北京市顺义区空港小学简介-点评怎么样

在空港工业B区，坐落着一所布局合理、环境优雅的花园式学校——顺义区空港小学。学校占地面积14000平方米，建筑面积8700平方米，校园设计明快流畅，建筑风格极富现代感，文化韵味和现代气息浓郁，各专业教室设置齐全，教学设备一流，教学区、办公区、生活区、学生活动区划分明确。现有17个教学班，530多名学生，教职工46人，全部拥有大专以上学历，其中小学高级教师28人，初级教师18人；市区级骨干教师 6 人，北京市“紫禁杯”班主任1人；教师平均年龄33.7岁,是一支结构合理、师德高尚、锐意进取、业务精湛的年轻教师队伍。

　　自2007年建校以来，学校秉承科研兴校，形成特色，争创名校的办学思路，经过2年多的拼搏积淀了学校的教育思想，催生了新的教育理念，铸就了学校文化，其内涵是：培养学生特长，促进学生个性发展，让学生体验成功；关注教师成长，促进教师专业化发展，让教师与成功同行。

　　经过全校师生的不懈努力，“师生双成”的办学精神形成了学校“尚德 启智 健康 成功”的校训，“童心飞扬”是我校师生一起创作的校歌，校徽“放飞理想”是我们进取的力量。进入校园遍见格言警句，时时激励师生努力拼搏进取。

　　内涵发展是根本，队伍建设是关键。学校领导班子始终坚持“团结、服务、奉献、细节、榜样、补位”的工作原则，强化责任意识，服务意识，合作意识，补位意识，赢得了全体教师的信任，成为引领全校教师投身教育的坚强集体。

　　为了进一步帮助教师更新教育教学观念，提高科研施教的意识，我校立足于四个关注：即关注教师，关注学生，关注课堂，关注学校发展，确立了《发掘文本联系性，提高阅读实效性的研究》和《空港小学“双成”策略的行动研究》两个课题，被批准为顺义区“十一五”教育科学规划立项课题，进行三年的课题研究。在初步的研究过程中，课题《发掘文本联系性，提高阅读实效性的研究》已经获得“区级阶段性成果三等奖”。为了促进教师快速成长，让更多的教师在教育教学中体验成功，脱颖而出，学校组织开展了“青蓝工程”、“教师沙龙”、“周末大讲堂”“领导干部献课”等特色活动。

　　育人为本，德育为先。空港小学坚持德育教育以人为本，服务学生。重视端正教师的师德和教风。利用合唱、演讲各项活动和宣传板报等，结合传统节日进行每月主题教育活动。成立假日活动小队，在社区的协助下为学生提供实践活动的场所，帮助学生开展有益的校外活动，加强社会、学校、家庭三结合教育网络，形成一个校内校外德育教育的大环境，大大提高了德育教育的实效性。

　　根据学生行为习惯的形成规律，学校在养成教育过程中做到引导、训练、自纠、巩固相结合。通过知、比、纠、行教育，开展“争当空港星”“我是升旗手”“空港十佳少年”等系列活动，增强养成教育的时效性，每年一次的“空港十佳少年”评选活动已成为我校的特色活动。

　　2007年9月6日的落成典礼，宣告我校的正式成立；2007年10月16日，岗山学校学生的加入，又壮大了我校学生的队伍；2007年12月，第一届“阳光体育节”的开幕，彰显了我们的校园活力；2008年4月30日“小手拉大手，共筑平安奥运长城”活动，拉开了我校师生迎接奥运的序幕；2008年5月13日的“默哀仪式”，5月19日“一分钱，一件衣，份份友情寄灾区”活动，体现了我校师生的爱国之情；2009年5月，与国际学校一起开展的“同栽友谊树”活动，见证了我们与手拉手学校的情谊；2009年5月30日，顺义区副区长杨培丽为同学们送来了节日礼物，体现了政府对我们的关怀；2009年9月，我校被评为顺义区教育系统“先进单位”，标志着我们进入新的纪元；2009年12月29日，与中央电视台“快乐体验”栏目合作拍摄的两期节目，向全国展现了我校学生的风貌。

　　一次次打磨雕琢，一项项人性化的举措，凝聚了人心，师生同心，干群合力，学校先后被评为北京市“百所课间操”优秀单位和北京市少先队“星星火炬奖”。

　　我校创建于2007年9月，是一所区直属小学，紧邻首都国际机场，因此我校校名为“空港小学”。由校名“空港”首写字母“K、G”组合变形成一位玩纸飞机的孩子的形象，既表明了我校名称，又凸显了我校紧邻首都机场的地域特点，这个形象活泼生动，有很强的动感，符合小学生的特点，同时传达了学校求创新、展个性的办学理念。孩子玩纸飞机的场景寓意丰富、明显，象征孩子张扬个性，追求梦想和希望，纸飞机承载着孩子的童年、快乐和梦想。红色半包围的结构象征空港教师团结、进取为孩子奉献爱与热情，呵护孩子成长的含义。整个校徽由红、蓝、黄三色组成，师生用火红的热情，在蔚蓝的天空，放飞金色的梦想。