水的说明文作文

　　相信大家对作文都不陌生吧，特别是条理性极强的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的关于水的说明文作文，希望能够帮助到大家。

　　水的说明文作文 篇1

　　大家好！我是一滴晶莹透亮的小水滴，我想大家对我一点也不陌生吧？！但你们又知不知道，做一滴有用的水，难啊！

　　某天，我随着兄弟姐妹们从一朵洁白的云上飘了下来，来到了美丽的校园，我的任务是为大家做奉献，我飘在空中，“叮叮叮”一阵刺耳的声音在我耳边滑过，啊！原来是同学们下课了，我高兴地直冲下去，为的是清洁空气中的有害物质，让孩子们呼吸到新鲜空气，当我感到自己是多么伟大的时候，我听到了一个小男孩不满地嚷到：“哎呀！怎么下起雨来？刚刚才晴空朗朗的，现在就乌云密布，这节体育课又泡汤了！”紧接着，许多同学都在喊：“干吗下雨啊！讨厌雨！讨厌水滴！”我们只不过是想让你们呼吸到新鲜空气，你们怎么这样骂我们，我沮丧，我伤心，我又随着兄弟姐妹们下了下水道……

　　“啦啦啦啦”呀！我来到了一条清澈的小河里，周围绿树成阴，鱼儿在我体内快活地生活，许多小朋友爱来看我，在我体内玩耍，我快乐得像做了神仙一样！

　　然而，快乐的时光总过得很快，在我旁边十几米远的一块绿地上，人们建起了一座二十几层楼高的住宅。住进去的人越来越多，不讲卫生的人也多了，他们把垃圾扔进我的体内，却没人管理，一片片泛黄的叶子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮着，生存在我体内的鱼儿瞬间死亡，我那清澈的衣服现在变成了堆着垃圾的黑衣服，还散发出令人呼吸困难的味道，现在，我看是讨厌我自己了。

　　我这滴水滴，一直想为人们服务，但是人们不但没有珍惜我所给的一切，还破坏我，我发现做一滴水滴难，做一滴有用的水滴更是难上加难啊！

　　水的说明文作文 篇2

　　Hi，大家好！我是无色、无味、无形的液体。朋友，你能猜到我是谁吗？我来自浩瀚的大海，来自那洁白如雪的云朵，也来自绿叶中千千万万个小孔。整个天地都是我的住宅，我是这个世界上最自由自在的物体，从天到地，从地下到海洋，畅通无阻。天地间都有我的兄弟姐妹。

　　如果你要与我捉迷藏，那你一定找不着我。瞧，我们来做一个实验：爸妈把我和豆浆放在一只玻璃杯里，并在我们体内放入一只筷子。哈哈！豆浆是白的，没找着筷子吧，因为我是无色的嘛！

　　哎，这位朋友，你在闻什么？就算你带一只警犬到我面前，我也不会暴露的。不信，我们来做一个实验。麻烦你去弄些酒精来，虽然我与酒精的外观一模一样，但是只要你闻一闻，马上就能区分开，因为酒精有独特的气味，而我呢？却什么味也没有。

　　说到我的形状，那么你就是绞尽脑汁也想不出来了。把我放进圆的容器里，我就是圆的，放进方形的容器里，我就是方的，好玩吗？总之，我会百分之百满足你的要求，因为我可没有固定的形状呀，只好“入乡随俗”了。你也别小看我，我也是一个魔术师，100℃，我会变成气体，0℃，我会变成冰。

　　看，这位朋友正把我放进水壶里，下面还点了火，看来，我要变成气体，远离大地了，不过比那动弹不得的冰要好多了。

　　这就是我，无色、无味、无形的我——水。朋友，你猜到了吗？

　　水的说明文作文 篇3

　　我，曾是汪洋中欢快的一员；我，曾是江河上翻腾的一员；我，曾是悬崖上瀑布间勇敢的一员，也曾是那海浪中奔放的一员。过去的我，那么勇敢无畏，不轻易屈服，曾经的我是多么的自由欢快，不受任何束缚、羁绊，狂放不羁。但谁都想不到，如今我是如何的处境？

　　“黄水荡漾”、“墨浪滚滚”这是对现在的我恰当的形容，我的肌肤由亮如明镜到现在浊不可看，这与人类无视大自然的规律、过分开发、掠夺大自然脱不了关系啊！看，砍伐森林、盲目开采矿石、企业偷排偷放超标污水，居民随意扔抛生活垃圾，民众不懂垃圾分类等等，编织成一张无形的污染网，随着现代科学技术的不断进步发展，人类破坏自然的资源也越来越广泛。

　　如今，有不少湖泊被人类破坏，已变成沙漠，为了求得利益最大化，只顾眼前之美，完全不考虑其后果的严重性。大量的破坏生态平衡，一些工厂排放出的废水直接污染了河水的清洁。

　　一个地区生态环境的破坏很快也很容易，但恢复起来却极为缓慢，极为困难。难道人类在无限制破坏我们的资源以及环境时，就没有一点儿意识，假如我们全部消失了，那么人类不是也只能等待死亡吗？大概地球有可能摧毁吧。我们都是大自然的一部分。

　　人类如果没有了我们，生命就会枯竭，人类为何不能好好地爱护环境呢？为什么在享受这些自然资源的同时，还要肆无忌惮地破坏？

　　让清风替我们水家族给人类捎段话：请保护大家的健康，因为这也是为人类的健康做保障。我盼望着与人类和平、长久健康相处，何时能还我一个美好无污染的家园？

　　水的说明文作文 篇4

　　大家好，我的名字大家都知道，而且大家如果离开我三天就受不了。哈！我就是水。

　　我无处不在，我可在水管里，可以在脸盆里，可以在大海安个好大好大的家，可以在水库里……在这么多地方的水都是一家人。大自然里的动物植物和我们是好朋友。我们和他们称兄道弟，做姐妹。每天我们都和他们玩得是热火朝天，一派欣欣向荣的好景象。

　　可惜好景不长啊！自从人类的“新城市建设”后，工业区开拓了，大工厂都建起来了。始，我也为人类高兴。因为，人们的生活水平提高了。可我很快就发现我错了，那是因为那些工厂老板，那些企业家被利益熏心，没有把污水净化就直接排放，把我的脸弄成这样还不算什么，真可怜了水中的鱼儿啊，鱼儿全死光了，动物吃了也得了病，这真是多米诺效应！

　　人们的素质也很差劲，总是往我身上倒垃圾，可他们不知道，最后喝污水的还是他们。

　　所以，人们要好好的反省，希望人们能给我洗个澡，让我干净如新。

　　水的说明文作文 篇5

　　大家好，我是一滴水，不不，准确的说，我是一滴污水，但我之前的生活却十分美妙……

　　其实，我本来是一条大河，我被花草树木所围绕着，我们是世界上最亲密无间的朋友，我每天都不知疲倦地滋润着它们，它们也为我遮挡风沙。我们这里的风景极美，不计其数的人来这儿郊游，他们有的游泳，有的拍照，有的野餐……非常快乐！我也是。

　　可好景不长，由于人们过度砍伐树木，我的好朋友们相继失去了生命，永远地离开了我，没了它们的保护，我被泥土渐渐覆盖，如今成了一个小小的鱼塘。

　　虽然鱼塘小，但总比干枯的河床强多了，而且，看着小鱼们快活地嬉戏着，我也很开心。不过，人们每天把垃圾都往我身上扔，我被污染了，鱼儿死了，我成了一条布满垃圾的臭水沟。

　　当肮脏的臭水沟真不好受，苍蝇、蚊子随处可见。渐渐地，我变成青色、黑色。刺鼻的味道将我自己都呛得喘不过气来，我当时真想自杀……看来，老天爷成全了我，一阵超强台风刮过，我就只剩下一滴水了。唉……

　　人类啊！你们可一定要珍惜水源，要不然，我会消失，最后一滴水便是你们的眼泪呀。

　　水的说明文作文 篇6

　　水奔流不息，变化万千，它哺育着生命；它滋润着大地；它更是人类的好朋友。

　　NO1水的简介

　　水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，近代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人体可以几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。

　　NO2水的脾气

　　水也是有脾气的，就是它善变，遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。

　　NO3水的利用

　　水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明；水可以使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水的利用可以造福千秋万代。

