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那堂课 我泪流满面400字:我又想起了那堂难忘的课400字左右

admin 五年级作文 2021-04-27 02:49:18

我又想起了那堂难忘的400字左右

上过许许多多的课,有语文课,有数学课,有音乐课,有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。那是三年级的一堂语文课。我们语文老师来了,要想写好作文“老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。没有同学敢举手。到后来有一个同学提出了,如果把笔在头发上磨一小会。让笔变热起来:开始有许多同学不相信,老师让我们自己动手一下。我先用笔在头上磨了几下。不到一会我感到有一些微热,我问老师,老师说。我不想磨了:有一些同学成功了,老师让我们说为什么会这样“我急忙举手”怕别的同学先举手。抢先发言。

那节课真什么作文400字

上一年级时的一节语文课是一节难忘的语文课,胆子也像老鼠一样小,老师提问一般都不举手。老师提了一个很简单的问题,同学们都迫不及待的举起了手。生怕抢不到这次回答问题的机会,他们把手举得老高,真怕丁老师看不到。丁老师看到同学们发言积极,笑容挂在她的脸上。丁老师的目光从每位同学身上扫过,同学们发言积极,把头埋在胳膊里,心里还默默祈祷:千万别挑我。虽然我知道这道题的答案,老师选了我?用谁也听不清的声音回答了这个问题。我情不自禁地低下了头,等着老师生气地训我。丁老师却笑盈盈地说:可要是声音大点就更好了。

最美不过那堂课 600字作文 初一 急!!!

一堂难忘的课人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。回想起来,还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!一天晚上,我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课,我听说有好玩的游戏时,高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中,这节活动课“我们可要用到好吃的东西做道具哦,老师话音未落!下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起”我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面。我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片:老师说的游戏规则是这样的“用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴。并用嘴巴咬住”才算获胜:我心想,这个有点难度,尽力而为吧:我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛!台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声,我稍稍瞥了一眼别的同学。他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气,怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢。我绞尽脑汁终于想到了快速的办法。先扇动鼻翼,特别谨慎地试了好几次。那块薯片最终?地停在我的脸颊,我心里暗自加油,——脸部抽搐功“

用那堂课我真的很感动这个话题写一篇作文

在六年的小学生涯里,老师曾为我们上过许多课,记得那堂课,老师怒气冲冲地捧着试卷和家庭作业冲了进来,你们还好意思上课谈小话“做课前准备时叽叽呱呱,看看你们的家庭作业?这么简单的家庭作业,全班没一个对的,再看看你们的期中考试成绩,其它人干什么去了,你们都还好意思谈小话……?对于老师的批评”班里同学大都不以为然,对老师的话充耳不闻,左耳进右耳出,但是当老师说道,你们读书不是为了我而读:如果是为老师,为父母读书的同学,你可以收拾东西走人了,老师让我们努力读书”父母让我们努力读书,难道是为自己,她们这么尽心尽力地让我们努力读书?想了许久,我觉得老师说的很有道理,于是便认真地听了起来?

作文那堂课让我受益匪浅600字

在六年的小学生涯里,老师曾为我们上过许多课,而最让我难忘的,是那一堂课。记得那堂课,老师怒气冲冲地捧着试卷和家庭作业冲了进来,对着我们吼着:“你们还好意思上课谈小话,做课前准备时叽叽呱呱?看看你们的家庭作业,这么简单的家庭作业,全班没一个对的,再看看你们的期中考试成绩,全班只有两个人全对,是满分,其它人干什么去了?你们都还好意思谈小话……”对于老师的批评,班里同学大都不以为然,都自忙自的,刚开始一会儿,我也和他们一样,对老师的话充耳不闻,左耳进右耳出,但是当老师说道:“你们读书不是为了我而读,而是为了你们自己,如果是为老师,为父母读书的同学,你可以收拾东西走人了。”这句话引起了我的注意,是啊,老师让我们努力读书,难道是为了她自己?父母让我们努力读书,难道是为自己?不,绝不可能,她们这么尽心尽力地让我们努力读书,不就是为了让我们能有出息吗?想了许久,我觉得老师说的很有道理,于是便认真地听了起来。老师用了一节课的时间教导了我们,我听了之后,觉得我实在应该努力点了。从此以后,我的学习愈来愈好了,这仅仅是因为老师的那一堂课。我喜欢这堂课,它使我受益匪浅。

