初中感受作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中感受作文5篇，欢迎阅读与收藏。

初中感受作文 篇1

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个不懂事的小女孩变成了一个初中生了。我也懂得了学习的重要性。

　　生活又翻开了崭新的一页。令人憧憬的学校接纳了我，许多的同学将会与我同窗四年，来建立我们的友谊。我有说不完道不尽的感受，我想用我的笑语、我的歌声、我的幽默、我的智慧，让同学们尽快的了解我，和我成为好朋友，互相团结，互相帮助。我更想尽快的和同学增进友谊，认识教我的班级老师。来到新的学校，新的大集体就是新的大家庭，我们要用我们的成绩来作为这个大家庭的一部分。我们要让我们的大家庭时时刻刻充满班级老师的夸奖，同学们的笑声。

　　来到这个学校已经两个星期了，第一个星期是军训，第二个星期是学习。我深刻体会到同学们对我的关爱。因为在升学的前一天，因为我的一时粗心，热水烫伤了我的脚，没办法去上学，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了学校。当我去学校时，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同学们都诧异的看着我。不过一会儿，好多同学都来问我怎么了。我就告诉了他们我烫伤的经过。同学们都想我表示同情。下课了我要去厕所，许多女同学争着要帮我，我那一刻深深地被感动了，僵在哪不知如何是好。

　　同学们都非常热情，也对我很关爱。我要谢谢他们。在这初中的四年里，我要好好学习，以优异的成绩来回报班级老师，回报父母，回报学校。

初中感受作文 篇2

　　这不是梦，我已经上初中了，初中！以前在我上4年级的时候就听好多大哥哥大姐姐说“初中是一个全新的阶段，这个坎一定要过去！”好多人在小学学习的很棒，到了初中一落千丈，难道是他们智力不如别人吗？不是这样的！他们是因为贪玩，不听老师的话，上课不认真听讲才这样的！上帝对每个人都是公平的，有的人活得出色，整天自由自在，那就是因为他们在小的时候认真学习获得的“奖励”，有些人呢？成天忙的不可开交，早出晚归，但是他们获得的'仅仅只能勉强养活自己。

　　也许有些人到长大了，才知道要好好学习，但为时已晚，正如古诗汉乐府《长歌行》里说的“少壮不努力，老大徒伤悲。”

　　现在我们努力还来得及，我们现在辛苦，以后就能享福，也许有些人坚持不住会说“太苦了，太苦了！”不说为了自己但是也要为了父母努力学习，父母含辛茹苦把你养大，把你送到学校学习，不就是为了让你接受知识，让你有丰富的知识？

　　上初中了，我要好好学习，要为了自己而努力，我相信只要自己有付出就会有回报，同学们也加油吧！不要让自己到了长大，才知道后悔了，世上没有后悔药！

初中感受作文 篇3

　　它反映了一个时期英国最底层人民的生活，其对环境的描写非常细致，不管是阴暗，潮湿，充满可怜与无奈的贫民习艺所；恐怖，黑暗，满是神秘和诡计的老犹太屋子；还是雅致，大气，温馨的梅里太太家，都给我留下了很深的印象。同时传递出巨大的差距，然而，这不仅仅是当时社会特有的，而是现在乃至将来每个社会都必将存在的。这是否说明贫民习艺所的孩子都将永远淹没在贫穷和黑暗中呢？作者通过奥利弗告诉我们，不是这样的。可是，一个生长在习艺所里的孤儿到底凭借什么逃离了黑暗，获得了天堂般的生活呢？他从饭桌旁站起来，拿着碗和汤匙，走到大师傅跟前，对于自己这样胆大妄为自己也有些吃惊地说：“对不起，先生，我还要。”这是小奥利弗第一次大胆地反抗悲惨的命运，三个月慢性饥饿的折磨，让奥利弗有了反抗意识，但当他中签的时候，我相信他心里的恐惧时不言而喻的，一面知道自己会挨打，或是更严酷的惩罚（事实也如此）；一面是不堪厄运的反抗和在伙伴面前的许诺。

　　如果他胆小一点，猥琐一点，大可以躲在墙角，一顿伙伴的辱后自然风平浪静。然而，他没有，殊不知他这一惊人的举动反而为自己离开习艺所创造了条件。在棺材店的日子，虽说很苦，很孤独，可那份自由是他自己获得的，就算每日剩菜残羹，也好过习艺所里可怜的一勺粥。好景不长，诺亚的挑衅再一次激起奥利弗的反抗：气得脸色血红的奥利弗霍地跳起来，一下子掀翻桌椅，掐住诺亚的脖子，怀着满腔怒火把他使劲地抖……奥利弗使出全部力气，以沉重的一击把他打倒在地上。尊严，一个孤儿谈得起尊严吗？现在，多少人不是孤儿，处境也决不比奥利弗差，可是他们懂尊严吗？别人说自己父母的不好，自己还凑上去附和，多可笑，可耻。奥利弗的反抗让读者拍手称赞，我们在称赞他的同时也该想想自己，是否曾经某个时刻丢掉了尊严，或是某个时刻，变成了和诺亚一样欺软怕硬的阿Q。