　　NO4尾声

　　说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。

　　水的说明文作文 篇7

　　自然界的水，取之不尽，用之不竭，原因就在于自然界的水是循环流动的。那么自然界水的天然循环是怎样的呢？

　　水的天然循环是通过其三态变化实现的。太阳为水分子提供能量，使其运动加快，达到一定程度后，一些水分子便克服分子之间的相互作用，变成水蒸气，扩散到空气里，在高空中遇冷凝结成云。

　　云随风飘移，在遇冷变成雨或雪，降落到地面，汇入江河湖海，渗尽三川土地。水供人们使用，但是由于种种原因，水渐渐受到了污染。先是人们把工业废水排放到河里，造成河流的水变得浑浊不清，乌黑。再是人们不节约用水，导致了水资源的枯竭。最后是人们将水当成是用不完，取不尽的，大肆污染浪费水资源，让能够使用的水变得越来越少。于是，水资源由一个重要的，不可缺少的资源，沦落到了凄惨的废水。怎样才能遏制信这种不良现象的继续发生呢？

　　其实并不难，只要我们平常多注意环保，注意节约用水，就不会让水资源再遭受污染了。有人会说：“我还小，做不了这些大事。”是的，我们虽然做不了大事，但可以从身边的一点一滴小事做起呀。例如：用完水后拧紧水龙头；可以把淘米水用来浇花；少用一次性的物品等。其实我们还可以开展一些关于“环保从我做起”，“环保是我的责任”等活动，让同学们在实践中明白：不仅仅是水资源，地球上的其它资源也很宝贵，所以环保是多么重要啊！

　　水的说明文作文 篇8

　　大家好！我是大自然赐予人类最珍贵的礼物——水。

　　我是人类的生命之源，因为有了我，大自然才变得生机勃勃，因为有了我，树木才郁郁葱葱，我无怨无悔的为人类服务，我可供人类煮饭、洗衣、洗澡、灌溉田地。可是，现在竟然有些人不知道珍惜我，比如，有人用完我之后不关水龙头，让我们白白流失；有人洗完脸就把我们倒掉，又重新接一盆来洗，不知道用我来浇菜、浇花、或冲洗厕所；有的小孩用我打水仗，造成我的白白浪费。还有的工厂因利益驱使，就把污水排到清澈见底的河里，使我们由干净变得肮脏不堪，使小河里的我们变得臭气熏天。

　　我多么希望人类能珍惜我，保护我，不污染我呀！

　　人们啊，你们想过没有？如果世界上没有我们，那将是一种怎样的情景啊？如果没有我们，植物就会干枯；如果没有我们，动物会被渴死，连人类也不例外，没有多久，地球上的尸体将随处可见。我相信，谁也不愿看到这种惨不忍睹的现象。

　　人类啊，请节约我们、爱护我们吧，如果再不好好利用我们，世界上最后一滴水可能是人类的眼泪。

　　我愿做人类最忠实的朋友。

　　水的说明文作文 篇9

　　水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水赐予生命无穷的力量，而水却又是无私的，默默无闻的。它那奔腾的活力、低调的人生、坦荡的胸怀更是令人慷慨激昂。

　　著名作家谢大光在游完鼎湖山之时，发出了“水是鼎湖山的灵魂”的感叹。这声声出自肺腑的感慨不正是述说了水是生命无穷的力量吗？其实，鼎湖山没有了泉也有它的独到之处，但是这样，近也是山，远也是山，怎么不叫人觉得枯燥乏味呢？如果“山作娇女之态”，那么鼎湖山的泉则是孩子如铃的笑语。一个天真烂漫的孩子没有了童稚的笑语，岂不一丝活力都没有，一点青春的气息也丧失了吗？这样说来，水即是生命的灵魂了。

　　孕育整个华夏民族的生命之源——长江，从源头至入海口，全长六千多千米，沿着整个祖国大地，曲曲折折，时而水平如镜，时而波浪滔天，这不正是一个人生命的旅程吗？难道又不是每个人的生命之源吗？长江在流经的途中毫不吝啬，有水塘子，灌满再走；遇到龟裂的土地，就去滋润它们。我们为何不像长江之水这样慷慨，这样坦荡呢？

　　除了这些，现在不是流行一句话——做人低调些。水就是这样，整个人生旅程低调得很。你把它装进方形容器，它便成方形；你把它装进圆形容器，它便成圆形。当然，这也是它的价值所在，人生也应当如此。

　　让我们一起来阅读水吧！它能给予我们课本上读不到的东西，能使我们领悟一些人生的道理；让我们来一起阅读水吧，水声使你心旷神怡，水声能洗礼你的灵魂；看见水，会使你顿觉坦荡，追逐名利之心便渐平息。

　　水的说明文作文 篇10

　　雨水，从天空中倾泻而下。那是上天对万物的恩泽，它滋润了小草，滋润了小花，滋润了万物。当然，也滋润了人们的心灵。在干燥的旱灾地区，人们为它的到来而快乐、喜悦。它是一个滋养家。

　　溪水，踩着轻快的脚步，伴着跳动着的韵律节拍，流过许多地方，感染过春的气息，夏的气息，大自然的气息，它是一个和岸边的孩子嬉戏过，和小鸟玩闹过的旅行家。

　　海水，滚滚东流，一望无际，赠予人们的是博大的胸襟，它孕育着无数的生命，那里是鱼儿欢乐的天堂。它是一个伟大的母亲。

　　水，历经了沧海桑田，被人们加工成了自来水。自来水通过许多水管来到人们的家里，成为人们赖以生存的生命之源。人们用它浇花、洗手、洗衣服，它为人类尽心尽力，无私奉献，不一会儿，它就成为人见人弃的污水了。

　　污水又汇集流向了大海。一路上，小鸟不再与它玩闹，远远地避开了它；孩子们不再与它嬉戏，而是纷纷说：“这水，真脏！”，人们见到了，更没有想起它曾经是拯救旱灾的得力助手，曾经延续过人类的生命。它就这样，慢慢地被人们遗忘了……

　　每一滴水都有它的非凡经历，仔细闻闻它们，你可以闻到大自然的气息。可我们对它的存在熟视无睹，岸上保护水的树林被砍伐了，土地成了沙漠化，风沙无情的摧残；生产中，工业废水无情地注入；人们的垃圾无情地扔在水流淌过的地方，纯净的水被污染了。水笼头的水总是无止境的流着，人们总是对这种细小的动作不于关注，让生命之水白白的浪费。

　　生命的源泉是水，没有了水，生命将何处生存？那么，请珍惜生命之源吧！

　　水的说明文作文 篇11

　　谁的旅行是漫长的，它经过山河，经过湖畔，经过地下，然后经过了自来水厂，在自来水厂做加工，沉淀、过滤、消毒，最后送到千家万户。但水的旅行还没到终点。

　　中午，妈妈一打开“火车”——水龙头，“旅客”——水就到我家了。妈妈熟练地把水接到放米的盆子里，把袖子一挽，手伸进盆子里与米同跳着华尔兹。只见米随着音乐在妈妈的摆动下一会儿跳到左边，一会儿又跳到右边，有时还在中间转起了圈。我的眼睛不由看呆了。

　　妈妈洗好米后，叫我拿几把青菜放进盆子里。我正准备打开水龙头，接水洗菜，可妈妈却阻止了我。

　　“孩子，不要放水，用淘米水洗。”妈妈说。

　　“可这是脏水啊？”我疑惑不解的问。

　　妈妈听了耐心的解释道：“淘米水中有淀粉，可不是脏水，用它洗菜可以把菜洗的更干净，用它洗脸可以美容变白，用它洗碗可以杀菌...。”

　　原来淘米水有这么多用处啊！我用淘米水洗着，把上面的泥土和灰尘洗掉，并把被虫吃过的叶子摘掉，一看，果然用淘米水洗过的叶子更翠绿，更生机勃勃了。

　　我正要把洗菜的水倒掉，妈妈又阻止了我。妈妈把水倒在了一个大桶里，水只倒了一半，又拿来了一个拖把，放进桶里，拧干。哦，原来妈妈是打算拖地哦。

　　拖完地后，妈妈把之前盆子里还没倒完的水用来浇花。花浇过后更加生机勃勃了。

　　晚上，我上过厕所后，提起那桶水，冲进了马桶，看着水慢慢地流进去，我想水又开始它的旅行了。

　　有水，就有了万物的生机；有水，就有了绿色的希望；有水，就有了人们安定的生活；有水，就有了...。

　　水的说明文作文 篇12

　　每年暑假姥姥带着我都会到威海去住一个月，一向节俭的姥姥还在威海买了房子，站在窗户边上就能看到大海。

　　打开窗户就能感受到一股一股的海风，卷着大海的湿气，这一刻的舒畅，仿佛生活中的一切不不顺心都被浪花卷走沉入那无人问津的水中。那里没有电脑，没有电视，我唯一的玩伴就是威海的水。海里的水，溪里的水，湖里的水，不同的水，我的感受也不同。

