我的感受作文

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的感受作文6篇，欢迎阅读与收藏。

我的感受作文 篇1

　　走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢？算了，不想这些，该知道的，总会知道的。

　　这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得开心呢？我想我的同学一定也是这样想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的心情，会给我带来压力，我是那种快乐的好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。

　　我开心，幸福，快乐，期待，好奇。总之，我是多种多样的滋味！

我的感受作文 篇2

　　如潮的掌声，让我湮没在无边的幸福里。无论是谁，在困窘的日子里，最需要的往往是安慰与鼓励，可我觉得，再多的语言也不抵那一片真诚的掌声。——题记

　　在我初来乍到时，周遭没有一个熟悉的同学，我浓重的乡音常常成为一些人嘲笑的把柄。我孤独极了，常常一个人坐在位置上看着窗外发呆，神思畅游回儿时与玩伴“打仗”的快乐时光，忍不住笑出声来。结果只会引来邻桌鄙夷的目光。

　　那一天，却彻底改变了我……

　　那天，老师在作文课上出乎意料地说我作文写得不错，让我上台来读一读。这一切来得太突然，我迟疑着、犹豫着，不知道该怎么办才好，我生怕读得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜负老师对我的期望，一时我不知所措。

　　正为难间，老师带头鼓起了掌，响亮而富有节奏的掌声里，我听出了鼓励与信任。其余的同学一愣，但也都跟着鼓起了掌，他们当中，有的人不可思议地摇摇头，掌声轻慢而不屑。好像在说，“像你那样的人，也配写出好文章么？”有的人眼神里充满期待，从他们“噼噼啪啪”的掌声里，我听出了由衷的热情。有的人面带微笑，紧紧地抿着嘴巴，掌声急促而热烈，催促我快点走上讲台。

　　在这掌声里，我很快平静了下来，因为我相信大多数同学是友善而真诚的.。我要用我全部的勇气和百倍的信心来读好这篇文章，争取让那些嘲笑我的人刮目相看。

　　在如潮的掌声中，我走上讲台，镇定下来后，我开始认真地读文章。手心里的汗浸湿了作文本，我有些口干舌燥，在第七段读完后，我停下来舒缓我紧张的心绪。哪知此刻，一声脆响震撼在我心底。邻桌很诚恳地点头，巴掌拍得很带劲儿！一种阔别已久的幸福，像潮水般在心中回旋、冲荡。那潮水涨满心间，不小心溢了出来，成了婆娑的泪……

　　又是一片经久不息的掌声，我竭力控制着自己的哽咽，用我最最响亮最最动情的声音读完了作文的最后一小节。

　　我笑着回到了自己的座位上。邻桌的手拍得通红。暖暖的感觉，焐得我心里发烫。窗外，春暖花开；心里，掌声澎湃！指导老师：叶裕兵

我的感受作文 篇3

　　伏尔泰说——读书使人心明眼亮。读到一本好书，不仅能帮我开拓视野，而且还可以让我在书中无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海；随着读书范围的扩大，也会练就出我广博的心胸与远大的理想和信念。我喜欢读书，每每拿到一本新书的时候，我总是抑制不住心中的喜悦，立刻把自己关在书房里，慢慢品尝书中的“美味”。每当这时，总觉得时间过得飞快，不经意间，不是到了吃饭时间就是妈妈催促着我赶快睡觉。

　　通过大量阅读，还能丰富我的写作技能。杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”，书中那些深刻透彻的人生领悟，生动形象的文学描写，具有文采的修辞语句，精巧新颖的个性化创作，都深深的吸引着我。在阅读过程中，我常常用红笔将文中的好词、好句进行勾画、标注，查资料理解背后的含义……

