游戏带给我快乐400字:踢足球带给我的快乐400字作文

踢足球带给我的快乐400字作文

我的快乐也来自运动，足球运动更让我收获着无限的生机与乐趣。我爱踢足球，足球迷”别看我瘦瘦小小的。可只要和足球在一起，我准会大展神威，虎虎生威“我穿好运动鞋。带上足球便和好朋友们进军足球场了，我们一到足球场便如同鱼儿跃进了大海中一般自由舒畅，我们奔啊、跳啊。和足球亲密接触。我们时而带球过人，时而定点射球。时而来个角球，时而还会出乎意料的来个远距离射球，快乐的欢呼声一浪高过一浪，绿茵赛场上，我们仿佛是一个个跳跃出的音符！正在演奏着一曲激情洋溢的运动赞歌，远射。伙伴们很快就答应了：我们的门将就一个大脚把球踢得老远。那球兴奋地滚向远方，任我以百米冲刺的速度也追不上。只会原地打转”我的机灵派上用场了。赶紧从他身后包抄“冷不丁地把球抢了过来”机会就在我脚下，我带球猛冲向对方营地。接近营地15米左右时，用尽全身力气把球射了出去，那球如同炮弹似的冲向了对方的球门。球稳稳当当地落在了球门，我竟然进了一球。我兴奋至极“跳向空中”摆出一个优美的旋转姿势，正当我们高兴时。

朋友给我带来了快乐作文400字

【朋友带给我快乐】这天，飘着小雨，我的心情因此有些失落。我本应该高高兴兴地在校园里与同学一起聊天，可老天爷好像并不想让我快乐。无聊的我只好在楼道里的栏杆边仰望天空。现在的天气就是我心情的写照——坏透了!我好想有几个同学能过来陪陪我啊!一个声音从我身后传来?我转过身子一看”我心情不好，我有气无力地说。反正你现在没事儿“不如咱们到楼下雨中散散步吧。说着”她拉起我的手向楼下走去。我不想下去“其实我很想和她下楼去散步!我们走过了小亭“最后来到操场上的书店”这一路上我们聊得很愉快。她给我讲了许多同学间发生的笑话“把我逗得哈哈大笑。

妈妈带给我的快乐 作文400字

可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗？每天早晨来到我最爱的班级，在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书，在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐！在整齐划一的做操队伍中，望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。这怎么不让人感到自豪呢？课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏，向我们班投来赞赏和羡慕的目光！大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴，可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。校运会上的泪水与汗水，是同学们与老师团结、好胜的结晶！我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点，问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代，这多么让人激动…………我爱到学校，这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……案例2人生最快乐的时光就是童年，而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符，蕴藏在这首乐曲里。一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们，平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园，我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了，回想起在校园的点点滴滴，嘴角不由得浮现起一丝微笑。愉快地学习伴随着熟悉的上课铃声的响起，我们快步回到教室，桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。老师走上讲台为我们讲课，课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语，欢笑之后，聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中。

