感受快乐作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的感受快乐作文，希望能够帮助到大家。

感受快乐作文1

　　追求快乐，感受快乐是每个人的梦想。快乐到底在哪里呢？快乐在学习的过程中；快乐在劳动中的辛勤汗水中；快乐在人与人之间的关爱中……

　　暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐们来到了步行街。我们全副武装，拿起一把铲子，在墙上一个劲儿地铲除肮脏的墙上“生活垃圾”——广告纸。

　　“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“哗啦哗啦”的铲纸声、撕纸声和倒水声，成了一曲美妙的清洁曲，乐此不疲地演奏着。

　　我也不甘落后，加入了“进行曲”行列。

　　我铲，我铲。我把铲子紧拿着，用力地往墙上的广告纸铲下。可是一铲，广告纸就给我来了个下马威——广告纸紧紧黏在墙上，不肯离开它刚刚“成立”的家。我可不管。

　　我撕，我撕。铲不好用，就用撕吧！嘿，这招真灵！刚贴上的纸不一会儿就被撕得一处不剩。可是，一些顽固的纸还想在上面玩玩。我皱了皱眉，真是骑虎难下啊。

　　我泼，我泼。我拿起一盆清水，加上点效果特强的“洗面乳”——洗洁精。“哗，哗”，泼完后我马上又拿起铲子，趁它还没干之前，快速铲掉了威风一时的广告纸。

　　我回头一望，还有几十张广告纸。我又用相同的方法，快速解决了这些黑乎乎的广告纸。

　　我在大家的帮助下，一齐过五关斩六将，毫不留情的来了个“大撕杀”。

　　“好了，今天下午就先到这吧！”随着一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墙，哇，真干净！但我的背已挺不过来了。

　　看着黑乎乎、臭烘烘的广告纸被我们解决了，我有说不出的快乐。

　　啊！快乐真是无处不在。在劳动的同时，我也追求到了这一份甜蜜的快乐，感受到了这份在劳动的辛勤汗水中的快乐。

感受快乐作文2

　　要说快乐，我想人人都能说出来，但是我的这次快乐呀，还真是“糊涂”中的快乐！

　　一天，天气晴朗，阳光明媚，谁都不想辜负这大好时光吧！我也不例外，走——钓鱼去。我拿起钓鱼的工具拉上爸爸去钓鱼了！

　　来到湖边，我仔细观察了一下水情，然后才坐到一块大石头上开始钓鱼。我拿出事先准备的面团做鱼饵，只见我刚把鱼钩甩进水中，小鱼儿们就都游了过来，就在许多小鱼围着我的鱼钩争食的时候，站在一旁的爸爸向水中扔了一块小石子，吓的鱼儿们都逃的无影无踪。我气的直咬牙，真想过去给爸爸三个“大板栗”（我的小拳头），但我这个“淑女”可不是不尊敬爸爸的人，还是不和爸爸斤斤计较吧！于是我又重新安装鱼饵，继续钓鱼。过了一会儿，鱼儿们又慢慢围了过来，但过了好久没有一条上钩的，提起鱼钩一看，鱼钩上的面没有了。这时爸爸那边有了动静——一条大鱼上钩了，我赶紧丢下鱼竿过去帮忙！此时，我才发现爸爸用的鱼饵是蚯蚓，爸爸边收鱼边对我说：“鱼儿比较喜欢吃蚯蚓，用面做饵容易被水泡掉，还容易被小鱼扯掉。”原来刚才爸爸扔石子不是和我捣乱，而是为了赶走小鱼，让大鱼上钩。就在爸爸和我讲解钓鱼知识的间隙，爸爸的鱼钩又有一条馋嘴鱼上钩了，我顾不上帮忙，赶紧拿上一些蚯蚓回到我的位置，学着爸爸的样子，挂饵、甩钩，心情激动的等待鱼儿的上钩，时间一秒一秒的过去了……爸爸突然对我说：“注意，有鱼！”我定睛一看，鱼浮在上下颤动，我的心猛烈的跳动起来，手心里全是汗，胳膊也赶紧十分酸痛，可我一动也不敢动，突然鱼浮沉下去不见了，爸爸大叫一声：“提！”我猛的把鱼竿提了起来，一条大鱼脱水而出，在水面上阳光下扭动着。啊！我钓到鱼了，而且还是一条大鲤鱼！