　　老子说：上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也。 他认为上善的人，就应该像水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿，是因为他善于处在下游的位置上，所以成为百谷王。

　　每天晚饭后我们一定会去海边走走，感受着水带给我们的自然。涨潮了的时候，海面的景色十分壮观。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。过了一会儿，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的军队，向大伙儿压来。大家赶紧躲避海浪的压击。过了一会儿，潮水退了，天也黑了，我们顶着暮色，感受着身边浮绕的海风，散步回家。

　　世界上最柔的东西莫过于水，然而它却能穿透最为坚硬的东西，没有什么能超过它，例如滴水穿石，这就是柔德所在。所以说弱能胜强，柔可克刚。

　　水是博大精深的，它对我们的启迪还有许许多多，如滴水穿石，启迪我们对事业的追求要锲而不舍；千条江河奔大海，一江春水向东流，启迪我们一旦认准一个目标，就要有一往无前的勇气和坚定执著的精神；海纳百川，有容乃大，启迪我们要有恢宏的气度，博大的胸怀

　　水的说明文作文 篇13

　　我们的生活离不开水，但又常常忘记水。只有在你迫切需要时，才会想起它，抓起承载它的容器一饮而尽，但却忘记了观察它。

　　水是无处不在的，我们呼吸的空气中，就有水的存在。水是无孔不入的，再小的缝隙，它也能渗透进去。水是坚持不懈的，几滴水珠持续地滴下也能把石头滴穿。水是至善至美的，它温柔地招待使用它的人——无论滋润肺腑还是滋养皮肤。水是神奇的东西，它随心所欲的变化着，在不同的地方呈现着不同的形态。气态，液态，固态。流动的，静止的。水是变通的象征。

　　水是温柔的，它时而温暖，时而凉爽。在夏天里带来一抹清凉，在冬天里洒下一片温暖。口渴难耐时，喝下一口水，水会温柔地滑过你的肠道，带走干渴。当你疲劳至极时，泡个热水澡，水又轻柔地抚摸你的肌肤，带走倦意，反而又送来了一丝舒适的困意。水仿佛一位慈母似的，时刻体贴着你。

　　水也是一种人生态度的代表——变通。当发现这条路行不通时，换种方式寻找下一个方法，才是真正的道理。学会变通，像水一样，用自身去适应环境，而不是让环境适应自己。像水一样，努力去服务别人，自身却是透明的，不掺杂质，默默无闻。这里的变通，不是指处世圆滑，圆滑的人只会不得罪别人，用讨好来获得好处，注定一生思想卑微。而懂得变通的人，迟早会到达成功的终点。

　　透过一杯水，看到的是对面的风景。注视着这液体，看水泡在水中上浮，到达顶部破裂开来，不知怎的，就有种奇异的感觉，像是旅途中的人透过车窗往外看。那种感觉有点单一，但并不乏味。

　　水可以救人一命，亦可以置人于死地，既温柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的东西。

　　水的说明文作文 篇14

　　我的生命在这水边孕育，我的文化基础，更倚重于此。

　　他似我童年的时光轴，深情的，记录了多么喜人的第一次哭泣。河不宽，仅能容三只渔船并排前行，岸边，看的这水是多么清澈，柔和，更有红鱼在水底沉浮，只怨我的目光短浅，人性的善恶，世间的纷争，我是看不穿，呆滞的目光只随着那红鱼沉入水底，我才惊慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！渐渐地沉入水底，不知我是否呼救，只觉得已湮灭的生的火，黑暗里，我与他彼此交换了心灵！他用那干裂的唇贴着我的耳，你不是主角。。。。。。。

　　不知谁人救起了我，我不敢挑衅这水，是我的无知，看的这水如此柔情无骨，却不知他变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大！

　　这水环绕群山，使山中居人与世间隔，顺着这水往下流划船，是城镇，年幼时在那里读书，日日夜夜，我欣喜，可以与文明沟通，可以与家人团聚，又害怕，怕被这水再次吞噬。

　　河道旁，有梯田，菜地，果园，乡村和城镇，每值夏天，与朋友划船回家，路经这里，摘几个果子，或在老乡家要几碗水，一切都是那么自然，和谐，在水中，有成群的鱼虾，会泅水的大人就来撒网，下水捕鱼，个子高的同学也跟着下水嬉戏，不同于他们，我就只站在岸上，凝视着深幽幽的水，守着捕上来的鱼。渐渐地便不再惧畏他了。秋天了，粮食丰收，农民的脸上没有劳累的皱纹，满是喜悦的褶皱。这水，明明无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红，哺育出淳朴的人民。看似自从低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞。

　　当我远离故乡，我放不下的就是那水。

　　牢牢拴住我的，就是这似藕丝般的水。

　　从山顶源源不断留下的水，是我对家乡真真切切的情。

　　水的说明文作文 篇15

　　“生命的意义在于运动，”与其运动，对于水来说，不如说是流动。小溪，带着故乡的水流进了我的记忆，流入了我的心田。

　　一片葱葱郁郁的绿草地旁，我走在草地上，与我几位好友拿着渔网，跑跑跳跳地奔向同一个目的地——小溪。我们踩在两边泥土小坝上，不顾小草如何地刺向我们的小脚，在土坝上捞雨嬉戏，记忆中的一阵风徐徐吹来，我仿佛闻到了小溪旁泥土散发出的芬芳，也听到了溪水流动时飞溅的哗哗声。我的热意逐渐增加，于是，我把双脚放入了水中，任凭鱼虾在我的脚边穿流不息。我捧起了一手溪水，向着天空撒去，如一颗颗珍珠向我飞来，带动着点点光晕。我站了起来，突然一个踉跄，脚踩向了小溪，水与泥像有魔力般深深地吸引住了我的脚，仿佛我闻到了泥土与水交织在一起的味道。啊，那是夏天的味道。

　　我们都笑了起来，也许是因为我的那一个踉跄，也许我们因为这条小溪的美而欣慰地笑。我们一齐跳上了水泥路，沿着两条水渠，水渠里的水奔腾不息，也带着绿色的水草与它一起跳起了华尔兹。在如此急的水流中穿梭，我们看到了一种鱼，它们身披“银甲”，在湍急的水流中穿梭，如同一个个中世纪骑士在战场上驰骋。我将手深入了水渠中，让我感到意外的是水是冰的，这不同于溪中的水，我赶紧将手收回来，怕被如此冰冷的水流冻僵。又不知怎么的，这水如有魅力般地，驱使我将手再次伸入水中，冰凉的水如一个个小精灵带走了烈日的炙烤感。我顺着水渠的路线望去，那水渠从山上飞剑下来，远远望去如一条镀了银装的银色巨龙匍匐在青山上。

　　“相见时难别亦难，”我怀着对家乡的水深深思念坐上了汽车，那种难忘的记忆在我的心中扎下了永恒的种子。

　　水的说明文作文 篇16

　　我的故乡肇庆，是一个让我魂牵梦绕的地方，她就像一颗明珠，镶嵌在粤西北的大地上。

　　说到它，不得不提到美丽的鼎湖山。一股股细得像珠帘似的泉水，从山顶贯穿而下。一朵朵盛开的水花，白得耀眼，白得舒服。家乡的水，如同瀑布般美丽，从天上飞流直下，像雨、像珠。似雾般地缭绕在山腰上，像步入仙境那般美。

　　家乡的水，是名副其实的甘饮。许多人慕名而来，为的就是品尝一下那甘甜的泉水。在山间，舀一碗水，那水是晶莹透亮的，再品一口，清凉、甜美。干净到不用经过任何的加工，就能直接饮用。每个到访的游客，总会迫不及待地想畅饮一番。

　　家乡的水，是清凉的，是炎炎夏日里的天然消暑剂。一些慕名而来的人，就会经常去泉水里泡，一泡就是一个多小时。你会感觉到一阵肌肤的松弛，骨骼的贯通，这就是它养护生命之所在。

