重庆万盛区实验学校简介-点评怎么样

　　万盛区实验学校成立于二○○○年十二月，由原万盛小学和万盛幼儿园合并而成。学校现设小学部、幼教部共计51个教学班，学生人数达2500人，在职教师148人，其中高级教师65人，市区级骨干教师17人，教师中大专学历者达126人，占专任教师的85.14%。

　　幼教部由幼儿园、学前班组成，常年规模为13个教学班，学生500余人。幼儿园拥有完整的教学及生活用房，电化教育设施齐备，教育手段先进;园内布局合理，美观实用，集教育化、艺术化、儿童化、现代化于一体，是一所充满童真童趣的儿童乐园。该园现为市示范园、市一级园、市教育科研实验基地，曾先后被授予市巾帼文明岗、区最佳文明单位、区舞蹈校园等荣誉称号。

　　经过五十余年的奋斗，幼儿园形成了团结协作、求实进取的优良园风，每一位教师更以“爱、严、细、导、学、创、勤、进”为园训，用爱心呵护每一位孩子健康成长。幼儿园一流的师资队伍，多次受到市教委、市教科所领导及专家的好评。曾先后获重庆市“幼儿表演游戏”、“幼儿早操比赛”、“幼儿书画比赛”、“幼儿看图讲故事”、“幼儿教师自制教玩具比赛”等市级竞赛一等奖。在区幼儿文艺表演、故事比赛中多次囊括一等奖。幼儿园在万盛地区享有很高的办园声誉。

　　小学部创建于1938年，曾先后被确定为重庆市重点小学、四川省首批办好的重点小学，1998年被确定为万盛区首批素质教育实验学校。目前学校已实现教学区、活动区、宿舍区合理布局，学校地势开阔平整，绿树成荫，鸟语花香，环境宜人。近年，学校教学设施设备日臻完善，添置了液晶数码投影仪、实物展示平台、电脑、一体机、钢琴等，教师们争相使用多媒体电教设备，改善课堂结构，取得了良好效果。学校把教师队伍建设视为强校之本，加大教师业务培训力度，构建教师终身教育体制，为创建名校奠定坚实的人才基础。学校一直承担着我区小学教育教学改革实验基地的任务，每年均有各科教师承担区级研究课、示范课，并经常接待市、区兄弟学校的同行们到校观摩和交流，发挥着良好的示范、带头作用。

　　学校始终视教学质量为办学的生命，大胆进行教改科研的探索，向教改科研要质量，大力实施素质教育，走出了一条符合自身实际的强校之路。学校率先试行课程改革，创办“三算”实验班，进行“注音识字，提前读写”实验，率先开设英语和微机课，全面开设兴趣活动培训，培养全面加特长的小能人。学校不仅保持了整体教育质量在区的领先地位，是万盛区首批“素质教育实验校”，而且荣获全国红旗大队、重庆市 “文明单位标兵”、重庆市首批文明礼仪示范学校、重庆市学校德育工作先进集体等荣誉称号。学校已成为学生求知、成长的乐园。

　　我们的荣誉：

　　全国红旗大队　　　　　　 重庆市民主管理先进单位

　　重庆市红旗大队　　　　　 重庆市学校卫生工作先进单位

　　重庆市文明单位标兵　　　 重庆市学校德育工作先进集体

　　重庆市文明学校　　　　　 重庆市教育科研基地学校

　　重庆市德育示范学校　　　 重庆市基础教育课程改革先进集体

　　重庆市体育传统项目学校　 重庆市首批文明礼仪示范学校

　　重庆市青少年科技教育工作先进集体

　　万盛区实验学校

　　2010年1月26日

　　打造“绿色教育”品牌，创建国家级文明单位

　　万盛区实验学校　吴薇

　　自2006年底我校被授予“重庆市文明单位标兵”以来，学校不断夯实精神文明建设工作基础，坚持“绿色育人”特色办学，为学生幸福人生奠基，成就教师教育理想，实现学校可持续发展。结合学校实际，把创建国家级精神文明单位作为新的奋斗目标，开展了扎实有效的精神文明建设工作。为了早日实现创建国家级文明单位目标，拟从以下几方面抓好工作：

