回家的路上三年级作文400字:作文:回家路上的奇事400字左右

作文:回家路上的奇事400字左右

我走在放学回家的路上，当我走到银海商场门口时，在一辆奔驰牌小轿车旁拾到了一支自动铅笔，我看到它又精致又漂亮，心想：我把它带回自己家自己用吧！我悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里，又继续往家里走。走了一会儿，我突然想到：我应该学习文中的那个小男孩啊！再说以前妈妈也跟我讲过这个道理，别人掉了东西“自己拾到了，要是不还给失主，那失主该有多着急啊，到哪儿去寻找失主呢，不过我没有泄气？还是坚持寻找失主，我手拿着这支自动铅笔，碰到小朋友就问，一直走到捡自动铅笔的地方，我碰到了冯荻，就问，我一直在找它，原来是你捡到了：真是谢谢你“我说，不用谢，说完，已经七点钟了”学校的专车早就走了：我只好从口袋里掏出五角钱“回到家后”爸爸、妈妈批评了我，严肃的问，你这么晚回来，是去玩游戏机去了，还是跟同学踢球去了。

在回家的路上 作文300字

在回家的路上我是一个贪玩的孩子，我最喜欢边玩边走在放学回家的路上。我与蝴蝶嬉戏；我与小鸟赛跑。走在放学回家的路上，我可以学老爷爷，老奶奶们弓着腰，驼着背，一步一步慢慢地向前挪；摇摇晃晃地向前走；扭着屁股走。我喜欢和地砖做游戏。红色的地砖是“蓝色的地砖是，黄色的地砖是”只有黑色或白色的地砖是“我就眯着一只眼，千万不能跳入，走在放学回家的路上“我也经常看到不良景象”有人把纸屑随地乱扔，还有些淘气的男孩子把小树左摇右晃”我看见一位阿姨把一个不到两岁的小男孩，带到花丛中：扒他小便；那麽小的孩子就养成了随地大小便的习惯。我更加深刻地体会到地球妈妈的痛苦。

回家的路上作文300

不知道你是学生，还是家长作文应该是学生自己写，怎么能在这里提问让别人写呢？

放学回家的路上作文300字

今天是4月23日，我走在放学回家的路上，当我走到银海商场门口时，在一辆奔驰牌小轿车旁拾到了一支自动铅笔，我看到它又精致又漂亮，心想：我把它带回自己家自己用吧！于是，我悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里，又继续往家里走。走了一会儿，我突然想到：我们不是学了“拾金不昧”那篇课文吗！我应该学习文中的那个小男孩啊！再说以前妈妈也跟我讲过这个道理，说：“别人掉了东西，自己拾到了，要是不还给失主，那失主该有多着急啊！于是，我过身来，开始寻找失主。黄州城这么大，到哪儿去寻找失主呢？不过我没有泄气，还是坚持寻找失主，我手拿着这支自动铅笔，碰到小朋友就问，一直走到捡自动铅笔的地方，大约两个小时以后，我碰到了冯荻，就问：“冯荻，这是你的自动铅笔吗？”他看了一会儿，说：“是的，我一直在找它，原来是你捡到了，真是谢谢你。”我说：“不用谢。”说完，我看了看手表，已经七点钟了，学校的专车早就走了，我只好从口袋里掏出五角钱，上了一辆五路车。回到家后，爸爸、妈妈批评了我，严肃的问：“你这么晚回来，是去玩游戏机去了，还是跟同学踢球去了？”我老老实实的把这件事情告诉了爸爸、妈妈，他们又表扬了我，说我是个拾金不昧的好学生。通过这件事我又懂得了一个道理：即使你看到再好的东西，不是自己的，就不能要，我们应该争当一个拾金不昧的好学生，这件事做得真有意义，使我久久难忘！

放学回家的路上300字作文

放学回家的路上放学回家的路上，但经常会有新的故事上演。下午放学，我刚走出校门，一位大姐姐笑盈盈地迎面走来，递给我一张宣传单，便随手往空中一扔，任它随风飘了几圈落了下来，落在了放学的路上，落在了回家的同学们的脚边。我和同学有说有笑的从宣传单上面踩了过去。旁边的同学也把宣传单攥了一个小纸球，小纸球划过一条美丽的弧线掉在垃圾桶旁边，忽然，我发现地上到处都是红的、绿的宣传单，小纸屑，口香糖铺成了“苍蝇们忙的不亦乐乎”上方搜索可供降落的目标“间或定在了果皮上吮吸着残留的果汁”间或飞进了食品袋寻找着可吃的美味；然后安逸的在垃圾；上舒舒服服的安了家“我不禁心头一颤。垃圾制造员？我的脸红到了脖子根儿？这里就会臭味弥漫：

