惠州市第四小学简介-点评怎么样

惠州市第四小学座落在惠州桥东历史悠久的水东街旁（今惠新西街一巷5号）。创办于1924年，它的前身是育婴堂。后为纫蘭女子小学。抗战时期，更名为鹤峰镇第六保国民学校，解放后，于1950年由人民政府命名为惠州镇第四小学，1963年随着惠州建市，改名为惠州市第四小学，一直沿用至今。

清光绪年间，社会动荡，民不聊生，弃婴事件时有所闻。街头巷尾常有凄厉啼哭的婴儿，有的被人抱走，有的冻饿死去。此情此景，令人心酸。当时一些积德行善的好心人，在士绅贤达的帮助支持下，集资一笔，在万德巷内空地上建起了一座四百多平方的砖瓦结构平房，取名育婴堂。

1924年（即民国十三年）国共第一次合作，革命烽火席卷全国大地，有识之士梁雪亭、梁鹏志、骆绍炽等人有感于县城（即今桥东）无女子学校，（当时男女共校，多有微词，且府城早有一间振坤女子小学校）他们在“妇女解放万岁”口号启迪下向社会有钱人家捐提集资，在堂内办起了女子小学，取名为纫蘭女子小学校。

创办伊始，仅招收一、二年级学生。一间课室复式教学。学生共二十余人，教员一人，李广华老师首任教师，课程设置有国文、算术两科。教学内容、教学方法比私塾进了一大步。学校设备也很简陋，一间课室、一块黑板和十多张桌凳。俗话说：“万事起头难”当时能办起这样一间简陋女子小学，并非易事。因为在重男轻女的旧中国，女子无才便是德。女子读起书来，是要冲破不少阻力的。

1928年（民国十七年）又经地方人士的努力，学校正式备案，校名也改名为惠阳县立女子初级小学。从此，学校经费较为稳定，除地方收益外，还有当时惠阳县政府、惠阳县教育会、惠阳县第一区教会的补助。

1941年，当时惠阳县长邓仕采批示，府县两城各小学的经费，由县政府统筹安排。这给学校解除了沉重负担。1941年国民政府推行乡、镇保甲制度，各小学以中心小学和保国民学校建制办学。女小便改为鹤峰镇第六保国民学校。以改校名这个学期起，招收男女学生，并开办五、六年级。1945年，学校真正成为一所完全小学。

1950年2月，校名由“第六保国民学校”改为惠州镇第四小学。

1963年随着惠州建市，改名为惠州市第四小学。

1978年春，学校被市定为重点小学。自此，学校各项工作都取得了丰硕成果。少先队三（1）中队被团中央命名为全国红花集体，1984年命名为全国优秀中队的光荣称号。接着是电化教学多年来被省、地、市评为先进单位。紧接着是家长学校1985年被省妇联、省教育厅评为先进单位，1986年被全国妇联、国家教委授予全国优秀家长学校称号，多次在省、地、市有关会议上作了经验介绍。在教改方面，也作了大胆的尝试，搞了多项试验，其成果在中央、省、地市级报刊刊登。来自省内外听课的教师接连不断，教学质量明显提高。

目前，全校有24个教学班，学生1300多人，教职工62人，教师大专文凭占90%，本科学历占58%，小学高级教师52人，一级教师10人。现有教学设备齐全的教室24间，教学功能室16间。全面擦亮全国电教实验学校这块金字品牌。

学校具有现代化的教育理念，坚持以人为本，致力于培养高素质的人才。全面实施素质教育，注重全体学生的全面发展和个性发展；努力创设宽松而富有创新精神的成长环境，激励学生的自我发展；深化教学改革，积极构建情景体验德育模式和“互动、创新、开放”的课堂教学模式，提高学生的全面素质。近几年来，我校积极创新德育教学模式，传承中华国学经典，构建起了“把经典引入校园，经典规范言行”的特色德育教育模式，开设了《弟子规》、《三字经》、《论语》为主的诵读课程，让师生在传统的中国文化中得到熏陶，提升学校办学特色。

在教学改革方面，校领导班子致力于改革创新，把教学质量作为学校的生命线，提高教育教学质量，作为学校永恒的主题。近年来，我校始终坚持“办学有特色，管理有特效，教师有特点，学生有特长”的发展战略，积极参加市区各级各类竞赛，学校师生屡创佳绩，获得市级奖励60多人次，区级300多人次。学校先后被评为市区文明学校，德育先进单位，家教先进单位，科技先进单位，卫生先进单位，先进党、团支部，少先队红旗大队。

学校创办至今已经走过八十多个春秋。展望未来，任重道远，在上级领导和社会各界的关心支持下，沐浴着新课程改革的春风，惠州四小将以满腔的热情迎接八方学子，以青春的朝气迎来美好的前程。