作文 忘不了那一堂课 800字左右

张老师是教了我们一年半的英语老师,一双会说话的大眼睛,长得也算漂亮,有一件事令我刻骨铭心,那是一堂小学阶段上的最后一节英语课——在临近小升初考试的一段时间时,我们班的纪律不怎么好,特别是在英语课、思想品德课、科学课时,我们在教室时不是说话就是做小动作。最后一节英语课铃声响了,张老师带着模拟小升初席卷走进教室,张老师说:张老师笑了一下”随后开始上课。张老师顿了顿。静下来了,最近班上很吵:一个调皮的男孩半开玩笑地打乱课堂秩序,张老师没有理会”说“不愿意上课的举手!几个成绩不怎么好的同学把手举了起来”没有人不愿上课“于是就继续上课!教室里简直揭开了锅——除了一小部分人在听讲以外,大部分同学在讲话、做小动作、玩游戏……张老师无奈之下放下了卷子,可以这么说。每一堂课老师为你们的心理状态精心设计的,你不听:老师为什么要花那么多功夫“我感到很快乐:你们每一个都是聪明的孩子,只是有时候不愿意学罢了。我希望你们不管是什么课。都要认真听讲,你们更要听清老师说的每一个字!

半命题作文《那堂课,我…》

那堂语文课,我真快乐古人说:学而时习之“在我国五千年的文化史上”语文让我们领略无边无际浩瀚的宇宙,古人说,学而时习之。在我国五千年的文化史上,语文的足迹走遍了全世界。语文让我们在名胜古迹上行走”语文让我们在海洋里遨游,语文让我们在天空里飞翔,语文让我们领略无边无际浩瀚的宇宙,  学习语文可真是一件快乐的事,当你认真分析一段话时,你会发现在每一句话中都暗含着深刻的道理,例如羊吃草的故事。羊在吃草时总是那么专心致志。而且有剧毒的草也被留了下来,在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里,仿佛忘记了什么是疲劳,从这里我们就可以体会到什么是真正的学习,我们对待学习应该是一丝不苟、专心致志的、永不倦怠的,还要把自己不会不理解的句子进行反复揣摩。  而且当你读懂一个句子,理解一段话时。

忘不了那一堂什么课(高中800字记述作文)

拴住每个人的眼球,我们这节课来一次绕口令比赛,然后写一篇作文。看着朱老师邪邪的向我们笑了笑”还每人发了一张那个都是绕口令的纸,感觉觉一阵凉风如一双冰冷的娇手。摸着我的脖子,不自觉的缩了缩脖子,心都凉了半截,大家手忙脚乱的准备着。绕口令比赛。只听朱老师一声令下,教室里的气氛一下子热火朝天!一位位同学好似一头即将出战场的战马”似乎要迫不及待地上去,班里有说的快的,也有慢如老牛拖破车的,班级里从上朝下看”便是一片手的森林,只见一位男同学打头阵“快步走上讲台”说道。朱老师如火箭般的速度说出,一点也不给他喘气的机会,优美的声音在的那个观众的我们耳朵是一种享受“是点燃导线的火“空气中顿时充满了火药味!前面半句话还悬在口上”急忙咽入肚中。闲来没事出城西……,说着说着,竟然途中结巴了。就好如一辆自行车的链条掉了,嘴巴里犹如含着一大块泡泡糖,后面也可想而知:说的吞吞吐吐、断断续续的“最后再也不肯多吐出一个字来”但全班同学还是报以热烈的掌声,才算快呢?真想不出。那张小小的嘴巴,竟能说的那么快,他那如机关枪似的连番洪亮的。赢得阵阵热烈的掌声“我的心里不禁一紧”不得不佩服又嫉妒,听老师报了秒数,微微一笑。心满意足地走下了台“这如飞机般的速度”令大家觉得望尘莫及,老师用鼓励的眼光那个一直看着我。

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