　　夕阳下，我们满载而归，我钓了四条，爸爸钓的就多了，大的六条，小的好多条。今天我们钓到了鱼，收获了快乐！

　　快乐，让人欢笑，让我开心，让我们一起来感受快乐吧！

感受快乐作文3

　　感到幸福的人总是在寻找幸福。每个人的生活坐标都不一样。自然，他们对幸福也有不同的看法。事实上，幸福就在你身边。在秋天看到满是金子的田野是一件愉快的事。每天唱歌跳舞是富人的幸福。认为这本书有自己的黄金屋是读者的幸福。三江的商人很高兴他们的生意兴隆，他们的金融资源也很繁荣。政治家的幸福让人们对生活有了更多的想法。有些人认为幸福是天上的一颗星，我们无法企及。事实上，幸福就在你身边。我希望你能找到他。在孤儿的眼里，你是幸福的，因为你有父母的爱。

　　在老人的眼里，你是幸福的，因为你有更多的精力和青春。在残疾人的眼里，你是快乐的，因为你有一个比他们更健康的身体。在失学儿童的眼中，你很快乐，因为你有一个更完美的学习天堂。幸福无处不在。幸福有时就像手中的细沙。没有注意到它，一个接一个从一个手指滑向另一个手指，没有回头。因此，有些人直到失去幸福才珍惜幸福。幸福是一个人对生活最好的体验，对生活的喝彩，对生活的热爱。幸福没有明确的框架。只要每个人都用心去感受，他们就会找到属于你的幸福。也许幸福是成功的荣耀，也许幸福是亲戚们无微不至的关怀，也许幸福是过去亲密朋友的回报，幸福被称为没有经验的孩子和富人的专利。事实上，每个人都可以拥有幸福。只要你有一颗热爱生活的心，一个可以为之奋斗的目标，一种坚韧不拔的精神，你就能随时感受到幸福的力量。

感受快乐作文4

　　书，满足了我的好奇心，培养了我的学习兴趣，还丰富了我的想象力，拓展了我的思维。所以，我从小就养成了爱读书的好习惯。

　　一句名言说得好，“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是快乐的，是幸福的。可有人却认为读书是痛苦的、枯燥无味的。而我却认为读书给我带来的是一种乐趣。读书是一种享受。就像高尔基说过的一句话：“我读的书愈多……我就觉得生活俞光明俞有意义。”书籍是培植智慧的工具；书籍是寂寞时的朋友；书籍是在时代的波涛中航得的思想之船。

　　小时候，我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友，然后告诉小伙伴们，安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可以纵观世界。读书给我带来无尽的快乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人，热爱生命！如果你认真读书，便会走出自己的心灵，进入另一个心灵中，与另一个心灵沟通、交谈。那时，你就不会感到读书是枯燥的，而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏，那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中，我将继续读书的故事，体会读书的乐趣，积累长辈的智慧，收获智慧带给我的财富。

　　书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。“一个人可以无师自通，但不可能无书自通。”

感受快乐作文5

　　今天班队课，我们看到了一所浦江小学的大课间“快乐时光”的记录。我看了后十分震惊，不得不承认班里的路队实在是太难看了。当然也不能保证那所小学每天路队都是整齐的.，是不是凭空捏造的，因为这所学校的路队实在是太过于整齐了。

　　先是排路队。铃声一响，所有人立马放下手中的功课，先在班里分男女排好，再对齐两人一组到门外，没有拥挤，没有噪音。虽然是一组组慢慢地走，却比我们班快出两倍速度。到了操场上大家都两两对齐也不交头接耳，手一直在有规律地摆动直到广播体操的声音响起。他们这所学校的广播体操复杂得让人眼花潦乱，不少动作也让人捧腹大笑。可是那些同学却一丝不苟，人站得直直的，每一个动作都十分标准。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，仿佛每一个人的骨头里都装着坚硬的钢铁。让我最惊奇也是最不可思议的就是他们的“跳跃运动”，即使又要蹦又要跳，东跑西跑，他们也做到了有条不紊，不会乱跳。

　　再来看一下我们学校，叮铃铃下课了，同学们又说又笑慢吞吞地走出教室。下了楼，路队虽然整齐的，但不少同学在交谈昨晚干了什么。整个班没有组织地站在操场上，因为怕冷，把手抽回到了衣袋，给人散慢的感觉。做操的时候，有的男生就以系鞋带的名义躲避做操；有的人手脚软绵绵的，像果冻一样。所以看上去像杂草堆一样无章。回到班里的时候，像洪水一样冲了进去，让人不忍直视。

　　我希望班里的同学能够向“美好时光”看齐，成为一个文明的班级，让自己的早晨变得真正宁静又欢乐。

感受快乐作文6

　　欢乐是一种撞击心灵的感觉，令你畅快淋漓地笑，令你脑海里升腾起五彩缤纷的灵感，令你的双脚毫无顾忌的踩出响亮的鼓点，令你全身舒服，而心里，就像铺上了一层潮湿松软的泥土，在土里正发芽的小苗，拱得你痒痒的……

