学习中国精神作文400字:清明节的作文400字

清明节的作文400字

胸前偑带着鲜艳的红领巾，左侧还别着亲手制作的小白花，向烈士陵园进发。我们迈着整齐而坚定的步伐，烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。我们现在的生活十分幸福。在27米高的纪念碑上写着周恩来总理的题词“歌声是那么嘹亮，朗诵是那么深情，演奏是那么悦耳，默默地告慰着我们心中的英雄。之后我们来到了烈士事迹陈列馆，最抢眼的就是那幅大型油画，画的是红军队伍正在艰难的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，他们咬着牙，艰难的向上爬着、爬着，永往直前。在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹，我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的动人场面，我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切一切，献出了自己宝贵的生命。愿你们像那美丽的鲜花，在祖国大地上散发出阵阵芳香，让祖国的每一个角落都充满着生机与希望！来到陵园墓地，我们一一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。这时我仿佛看见无数英烈站在我们面前，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，牺牲了自己换来了今天的美好生活。你们那宁死不屈的精神，让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。会有更多的人来看望你们的，给人的印象总是一片湿雨。或是风狂雨恣，或是和风细雨，至黄昏之际，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的扫墓人；扶老携幼，或一二个孤影，远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。好一个凄迷彷徨的画面。墓地黯然见：烟雨朦朦，青草何离离。一片荒凉，一片死寂！山孤烟雾薄，树小雨声稀！雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不销魂，何处暗香盈袖？拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！存者永怀悲！音容笑貌，但客心逐流水，随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉？每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁，却也挥之不去，就这样在心头绕着、纠缠着。纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉 和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。回味少年时，清明节和雨，在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房。草房上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。清明时节雨纷纷，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明时节雨纷纷“路上行人欲断魂，断魂”古墓花影白杨树”尽是生死离别处？我无忧的岁月里“这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境.少年无忧的时光总是短暂的，就像童年放起的一只风筝。便消失的无影无踪，到处也寻觅不到了，今天读来仍然那么哀怨，人性中某些共同的、美好的感情，往来成古今，生者总是会不断地成为逝者，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧，在每次忆起他们音容笑貌时。我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。爱就会没有遗憾,人生永远是美丽的春天。有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧 1000字作文 回答者：24 清明时节雨纷纷，让人缅怀先辈,令人留恋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,就只有让人怀念了!4月5日是我国传统的清明节，清明最开始是一个很重要的节气，正是春耕春种的大好时节，莫过清明“可清明节还有一个习俗”清明之日不动烟火。与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关，如果按照旧的清明习俗，在扫墓时。人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家，听风听雨，当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》。清明时节雨纷纷“路上行人欲断魂”牧童遥指杏花村“杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛，又一年清明节。你在缅怀着谁？34 扫墓我们迈着整齐而坚定的步伐。进入烈士陵园，烈士陵园是那么庄严、肃穆？迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠：我们现在的生活十分幸福，在27米高的纪念碑上写着周恩来总理的题词：革命烈士永垂不朽！歌声是那么嘹亮。朗诵是那么深情！默默地告慰着我们心中的英雄，之后我们来到了烈士事迹陈列馆，画的是红军队伍正在艰难的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊。稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，艰难的向上爬着、爬着，永往直前，在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍，看着他们的事迹，我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的动人场面。

北京精神的作文400至500字

爱国、创新、包容、厚德。北京精神沿着三千年的足迹走来了，这是历史积淀和现实风貌的深情融合，是文明素养和道德理念的综合反映，是文化传承和自然特色的精确提炼，是生活理想和人生境界的高度概括。在这灵魂与气质中、在这追求与信念中，北京正在迈向一个新的里程。我们的血管里流淌着中华民族的血液，我们具有爱国如家的崇高情操。我们用我们的热血捍卫过祖国的荣誉，用我们的生命谱写过华丽的诗章。人文北京、科技北京、绿色北京”我们用辛勤的付出让全世界看到了不一样的中国和日新月异的家乡。一日千里的城市风貌，都是创新给了我们动力和源泉。创新意味着风险、付出和改变，但创新更给了我们激情、自信和责任。因为创新，新技术提升了我们的生活、新观念改变了我们的人生轨迹。在我们的身边涌现出了大批敢于失败敢于实践的创新型人才。

