我闭上眼睛冲了出去，踩着跳板飞了起来。由于过猛我的身体失去了平衡，身体重心不能控制。最后，我跳了一个“倒立插葱”脸上都是沙。“哈哈哈_同学们都哈哈大笑，我羞愧极了，恨不得找个洞钻进去。这时，我的好朋友_陈家壕对我说：“你知道为什么失败吗？”“不知道”我摇摇头说。“那是因为你的姿势有问题。”趁家壕解释道，“你刚踩跳板踩得太过前，而身姿太往后，重心在后面，所以不能控制平稳。”他停了一下，又继续说：“你应该踩在跳板的中央，在跳板起来时，身体略略往前，重点偏前，身体稍微弯曲一点。”他一边说，一边做动作。接着他又给我示范，我终于知道怎样跳了。我再一次去跳沙坑。我飞似的跑了起来，一脚用力踩了一下跳板，身体略略往前，稍微弯曲。终于我稳稳地落地了。而且还跳的很远。同学们都在为我鼓掌。我最喜欢这堂课了。它让我不仅学习到了技能，还让我享受到了成功的乐趣！

我最喜欢的一节课 数学 400字 急………….

我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，而在这么多堂课中，我最喜欢的就是那一节数学课了。我一开始对数学课没什么兴趣，也不怎么举手发言，老师上课时不像别的老师一样，他想笑就笑，所以我就喜欢上了数学。原来数学不像我想像的那样难，之后我就开始慢慢的喜欢数学，开始举手发言。老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节数学课真令人难忘。随着一阵美妙的音乐铃声，曲老师迈着轻快的步子走进教室，微笑着说：你们喜欢看《西游记》吗，喜欢？同学们异口同声地说”老师在学校的大屏幕上给我们放孙悟空的七十二变的动画片“老师叫我们坐下来了”回顾着刚才的乐趣。现在开始上课，那你们喜欢《西游记》里中哪个人物呢，曲老师幽默地说。曲老师问我们这个问题干什么呢”曲老师接着说。其实在我们广大的数学王国里也要像孙悟空那样灵活变通“曲老师在黑板上画了一个长方形、正方形、平行四边形、三角形以及梯形”长方形和正方形的面积我们都会求：可是后面几个图形大家会求面积吗？老师继续说！曲老师在黑板上又画了几个平行四边形“曲老师让我们给书上的平行四边形画高，曲老师停顿了一会儿说”听了曲老师的话：而这个长方形的宽与平行四边形高相等”所以平行四边形的面积等于底×高，下课铃声响了，这堂课的老师是多么的亲切。

我喜欢的一堂课，作文400字，怎么写

语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”今天我们来上一堂人生哲理课“请大家拿出一张信纸，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时”都觉得蛮新鲜的，但一看老师的眼色，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写，我想了很久。终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺“我用不解的目光注视着老师。写这个干什么呀，现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个，我非常难以抉择“因为那其中包含着亲情、友情、师爱，也只能舍弃友情了？地划去两个朋友。心里有了一丝的痛苦？我们再划去两个名字，大家不由得发出这样的感慨“有同学还向老师说”老师，刚才让我们划去两个名字。我们已经是非常痛苦了“现在又叫我们划两个名字，更有的同学向老师暗暗地提出”但老师却对我们说“听我的安排，这一次更让我们难以选择，我手中的笔不由得颤抖？脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景”肖老师对我的关怀……，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声。他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦：听到有人哭了，我的心也在痛苦着！但我还是忍着眼泪没有哭”我划去了爸爸和肖老师？只留下了妈妈，也许是我们痛苦的心情感染了老师吧；老师的眼圈也开始有点红了。她红着眼睛问，假如我让你们划去最后一个人。