校园给了我快乐作文400字

案例1：在我踏进“兴文学校”那一天开始，可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗？每天早晨来到我最爱的班级，在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书，在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐！在整齐划一的做操队伍中，望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。并且在“广播体操比赛”中大家同心协力换得的第一名！这怎么不让人感到自豪呢？课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏，向我们班投来赞赏和羡慕的目光！一年一度的校运会上，大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴，可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。校运会上的泪水与汗水，是同学们与老师团结、好胜的结晶！无论输和赢都无法打击我们的信心！在班级里，我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点，被老师叫道了办公室，问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。在这一刻里，同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代，这多么让人激动…………我爱到学校，因为这里有我的另一个大家园，这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……案例2人生最快乐的时光就是童年，而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符，蕴藏在这首乐曲里。回想六年前，一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们，为我们带路；平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园，融入我们，和我们共同学习，共同玩耍。而转眼间，我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了，回想起在校园的点点滴滴，嘴角不由得浮现起一丝微笑。愉快地学习伴随着熟悉的上课铃声的响起，我们快步回到教室，桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。老师走上讲台为我们讲课，在黑板上板书。课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。欢笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中，我们既获得了知识，又感受到了快乐。快乐的课间同学们最期盼的铃声——下课铃响起了。原本寂静的校园顿时变得热闹非凡。大家三三两两地聚在一起，有的谈天说地，有的静静地坐在座位上看书，有的快乐游戏……下课不仅可以放松心情，还可以和同学们增进感情。有什么事情能胜过同学在一起欢笑的时刻，快乐的相处时光呢？丰富的活动一年一度的秋季运动会，运动员们在操场上尽情挥洒着汗水；春季篮球赛，篮球场上留下了同学们英姿飒爽的身影；校园艺术节的舞台上，记载着小演员们天籁的歌喉和婀娜的舞姿；“学历提升工程”系列活动中，同学们计算的迅速以及行云流水的字迹令人啧啧称赞……丰富多彩的课余活动无一不给我们带来快乐。我沉思着，六年来小学生活中快乐的点点滴滴历历在目。明天，我们就要踏入中学生的殿堂，未来正等待着我们。“呵呵……”欢笑依旧，风景依旧，我们的声响还在校园里回荡……

同学给我带来快乐作文400字左右

快乐是一架飞机,它就会来到你身边；快乐就像一股清风,而我的快乐是同学带来的.一年级入学,从刚认识到其乐融融的好朋友,这让幼小的心灵敞开心扉,去接受同学给你的快乐,开开玩笑,玩玩游戏,这是驾驶快乐的方向盘,当你被处不来的同学欺负时,总有一群女同学从背后站出来保护你,当你被罚抄课文时,总有一群人出来告诉你怎样才能让自己做个好孩子的秘诀,这就是快乐;当你干活时,这就是快乐；当你在街上无聊的散步,坐在一旁的椅子上叹息时,和你聊得前仰后合,也许,这就是快乐.在你最需要时,出现的人往往是你相伴六年的同学.长大后,你有可能会有更多的人给你带来快乐,

_给我带来快乐 作文400字。

一堂语文课给我带来快乐“我端端正正地坐在位置上等待郭老师的到来。铃声刚停，郭老师进了教室。今天学习第二课《第一朵杏花》“郭老师开始了讲课。老师提了许多问题”因此老师还夸奖了我，我的心里犹如泡在蜜缸里三天三夜的萝卜——甜透了心，课中老师还让我们进行了分角色朗读课文。女生读小孩的话！男生读竺可桢爷爷的话，老师对女生们说。女孩子们，你们准备好了吗：男生XXX说，我们全班哄堂大笑”这时郭老师风趣地对我们说“这位女生的嗓门真大！XXX不好意思地低下了头”虽然是一段快乐幽默的小插曲，但是还是希望这位同学以后上课要认真点哦，时间过得真快：不知不觉一节快乐的语文课结束了“风趣的老师！可爱的同学”一趟作文课给我带来快乐上课铃刚响！易老师就搬着个大箱子走进了教室，同学们瞪大着好奇的眼睛！目不转睛地望着那只箱子，作文课要变魔术课。老师的葫芦里到底卖的啥药啊，易老师见同学们这样，便神秘地笑了笑！从箱子里抱出了一只兔子，然后让我们轮流地去观看兔子。在它嘴上还长着小猫一样的胡子，真有趣，的眼睛更是可爱极了“胖胖的身子后面却长着一条短短的尾巴”兔子尾巴长不了，我们看完了兔子，易老师就像变魔术似的拿出了红萝卜和青菜叶，同学们都争先恐后地抢着喂”但兔子不领情。易老师示意我们安静。兔子胆小，你们太热情了，虽然兔子吃的次数较少“

小狗带给我快乐作文400字

我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，和一个灵活的小鼻子。就像小狗床上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。它走起路来昂首挺胸，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，小狗它的业余很多。对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作。