以弘扬五四精神 实现中国梦想为主题的作文 400字以上

近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。我认为就是爱国和理想.爱国，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。但现实意义不减。一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想！今天我们不乏理想和想法，弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号”同样仅立志还远远不够。还必须学会励志和养志，作为青年人我们有黄金般的岁月。我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力，我们还必须继续努力训练和培养自己！为实现自己的志向和理想而奋斗到底。为实现自己理想的例子不胜枚举！在短短的几年内他成为了爱心大使。玉米爱心基金“李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿！宇春的行为感动了我们！07年感动中国人物孟祥斌！他的见义勇为行为感动了我们，2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿!途径通济桥时为救一轻生女青年。他用最后一丝力气将女青年脱出水面,交到救援人员手中，2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了！给我们我那一个温暖的启示，他用自己的生命延续了别人！08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人！为祖国没留下任何豪言壮语，他们的行为感动了我们！感动了我们身边的每一个人，有人说19世纪是英国人的世纪！

中国女排的精神鼓舞着我400字

中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，幼儿从小就感受到亲情的薰陶：中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯；她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性；在每个中国人的血液中流淌；她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。民族精神“重在弘扬”但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力，作为一个民族的精神支柱。仅有历史的传承是远远不够的，惟有创新；创新就不应该停止，民族精神也就不会终结，中华民族精神是与时俱进的精神。是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一，它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头。都会孕育出新的民族精神，无论是中国共产党人在革命战争年代形成的。井冈山精神“长征精神“延安精神“红岩精神“西柏坡精神“还是建设和改革年代形成的”大庆精神，两弹一星精神”抗洪精神”抗击非典精神”都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华”是中国共产党人与时俱进的时代创造，正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物。他们为振兴中华上下求索、矢志不渝：推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁，这就是一个民族的精神和力量，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。加强对青少年学生的民族精神教育甘肃省庆阳市西峰区肖金镇米王小学魏雪桂 青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神。是关系到社会主义千秋大业的大事，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育。努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者，要加强对青少年学生成长和发展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求。通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识。友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格，要教育青少年学生善于面对困难和危难，还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难，这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，知难而上的坚强品格，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史。不断有正气人物，正气故事出现，在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，然的民族正气和民族精神。泪

关于中国传统文化的作文三到四百字

古人描绘的美好生活，龙凤成祥，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。 中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶： 中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯；她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性；她作为文化的基因，在每个中国人的血液中流淌；她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。 一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。 民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展；惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。 正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。 汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。 加强对青少年学生的民族精神教育甘肃省庆阳市西峰区肖金镇米王小学魏雪桂 青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。 要加强对青少年学生成长和发展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求，提供具体有形的服务，通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。同时，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识，友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难，在困难和危难面前，要不仅不怕，还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，还要培养其处变不惊，知难而上的坚强品格。 一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩 … 展开全部> 然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材。因此，我们要善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育青少年学生。特别是要善于运用我们革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的如井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等，来教育青少年学生。这些在我们现实生活中培养出来的符合时代特征的民族精神，我们应该将其归纳整理，写入教材，对青少年学生进行长期不懈的教育，只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有希望。 祖国大厦的擎天柱农行吉林省珲春市支行张世军 “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”无论身在故土还是异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而升，不知有多少人为此而流下激动的热泪。就像看到“神州五号”飞向太空，看到香港、澳门回到祖国母亲的怀抱，看到五星红旗冉冉升起、中国女排二十年后重新登上奥运冠军领奖台时一样，心朝澎湃，热血沸腾，泪

学习十九精神，争做新时代好少年300字作文

也是一个讲文明的温馨大家园。每一个中国人都为此感到十分骄傲自豪！也应该努力维护她的环境。更应该时刻注意自己的言行，争做一名文明好少年。我们要孝敬父母长辈，对大人说话要客气、有礼貌，帮助大人做些力所能及的家务，扫地、拖地、洗碗……还要节约用水用电。我们要尊敬老师，与同学友好相处。不能打架动粗，要以理服人。积极打扫教室卫生，看见垃圾弯弯腰，人人有责。我们要文明用语。

我的发现作文400字

我在外公家墙角边发现了一张蜘蛛网，好奇心驱使我捉来一只蚂蚁放在网上。从墙角缝里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在蚂蚁身边吐露一股白色的丝带，把蚂蚁缠了起来，便回洞了。蜘蛛回洞了，怎么就不吃蚂蚁呢？我又继续观察起来。蜘蛛就是不出来。我发现蜘蛛已经把蚂蚁吃了，网上只留下一具空壳。蜘蛛为什么不吃壳呢？　从《十万个为什么》里我了解到：蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内后，这种消化液可以溶解蛋白质组成的昆虫内部组织，待昆虫一命呼呼时，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆虫的外壳不是蛋白质组成，所以蜘蛛就不吃，外壳被完整地弃留在蜘蛛网上了。我明白了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个小小的发现。