洒满阳光的回家路上作文400字

有他太多善良的心灵闪现，太多质朴根底的裸露。我看到了一个认认真真踏实写作的人，他文章里的每一句话，都蕴涵着那方水土的人们所特有的真挚情感，陈晓波所表露的这一切都是那么阳光，和我的联想与猜测没有任何瓜葛，与痛苦、悲伤、抑郁、懊悔彻底无关。性格开朗、心理健康、待人真诚、不善伪装，我都会以乐观旷达的态度对待生活，以至善至美的情怀感受人生，这种性格影响着他的文学创作。他对待文学创作的态度始终是乐观的、积极向上的”我不能说他的作品有多高的水平，但在我所看到的他30多万字的作品中。至少没有看到任何晦暗、低沉的色调，他的作品所彰显的生活层面，以及对历史与现实的思考与解读，都属于这个世界的真善美的一角，他一直走在洒满阳光的路上，阳光洒在他身体的角角落落。也播撒在他的心里，注定要结晶成充满阳光的文字，这些文字的阳光来自他的父母亲，来自他的老师朋友。写作路上的第一缕阳光来自他的父亲和母亲，他的父亲和母亲文化差异很大。但他们把读书的希望寄托在他身上这一点是一致的。从小就给他创造了很好的学习环境，让他沐浴在文化的阳光里，他的父亲是个很爱读书的人，他的父亲在湖北的一个小山村里考上了一家中专学校，最终没有上成学，他的父亲很爱看书。常常千方百计地找书看，少量的书籍经过人们互相传看，也丝毫不减他父亲看书的兴趣。每次借到书时，总是父亲先看。父亲没有时间看时，陈晓波赶紧拿过来看，他被文学的阳光启蒙了，他的母亲小时候家境贫寒，没有上过一天学。至今连自己的名字都不会写，但她非常尊重文化，没有文化的母亲把更多精力投放到操持家务上。陈晓波是家里的长子。虽然他也像农场里其他的孩子一样干农活，但始终把读书学习放在第一位，因为母亲最大限度地投入了自己的精力和时间，给他提供了更多读书学习的机会，母亲高兴极了，连正反都搞不清楚的母亲，那张报纸至今还珍藏在母亲出嫁时带来的那只皮箱里，母亲每天晚上都要让父亲戴着老花镜念给她听。书中提到关于母亲的章节，她总是听了又听，母亲还把他的书拿给他们那一辈中有文化的人看，把书留给人家。把夸奖儿子的话带给了他，母亲给他说了这样一句话，我再也不怕别人说我是大老粗了。我儿子是作家：这句话让陈晓波为了自己和家人的梦想追逐着“从不会觉得辛苦，更不会想到放弃。来自老师、朋友关注的眼神”也让他的文学创作之路充满了阳光，他在下班的路上遇见高中时的语文老师苏国粹。苏老师早已退休在家，听说他一直坚持写作。陈晓波当即回家取出一沓打印好的文章让苏老师看，苏老师亲自来到他家，把修改好的文章送来。当苏老师把文章递到他手中时。苏老师还像当年给他批改作文一样，修改了文章中的错别字。还在每一篇文章后面写了评语，陈晓波说：苏老师的评语写得很中肯。

作文:在回家的路上300字

走在放学回家的路上 真热呀！我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部，拿着被汗水浸湿的两元钱，准备到那里买瓶可乐喝。我跑到了门口，刚刚想伸出手买可乐，忽然看见小卖部旁有一个衣衫褴褛、头发斑白 的一个老人。我于是就想，还是买可乐，我竟然选择了买可乐。于是我把钱递给阿姨，拿着冰凉的可乐走了。我一边品尝着清凉爽口的可乐，一边欣赏着路旁的景色，我慢慢地走着一片树叶打到了我的额头上。我才想起刚才那位老人，我想，自己喝着可乐，在炎热的阳光下坐着，估计又渴又累，很不好受，想到这儿我感到非常惭愧，又感到自己手中的可乐不甜了，喝起来还涩口，非常后悔当初选择了买可乐。路两旁的白杨树被微风吹得哗啦哗啦地响，好像在取笑我说：这个孩子没一点爱心“我把手中的可乐喝完。送给了一个捡瓶子的老奶奶。我没有把这件事告诉爸爸妈妈。而是用我这支抒情的笔把这件走在放学路上的事记录下来，走在放学回家的路上 叮呤呤，放学了。同学们都像刚被放出笼子的小鸟”有的飞奔而去，有的跑到大操场打蓝球。有的跑到早以在此等候的爸爸、妈妈的怀里去，是赶车回家做路费。还是消暑买雪糕。看着太阳公公火辣辣的炙烤着大地。还是来到珍珠奶茶店，用紧紧捏着的妈妈给我的一块钱，边走边吃，哇、透心凉的感觉真好，回家！喉咙就像要冒出烟来一样“一只蜻蜓在我面前飞来飞去，刚才还累得很。现在浑身都是劲儿，因为我从小就爱捉蜻蜓，现在我就更想捉住它了“有时竟悬在半空，一动不动。弄的我昏头转向。