小学之间的差异作文400字:关于小学礼仪的作文400字

关于小学礼仪的作文400字

文明礼仪常识之一–基本礼仪个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。整洁清爽、端庄大方。一、仪表仪态礼仪保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。在正式的场合忌有长指甲。站姿挺直、舒展，手臂自然下垂。坐姿入座时动作应轻而缓，走姿行走时应抬头，身份重心稍前倾，二、交谈礼仪态度诚恳，表情自然、大方，表达得体。三、服饰礼仪着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。男士着装男士穿着西装时务必整洁、笔挺。鞋的颜色不应浅于裤子。女士着装办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，服饰应舒适方便，饰物佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。

小学生作文《我和老师之间发生的一件事》(400字左右)

我和老师发生的一件事作文300字400字600字数学王老师，谢谢您这三年来的教育。王老师，想必您还记得一年级时那个口算本的事吧！那天晚上您布置了口算本的作业。因为当天我做的不好，还和妈妈顶嘴，所以妈妈一气之下就把我的口算本的后半本给撕了。第二天早晨我拿着撕过的后半本找到刚入校门的您，我怀着害怕的心情对您说了那天晚上口算本的原因。而是对我温柔地说“下午您把口算本发给了我。老师谢谢您。这还让我妈妈省了很多心，王老师。

