回来写作业400字:关于作业的400字作文

关于作业的400字作文

今天没有作业快放学了，老师在黑板上写了六个醒目的大字：今天没有作业。教室里立刻炸开了锅，同学们有的乐不可支，有的同学甚至还跳了起来，还喊着：老师万岁！我立刻收拾好书包！像箭一样地冲出校门”在回家的路上，我觉得天格外得蓝，花格外得红，草格外得绿，回到家中”我把书包一扔。迫不及待地打开电视，拿起了遥控器换到我最喜爱的少儿频道，此时电视正在播放我最爱看的动画片，翘起二郎腿。心里美滋滋的，一个高大的身影挡住了我的视线。爸爸，赶紧给我写作业去，我小声嘀咕着：老师本来就没有留作业呀“你不会自己找点习题去做”爸爸生气地说“我的心情马上从天堂降到了地狱。我坐在桌子前看着堆着像小山一样的练习册”

写作业时发生的事作文400字

放学了，我背上沉甸甸的大书包向家走去。回到家，我放下书包，脱下衣服，把拉链拉开，找出作业本平放在桌子上，坐下来就开始写。我认认真真地写作业，作业像小山一样，我一会儿写英语作业，一会儿写语文作业，一会儿写数学作业，不多久作业就被我完成了一大半。写着写着，突然我觉着手中的笔重了许多。我遇到了一道难题，这道题像是一座迷宫，我不知道该怎样走。我皱着眉头，绞尽脑汁地想。我非常着急。我心里想：要不我放弃这道题算了？突然仿佛耳边有一个声音说：不行“我最后坚持到底。

根据开头写作业，400字

一天的学习结束了，可面临的又是重如泰山的，作业“杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗。老师像唱歌似的！从嘴中冒出一个又一个音符，比录音机说话都快，拿出抄作业本。真是可怜天下学生心呀，作业是烈酒！令人充满激情：作业是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香”作业是果汁：作业是五味瓶”你们有时会感觉作业是一条绳子“不停的绕着，无法分开就像作业一样“写着思想走了”作业一片糊涂。有时会感觉作业是一个炸弹，天天不写，你会害了自己，你想，炸弹不认人，只要你玩就会爆炸，如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件，如果我们每天不写作业，就知道玩，你知道这叫什么吗，我说得，写作业前先制定作业表，先写什么？只要条理的安排”

作业作文400字以上

“叮铃铃”下学了，一天的学习结束了，可面临的又是重如泰山的“作业”。这不，杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗！只见，老师像唱歌似的，从嘴中冒出一个又一个音符，比录音机说话都快。而同学们呢，拿出抄作业本，无奈的，从笔中“挤”出每一个字，哎！真是可怜天下学生心呀！有人说：“作业是烈酒，令人充满激情”。有人说：“作业是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香”。有人说：“作业是果汁，清爽可口而温情脉脉”。我说：“作业是五味瓶，五味俱全”。同学们，你们有时会感觉作业是一条绳子，不停的绕着，绕着，绕着，把人都绕在了一起，无法分开就像作业一样，写着，写着思想走了，作业一片糊涂；有时会感觉作业是一个炸弹，如果作业一天堆一天，谁想过，今天过去还有今天吗？再说，如果你不写作业，天天不写，终究，你会害了自己，就像炸弹炸死人，你想，炸弹不认人，只要你玩就会爆炸。我们设想一下，如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件，会怎样，它将成为一辆“废车”。如果我们每天不写作业，就知道玩，你知道这叫什么吗？这叫“废人”我说得“废”指的是，人没有肝脏，只有垃圾。在这儿，我给大家提个建议，写作业前先制定作业表，先写什么，用多长时间，只要条理的安排，一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多，不必担心，我告诉你一个保密意见，（不准外传呀）回家以后，先写一会儿作业，累了时，不要撑着写，可以先玩一会，等精力充沛时在写。

我喜欢写作业400字

作业已伴随着我成长五年了，我像其他同学一样有自己喜欢的作业，也有自己厌恶的作业，只写我最喜欢的作业。我喜欢写数学作业，最喜欢它了，每次数学课上，只要老师留下作业，我写不到下课，就会把它完成，每次放学我都迫不及待的第一个完成数学作业，可有时候它也像拦路虎一样为难我，我冥思苦想做不出来，可越做不出来我越是想做，我从来没有畏惧过它，我会攻下一道道难关。偷懒，有时候不交作业，(当然少不了挨批呦)可从来没有不交数学作业，妈妈也老吵我，让我把别的功课一起抓，可我就是喜欢数学，每次都向妈妈讲价钱，期中考试前妈妈让我复习语文基础知识，我向妈妈讨价还价。还是想做数学。

