作文的收获作文400字:一件有收获的事作文400字

一件有收获的事作文400字

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关于收获的作文400字

就必须付出”记得有一位老师对我们说过，因为你们还不懂得付出。我真的觉得很惭愧，我付出的寥寥可数”而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报，不但没有付出，还希望收获，也希望受到别人的赞赏？但自己所做的一切根本就不值得表扬，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习，那么我们就会很自私。在社会上的人际关系就会变得很糟糕“自私的同学也不少见，当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下，而这个同学也不会捡起来。把纸团继续传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里“同学们就会视若无睹。弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢，为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢。当我们做一件事时。

关于收获的作文400字

人人都说秋天是金黄色的收获季节,只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空,为什么说秋天才是收获的季节呢?难道其他三季我们就没有收获到什么吗?粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔;草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快;银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光;

这学期我的收获作文400字作文从两个方面写

这一学期过的真快呀！ 转眼间，就要过完了，在这一学期里，我学收获到了很多的东西，这些东西都很让我值得学习，接下来，我就说说我收获到了什么。在数学课上我收获了，大数的认识、一亿有多大、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、条形统计图、数学广角——优化······在这些里面我还学到了个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、还回了读数写数，还知道四个是一级，还收获了1234567890都是自然数，还有100公顷等于1平方千米，还会画平行四边形和梯形还会两角的读书，还会写三位数乘两位数，好绘画条形统计图，还会解决问题。在语文课上我收获了，学会了很多的课文，还会背了，还学习了一样问语文园地，在语文园地里面又有个日积月累，这个日积月累很有意思，在语文园地里还有趣味语文合成等于故事，在这语文课上那我还学会了许多词语和字，而且这些粗与子我都会写了，我还学会了许多的作文。在英语课上我收获了，学会可很多的英语单词和英语句子，还学习了我们不会的单词和句子，这些单词，有的单词我都背过了，还能被写下来，在这本书里面我还认识了里面的主人公，还认识了元音字母的发音，还会英语的阅读小短文。这就是我收获到的东西，我喜欢这一学期，因为我学会了很多东西，我希望下一学期能比这一学期学到的东西更多。

我收获了知识作文400字

【我收获了成功】打开我回忆的天窗，今天妈妈在家休息，中午有一部很好看的电视剧吸引住了妈妈。我做完作业肚子饿了：今天中午吃什么，妈妈慢吞吞地说！饭已经煮好了”我待会儿去炒“我捂着咕咕叫的肚子说，土豆削好了“快来炒吧。妈妈又说”你再去把削好的土豆切成条状吧，我有气无力的说：切好了土豆“这下你总该炒了吧。妈妈懒洋洋地说”我来教你炒“我立刻高兴起来”快来叫我炒菜吧”妈妈先给我示范了一下。我迫不及待地说，我从妈妈手中接过铲子。我兴高采烈地炒起菜来”先倒入适当的清油：等清油熟了“再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆条倒进去。再倒半勺盐和味精：又不停地翻面“

意想不到的收获作文400字左右，30分钟内完成

我放学回家，在路上看到一个大人左手里拿着一袋橘子，右手拿着一只橘子，一边走，一边吃，还把橘子皮随手往地上扔。我看到他的身前和身后，到处都是他扔的橘子皮。我想这个人吃的橘子可真不少，卫生习惯非常不好。而且会使踩上橘子皮的人有可能会摔倒。那可能还会出事故。我听到身后传来“我看到有一个小孩不小心踩到了那个人随手扔的橘子皮上摔了一跤。我急忙跑过去扶起那个小孩，叫他不要哭，还给他拍去了身上沾上的灰尘。我走过去对那个吃橘子的大人说：请你不要乱扔橘子皮，我的事情不要你管：我大声说“特别是那个小孩”踩上了你扔的橘子皮而摔跤了：如果摔断了手臂“摔坏了脚，转身去把扔在地上的橘子皮捡起来。我看到他认识了错误，还自觉改正心里很高兴，我马上和那个人一起拾起了橘子皮？我再回家，今天天气晴朗。我穿着一件漂亮的新衬衫去上学。心里特别高兴。意想不到的事发生了……我蹦蹦跳跳的在上学的路上走着。突然后面来了一辆洒水车。我还没来得及躲闪。水已向我身上扑来，新衣服全湿了，正要迈开步子向前走，我又被刚积成的小水洼滑倒了“漂亮的衬衫上沾了一大块泥浆!司机阿姨怎么没看见路边有人呢。

汉子的感受和收获作文400字

我对汉字的见识有了很大的增长，我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。我对汉字的内容也有了很大的爱好，谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。汉字不是僵硬的符号。每一个汉字都有一段故事，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字。