小学数学作文400字

数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。吃饭要用的碗筷一样重要。尤其是小学数学知识，也是将来学习和一切发展的基础。我们就应该去学好数学为我们所用。但实际上很多同学害怕数学，谈起数学而色变，根本体验不到学习数学的乐趣。学习数学和学习其他学科一样也有一定的规律可寻，只要我们找到了这个规律，一样可以把数学学得很棒的！数学是一门系统性强，前后内容联系十分紧密的学科。就学校老师教学的内容而言，前面的内容往往是后面学习必备的基础，前面没有学好，肯定影响后面知识的学习。假如整数四则计算都不会，怎么去进行小数计算？一步解答的应用题都不会，怎么去解答两步或多步解答的综合应用题目呢？学习数学必须遵循从基础学起，如果你在以前的数学基础没有打好，那必须把以前欠缺的知识补起来，当然要补上所欠缺的基础知识，基本的计算（如口算、笔算）、基本概念、基本的数量关系、基本的图形知识……，还有最基本的数学思想和解决数学问题的基本方法都是基础。我们首先要弄清楚欠缺在哪里？数学是一门抽象的学问，思维性和逻辑性很强，是需要同学们动脑子，下工夫去学的科目。所以上课思想不要开小车，尤其是老师在讲解、分析，同学们在回答问题的时候，做到全神贯注的听，随着老师的讲解去思维，只有你听明白了老师和同学的话，你也才能够分析判断别人的话是否正确，才能够学到老师和别的同学分析问题的方法。分析数量关系，寻求解决问题途径时，老师在讲解时的每一步，都是下一步分析的基础，如果你上一步没有搞清楚，就会影响下一步的分析和理解。由此说明认真听讲是多么的重要。学会倾听也是一种礼貌，更是一种学习精神。三、要重视解决问题的方法和过程。学习数学知识，既要重视做题的结果，更要重视解决问题的方法和过程。重结果只会导致模仿、死记硬背、生搬硬套，若遇到陌生题型往往就会束手无策。只有注重解题过程和解题方法的同学，思维才能够得到真正的锻炼，而实际上有些同学在学习中，只注重某道题目结果等于几，而不想搞清楚为什么等于几？比如一些图形方面的计算公式，更要理解这些公式是怎样推导出来的，这样我们才能够灵活运用，就算忘记了公式我们可以再推导，再总结出来。我们的分析和推理能力才能够提高。学习数学离不开做题。只有时常温习过去所学的知识。才能不断吸收和了解新的东西，不做适当的练习，学到的知识就没有办法巩固。比如我们学习了圆面积的计算，我们也理解了公式推导的过程。但没有及时去练习，那么学会的计算方法很快可能就忘记了，所以为了更好的掌握旧知识和获得新的知识，做适当的练习题。五、要敢于提出问题和自己的见解，不管是课本上的知识。还是老师讲的。我们要大胆提出与众不同的看法和问题，不一定老师讲的就是最好的方法，我们应该敢于和老师挑战。敢于和教材挑战，不思维和不善于思考的人是做不到这一点的。比如在学习用比的知识解决实际问题的时候，你还可以想能不能用别的知识去解答呢。然后你就会发现用学过的整数除法知识或变换为分数知识都可以去解决这种问题。老师。其实你最厌烦的老师也许是最认真的老师。不管因为你不喜欢数学而厌烦这个老师，或是因为这个老师的教学方式你不适应，或是他对待学生的方式你不能够接受，或是因为别的原因使你讨厌老师，任何老师都是希望自己的学生好的，应该说他们的愿望是没有错的。你要能够理解。厌烦老师意味着你放弃了这门学科，你厌烦老师就意味着要全凭自学，而数学一般人自学是学不到很好的。要看到老师的长处，忽略老师的不足，和老师好好沟通。只要你上课能认真听他讲，上课若遇到不懂的地方下课后能主动问老师，采取适当的方法给老师提出意见或建议，你和老师的关系会好转的，你会发现原来数学老师也蛮可爱的，你上数学课时也自然心情好了，此时你的数学成绩也会提高的。十、要组织一个学习小组。学习是一种活动，有时候一个人学习觉得很没有劲头，那你可以组织两三个同学一起学习。组员是你的好朋友又是你的竞争对手，你们可以一起探讨课堂上老师讲解的知识，也可以是作业中的问题。这样你们之间的友谊一定会越来深厚，学习也会共同进步，作文在人们的印象中似乎是语文学科的专利。随着基础教育改革的进行，新的教育理 念激荡着传统的数学教育。我们将数学和作文联姻，打破了长期形成的学科壁垒，体现了不同学科间相互沟通、相互汲取的基础教育课程改革的教育 理念。一、小学数学作文的意义 数学作文是学生以数学活动为内容的写作活动，是数学教学与语文教学整合的一种尝 试。数学作文作为小学数学教学的一种新颖的辅助教学形式，对实现小学数学的教育目 标具有重要作用。1.数学作文有利于提高学生学习数学的积极性。翻开小学数学作业大多以填空、计算 、解答应用题为主，解答的数学问题往往也是千篇一 律，缺少生机、缺乏创新。数学作文改变了数学作业形式单一、内 容单调的局面，有利于激发学生学习数学的兴趣。2.数学作文有助于培养学生的创新意识与实践能力。学生在数学作文中可以写有关学 习数学的体验与收获，可以写对数学中简捷、统一、对称等美的认识和感受，可以写数 学思想方法和数学知识的应用探索等，这些都有利于学生归纳学习方法，总结学习规律，为学生创新意识和实践能力的培养创造新的条件。3.数学作文扩展了学生作文的视野。数学作文使作文不再局限于传统的记人、叙事、 写景、状物，扩大了学生作文的视野、丰富了作文的内容，也为学生在今后的学习、工 作中撰写科研论文奠定了基础。二、小学数学作文的类型 数学作文的类型很多，如数学日记、数学评论、数学童话、数学儿歌等。1.反思型作文。反思型作文是指学生在某节课或某次实践活动结束后，及时回顾小结一下本人数学学 习和数学活动的情况，有目的、有选择地记录数学学习的心得体会。有一位同学 在数学作文中这样写道：今天我们在做找数字规律的题目时，让我懂得了一个道理。老师在黑 板上出示：同学们便忙开了。我们很快便做好了前两题，最后一道题却把我们难住了。只好求助老师。老师这时提醒说：请你们将三个 数字连起来思考“根据老师的提示。大家很快就找出了其中的规律”同学们笑了。文章中的顺口溜如此精炼概括，也令老师吃惊。4.探究发现型作文。探究发现型作文是指当学生经过探究、发现，解决了某一数学问题时，引导学生用笔记录下来，让学生享受成功的快乐。一位同学在作文中写道：它并不只是大科学家所研究的，我又用上数学了。当我拿起玻璃茶壶倒水喝时，我想怎样求它的体积呢?宽是15cm长方体的玻璃盒子，将茶壶灌满水倒入长方体盒子内，然后量出盒子里 水的高是14cm，运用长方体体积计算公式便可求出茶壶的体积为4200(立方厘米)。我想其它不规则外形的物体体积大都可以用这种方法去求。看来只要勤于思考、探索，就会发现数学原来就在身边。5.求异创新型作文。在数学教学过程中，教师要尊重学生的创造性，鼓励学生求异创新。有位同学写了一 篇《倒过来想》的数学作文。我们数学小组活动时碰到这样一道题目：小红下午上学时以每小时3千米的速度步行到 校。小红爸爸发现她忘了带数学书，小组其他成员都按常规方法去做，计算过程太繁琐了，我一直在 想有没有比这更简便的方法呢?细想一下，小红爸爸的速度是每小时6千米，爸爸比小红每小时快3千米，经换算可知每分钟快50米。爸爸每追赶1分钟，当他还差1分钟 就要追上小红时，两人之间的距离应该正好是50米。在爸爸追上小红之前1分钟，倒过来想”这一思路来解这道题，就不需要算出要追赶的路程，小红爸爸每分钟比小红快50米是不变的。研究型作文是指学生描述自己进行的数学实验的作文。有位同学在学习《圆锥体体积 》后，在数学作文中写道：老师让我们用沙子填圆锥。