　　俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类生活中不可缺少的好朋友；读书也是日常生活中不可或缺的事；从色彩丰富的绘本图书到有拼音标注的童话故事；从《十万个为什么》到《上下五千年》；从中国历史到世界地理；书的种类琳琅满目，只要自己喜欢就可以了。通过读书，能够让我在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，博古通今；通过阅读，能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，丰富我的知识色彩；通过阅读，让我学会了与人沟通的技巧，学会解决在生活或学习中遇到的种种问题，更在无形中为自己增加了一抹文艺气息。

　　少年强，则国强；少年富，则国富。我们青少年要多读书，读好书，通过读书，丰富我们的各项知识，掌握多项技能，充实我们的文化内涵，让自己变的强大起来。通过读书，也让我们古城南京变成“人人爱读书，处处飘书香”的文化名城。

我的感受作文 篇4

　　性格色彩分析，我是蓝色性格的人！

　　内敛、循规蹈矩、不愿别人打破自己的原则。遇到自己不喜欢的人和事，往往是以“冷暴力”解决。这么久了，好像真的是这样。熟悉我的朋友都知道，我最害怕的：就是别人不理我，不管自己有没有做错什么！同样矛盾的是，自己不喜欢的人和事也以同样的方式解决。既然是讨厌的，就没必要再多说什么。面对很多事，我真的不喜欢强迫别人。我只会做好自己该做的，不会牵强附会。现在，我明白的：很多人，不管你为他（她）付出多少，他（她）依旧不会为你感动。一个人的能力有限，不可能为对方做太多。

　　能发现你的好，为你付出的人，才是彼此能够照顾、一起成长的！那些，即使我没有言语表达，也能发现我的欢乐与悲伤的人，真的是我珍惜的。也是我用真心换来的。很多时候，还是喜欢用文字表达自己的感受。在夜深人静的时候，没人陪伴的夜里。或许文字的倾诉可以让自己轻松很多。在某些时刻，我会莫名的伤感，莫名的想念很多人。那是一种没人会理解的想念。曾经的很多记忆会涌上心头。但现在的一切，也给了我很多感动和温暖。我没有忘记过去，也很快乐的享受现在的生活。时间和距离，真的打破了很多念想。

　　也让我学会了很多，其实，习惯就好。时间和距离，不可否认，改变了很多。面对那些无能为力的现实，我不想做过多的挣扎。

　　只有自己明白的：不管怎样改变，那些本真的东西，还是完好无损的停留在我的心里。明白我的，终会理解我。

我的感受作文 篇5

　　每个人都会对书产生一些感受。那么，我对书的感受又是怎样的呢?下面请看“我对书的感受”。

　　我认为，书是好的。在一次课外测试中，老师问我们：“假设你们长大后都成了司机。这天，你们中某一个人带着其他人开车去旅行，突然，你们看见了三个人，一个是生命垂危的老人，一个是能为老人治病，而且常年开车的医生，一个是特别美丽的女人。那么，你们应该怎么做?注意!你们的车只能再坐一人。”

　　“太难了!”同学们喊道。

　　唯独我，立马说出了答案：“大家全下车，并把钥匙给医生，让他开车送老人去医院，再与那个女人去聊聊天!”

　　“妙!”老师说。不过，这答案是我看了书才知道的。

　　我认为，书是坏的。一次，我看完《三国演义》之后，学着他们的样子，不小心把一个人推倒了。那个同学哇哇大哭，并断断续续地说：“老……师，杨……盺烨，把……我推倒了!”

　　“不像话!”话音刚落，老师便把我给狠狠地训斥了一顿。唉，都是书惹的祸呀!

　　书是好的，在识字课上，老师问：“左点、右点它都有，它是个独体字，只有三画。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正确!”老师表扬了我。其实，这也是书帮了我。书是坏的，一次，我看了一本漫画书后，学着主人公的样子，看太阳半小时可早坚持不住了!眼睛痛死了……

　　这便是我对书的感受和故事，怎么样啊?

我的感受作文 篇6

　　这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然，我也迎来了我的初中生涯。

　　两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。

　　在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。

　　我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进!这将是属于我们的教室。