数学与游戏的感受作文400字:数学作文400字

数学作文400字

由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。要想看得清，就要往里挤。的我也顾不上什么礼让了，我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。我终于选到了我看的书。挤出人群，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗？老师爽快的答应了。老师，您是给学生挑选的书吗？你们班有多少学生？老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70（本），忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了？我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告诉老师，老师说：

数学兴趣体会作文400字

生活中，数学无处不在。几乎所有的事情都要用到它，也少不了他的帮助。数学，学校开设了校本课程，是兴趣数学。这门校本课程，会收获在课堂上，所学不到的知识；会收获，所得不到的快乐。我们会在这个校本课程中，会感到前所未有的刺激。当这些运用到生活中，并解决了实际问题，你会有成功的自豪感。在学习的过程中，你会发现，你的数学能力在不断提高，学习数学的兴趣，这会对以后的自己大有帮助。以后的学习就会简单很多。是因为他有一种独特的魅力，只要投入到问题的实境中，他会一直影响着我，会让我的数学成绩越来越好。同时在做其他事情的过程中，也会因为问题多种解决方法，考虑到事情的多样性。

趣味与数学同行作文400字

《生活中的数学》作文.400字空气无处不在，数学亦是如此。伟大的数学家华罗庚说过：无处不用数学，数学就围绕在我们身边”开始接受数学的系统教育。学习数数、加减乘除的运算，买菜时，给钱又找钱是数学。纸的大小和面积是数学；吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学；记得第一次一个人去菜市场买菜时，一边挑着自己和父母爱吃的菜。一边用心地算着账，最后一笔钱也没有找错，换回了好多吃的和日用品，运用数学，一些麻烦总可以化繁为简、迎刃而解。在学象棋时，如何表述走棋。大家将棋盘上的线标上数字后，这种简单的棋谱“很完整地描述一盘棋”正是因为有了棋谱才有了盲棋，数学就像是埋藏在地下的宝藏，需要我们去慢慢地挖掘。要学好数学，在学习中，就会从题目中挖掘隐含条件，如年、月、日中的时间、三角形内角和等概念，从中寻找解题思路，就会惊喜地发现。

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《生活中的数学》作文.400字空气无处不在，同时没有味道，但我们却缺它不可。数学亦是如此。伟大的数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之，化工之巧，地球之便，日用之繁，无处不用数学。”当我们呱呱落地开始，数学就围绕在我们身边。满月，百天，周岁………年龄增加的计数。长大一些，开始接受数学的系统教育，学习数数、加减乘除的运算。 买菜时，给钱又找钱是数学；剪纸时，纸的大小和面积是数学；吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学。记得第一次一个人去菜市场买菜时，一边挑着自己和父母爱吃的菜，一边用心地算着账，最后一笔钱也没有找错。还有第一次去超市，我精打细算，换回了好多吃的和日用品。 运用数学，一些麻烦总可以化繁为简、迎刃而解。在学象棋时，如何表述走棋？大家将棋盘上的线标上数字后，就可以用“跑二平五”、“车三平四”这种简单的棋谱，很完整地描述一盘棋，正是因为有了棋谱才有了盲棋。 数学就像是埋藏在地下的宝藏，需要我们去慢慢地挖掘，要学好数学，就要严谨踏实，勇于尝试。在学习中，我一遇到困难，就会从题目中挖掘隐含条件，如年、月、日中的时间、三角形内角和等概念，从中寻找解题思路。当我学会使用后，就会惊喜地发现，我又掌握了一种技能，就会兴致勃勃地去发掘下一个谜题并迫不及待地想解开它。 数学无时无处不存在，我们将数学使用在生活中，为我们的生活提供了很大的便利；老师将数学和工作联系在一起，为他们圆满完成工作提供了保障；科学家将数学和科学结合起来，为我们的科技水平的提高作出了伟大贡献。 数学如同空气，没有味道，却是我们学习、生活、工作和发展科技不可缺少的重要存在。

数学是讲道理的400字作文

热心网友作文在人们的印象中似乎是语文学科的专利。体现了不同学科间相互沟通、相互汲取的基础教育课程改革的教育 理念。一、小学数学作文的意义 数学作文是学生以数学活动为内容的写作活动，是数学教学与语文教学整合的一种尝 试。数学作文作为小学数学教学的一种新颖的辅助教学形式，uniwant.com 1.数学作文有利于提高学生学习数学的积极性。翻开小学数学作业大多以填空、计算 、解答应用题为主，数学作文改变了数学作业形式单一、内 容单调的局面，有利于激发学生学习数学的兴趣。2.数学作文有助于培养学生的创新意识与实践能力。学生在数学作文中可以写有关学 习数学的体验与收获，可以写对数学中简捷、统一、对称等美的认识和感受。

数学作文400字 语文作文400字 (五年级下册)

数学其实很有趣，我们常常用到数学，会用到数学;在计算数据时，会用到数学等等。回顾自己小学六年来所学的许多数学知识，在生活当中不断的理解和运用，感觉到数学就在自己身边，记得第九册学到三角形的时候，老师给我们讲了许多：从生活中熟悉的红领巾，埃及著名的金字塔等引出三角形，再通过推拉等实践活动认识三角形的稳定性。并用它来解决一些生活中的实际问题。我还运用这个道理来修补家里的小凳子呢，从知识的掌握到运用不是一件简的事情，必须在充分理解的基础上加以培养应用意识。我们的数学王老师，在讲解统计这个单元的时候，我也学到了许多的知识。原来不知道家里面支出和开销，我终于知道家里的日常开销拉！妈妈看我计算出来的结果，通过这些实际的应用和操作，再次认识到实践对于知识的理解，掌握和熟练运用起着重要的作用。自己的应用能力也得到了很好的培养。因为听到的终会忘记，看到的才能记住。

一节数学课带给我的快乐作文400字

数学老师告诉了我们一个好消息：我们班要上一节与以往不同的数学课，教室里像立刻炸开了锅似的。等到班上终于安静了下来”数学老师才说，不要着急，第三节才上数学课呢：我们班上的同学们第一、二节课都坐立不安，一直在不停地看着手表！又好像有什么东西扎到了他们的屁股似的”嘴里还嘟囔着，怎么还不下课啊，好笑极了，时间过得真慢啊：数学老师终于来了“大家一阵欢呼！有摆造型的，又互相拥抱的！真是热闹极了，终于要上课了，铃声一响，全班立刻变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到，向老师问过好后，全班一起整齐地坐下！今天老师要讲的是分数加减法中的第二课——通分，数学老师在黑板上写下一个两个异分母分数，又写下一个问题，这两个数相等吗，全班都陷入了沉思。终于有一个同学举起了手，说：因为如果把三分之二的分子和分母同时乘二？那就等于六分之四。把六分之四的分子和分母同时除以二，数学老师问“那位同学肯定地回答，今天我们来学习分数加减法第二课——通分，老师既不说对也不说不对。而是边说边在黑板上写下了板书”请同学们拿出课堂练习本：算一算“到底是不是？能举几个例子吗，能说说你的看法吗！