　　家乡的水，是明净的。因为它是浑天而成，不掺任何杂质。这主要得益于这里远离城市的烦嚣，树木耸立，空气自然清新怡人。而这里的水是由大自然层层选拔下来的，由雨水汇成小溪，经过树木的根系过滤，最后，就变成了现在的清泉。大自然可真是神奇的魔术师啊！从它加工出来的水，无疑是淳朴自然的。

　　家乡的水与别的水之不同之处在于，它既纯，又美，沁人心肺！“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，寻溪而上，经过长途跋涉，在接近山顶处，远远的，就听见轰隆隆的水声，那就是鼎湖山瀑布，你可以感受到它的那种壮观！只见十几米的瀑布从山顶上飞溅下来，人站在一旁，就能感觉到一股巨大的水流倾泻而下。细小的水珠会溅到你的脸上，扑进你的怀里，让你有一种耳目一新的感觉。

　　“美不美，家乡水”，无论我走到哪里，我都忘不了家乡，忘不了家乡的水。

　　水的说明文作文 篇17

　　“滴嗒，滴嗒”钟走了一下、两下，已经很晚了，而我却还在书桌前奋笔疾书，夜里安静极了，只能听见几声蝉鸣，和笔从纸上划过沙沙的声响，微弱的灯光洒在纸上，照亮了我课本上的每一个字。

　　“吱嘎——”一声，门突然开了，打破了刚才的宁静，爸爸手端着水杯，轻手轻脚地走了进来，他那粗糙、布满皱纹的大手，轻轻地把水杯放在我的面前，小声叮嘱道：“别太累了，早点休息。”我放下笔，回过头，刚要开口，看见爸爸那饱经风霜的脸，几缕银丝夹杂在黑发中，不禁有些心疼，从前那强壮的爸爸，也变老了啊！我连忙接过滚烫的水杯，水上还冒着热气，团团白色的浓烟从水杯里飘出来说道：“不用担心我，我会休息的。”爸爸欣慰的笑了，一道道深深的皱纹爬在脸上，那是岁月经过的痕迹，可我却觉得那笑容无比的和蔼可亲，就如同寒冷的冬日里照进一道温暖的阳光一般。

　　我慢慢把水杯放在桌前，又拿起了笔。再放下时，水，已经凉了，我望着那清澈水杯中的倒影，看到的仿佛不是我自己，而是爸爸那张熟悉的脸，那个温暖的微笑。只感到鼻子忽然一酸，热泪在眼眶中打转，却怎么也落不下来，“咕嘟咕嘟”我举起水杯一饮而尽，水很冰，但我仿佛感觉到一股暖流，流进了我的胃里，也流进我的心里，那样的温暖，这就是父爱的味道吧。

　　推开房门，灯都熄了，只有爸爸的房间，灯还亮着。他每天那么辛苦的工作，还要处处想着我，不知劳倦，而我，有时却毫不知情，直到今天，我才发现，原来他给我的那杯温暖的水，倾注了他对我满满的爱。

　　今天望着桌子上静静站着的水杯，思绪又在我的脑海中浮现。

　　水的说明文作文 篇18

　　我是水，是人们的生命之源。我有时会给人们带来无尽的好处，但有时也会给人们带来可怕的灾难。

　　人们正穿着短袖，在跑道上跑来跑去，一个接着一个。汗水把他们的衣服浸透了，汗珠挂在脸上慢慢地流了下来。而我和我亲爱的同伴们，被装在塑料瓶子里。跑累的运动员们，用他们那硕大的双手，握住塑料瓶，把我和同伴们“咕咚咕咚”地大口喝下去，这让运动员们的汗水减少了一些。他们目光坚定地望着遥远的终点，努力让自己成为第一名。

　　辛苦了一天的农民伯伯们停止了劳作，泥土把他们的衣服弄得脏兮兮的。农民伯伯回到家，把满是泥土的衣服脱下，痛痛快快地洗了个热水澡。洗完澡，他们把衣服放进盆子里，弄些儿肥皂，用手搓一搓，再用水洗一洗。这样，原本脏兮兮的衣服就又变得干净整洁了！他们也不忘赞叹我们：“有水可真好呀！”……

　　我们虽然能给人们带来无尽的好处，但有时我们也会给人们带来可怕的灾难。

　　人们自从拥有了大量的水资源后，就不断地污染着我们，使我们本应洁白的身子，变成黑不溜秋的了。我们一忍再忍，一忍再忍……终于，我们再也忍不住了，和天上的雨同谋。于是，浑浊的倾盆大雨从天而降。没过一会儿，陆地上涨满水，水位越涨越高，越涨越高。淹没了小猫小狗，淹没了桌子，淹没了低矮的房屋，淹没了人们的庄稼……这些不是我们的本意，全是被人们逼出来的，人们却责备我们说：“这该死的洪水！”

　　人们不污染水，不到危险的水域旁边去，这样，我们水也不会伤害你们。而人们也不会因受到了我们的伤害而心生怨恨，我多么希望人类和水能和平共处啊！

　　水的说明文作文 篇19

　　潺潺流水，寄托了多少情怀？叮咚泉水，抒发了多少感慨？世间的水形形色色，家乡的水无味俱全。

　　辛酸

　　家乡的水是辛酸的。舀一勺放入嘴里，不禁让我想起了他们。他们是一群平凡的人，他们有温馨的家，他们有可爱的额孩子。但为了撑起家里的经济支柱，挑起生活的重担，他们出门打拼，留守他乡。每每告别之时，不舍的眼泪都滑过了脸颊。我明白了，家乡的水夹杂着游子的泪珠。

　　甘甜

　　家乡的水是甘甜的。将它浇在花丛中，花儿扬起了笑脸。台商的到来，让每一位家乡人都喜笑颜开。茶山的开垦，樱花的种植，家乡一夜间就成了举国闻名的大陆阿里山。家乡人民望着满园的茶叶，不禁露出了欣慰的笑容。那是他们辛勤劳作的成果！我明白了，家乡的水兜满了老百姓的笑容。

　　苦涩

　　家乡的水是苦涩的。加一窝的白糖仍能品尝出涩涩的苦。到工地去溜一圈，一位中年男子吸引了我的注意力。他将重百斤的水泥放在扁担的两侧，有些吃力地跳了起来。扁担在他的肩上摇摇晃晃，片刻，就有几滴都打的汗珠从他头上冒了出来。那是辛苦与劳累的结晶！我明白了，家乡的水吸取了工人们的.汗珠。

　　辛辣

　　家乡的水是辛辣的。装了一盆洗了把脸，辛辣的感觉刺激着我的眼球，使我睁也睁不开。一位瘦弱的老人在儿子的殴打下被迫出了家门。他四处乞讨，换来的只是人们冷漠的一眼。我的眼球越来越肿了，这是家乡人的品德吗？原来淳朴善良的人们去哪了？我明白了，家乡的水捎走了人们的无情。

　　家乡的水千姿百态，让人喜欢让人厌。我愿吸取掉所有的辛酸苦辣，让家乡的水永远甘甜！

　　听！那是家乡的水在欢唱！它谱写了一支善良的歌曲向东流去……

　　水的说明文作文 篇20

　　我很喜欢玩水，我发现水非常神奇。

　　我发现水没有固定的形状，可是当装在不同的器具里，它可以变成各种各样的形状。水可以变成三角形、正方形、长方形、圆形等。要是把它装在瓶子里，水就会是瓶子的形状。要是把它装在塑料袋里，水就是塑料袋的形状。要是把水装到碗里，水就是碗的形状了。所以只要把水放在一个物品或东西里，它就会变成那个物品或东西的形状。

　　我发现水是无色透明的，可是当加了能染色的东西，它可以变出五颜六色的色彩。水虽然无色，但要是接触到红色、绿色、蓝色、紫色等颜料的话，水就会变成那种颜色。比如一杯水加上黄色，它就会变黄，如果加上红色，那杯水就会变红。正因为水是透明的，所以它加上哪个颜色，就会变成那个颜色，而其它本身带颜色的东西就不一定了。

