游戏带给我快乐400字作文600字:运动带给我快乐作文600字

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我非常喜欢运动，运动带给我无限的快乐。生命在于运动“我非常赞同这句话。因为运动就像一滴滴甘露”伴我成长，我就被运动深深的吸引住了。不过我当时还不知道什么是运动，只是朦胧的记忆中还残留着童年的那辆曾带给我无限欢乐的小车，那清脆的笑声，久久的回荡在我的脑海里，我就非常的喜欢跑步。在学校举行运动会的时候。我跑步就拿了第一名。每年的冬季长跑中。我都会参加。而且都会在前十名，我不知不觉的喜欢上了篮球，每天都和同学们朋友们打篮球。在我刚开始打篮球的时候，连带球都不连贯，投篮的技术也十分生疏，我对跑步还是恋恋不舍，所以我参加了学校的田径队，每天早上都要跑十公里。我就这样坚持了一个学期，所以我的耐力得到了很大的提升，我也就成为我们班跑步的佼佼者了。运动教会了我做什么事都要坚持不懈，运动伴随我成长，NBA的球星们成为我的偶像，篮球自然也成为我运动生涯不可或缺的一部分，我参加了篮球队，我和球友们聚到篮球场上。站在被太阳烤的滚烫的大地上，一起跑步，带球变相跑，跨下运球，汗水湿透了衣服，汗水滴入了眼睛，我们一丝不苟的学着教练的动作。

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美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以暇想，游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。在我不断央求之下，爸爸为我买来《易中天品三国》一书，我狂喜，一屁股坐下便如痴如醉地看起来，连妈妈叫我吃饭也听不见。我在书中看到一句话：读史使人明智“说得真好”倪老师问谁能讲讲成语！我就得意地站了起来“为大家绘声绘色”滔滔不绝地讲了十几分钟，老师和同学们都报以热烈的掌声，我心里那个美呀“读书确实使我增长很多智慧”暑假我看《作文大王》其中一篇《，作者在文章结尾问道“我想：这个问题不要太简单哦“我从史书上知道”中国明朝时期称直接隶属于京师的地区为直隶？我觉得按现在的说法答案是直辖市的意思，可那位作者在中国版图上找找东找找西找找南找找北愣是找不到，远在天边，香港终于投入祖国妈妈的怀抱“澳门也回归了祖国版图”我几乎一刻也离不开这些有趣的书，中午休息时别的同学在疯玩“我却沉浸在《上下五千年》里遨游”晚上回家一做完作业后。我就迫不及待地打开《敌后武工队》。津津有味地看起来，有时离上床时间还早。我就从枕边随手抽一本《我们爱科学》，直到夜深人静爸爸再三催促，我才依依不舍地放下。更有趣的是，有许多爸爸妈妈看的书。如《小说月报》、《剪报》等，只要感觉有趣。招呼也不打就饶有兴致地浏览一番，我仿佛与写书的大师们亲切地坐在一起，面对面地交谈，我感到无法用言语表达的满足与自豪。在《最快乐的一天》里，作者用妙趣横生的故事奉献了自己的文采与知识，布娃娃可以飞上屋顶。

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正如鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水塘一样，人类也离不开书籍。它既能给我们带来好的思想，如果想让自己的视野更开阔一些。让自己变得更噶高尚一些”也离不开书，我们不能没有了书，说起书，我与它之间也有着一些请缘和故事。它也曾带给了我许多快乐，记得刚识字时，妈妈就给我买了一些带漫画和拼音的图书让我阅读，我慢慢地喜欢上了书。每天都会用大量的时间去阅读这些书，每天也都会从这些这些书中读出不一样的味道，图书是智慧的产儿。图书也就凝聚着知识和打开智慧之门的呀钥匙“我知道了一些人生的道理”也打开了自己这扇隐藏了很久的智慧之门，这使我越来越感觉到自己充满着智慧。越来越感觉到书籍的魅力，我也更加喜欢上了书，书也就一直陪伴着我走过了充满快乐而值得留恋的童年，我虽然已经成为了中学生，已经度过了美好的童年。但是我总是把书当做自己的朋友，总是把它携带在身边，从童年时阅读的图书，作文等书籍到阅读的古典小说，现代散文等书籍，告诉了我一些人生普遍的道理。它还给我带来了生活的经验。我从书籍中看到了一个关于垂线的知识点，便把它仔细的揣摩既而弄懂了它……几天后的一个中午，我看见几个孩子在进行跳远比赛。便坐在旁边观看，每位选手都在大显身手的表现着自己跳远技能，坐在旁边的我也随着比赛的进程而做出不同的表情来，那些选手的跳远技能足以让人佩服的五体投地，突然我看见跳远比赛的选手发生了争吵，才知道是有的选手对裁判的判定成绩的方法不满而造成的纠纷。他们中有的认为应该直着量，有的认为自己如果跳偏了，应该斜着量……反正。

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火红的盛夏……沿着美的足迹,我稚嫩的心又融进了金色的秋天。秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫。

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雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏……沿着美的足迹,我稚嫩的心又融进了金色的秋天。 秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的霞衣，就挥动神笔，将赤橙黄绿青蓝紫融为一气，而后，一网情深地挥洒…

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友谊带给我的快乐我相信有一种缘；注定让你我之间的友谊天长地久；行走在回家的路上，感觉阵阵失落。难道我真的如这斜阳一般，在残酷的现实面前，我之前的一切努力，仿佛都是徒劳。早已忘记你是在么进入我视线的，只觉得你在斜阳的照射下？变得很耀眼，你走到我面前，望着我一脸失落的表情，开始对我进行了安慰。我知道你并不和我同路，是特意来安慰我的，我仍记得你的一句话。只有在经历过乌云后，才会变得更莹亮，’正是因为你的安慰，使我重新快乐：默契配合烈日，默契那是一次班级间的篮球赛，我们时而单打进球，时而配合进球，我只记得一个最精彩的场景，我手下运球。目光扫视全场，寻找防御力最弱的地方，我猛得冲过去：我靠着灵活度闪了过去，我装作单打的样子，手上的球看似要被我送进篮板，对方正想盖我，顺势把球给了你，你仿佛早就知道，你接到球后，一个三步上篮，对方却是一脸惊异，惊讶我们为什么会配合得那么好。

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就大部分人而言。

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带给我的快乐星期几呢？只记得那一天空气清爽，但我的心情却和春天时一样美好。带着春天般灿烂的笑容走进教室。她的笑那么天真、可爱，这种笑我好像见过，我的心便飞出了教室，飞到了一年前的春天。我与好朋友去野外放风筝。这儿的小草刚溜出土地，随风飘荡，我想这儿就很像一个快乐的天堂了。于是我对好朋友说：我们在这儿来放风筝吧“好朋友向我点点头！没用几分钟我们的风筝已经能摸着太阳的小脚丫了，天空飞过两只可爱的小鸟儿”看见我们放飞的风筝。就淘气起来了。它们围着我的风筝飞来飞去，好像在和我的风筝玩游戏呢，一会儿飞上风筝头顶。我见它们玩得很高兴！就拍拍手、跺跺脚，可它们好像不理我，于是我生气地将一个石头扔上去，不光没打伤两只鸟儿，还将风筝的线给打断了，这下可好了，我的风筝飞走了。