上课时写作业的检查怎么写400字

找了一篇范文 你可以对照着写亲爱的老师:我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我这次的悔过真的很深刻。人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战”绝对是失误。老师说的话很正确。就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件。希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的，今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从。老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任，对于家长对我的期望也是一种很大的打击。家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，我却违背了家长的心意，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼，而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，当我们伤害到他们的心时，这次的事件我真的感到抱歉。希望老师可以原谅我。可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会，也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。这次的教训真的很大很大，错误的性质是严重的，我在上课的时候讲闲话。并且影响了其他的同学。在学校造成极坏的影响，即使是并没有影响课堂纪律。仍然是不对的，我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法。完全不理会老师的感受，大家不应该只是想着自己，害的那个是那些和我一起讲话的同学，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。老师把让我写检讨。也是为了让我深刻的认识到这点，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。过去我一直忽视了它，不单单是老师。我们都应该尊重他，尊重他的劳动，直接造成了不尊重老师。不尊重他人劳动的恶劣影响，一名正在接受教育的人来说。这种表现显然不符合社会对我们的要求，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。破坏了学校的形象，同学之间本应该互相学习，不利于学校的学风建设，也对学校形象造成了一定损害。在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它“虽然我在考试的时候写答案给别的同学”这是作弊行为。辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，如何成才的一个重大原则问题。不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，大大损害了某某中学的形象；老师是对我很器重的，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，其他的同学在她们成长的过程中，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,这莫过于人生的一大损失.同时,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,事项重视严重不足.平时生活作风懒散,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造，所造成的严重后果我做了深刻的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,有可能影响班级纪律性,都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,

作文:以作业为主题,写一篇作文,不少于400字.

翻开我的作业本，还有这么多作业没有完成，真是!过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。先从布置少的开始，从容易做的开始，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，心里暗暗高兴，想：用不着多长时间就能写完“看似简单的问题。弄得我头昏脑胀才解决，接下来写语文，语文可费了我不少工夫。开始的时候就把我的手写得又酸又痛，不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服。哪知在作文上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只有求教爸爸，爸爸说，作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来：主要是平时多观察、多阅读、多积累“每件小事都能写出好作文来，语文作业也全部完成了。要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了。每个英语单词都要写作业本上的一面(66遍)老师啊，你怎么布置这么多的作业，可是我又不能不写，就只好咬着牙!慢慢写，我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋!时间过得真快，我的心理暗暗的想，老师会不会问我的作业呢，我正在写作业时，老师说要收我们中午写的作业：脸唰的一下就红了，因为我没写，老师让我先从最左边的两行收起。这一句话让我重返了希望，可收完后。陈靖却问我。李璐你的作业呢，这一句好象一个响雷在我的脑后爆炸了似的。说我没写吧，我怕丢脸：让老师从此以为我变成了一个不写作业等不好习惯的孩子“说写吧?我真是左右为难。最后我快步走向自己的座位，陈靖一看对老师说;李璐没写作业?听到这说，我的心便忑忐不安起来。生怕老师说我：再看看四周的同学“他们都在盯着我，我今天真是很羞愧呀，真不知道”我不停地在心里抱怨，可手里握着的笔。来来回会……由于作业实在太多，我不得不放弃了许多陪爷爷娱乐的时间!全贡献在寒假作业上了.整天不出家门,爬在书桌上奋笔疾书?皮肤倒是白了不少,只是右手三个指头上的茧子不断繁衍后代,的背脊也痛苦地弯成了把,作业看上去还是那么多.我只得把没一项作业当成敌人来对待,把手里的笔当作是自己的战枪,战争倒是挺激烈,的枪声整日响个不停”眼睛先生当然也不甘落后”度数一个一个往上升.偶尔战粮—-墨水不够了”我便会休息一会儿.可一但停下来,手又痒痒,不知道干啥.唉,作业写多了,还真成了习惯”习惯成自然,殊死拼搏之后,我取得了一次小小的胜利—-只剩语文作业没写.我本想松口气,可三十篇作文又耀武扬威地冲我开炮,害得我头晕目眩,了.我拍拍心里的恐惧”冲战士们挥舞了手中的”大喊一声,便端着笔杆子”已消灭敌军过半 星期天晚九点,一大堆作业已被我消灭了一大半”这日子实在过不下去了,痛苦死了啊……,从我的房间里,妈妈听见了,踹开房门冲进来,你再给我鬼哭狼嚎。我就把你给扔锅里煮了“妈妈气得七窍生烟！我声音立刻小了下去”小得跟蚊子叫差不多，不就是喊了那么一两句“用得着扔锅里去‘洗澡’吗”……第二天早读后，我被老师叫到办公室，老师差不多是指着我的鼻子说：XX同学“你怎么又没写完作业啊，你知不知道一个女孩子家？要经常被老师叫到办公室来是件很可耻的事吗，你难道就不怕羞吗？老师真被我气得头上冒‘白烟’了？就差没在我面前磨牙”经过一番教训后，老师竟下令要让我下午带家长来，我一听，惨了。我脑袋，不行”那一定不行，我一定要想办法，一定不能让老师的，得逞“于是急中生智！我终于想出了？一直站在老师旁边。哭丧着脸向老师求饶，答应回家后利用中午时间把缺的作业补起来，并向老师保证，以后决不敢缺作业了，老师这才答应饶恕我，不让我叫家长来。我好高兴，这场作业风波总算这样平息了，真希望今后作业能少布置一点。真希望今后这样的作业风波不再出现。这篇习作从一个侧面反映了当前学校存在的作业布置过多、学生学习负担过重的现象。对话、神情描写比较成功：用词诙谐。富有一定情趣，加油啊！一边！快马加鞭”奋笔疾书，（以每秒1000字的速度）佩服吧“我终于以千字冲刺的速度完成了摘抄，想想我那红肿的手指!想想我那前无古人后无来者的中指上被磨成了一个奇美无比的大茧“虽有些心酸！但还是禁不住欢呼雀跃”有人拉了我的衣袖指着一边，我顺着他的手指望出——，下个星期来了就要考试”不能再玩了！又是老板（班）那。