　　我发现水是没有味道的，可是当加了有味道的东西，它可以变出酸甜苦辣的味道。水尝起来不甜不苦，可是要是加了糖、醋、油等等的话，水就会变成那个味道的。比如当你加了糖，糖到水里会化掉，水的滋味会变甜。有趣的是，假如你放的是红糖，水不仅会变甜，还会改变颜色，因为红糖是有棕红色在里面的，水也自然地会变棕红。

　　我发现水的形态会随温度而变化。水就像一位神奇的魔法师，在0度以下的天气下，它会结冰，要是夏天很炎热的天气下，水就会变热，成水蒸气。

　　我还发现水不光有趣，还很有用呢！水可以用来洗澡，人要是不洗澡，是会生病的！水还可以用来喝，人们没有水喝，很快就会死，动物也是。要是没有水浇灌大地，也不会长出小草、小花、大树和田地里的庄稼。水真的很珍贵！

　　水的说明文作文 篇21

　　天上黄水，夏如秋。风景如画，山川秀。黄水，被重庆人称为天堂，一年四季凉爽如秋，暑假里，我也来到了这个美丽的地方。

　　一出门，一股凉爽的风儿失措的与我撞了个满怀，我呼吸着这个并没有被深度开发的地方那新鲜的空气，氧气瞬间在我的身体里活跃起来，拿起吊床，带着徐徐清风，向山上进发。

　　来到山上，大片的树林团团围住我们，像是在迎接我们的到来。大片大片的青翠映入眼帘，一阵山风吹过，枝叶沙沙作响，就像绿色海洋中泛起浪涛。我找到两个合适的位置，与妈妈合力拴上吊床。我轻轻地躺下，在两棵树之间慢慢地荡着，荡着……我睡着了，仿佛自己与大树融为一体，我的脚扎根在地上，吸收着黑泥土中的养分，手上生长出更多的树枝，长出一片片嫩绿的叶子，同其它树木一样，接受着阳光的抚摸，雨水的滋润。白天我尽情地享受太阳的热情；夜里，叶子们吮吸着甘甜的雨露，欢快地生长、生长……

　　悄悄地，小雨滴从密密层层的枝叶间漏了下来，“啪嗒，啪嗒”，雨滴打在了地上，早上，花瓣上，仿佛正开着一场别有生趣的演奏会，那节奏时而长，时而短，时而明快，时而低沉。我与妈妈和其他游客走进亭子里，都静静地聆听着这独特的音乐会，无人不陶醉其中。没一会儿，雨停了，还有些调皮的雨滴不肯歇下来，从这片叶子滑落到那片叶子上，从花瓣滚几个圈，又落到了叶子上。

　　走出亭子，抬头一望，碧空如洗，悠悠的白云在空旷的天空中肆意地变着魔法，时而是洁白的羊羔，时而成蓬软的棉花糖，时而变羊绒大衣，时而似骏马奔腾……它们仿佛离我很近，似乎触手可及，可我刚想伸手去摸，它们又变换着跑了。我追着，跑着，跟着这里的一切一起，尽情地享受着“天上黄水”的美丽气息。

　　水的说明文作文 篇22

　　有一条河，总是静静地流淌着；有一条河，身上承载着无数人的希望；有一条河，孕育着一代又一代的湖南人，它就是我们的母亲河——湘江。

　　清晨，轻柔的阳光揭开黑夜的面纱，湘江原本的样子一览无遗。这时，辛勤的工人已经开始工作了。两岸的工人们相对而立，等待着货船的到来。不多时，一群庞大的铁家伙出现在眼前，它所发出的声音就仿佛是一只大手，将先前的寂静狠狠地撕碎了。

　　正当午时，烈日当头，不少喜爱钓鱼的人们来当湘江边，熟练地摆好渔具，开始了垂钓。过了一会儿，就听见有人高擎着肥美的大鱼，高兴地喊着。不过啊，也就他的朋友替他开心，其他人则都还在聚精会神地钓鱼呢。

　　已是黄昏，天边的彩霞倒映在湖面，如梦如幻，风光旎旖。这个时候，江边还有不少垂钓者，大多半是上午来的，但却毫无收获。他们收拾着工具，垂头丧气地离开了江边。我多么希望他们回头看一眼，瞧一瞧这个美如画的湘江，望一望这个风情万种的母亲河啊，他们的心情一定会好起来的。

　　深夜的湘江最是好看，那一条江水与夜色完美地相融合，湖面上时不时出现的光亮让你以为它在对你眨眼睛。如果你碰巧赶上橘子洲的烟火晚会，那么湘江又会给你另一种感觉。无数色彩斑斓的烟花齐齐窜上天空，然后绽开，最后落入江水之中，给人以美的享受。烟火虽易冷，但它的美丽会长留于心间。烟花绽放的同时，千千万万的孔明灯飞上天穹，尽管有一些跌落了下去，但不要着急，深爱着你的母亲河会替你存着你的祝福，你的心愿，将来托风婆婆告诉天神。

　　这就是我家乡的水，我爱我家乡的水。

　　水的说明文作文 篇23

　　我家乡的水清澈凉爽。夏天，很多人去那里游泳。秋天的水清澈见底，您可以直接看到水中的石头，真是太神奇了。捡起一块石头，轻轻敲击，仿佛听到了时间的声音。

　　全年无私奉献水。它允许人们在那里洗衣服和蔬菜。它使用干净的身体洗脏东西。在冬季，水有限，但我们将其抽水灌溉。进入领域。不久，水不见了。水中的大多数鱼都死了。我捡起一条跳跳的鱼，放到有水的地方。它可以自由呼吸。我是如此兴奋。然后我捡起鱼，放入水中。鱼被我救了。

　　一段时间后，天气悄无声息地变化，乌云密布，雷声袭来，声音越来越大。我去看了看河和小鱼。那条小鱼从水里跳了起来，摇尾巴喜出望外。

　　“沙沙沙，沙沙沙”，正在下雨，我们非常高兴，河将再次升起，鱼可以再次游泳。雨滴滴答作响，演奏了一首优美的歌，鱼在水中跳动，青蛙在荷叶上唱歌，他们接连唱歌，优美的曲调都带有不同的音调。我听着雨声，从远处到近处，从模糊到晴朗，如此交织在一起。雨点是无数灵活的手指，一个接一个地演奏优雅的音调，每个音符都有梦幻般的色彩。

　　在某个时候，雨水安静地停止了，风屏住了呼吸，突然变得非常安静。一只不知名的鸟儿唱了一首轻快的歌，唤醒了我的心。我贪婪地呼吸新鲜空气。此刻，我感到非常舒适。我走到河边，看着水和鱼。我看到那条鱼还在摇尾巴，青蛙似乎再也没有恢复过。我拍了拍水，它们被我唤醒，并立即逃跑了。水还是那么平静，天气又变暖了，孩子们又在河里游泳了。

　　水还是那么清澈，那么清澈，我捡起另一块石头，轻轻拍了一下，仿佛又听到了时间循环的声音。

　　水的说明文作文 篇24

　　秋雨时节，撑着一把绣伞，踱步在充满秋意的泉城，聆听雨水与青石板碰撞时发出的清脆的声响。见识过大明湖畔烟雨楼的艳丽，也看过千佛山上的袅袅佛烟随风飘荡。

　　泉城的山，不像是横断山那样险恶，也没有峥嵘地刺破霄汉的气势。但却有一种别致与秀丽在里面，山抱着水，水绕着山，一切都那么温文尔雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是显得那么显露锋芒。也幸亏泉城没有那么巍峨的山，要不环顾四周总有一种压迫感，茫然若有所失，岂不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了这样一个钟灵毓秀的地方。

　　泉城的水，更是给予这样一个北方城市平添一丝江南小镇的感觉，但却又不失特色，家家泉水，户户垂杨，想象着青石板上滋滋地冒出的泉水。而最独具特色的要数“七十二泉之首”的趵突泉了。

　　滚滚泉水从泉眼中一股一股地涌出。水池清澈见底，游鱼细石，直视无碍。泉水是透明的，却又不缺乏灵性，水中的波纹一波一波地折过来，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循环，就像是在观看澎湃的钱塘江大潮一般。丝毫没有杂乱感。泉水从多个泉眼中推搡着冒出，气势如虹，旋律像是鼓奏着一首悠美的乐曲。

　　而在梦中，秋雨时节，在大明湖上泛舟，撑着一把绣伞，置身于雨雾冥迷之中，湖面上时不时会有一个个被雨水击打出的波纹，又如何想放歌，抬头看那千佛山上的袅袅佛烟，看眼前的烟雨楼在如江南烟雨的雨雾中分外妖娆。连天的荷叶，满山的红叶，身在画中游，神游物外，岂不快哉！