小学《成长必经之路》作文400字左右

六年的小学生活转眼即逝，要和同学、老师说再见了，要和母校说再见了。忽想起“真的6年太快了，总觉的昨日还唱着“我是1（2）班的小学生”今日就是6（2）的大女生，要离别了母校。谢谢你提供给我们永远热闹的操场！明亮的教室，这里的天永远明净。这里的书声永远嘹亮，你让我从懵懂无知的儿童变成知识丰富的少年。我们除了感激还能做什么，――好好学习？为母校争光，要离别了老师。谢谢你传授给我知识！做人的道理，您那循循善诱的目光。刻骨铭心的教导，诲人不倦的精神，是您把我带进知识的殿堂。把我领进真理的天空，是您告诉我海纳百川有容乃大。教导我好好学习天天向上，有活力的王老师，慈祥的曹老师，要强的赵老师，而在离别时我只有一句。谢谢你们：要离别了同学。怎能忘记在一起的六年时光！同窗之间的关爱。朋友之间的真情，同桌之间的默契，手足之间的亲密，是在你高兴时陪你笑。

以告别小学为题，写一篇400字的作文

六年的小学生活转眼即逝，要毕业了，要和同学、老师说再见了，要和母校说再见了。忽想起“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”这诗句。真的6年太快了，总觉的昨日还唱着“我是1（2）班的小学生”，今日就是6（2）的大女生。要离别了母校！谢谢你提供给我们永远热闹的操场，优美的环境，明亮的教室。这里的天永远明净，这里的书声永远嘹亮。你让我从懵懂无知的儿童变成知识丰富的少年。您给我太多太多，我们除了感激还能做什么？――好好学习，为母校争光。要离别了老师！谢谢你传授给我知识，做人的道理。您那循循善诱的目光，刻骨铭心的教导，诲人不倦的精神，如春风化雨，冲洗着我的心灵。是您把我带进知识的殿堂，把我领进真理的天空。是您告诉我海纳百川有容乃大，给予我知识，教导我好好学习天天向上。回顾这六年，我们有三个班主任，有活力的王老师，慈祥的曹老师，要强的赵老师。而在离别时我只有一句：谢谢你们。要离别了同学！怎能忘记在一起的六年时光。同窗之间的关爱，朋友之间的真情，同桌之间的默契，手足之间的亲密。同学，是在你高兴时陪你笑；同学，是在你困难时给你帮助；同学，是在你成功时给你微笑；同学，是在你比赛时给你加油；同学，是在你生病时给你关怀。我坚信，真正的朋友不会分离！今天，我们以母校骄傲；明天，母校以我们自豪！

小学作文大全400字

guojun0313小学作文写作方法指导(完整版)1、怎样写人写人，在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，来表现人物一种或多种品质。叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。（1）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，（2）通过几件事写人可以分成两种情况。二是用几件事表现某个人的多种品质；用几件事写人：这些事可以是完整的。

我是一名合格的小学生吗？作文400字

怎样做一名合格的小学生呢？我一直在想这个问题。做为一名小学生，首先要尊敬国旗，会唱国歌，升降国旗时脱帽.肃立.行注目，少先队员行队礼，其次要尊敬父母，尊敬老师，尊老爱幼，最后要按时上学，不迟到，不早退，认真按时完成作业等。这是做小学生的标准。怎样做一名合格的小学生呢？我认为要在做到以上条例的前题下再分两大类：生活品德和学习态度。前者应该重要些。生活品德，主要在于生活中的点点滴滴，如《小学生日常行为规范》中的第5.6.7条：不乱翻动别人的物品，上课专心听讲，大胆提问，课前预习，课后复习等。有同学要问了，学习成绩不是更重要吗？学习态度好了。