　　坚持政治文明、物质文明和精神文明建设一起抓，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持提升“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，培养全面发展的学生，不断提高服务质量，提升学校的办学声誉，达到让学生愉快、让家长放心，让社会满意的办学追求，树立学校“绿色教育”品牌，以精神文明建设推动学校整体工作发展。

　　一、营造浓厚学习氛围，作好精神引领

　　“让学习成为一种习惯，让学习成为一种享受”是学校向全校师生提出的学习理念，通过学习引领师生积极健康的精神追求。为师生营造浓厚的学习氛围，让学校成为师生成长的沃土，是我们一直以来努力的方向，也是学校实现可持续发展的基础。

　　1、抓好学校领导干部的理论学习，坚持以人为本的科学发展观，提高干部的整体素质和班子的战斗力;

　　2、继续抓好党员先进性教育，充分发挥党员的先锋模范作用，提高党员的政治素质和理论水平;

　　3、抓好教师职业道德教育和理论学习，丰富学习活动的形式，创新学习活动的内容，切实提高教育效果和学习效果;

　　4、抓好学生的理论学习，让党的声音及时传达到学生的心中，让爱国主义教育深入课堂。

　　二、加快硬件建设，改善办学条件

　　紧紧抓住学校旧教学楼改造的时机，加大校园文化建设力度，不断提升校园文化建设品味和档次。

　　1、加大校园环境建设力度。完成新教学楼前景观、绿化的设计和建设，增设校园休闲座椅，加大校园绿化、美化的投入，为师生营造良好的学习、工作环境。

　　2、积极推进校园网建设。电脑进入学校每间办公室，每层教学楼增设一间多媒体教室，保证现代信息技术教育手段的经常性运用，提高学校硬件建设标准。

　　3、加强学校网站的建设，强化网站管理，丰富网站信息，向社会各界充分展示我校教育教学工作以及学校的发展和进步。

　　4、加强班级文化建设，倡导班级文化创新和特色班级打造，更好呈现班级活力。

　　5、加快学校教师读书吧、运动屋的建设，为教师读书提供好去处，为教师锻炼提供好场所。

　　三、开展丰富多彩的活动，丰富师生文化生活。

　　充分利用一切有利时机，大力加强师生社会公德、公民道德和家庭美德教育，不断丰富精神文明建设内容，深化学校精神文明建设。

　　1、深入开展爱国主义教育，开展丰富多彩的主题活动。坚持把爱国主义教育做为德育工作的一项重要内容来抓，结合重要节假日、纪念日，开展“唱、传、讲、读”等活动，通过新颖的活动形式吸引学生参与活动的积极性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，让师生受到生动的爱国主义教育。

　　2、创新德育活动的内容和形式，为同学们提供了更多的锻炼机会和施展自己才华的舞台，使同学们的综合素质得到了进一步提高。抓好各班“精彩一刻”活动，让符合学生年龄和心理特点、形式丰富生动的“精彩一刻”活动收到更好的教育效果;坚持开展好每年一次的英语节、体育节、艺术节活动，让更多的学生走上前台，展示他们的才华和风采，在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育活动，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱;充分利用班会课开展专题教育，提高学生的道德水平;组织学生参加社会调查、社区服务、公益活动等社会活动，培养学生综合能力，促进学生全面发展。

　　3、抓好教职工活动，增强学校的凝聚力。加强学校民主管理，充分体现民意，认真落实校务公开。定期召开职代会，审议学校的重大事项，维护职工的合法权益。坚持教职工早锻炼制度和各种慰问制度，让教职工更深切地感受学校对教职工的关爱。开展丰富多彩的工会活动，让趣味横生的活动放松教职工紧张的工作情绪和工作压力，让大家保持良好的心态投入工作，更好地提高工作效益。

　　学校要把推动地区精神文明建设视为己任，积极参加社区精神文明建设活动和全区重要的宣传任务，积极投身于全区“三创”工作和“五个万盛”建设，坚持开展“小手牵大手，共做文明人”活动，为地区精神文明建设作出我们应有的贡献。