台湾树人医护管理专科学校台湾树人医护管理专科學校簡介本校前身──樹人高級藥劑職業學校，係教育事業家林朝家先生，於民國58年秋，為實踐其經世濟民志業所創。從藥劑、護理、復健、醫用光學科等，無一不與人們健康息息相關。最可貴的是，林創辦人不僅為偏遠、離島地區培育出不少的醫護人員，更獨具遠見，在高職時期首創復健及醫用光學技術科。尤以醫用光學技術科，為當年全國唯一之科系。為提高醫事教育層次，經年餘的籌備，獲准於89年8月1日改制為樹人醫護管理專科學校，設立二專及五專部。除承襲原有護理、復健、視光學等傳統學科外，又陸續增設應用外語、資訊管理、幼兒保育、醫學影像暨放射技術、牙體技術、職能治療等科，期望為改制技術學院奠定良好的基礎。改制專科同時，在董事會大力支持下，斥資興建路竹校區。並於民國90年9月正式遷入。新校區占地十公頃，校舍宏偉，景觀雅致，集行政、教學、生活及休閒等多元功能。所在之處，近攬山嶺之秀，遠眺海天之色。又位居二條國道、台鐵及台一線樞紐，交通便捷，可謂理想學府。更在校園整體規劃考量下，增建附有多功能設施溫水泳池之教學大樓，提供師生優質友善校園環境。91年8月，陳金雄校長到任，興建第二期教學大樓，禮聘高階師資，推動國際交流與產學合作，為樹人整體脫胎換骨時代。尤以榮獲93學年度技專校院評鑑一等佳績，深獲社會好評。94年8月，由深諳技職教育特色，及各類規章要項的許俊顯教授擔任校長，推動遠距教學、E化行政（電子公文、點名系統…）等資訊化管理，關懷弱勢，回饋社區，各項競賽表現卓越，學校設備及教學、行政成效已達技術學院水準。97年8月，董事會為加速達成改制技術學院的時程，特禮聘曾任義守大學化工系主任、理工學院院長及教務長等職務，教學、行政、研究資歷完整，極負聲望的吳昭燕校長來領導行政團隊。吳校長期許樹人校園是相互尊重、和諧溝通、主動積極的。學生勤學、老師樂教、行政同仁享受提供服務，大家各司其職、互相協助，就像一個溫馨和諧、朝氣蓬勃的大家庭。當所有成員能夠彰顯自我價值，往共同目標前進，學校存在的價值自更能彰顯與永續。98年2月，吳校長因個人生涯規劃歸建義守大學，由許俊顯校長復行接篆視事。許校長重估當前教育大環境，檢討當前學校狀況，以務實的作為，繼續領導樹人團隊，於該年度技專校院評鑑再次榮獲一等殊榮，帶領樹人走向新境界。教育理念本校以「仁慈博愛 樹人樹德」為校訓，配合德、智、體、群、美、技六育平衡發展的國家教育方針，以及國家發展如醫療、管理、語文、婦幼政策的需要，以設計本校之科系課程架構，並發展出具特色的醫護管理科系；禮聘優良師資，充實教學設備，積極爭取社會資源，促進校務蓬勃發展；全力提升服務水準，邁向改制技術學院及科技大學之美好願景。教育英才，是本校教育的最高理念。加強學生生活教育，發展學校重點特色，兼顧科技專業與人文素養，營造樹人樹德的優雅品德，建立健康全人教育之優質校園。同時建立校友聯絡網，凝聚向心力，共謀發展契機。推廣終身回流教育，並加強社區服務，鼓勵在職青年來校進修。加強產學合作與國際學術交流，培養具實用化與國際觀術德兼備之新時代有為青年。培育學生不僅能成為具備專業知能的科技人，更能成為具備宏觀視野氣質的文化人，以促進發展健康社會。教學特色護理科（60年設立）：強調服務及關懷理念，培養具預防保健、急性醫療、後續照顧能力之護理專業人才，以勝任預防照顧個人、家庭及社區。並增設課程，加強外文能力，開辦與美國大學之雙聯課程，鼓勵進修研究所，以提升日後於國內外職場之競爭力。物理治療科（原復健科）（70年設立）：培養具人文素養之優秀物理治療專業人才。課程設計重視理論（基礎醫學、物理治療專業課程）與實務操作之整合。實施教學品管系統，確保教學品質。著重物理治療專業能力之養成，使學生能獨立執行治療業務。以提供醫療機構、安養中心之人力需求。視光學科（71年開辦）：培養視光學專業人才，以提升驗光、配鏡品質，期能對國人視覺保健工作有所貢獻。教學強調眼睛護理保健、視光儀器操作、眼用鏡片加工、各式鏡片裝配、雙眼視能訓練等專業技能。93學年度榮獲技專校院評鑑專科學校專業類一等殊榮。近年與國內各技職校院合作，開創台灣與越南多元化產學合作，成果斐然。應用英語科（原應用外語科英文組）：應用外語科於90學年度成立，分設英文組及日文組，於99學 年度英文組獨立為應用英語科。本科配合國內經濟、文化、教育、建設發展，和全球化之趨向，以培育優良的英語人才為目的，著重聽、說、讀、寫、譯各項能力之 訓練。