苏州市带城中心小学简介-点评怎么样
带城中心小学始建于一九一二年,至今已走过九十多个年头,是苏州市一所城区中心小学,它历经社会和时代的沧桑变迁;与中国发展步伐紧紧地连在一起。解放以后特别是改革开放以来,学校在上级政府和党委的支持关心下,率先进行一系列管理体制和教育教学改革,取得了可喜的成绩,学校的教育教学质量得到稳步地提高。目前学校共有13个教学班,1~6年级教师34名,高质量的师资队伍、鲜明的教育特色、优美的校园环境以及良好而稳定的学习秩序,赢得了社会各界的好评。
面对新世纪的机遇与挑战,学校以"科学发展观"的重要思想为指导,始终走在教育改革的前沿。顺应教育发展的大趋势,结合学校实际提出"服务育人,管理育人,教学育人"“为了孩子尽可能好的发展”的宗旨,坚持了对党和国家负责,让社会、家长满意,全体学生受益的办学指导思想,在改善育人环境和全面推进素质教育等诸方面进行创新,并取得了显著成效。
百年大计,教育为本。素质教育是面向全体学生,促进学生全面、主动发展的教育模式。在大力推进素质教育的过程中,带城中心小学提出了"立足于学生的整体发展、着眼于学生的个性成才、作用于所有学生的主体发挥"的育人口号,在协调好社会、学校、家庭三方面合力的基础上力争使每一位小学生得到全面发展。
德育工作历来是我校教育工作的重点,我们摈弃传统的德育工作的弊端,以科技教育、环保教育和社区活动为突破口,构建了带城中心小学德育目标体系和评价体系,并逐步完善了德育工作管理体系。学校制定了“为国争光,为城市添彩,做新时代的好少年”的教育主线,把德育工作的科学性、方向性、层次性及各项活动有机地结合起来,寓德育于课内外活动之中,充分进行有意、有序、有机、有效的各领域德育渗透,让学生在多种形式的德育教育中受到潜移默化的影响。九十年代以来学校被授予"德育先进学校"称号,连续十年评为市区文明单位,九九年授予“全国少先队红旗大队”称号,省、市、区优秀少年层出不穷。
教师是教育工作的直接承担者,他们的聪明才智能否充分发挥,直接关系到素质教育的未来。我校一直都把教师队伍建设作为学校管理的核心,学校有教师队伍建设要求,制订了个人继续教育目标体系,完善了学习制度、会议制度和考核奖评制度,这些制度的建立为确保教学质量,开拓学校未来打下坚实的基础。
教师的科研水平和能力直接关系到一个学校的发展,因而走科研兴教之路势在必行。九十年代以来学校建立了以理论--实践--再理论--再实践的教学科研体系,实施了科研兴校计划。95年“小学生自信力培养"作为市重点课题列项,同时被授予教科研先进集体。”“十五”期间学校有2个省级课题和4个市级课题取得申报列项,其中“小学《科学》课程改革创新的实验研究”“电教与信息技术应用”等课题促成了科研成果向教学领域的转化,实现了科研走向教改第一线的目标;“十一五”课题成功申报立项了国家级、市级、区级课题共5个;如今,我校又向“十二五”课题冲刺。
全方位的教育改革带来了学校教育质量的全面提升。从95~10年带城中心小学在市级以上的各类学科竞赛中共有200多人次(或集体)获奖,3支体育运动队分别参加省、市、区运动会30多次获得优胜奖,学校先后获得常规管理;德育先进;电教先进;现代教育技术;十佳卫生学校;国防教育;环境先进集体等光荣称号,并向上一级重点初中输送了大量的优秀学生。
面对新世纪的机遇和挑战,我校将以更加昂扬奋进的精神风貌,创造更加辉煌灿烂的基础教育的未来。
苏州市带城中心小学在哪里?
地址:江苏省苏州市沧浪区