　　正因为有了泉城山水的妆点，才使这座古城有了不一样的风采与姿态。最后，撑一把绣伞，在雨中向这座城市告别……

　　水的说明文作文 篇25

　　听说，开心作文社今天是活动课。于是我早早起床，来到开心作文社。

　　上课了，老师拿来透明水杯，一摞一次性纸杯。她说：“今天，我们做一个游戏，是衔纸杯传水。就是一个人口衔着纸杯传水。”同学们听了纷纷议论，这个怎传呢？口能衔住纸呢？还要传水呢！太难了。

　　老师要选参加游戏的同学啦。因为说参加游戏的都有奖励，所以同学们都想参加。但只要十六个同学，分为两组，另外选两个辅助员往水杯倒水。老师想了一个公平竟选的办法：抽签。说实话，我不想参加，怕做不好，同学们埋怨我。可偏偏我抽了８号，像一块石头砸在我头上，很郁闷。

　　比赛在紧张的进行着，有的同学手忙脚乱的，把水洒了一地，引来围观同学的大笑。但我也发现接水的同学必需半蹲着，传水的同学头应倾斜一边，这样才能顺利把水传递过去。很快就轮到我接水里了。我就半蹲下，衔着纸杯，前面这位给我传水的同学，她好像掌握了窃门，轻轻把头一歪，杯中的水滴溜溜倒进我的杯子。我觉得杯子顿时重了许多。轻轻站起来，发现纸杯快被我咬破了，赶紧给下一位同学传水。好在，我与我前后的两位同学配合默契，进行很顺利，我心里的轻松多了。没想到，第二次传过来时，我前面的这位同学大约以为第一次顺利传递，这个掉以轻心，洒了我一身的水。无疑，我们组输了。

　　游戏在紧张而热烈的快乐气氛中结束了。留给我们的启示是，做任何事都要冷静，要掌握事物的规律，更重要的要时刻谨慎，不能一丝的马虎。即使是走同一条路，这次顺利过去，下一次未必会顺利。

　　水的说明文作文 篇26

　　我是水，我善于变化。在常温下，我是液体，我无色、无味、会流动；在温度低于0℃时，我是固体，我晶莹透亮，十分坚硬；在温度高于100℃时，我是气体，我身姿轻盈，随风飘荡。我可是名副其实的“魔术师”。

　　当我是液体时，我的作用可大了。当小朋友玩得浑身脏兮兮的时候，我可以把他们身上的污垢冲洗干净，使他们不再灰头土脸的；当爸爸回家想喝茶时，我可以把自己调到适合泡茶的温度，使茶叶舒展开来，让爸爸美美地喝上一口，扫除一天的疲劳；当田野里的庄稼干渴得东倒西歪、没精打采时，我可以用来浇灌它们，使它们恢复一根根笔直挺拔、精神抖擞的身姿

　　当我是固体时，我的本领也不小。因为有了我，炎炎夏日，小朋友感到热时从冰箱里拿出我，撕开包装袋，一口口地舔着我，凉爽从口中渗透到心里；因为有了我，当小朋友生病发烧时，我可以使他们的体温降下来，让他们舒服一些，并使他们的病尽快好起来；因为有了我，人们在内地才能吃到来自沿海地区的海鲜，否则，等运到目的地的海鲜已经不叫“海鲜”了，应该叫“海臭”了

　　当我是气体时，我的能耐可不一般：看，街边的包子铺挤满了人，我带着香味跑了出来，钻进路人的鼻子里，使他们马上去买了包子，既让他们尝到了美味，又使老板赚到了钱，两全其美，这就是我的杰作；你再抬头望，天上的白云形态各异，姿势万千，给人以美不胜收的感觉，这就是我的杰作；瞧工厂里，我正在推动汽轮发电机发电，让全国各族人民都可以方便快捷地使用电器化，这就是我特别独到的能力

　　水的说明文作文 篇27

　　初春，春回大地，万物复苏。小草从地里慢慢探出头来，花儿们也都害羞的绽放着。小动物们纷纷接到春姑娘的消息，出来感受春天的气息。小河也收到指令，水姑娘万众一心冲破了冰哥哥们给他们设下的关卡。微风轻轻拂过万物的脸颊，让他们感到温暖又温柔。小河也变得不平静了，微微泛起水波来附和风姐姐的旋律。一会儿波光粼粼，一会儿就水平如镜。好不热闹。夏日。太阳哥哥哥不在收敛它刺眼的光芒，一改平时的温柔，热情的向大家打招呼。也许是太阳哥哥太热情了，许多植物无精打采，好像生了病。这时，许多小朋友来到水边嘻戏、打闹。感受夏天燥热中的清凉。河姑娘看到小朋友们那么欢快，也变得热情起来，唱着歌，向前奔放而去。

　　深秋，那是一个金黄的季节。农民们都忙着大丰收，看着一颗颗硕大饱满的粮食，农民叔叔心里比吃了蜜还甜。小动物们也没闲着，都在忙着储备过冬的粮食，燕子门都敢去南方过冬了。在这忙碌的季节也有一些凄凉，河边的树叶变得萧条。那枯黄的叶子点缀在河面上，也别有一番情趣。

　　冬天，雪花为大地披上盛装，到处一片银装圣果。河姑娘听着雪姐姐为他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切显得那么晶莹剔透，优雅迷人。

　　故乡的水，它虽然没有长江的气势磅礴，也没有五彩池的色彩斑斓，没有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故乡一代又一代的人。翠烟袅袅，隐隐传来笑语。哦？原来是小朋友们来河边玩耍了。

　　我爱我故乡的水，我爱它各成其态的四季。

　　水的说明文作文 篇28

　　“一枚、两枚……”，一阵阵声音从教室传来。咦？同学们在干什么呢？原来他们是在做一个有趣的实验，让我们去瞧瞧吧！

　　老师们先将水杯倒满水。接着，问大家：“现在我将这枚硬币放入水中，大家猜一下水会不会溢出来？”“会”大家异口同声的回答道。老师用食指和大拇指捏住第一枚硬币，沿着杯壁轻轻放下去，只见硬币缓缓地落下来，像一位跳水运动员一样。水面上荡起一层波纹，可是没一会水面就平静了。我感到很奇怪。同学们也都漏出了惊讶的表情，老师又把一枚硬币放到水里，可是水还是没有溢出来。我心里想：水为什么还不溢出来呢？是什么原因呢？

　　正当我们百思不得其解时，老师发话了：“同学们瞪大眼睛看好了，现在我要继续放硬币了。”同学们个个瞪大双眼，好像一眨眼就会漏掉什么一样。就这样，老师一枚枚地往杯子里放入硬币，当我们数到第十三枚硬币时，水还是没溢出来。全班同学都好奇地伸长了脑袋，张大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下来一样。慢慢地，硬币越来越多，杯底铺满了硬币，但水还是没有溢出来。想不到，这小小一杯水里居然容纳了二三十枚硬币，我想：这太神奇了。同学们也都议论纷纷，好像在赌着哪一枚硬币会让水溢出来，大家继续放硬币，并且数着：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔术师，把硬币变没了。

　　最后试验结束了，老师说：“水之所以不会溢出来，是因为水面有膨胀力，而且有一定的粘度。”

　　同学们都恍然大悟的样子。这个实验告诉我们平时要细心观察周围的事物。

　　水的说明文作文 篇29

　　白开水——无色无味，平平淡淡，透明清澈；永远那么平凡。而某种白开水，却拥有着不一样的美味。不是味觉，而是心灵、精神。

　　墙上的时钟“滴答，滴答”的响着，十点了，忽然从门那边发出一阵微微的响声，那声音几乎听不到，只听见脚和地板发出的声音，而正在做作业的我，丝毫没有发现。只见一杯白开水伫立在桌子上，上面冒着滚滚热气。

　　墙上的时钟“滴答，滴答”的响着，十一点了，我低沉的吼了一声，大力的把笔“啪”的一声按在桌子上，然后伸个懒腰，使劲晃了晃头，晃头的同时，看见了那杯放在桌子上的白开水，冒着微微的气流，我直接抓着杯子就喝，喝的同时，时不时有几滴水珠落下来，掉在地上，润湿了地板，我忽然发觉这水味道不一般，但说不出来为什么。于是疑惑的看着水杯里的水，感觉里面放了什么东西进去，可是，我发现不了什么。