　　小奥利弗流亡伦敦，却走进了人生最大的陷阱。布朗劳先生的出现虽然短暂，却让奥利弗心中善良的种子找到了归宿。在这一段天堂般的日子里，是谁，都该燃起生的希望吧！坏人，有；好人，也有。只有坚守住心中善良，感恩的种子，才能在遇到好人时发芽，生长，而不是羞愧，躲藏，以致离好人的世界越来越远。奥利弗悲惨的命运仍在继续，然而生命不息，奋斗不止。奥利弗从长时间的昏迷状态中苏醒后不久，在一阵好像有虫子在心上蠕动的呕吐感驱使下站起来试着走了几步，因为这种恶心的感觉似乎在警告他：他躺在这里是必死无疑的。他头晕目眩，脚步踉跄，像个醉汉。但他没有跌倒，尽管脑袋软绵绵地耷拉在胸前，尽管步履蹒跚，还是坚持向前走，至于到底往哪里走，他自己也不知道。这段描写得太好，我舍不得省去一个字。对于一个不知道明天在何处的孤儿，他仍然强烈地渴望生存，这就是生命的可贵之处，这是奥利弗对死神的反抗。不禁感伤，为何当下自杀率如此之高？不要说奥利弗是小说人物，不要说奥利弗不存在，我相信，深深地相信，在地球的某个角落，一定有比奥利弗更加悲惨的人的存在，而且，他们渴望生，不是死。某一刻，你或许突然忘记了生存的意义，但你要相信，下一刻你一定能把它找回来。作者对心理的描写也足够的细腻，我不得不把这段精彩呈现给大家：他几次把心一横转过身来，要把这个幻影赶开，哪怕自己会被它瞪一眼置于死地也在所不惜，但他的头发每次都竖得笔直，血液竟会冷凝，因为幻影也跟着他转过去，重新跟在他的背后。

　　上午它好像始终在他的面前，而现在一直在他背后，寸步不离。如果他把背脊靠在坡岸上，它就悬在空中，寒冷的夜幕清楚地映出它的轮廓。如果他仰天躺在大路上，它就站在他头上，默默无言，身子挺直，一动不动，活像一座用血写着铭文的墓碑。奉劝任何人都不要说什么杀人者可以逍遥法外，不要提什么老天没有眼睛。在这样的恐怖折磨下度过漫长的一分钟，大概横死几百次的痛苦也不过如此。每每都这一段，都有种酣畅淋漓之感，惊叹于作者如此真切的表达。看完恐怖片，我也有过这样的恐惧，却说不清道不明。一个作家之所以伟大，便在于他总能用精妙的文字尽情诠释他的所思所感。都来看《雾都孤儿》吧！你的收获会让你终身受用。

初中感受作文 篇4

　　今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。

　　今天是网上教学的第四天，同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法，也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习，在课上积极回答老师的问题，认真听讲，课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课，上课很积极，课件准备的很用心，知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法，即能保护同学和老师的安全，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而提高学习的效率。

初中感受作文 篇5

　　小学，对已经升入初中的我来说，成了一个遥远的回忆，小学快乐的时光，在那可望而不可即的天边，像潺潺的溪流一样，缓缓流过......

　　初中带给我的感觉虽然很忙，但也充满了乐趣，虽然老师很严，但也让我学到了不少知识。

　　在初中，每天的生活规律好像都是差不多的，六点十分起床，七点去学校，上课前三分钟候课......不同的，只有老师和同学罢了。

　　初中，科目一下多出来好多，政治，历史，地理，生物......看看课程表，每周也只有一节音乐和一节美术而已，其他的，都被语数英政历地生和体育占满了。下午六点放学，看似是没有什么时间做作业的，不过每天下午都会有两节自习，这也是我在初中生活里感觉最快乐的时间，不用上课，可以安安静静的写自己的作业。我有一个习惯，就是把作业抄下来后，写完哪项，就画一个对勾，每次看到记作业的本上那一个个对勾，我的心情就一下好了起来。

　　不知不觉，我已经在初中上了一个学期了，从一开始的不适应到现在的习惯以至于喜欢，我经历了很长时间。如今的我，和班里的每一个同学都成了好朋友，现在想想刚开学的那段时间，独来独往一个人，竟觉得不适应了。说也好玩，现在的同学中，居然有住一个院的，如果不是因为机缘巧合分到了这个班，或许我们一辈子都不会知道自己还有个这样的邻居。命运真是奇妙。