云关民族小学座落在山青水秀的云关乡云关村境内，距贵阳市中心约六公里，是南明区唯一的一所民族小学。学校始建于1958年9月1日，命名为“云关小学”，隶属南明区朝阳公社领导。当时学校占地面积84平方米，设1-6年级6个教学班，学生共79人，教师由公社选派，倪秀琴老师担任校长。由于时代变化，学校有了较大发展。 1994年3月，由区、乡、村三级政府投资一百多万元，新建了校舍。新建学校占地4500平方米，建筑面积2500平方米，教学楼三层共21间教室，校园内设有环形跑道，篮球场、花池等设施。学校校舍上发生了翻天覆地的变化。云关小学地处民族聚居的地区，历来得到各级领导的重视。根据学校的所处地区，生源情况，发展状况，1994年9月，经南明区政府批准，将云关小学改为南明区云关民族小学，是南明区唯一的一所民族学校，学校现由林智秀担任校长，童宁担任副校长，龙国秋担任教导主任。云关民族小学少数民族学生占了全校人数的50%左右，多以苗族和布依族为主，少数民族教师有4人，占全校教师的27%，作为民族教育阵地的民族小学在2001年4月被确定为区域性整改实验小学，经过全校教师的讨论、调研，确立了以“民族艺术教育”作为学校整改课题，旨在使浩如烟海的民族文化得到继承发展，丰富多彩的民间文艺能够大放光彩，让学生们在民族艺术教育中感受到独特艺术魅力的同时，能够全面发展，人性得到复归。学校在改革试验方案逐步实施的过程中，发现课题的涵盖面过于广泛，缺乏一个中心点来带动整个方案系统、有效地运转，2003年制定出校本课程开发方案，特从整改课题中细化出两个项目：民族舞蹈和苗族刺绣，作为学校校本课程的课题，想以次为中心带动全校整改方案的全盘实施。2004年9月，在南明区民宗局的牵头带领下，将民族传统体育项目“打陀螺”引进了该校，并举行了隆重的“弘扬民族和培育民族精神“民族体育活动进校园”启动仪式2003年9月民族舞蹈和苗族刺绣作为学校校本课程正式进入了教学课堂，从一年级到六年级全面铺开，孩子们也能在学校里感受到了本民族文化的多姿多彩； ????????2004年10月民族体育项目“打陀螺”同样以校本课程走进学生课堂，从三年级开始到六年级，每个班级每周体育课中专门有一节是上打陀螺的课。同时，在每周二的课外兴趣活动时间，还能看到民族舞蹈、苗族刺绣、打陀螺等专业小组训练的身影。担任学校民族文化教育的教师具有较强的专业技能，而且都是出自本校的少数民族教师。最初教授民族舞蹈的王友明老师作为文艺骨干曾在云关乡政府文化站分管文艺工作多年，曾获贵州省少数民族鼓舞二等奖，自编自导的《猎操舞》荣获贵阳市少数民族运动会文艺表演二等奖，他还拥有屡次参加民族体育打陀螺比赛的优良成绩和丰富的带队作战经验，后来由贵大艺校毕业的王道勇接任民族舞蹈教学后，王友明又成为打陀螺的专业教师。苗族刺绣的教师刘培珍从7岁就开始学习苗族刺绣，做过围腰、头帕、苗家手帕、甚至手工完成了好几套少数民族服装，后学校又自筹资金专门从云关村村寨聘请到一位苗族刺绣能手，每星期来校为学生上课。2006年9月，在南明区民宗局的再次牵引下，又将少数民族文化之一“民歌”引进学校，同样是以校本课程的形式走进课堂，教师自编自创民歌，学生们又开始学唱起了民歌。同年10月，学校在“民族文化活动月”里筹备了一次集苗族刺绣、民族舞蹈、打陀螺、唱民歌、自编校本教材（打陀螺和民歌）、自做文化展版等为一体的大型民族文化进校园活动。活动中，学生们现场刺绣，吹起了芦笙，敲起了竹竿，唱起了淳朴的民歌，跳起了优美的民族舞蹈、并展示了精彩的打陀螺表演。当天多家媒体来到了现场，后来此次活动相继在贵州5台、贵州6台播出，贵阳晚报、贵州民族报、少年时代报也报道此事，贵州商报的大版篇幅不仅有记者报道活动的新闻，还刊登了该校一位教师记录活动始末以及感受的教师手记民族文化不仅在校内开展的热热闹闹，还把它延伸到了校外。2006年年底，该校师生和武警贵州总队训练基地的700多名官兵一起进行了一场主题为“军民情似海共浇民族花”的警民联欢会，给战士们带去的《板凳舞》、《猎操》、《鼓舞》使他们领略到了浓重的民族韵味，师生们自创的《敬酒歌》、双方领导手牵手共同跳起的竹竿舞让晚会达到了高潮。目前为止，该校学生对打陀螺已经比较熟练，不仅能在民宗局后来引进的几所学校里做打陀螺示范表演，朱福兵同学还在今年3月刚刚结束的南明区万人陀螺竞赛中获得个人第三的好成绩；无论是学生还是教师也能跳上几个非常具有民族特色的舞蹈，尤其是学生们的舞蹈《猎操》、《板凳舞》不仅参加了2007年多彩贵州舞蹈大赛南明区云关乡的选拔赛获组织奖,还被贵阳电视台邀请参加六一儿童晚会的现场拍摄，并在六一儿童节这天全部播出，六月底又参加了云关乡“七一”清凉一夏布依歌会的演出，获得了好评；该校学生在专业民歌教师每星期一节民歌课的引领下，随意就可以唱起民歌，还会自己创编民歌来唱，2008年4月贵阳电视台吴娟记者专门到我校来拍摄民歌进校园的素材，在该台的“童心无限”栏目播放了4分钟；高年级的女生大部分都能比较自如地运用“叉纱”、“梭纱”的刺绣方法绣出栩栩如生的小鸟、苗家花朵等图案。云关民族小学以校园文化建设为载体，努力挖掘本土的民族特色，大力开展好苗族舞蹈、民族刺绣、打陀螺、学唱民歌等校本课程，使孩子们在接受义务教育的同时能学到民族文化传统，感受到民族艺术教育的独特魅力，促进学生的全面发展，使孩子们人性得到全面的复归。在新课程改革的曲折道路上，在民族民间文化蓬勃发展的鲜花大道上，云关民族小学摸索到了学校前进发展的方向。仅仅只是2007年上半年，该校这项具有民族特色的校本课程就接受了省、市、区民宗局领导的检查，区人大的调研以及中央民族报社、贵州民族报社记者的采访。在2006年5月，云关民族小学获得了南明区政府颁发的民族团结进步先进集体。云关民族小学在教育改革的浪潮中稳步前进，学校规模越办越大，办学水平越来越高，近几年中获得了多种荣誉称号。现在学校共有教师15人，教师中大专以上学历有14人，其中教育硕士有1人，中专学历有1人。目前，学校在基础教育改革中，乘风破浪，迈步前进。云关民族小学自建校以来，为社会、为国家、为本乡本土培养了许多专业技术人才，如学校的林智秀校长、林智臣校长、金素琴等老师，都是该校毕业的学生，96届毕业生张金同学考取国家重点大学—四川大学，可谓桃李满天下。