　　我又看见了地上的水珠，抓着抽纸就往地上擦，而擦的同时，不知为什么，我只感觉这几滴水珠流进了我的心中，浸湿了我的心脏。不可思议的一件事发生了，我的眼前闪现出了以前我与父母的点点滴滴——爸爸背我上学（腿伤），妈妈接我回家……我眼睛也湿润了，我哭了，我感动的哭了，我为我的幸福而哭，也为我的迟钝而哭。

　　有时，一个人表达心意只是从小事做起，嘴上却不说出来，因为他们可能要面子吧，也有可能不善于表达，只能用实际行动来表达感情，而我们身临其境的人，必须有一颗善于发现的心。发现这一切的一切。

　　我并不知道的这杯白开水是爸爸放的还是妈妈放的，我只知道，不论是谁放的，我都能感受到他们浓浓的爱意。

　　白开水——无色无味，当在里面撒了一抹爱，味道将会大不一样。

　　水的说明文作文 篇30

　　每年暑假，我总会回到家乡玩上几天。那青青的山，绿绿的水，总会使人难以忘记。我最喜欢的就是那清澈的水了。乡下从来不用自来水，而是用从石头缝里流出来的清泉。泉水凉凉的，甚至还带着一些甜味儿，特别解渴。

　　泉水不仅喝着甘甜、健康。在夏天里还是孩子们的一项娱乐项目，那么水怎么玩呢？这点我和表妹最清楚了。一般，我们会拿几个空瓶子，里面装满水，然后在瓶盖上弄个小洞。这就成了我们的自制“水枪”，用它打水战特别刺激。还有种玩法，就是让瓶子“躺”在地上，用脚踩，看谁喷的远。妈妈和阿姨说，我们都成“野小子”了。

　　泉眼的旁边有一个小池子，池子周围长了许多野草，那草葱郁翠绿，叶子嫩的感觉都能掐出水来。最让我们兴奋的是池子里面竟然有小蝌蚪，我兴奋地找来一个盆子，叫表妹用葫芦瓢来捞小蝌蚪。结果，表妹一只蝌蚪也没抓到，反倒溅了我一身水。

　　最好玩的莫过于跟着大人去小溪里捉鱼虾了。我们大家都卷起裤脚，把鱼网放在水里，静等鱼来了，再猛然把鱼网合起来，鱼就抓住了。这时候，我就会挑几条可爱的鱼儿，养在一个里面放着漂亮的小鹅卵石装满水的玻璃瓶里。

　　水里好看的鹅卵石很多，可也有非常多灰色，黑色的石头，看着很不起眼，可我们把它使劲敲几下，这时，石头面上就会有白色的粉沫，然后我们再找块较大的，光滑的石头，就可以开始写字了！

　　家乡的水，它为孩子们创造了多少好玩的东西，它收集了多少孩子的欢笑！希望暑假快点来，让我们喝上家乡那甘甜的泉水，让我再和家乡的水玩到一起！

　　水的说明文作文 篇31

　　今天，我们来到了作文班。一上课，老师就神神秘秘地取出半瓶矿泉水与几个杯子，说：“今天，我什么也不做，就给大家变个魔术！”台下引起了一场不小的骚动，张老师变魔术，太不靠谱了吧？

　　魔术开始了。张老师请了张紫翼上台做助理，给她倒了一杯水，让她喝一口。张紫翼照做了，张老师故作惊讶，说：“哇，魔术师的水你都敢喝！罢了，罢了！喝完吧！”不一会儿，张老师接过张紫翼的水杯说：“同学们，看，水消失了。来点掌声！”

　　“切”！我们都以鄙视的口气对张老师回击。

　　“好了，好了！刚才只是热身，真正的表演现在才开始！”说完，他又拿了杯子，往两个杯子里又都倒了一些水说：“现在，我们把水都顶在头上，转一个圈，里面的水立刻消失！”

　　一不作，二不休，张老师和张紫翼立刻开转。张老师一开始还挺老实，但转到一半时，他突然取下了杯子。咦？不是变魔术吗？这时干嘛？

　　只见张老师把水凑到嘴前，后脑勺一仰，把水喝得干干净净。我们大笑起来。好啊！张老师，连女孩子你也敢欺负，你也太不要脸了吧？只见张老师故作镇定，说：“紫翼，你水消失了吗？”

　　张紫翼怯怯地说：“好像没有。”

　　张老师大惊失色：“啊！不可能，你看看我”。说完，他把杯往头上一扣，真的一滴水也没！我们笑得更厉害了，张紫翼还浑然不知。

　　张老师说：“这样吧！我帮你把杯子往头上扣。噢，你爸爸见你被我用水淋了，不会打我吧？”

　　“应该不会吧？”

　　“好吧。”张老师吸了口气，把杯一扣，真的一滴水也没有，奇了！

　　水消失了！真奇怪。

　　水的说明文作文 篇32

　　今天，我们作文馆的张老师变了一个搞笑的魔术。

　　张老师首先要挑一个助理，几个男同学纷纷举手。老师说：“变魔术哪有请男生当助理的，还是请这位女同学吧”。那些男同学只好把手放下。张老师继续说：“在变魔术时，即使你知道结果，也不能说出来。还有，变魔术时，大家要安静。”

　　被张老师选中的这位女同学满脸不情愿地走上去后，老师问：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”这位女同学回答道。

　　这时，张老师从他的桌子后面拿出一瓶矿泉水和两个一次性杯，往一个一次性杯里倒了一点儿水。老师对那位同学说：“你先喝一点水。”俞契言同学很听话地喝了下去。老师说：“以后不要别人说什么就做什么。杯里还有水吗？”俞契言说：“没有了。”“看，消失的水。”同学们看了哈哈大笑，这哪是魔术啊。

　　接下来，张老师往两个水杯里倒了水，他对俞契言同学说：“这次，我们两个把水杯顶在头上，再转360度，看看水还在不在。”

　　两个人一起转了一圈。老师在转的时候吧水杯里的水喝掉了，转好后就当什么也没有发生过。老师把水杯反扣在了头上，水一滴也没有。

　　“我现在要把你的水杯也反扣放在你的头上，看看水是否还在。你爸爸脾气好不好？”老师说。

　　俞契言说：“他不在家。”

　　“那就好。”老师说，“你妈我倒是打得过的”。

　　张老师拿起水杯往俞契言的头上反扣，竟然没有水！同学们都一脸懵。

　　老师说：“魔术变好了，大家给那位同学一点掌声。”

　　教室里一片掌声。

　　水的说明文作文 篇33

　　可能我们用的淋浴器是科学家知道了我们今天要做的实验分合的水流的原理做出来的，让我们一起看看吧。

　　我先准备了一个空的塑料瓶，一枚缝衣针和水。我在塑料瓶下端竖着的地方用缝衣针扎了三个小孔，这三个小孔像士兵一样排着整齐地队伍，它们之间间隔只有3毫米，把扎好的三个小孔用手指紧紧地按住去水龙头上接水。等空瓶装满了水，松开捏住小孔的手，水便像喷泉一样从三个小小孔里喷了出来，我用手指在排好队的三个小孔上一划，小孔里的水瞬间从一股变成了三股喷出来：再一划，变成了一股，我觉得这个水实在是太有趣，太听话了。我一直玩个不停，慢慢的，瓶子里的水位渐渐下降，水不在是喷射出来，而是像小溪一样潺潺地流淌着，直到瓶中水位跟小孔的高度一样时才不往外冒水。

　　这么有趣的现象，我却不知道实验的原理，于是我上网查了一下，知道了这是水的表面张力进行分和合，这让我突然想到前面做的浮在水面上的金属实验原理，也是因为水的表面张力。水的本领可真大呀！

　　通过这个实验我知道了，扎小孔时小孔的位置要尽量靠下，越下越好，装水也是越满越好，这样可以让实验持续久一些。实验结束后，瓶子里还装着大半的水，小孔里水还在不断地往外喷射，我拧上瓶盖，突然发现，水尽然没有再冒出来，这实在是太神奇了！

　　水既像一个听话的小孩，让它变几股它就变几股，又像一个大力士能撑起好多硬币，大自然的奥妙无处不在，科学里头实在是能给人带来太多惊喜了，不知道后面又会有怎样的实验等着我们呢？