專業知識技能方面，尤重電腦與商務，務求理論與實務結合。設英語學習園區；並舉辦英語話劇公演及演講、說故事、歌唱等比賽，增強學生表達外文能力。 開辦英語夏令營，鼓勵海外遊學，落實國際交流。培養國際觀，以拓展學生視野。應用日語科（90年新設）：應用外語科於90學年度成立，分設英文組及日文組，於99學年度日文組獨立為應用日語科。因應未來經濟發展趨勢及國內產業需求，規劃「日文為主，英文為輔」的課程內容，培育優良的日語專業人才，包括外貿人員、日文秘書、日語導遊…等。並全力輔導學生考取日文檢定2級以上證照。幼兒保育科（90年新設）：培養具人文素養之幼兒保育專業人才。教學設備完善新穎，保育活動、教具製作、體能律動、琴法、保母照護等教室俱全。其中照護教室通過勞委會評鑑合格：丙級保母技術士技能檢定術科測試場地及機具設備，為南區第一所通過新制評鑑學校。課程針對幼兒發展、婦嬰護理、幼兒活動及親職教育等專業科目與實習設計。頗能啟發學生多元化智能，以因應社會與嬰幼兒照護之需求。資訊管理科（90年新設）：培養學生成為具備電腦專業與資訊管理之專才，協助企業導入資訊科技，掌握競爭優勢。課程規劃含管理科學基礎理論、資訊科學基礎理論、資料庫管理、網頁設計、多媒體設計與製作等網際網路系列課程，使學生具備建構網站、整合公司網站與MIS系統之能力。除電腦教室設備新穎，每人一機實習操作外，並持續充實各種軟硬體設備，提升教學品質。積極輔導學生考取技能證照；鼓勵學生參加各項校外技能競賽，成果斐然。醫學影像暨放射技術科（93年新設）：94學年度榮獲教育部補助發展科系特色，目前擁有與醫療界同步之最新設備，是專門培育醫學影像處理技術專業人才之科系。課程設計兼顧現有醫學影像技術特性，及未來發展方向(日二專，就讀三年)。鼓勵學生參加醫事放射師證照考試，未來可成為全國醫療機構醫學影像處理技術之專業人員。牙體技術科（95年新設）：培育專業之口腔義齒、矯正裝置之設計與製作人才。課程規劃包括牙科助理（含牙科放射影像學）、牙科經營管理（含醫事法規）、牙科材料開發等。使學生在專業學理下，承擔起義齒設計、承造技術以及牙科材料之研發；並加強牙科護理、牙科醫務管理之第二專長，以開創更寬廣之就業機會。職能治療科（97年新設）：97年新設，為台灣五專設職能治療科之先驅。教學設備完善新穎，針對生理疾病職能治療、心理疾病職能治療、兒童職能治療、職能治療實習等專業科目，均作詳細完善的課程規劃，以期培育出卓越的職能治療專業人才。美容保健科 （100年新設）：隨著全球醫學美容產業的蓬勃發展，本校結合豐沛之醫護資源，於民國100年成立美容保健科，以健康正確的養生保健知識，致力於「美容」與「保健」產業之整合，培育健康美容、養生保健領域之專業技術人員。現況規劃校園：綠、美化校內外環境，使校園設施及景觀充滿藝術與文化氣息。擴增校地：評估改制技術學院幅地需求，已談妥租賃鄰近台糖土地為學校用地，正規劃增建圖資館、研究室、學生活動中心、大禮堂等建築。師資水準：逐年提昇助理教授以上教師比例，至99學年度已達29.75%，並有多位專任講師目前正在國內外大學進修博士。研究計畫：積極組成跨校、跨科之研究團隊，提出整合型研究計畫。並鼓勵教師將研究論文發表於獲國科會推荐之各專業期刋。國際合作：積極推動與學術水準相當之國際學府締結姊妹校，鼓勵學生海外遊學，推行雙聯制或學制接軌等學術交流。學生輔導：訓輔專業化、輔導人性化，啟發尊重生命之價值觀。社團活動多元化，促進學生適性發展。由師生良性互動，養成樹人樹德校園倫理。行政革新：以效能的觀念策動校務革新，並達簡化、電腦資訊化、人性化之目標。 未來展望本校99學年度之助理教授以上師資比已超過部定標準，並有多位專任講師目前正在國內外大學進修博士。日間部生師比達19.45：1，全校生師比達22.88：1，遠低於教育部規定25以下，再配合其他空間、設備均已超越改制技術學院各項條件。期望教育部政策許可，將提出升格技術學院計畫書。在軟硬體設備方面，日新又新；在師資水準方面，繼續逐年提升；科系組織、課程規劃，隨時機動調整；實施遠距教學、網路教學、補救教學、預警制度，增進教學品質；鼓勵教師於教學、服務之同時，重視研究論文之發表；配合有效能之行政團隊，合理化之適性輔導，願能發展本校為一流之醫護學院。電話: 07-6979333 ，886-(07)697-9307 傳真: 07-6979697 地址：高雄市路竹区环球路452号友情赞助，中国校园网 www.cnxyw.org