　　水的说明文作文 篇34

　　今年暑假，经常下雨，到了立秋的时候，太阳公公才开始工作，这几天气温达到了37摄氏度，实在是热的受不了了。于是我们到位于重庆市石柱县的黄水镇这里避暑。这里气温温和，天气晴朗。如果你坐在家中一动不动，那你就会感到全身凉幽幽的，坐久了还要加一件衬衣。

　　黄水为什么这么凉快呢？那是因为黄水镇全年气候温和湿润，属亚热带季风湿润区。地势南北高，东西低，海拔在1100-1934米之间，平均海拔为1550.14米，年平均气温10.4℃，最高月7月平均气温20.1℃，最低月1月平均气温0.4℃，年降雨量1372.6毫米这才成就了黄水的凉爽。黄水这里还有许多珍贵的动植物，如：果子狸、猞猁、黄连和莼菜。这样看，黄水真是一个好地方。

　　在黄水度过的一周里，我觉得最有趣的还是毕兹卡绿宫了。那一天一早，我们带着吊床到毕兹卡绿宫内，这里面有许多娱乐设施，这时我们路过一个迷宫，我在好奇心的指引下进入了迷宫，里面开始还很简单，不过走了一会儿就遇到了死胡同，我只好往回走。再回去的途中，我观察了一下这个迷宫，发现入口那好像有一条直接到出口的一条路，我连忙跑过去却发现那里被封死了，我只好在迷宫中像无头的苍蝇一样到处乱走，最后是跟着其他人走出来的。

　　当我出来时，妈妈已经吊起了吊床，正等着我出来。我躺在吊床上看书，时不时抬起头仰望天空，看着大树的枝条，聆听蝉的鸣叫，这是多么惬意，多么悠闲。

　　在黄水日子很愉快，在离开时我非常难过，毕竟天下没有不散的宴席，只有明年才能再见面了，再见，黄水……

　　水的说明文作文 篇35

　　“三十年来/你淡泊如水/我便是水边那支不肯红的花……”

　　记不清这是哪位诗人吟唱的了，只是觉得这平平淡淡的几行诗，便写出了一种永恒，一种执着。我欣赏那支不肯红的花，却更想自己就是那实实在在的“水”。

　　水是生命之源，水是万物之本，她滋润着大地上的花草树木，她孕育着一切生命。

　　水，源远流长，性喜漂流，日夜奔忙，从不甘心束缚在某个地方。她曾蓄于河，聚于湖，汇于海。虽然，有时它也文静，却永不孤寂;路遇巨石，也唱着欢歌前进。纵然是面临严寒，也毫不惧怕，以冰的形式缓冲了生命的流程。这不是固步自封，而是一种革新的勇气。

　　“水滴石穿”，水是坚强的使者，她能穿透石头，也能腐蚀钢铁;水是生命的使者，她能创造生命，也能毁灭恶浊。

　　柔情似水”，人们一向视水如软弱，像提不起的线;可一旦我们面对大气凛然的冰山冰川时，便会领悟到：水，原来可以这样刚直、坚硬!

　　有位哲人说过：变化才有永恒。水，变换不止，地球得了永恒。她奔腾于山间，也驰骋于天空。她，无处不在，也无时不有。水，永恒的韧性，她总是以前进的姿态出现在人们面前，即使是巨石前的徘徊，也是为了积蓄更多力量。

　　人们都说，水越洗越脏。是的，的确如此。水本身是最洁净的，她却无私地给别人带来清洁。自己变得越来越污。

　　水，诚实可信。她总是公正地对待一切，该下沉的下沉，改上浮的上浮，故而诗人说：“软的，水让它露出园骨;硬的，水让它现出棱角。”

　　我想做水，耐住寂寞，耐住喧器;

　　我想做水，受得打击，受得严寒;

　　我想做水，洗刷污垢，洗刷世界;

　　我想做水，淹没一切该淹没的;

　　我想做水……

　　水的说明文作文 篇36

　　桌上有半杯水——这是事实。

　　桌上只有半杯水——说得没错。

　　桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。

　　由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，不同的心态，我要说：告别悲观。

　　1914年某天晚上，爱迪生的电影实验室突遭火灾，损失巨大。爱迪生安慰伤心之极的妻子说：“不要紧，别看我已67岁了，可我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始，我相信没有一个人会老得不能重新开始工作的。”第二天，爱迪生不但开始动工建造新车间，而且又开始发明一种新的灯——一种帮助消防队员在黑暗中前进的便携式探照灯。火灾对爱迪生就像是一个小插曲。

　　他在80岁时，仍然保持着发明家的精神，艰苦地进行着发明创造活动。1927年，他成立了爱迪生植物研究公司，投入一个崭新的研究领域，寻觅化工新材料。81岁的爱迪生成功地从野草中提炼出橡胶，受到人们极高的评价。

　　1931年10月18日清晨3时24分，爱迪生带着宽慰的微笑，闭目辞世，享年84岁。临终时他坦然地说：“我为人类的幸福，已经尽力了，没有什么可遗憾的了。”

　　举行葬礼的那天，全美国熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这是人们表达对爱迪生无限怀念之情的最隆重的方式，也是人们献给这位伟大发明家的一曲无言的赞歌。

　　面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。

　　桌上还有半杯水，我们微笑吧……

　　水的说明文作文 篇37

　　一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早巳干涸的心时，你的心会微微的抖动。那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入了我的心。

　　早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门，我漫无目的地游荡在大街上。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。

　　出了家门后，我突然想起刚才那一幕来：妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了，我是一点儿也不想添，她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门而出。我想着想着，一位衣衫褴褛的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件残破不堪的大红袄，一双蓝布鞋还破了几个洞，脚趾都露在外头。原来，她是想要我那瓶没喝完的牛奶。我把那瓶牛奶给了她，她用一种很感激的目光看着我，用一支脏兮兮的大手接过去。她想了一会儿，走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条当她“满载而归”地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩。男孩穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约五六岁。妇女拿起牛奶递给他，他轻轻抿了一小口，又推给那位妇女。我终于明白，他们是一对母子。母亲又把一根油条和半瓶牛奶再次进给儿子，自己吃那小半碗稀饭。男孩想了一会儿，自己留下了那半瓶牛奶，把那油条根一分为二，又递给了母亲……我震惊了！顿时涌出了洪水般的眼泪。我飞奔回家，投入惊喜而又焦急万分的母亲的怀里。

　　我利用了那注清泉，让它在使我那几乎麻木的心灵再次飞扬之时，我也重新认识了这世界。

　　在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是一一感动！

　　水的说明文作文 篇38

　　如果你是一名教师，你可能会被一些隐藏的本性或本能所驱使。

　　多年来，你一直守护着一个叫做学校的院子，并带领一群为数不多的弟子参加一项培养人的个性的活动。

　　你有一颗远行的心，并不缺乏帮助世界和人民的天赋。

　　因此，你更羡慕驰骋在辽阔的袁野上，甚至轻视你最初的选择。

　　当岁月的风雨冲刷掉世间的尘埃和污垢，当陶冶的大熔炉去除最后的浮躁和浅薄，你会在顿悟中获得全新的启迪和发现。

　　既然人类有文明，他们就有与之相关的教育。

　　教师作为教育的积极载体，是建设和延续文明的关键。

　　自古以来，教学活动被称为工资的传递，就像佛教的法律传递被称为光的传递一样。

　　工资可以用来烧火，火可以用来做灯，灯可以用来做物体，这可以指生命，也可以指智慧和文明。

　　茫茫冬夜，漫长的旅途中，有一盏灯光灯光打着灯，冰立刻像泉水一样出售，颠簸的瞬间变成一条平坦的路。

　　教学内容已经从古代的六门艺术转变为今天的自然科学和社会科学，这给了受教育者一个基础。

　　如果我们从广阔的社会背景和漫长的历史进程来看，教育无疑是人类精神和生活在文明水平上的代际传递。

　　朱子说:人性本善，有善恶之分的人也会生习之的气。

　　因此，如果一个绅士有教学，那么每个人都可以恢复到好的，而不是这样的邪恶！古代先贤认为，教育是恢复人性、完善人格、改变品质的一种非常基本的方式，关系到社会的发展和稳定。

　　崇高的社会价值和深远的历史意义表明了教育的重要性和教师职业的神圣性。