　　无数次感受过这种快乐——

　　远离“大厦丛林”，走进自己的书房，我会有一种逃离喧闹的感觉。信手翻开本本精美的书，去品味里面的一个个故事，感受那短短的精彩的隽永。紧握着它们，我仿佛找到了相见恨晚的朋友。与其说我在读书，不如说我在发现生命。因为，那些作品的每一个字都凝聚着作者呕心沥血的创造。因此，充满幻想的我，也开始学着创造。尽管我的“作品”只是如孩童蹒跚学步般幼稚可笑，可它们毕竟是我的心血凝结成的，是属于我的，我便向老师极力“推荐”，不久居然在校刊上发表了。当我看着自己的作文变成铅字，欢乐中便夹杂着一分成功的满足……

　　我生活中的欢乐一半来自于自己的创造，而另一半则来自于大自然的赐予。

　　走进大自然的怀抱，我的心情特别好，因为那种感觉，就像和一个久未亲近的老友对坐交心。掏去了一切烦恼，只留下一颗装着诗情画意的心。或是碧波无限，或是层峦叠嶂，或是清溪小涧，或是蓝天白云。你可以什么都想，也可以什么都不想，任时光消磨。周围的人儿，用它们的笑意，轻柔地向你传递欢乐的气息。这时，我的心感受到甜蜜与兴奋，不用寻觅都装得满满的。

　　这便是我的欢乐，不用铺张地笑，不用放肆地欢呼，只源于生活的欢乐。

感受快乐作文7

　　快乐,是看不见摸不着却能感悟的东西,它以不同的方式给人以精神的充实。童年，是快乐的盛产期，人生中大部分的快乐都由童年所获得和

　　保留。我的童年是快乐的高涨期，我拥有无穷的快乐。

　　我以跪爬于地面为乐。我感受着地面的凉爽，地板花纹的摆设和嬉戏快乐的充实。我很快乐，那时我还是幼儿。

　　之后，我以奔跑在草地上为乐。我感受着青草的芬芳、奔跑时草摩擦于脚掌的痛痒和打滚带给我的乐趣。我很快乐，那时我已成为儿童。

　　不久之后，我学会了以摆弄我的玩具为乐。我感受着积木与手的粗糙碰撞、毛绒玩具与脸的亲密摩擦以及用玩具创造的所谓生活给予我的快乐。我很快乐，我已快成为少年。

　　少年的我不再追求任何玩具和动作带给我的快乐体验，而是追求书本中故事和篇章给我的知识的充实的快乐，在其中，我感受到了幼儿、儿童时期所没有体会到的新鲜事物和伟人留下的崇高精神给予我的精神食粮的饱满。我很快乐，我长大了。

　　现在，我已书读百篇，然不及父母老师，我有更多的追求，这不也是我的快乐吗？我可以追求诗书带给我的新的美丽优雅的体验和重新感悟出的人生哲理给我的快乐；我也可以体验与万物磨合的快乐。我的生活很充实，我很快乐，我将成长为青年。

　　青年的我追求“青出于蓝而胜于蓝”的体会，追求事业的稳定发展带给我的快乐。我快要成为中年人了。

　　中年，不再祈求什么，只希望家庭和睦，家人健康，因为我将步入老年。

　　老年人了，也已不再追求什么，便回首俯望童年的快乐，少年的成长，青年的蓬勃，中年的幸福。这不也正是我老年的快乐吗？看着儿孙满堂，家庭美满，也就可以快乐的结束一生了！

　　来感受快乐吧，它将带给你所有的幸福体验。并记住，你身边有无穷的快乐待你去发现。

感受快乐作文8

　　独坐窗前是快乐的。坐在窗前，远离城市的喧嚣与繁华，戴上耳机，望向湛蓝的云天，听着歌，用心去感受这旋律，这一刻，世界仿佛都沉静了，没有嘈杂的喧闹，没有拥挤的人潮，有的只是心灵的净化和精神的洗涤，收获宁静，品味生活，快乐就是这么简单。

　　感受大自然是快乐的。偶尔去一下河边，散散步，轻轻地感受大自然所蕴含的魔力，仔细聆听风吹动花和草的沙沙响声，品味声音带给你的感动与温暖，静静观察自然界中点点滴滴的变化，将自己的身心与这大自然融合成一体。收获感动，品味生活，快乐就是这么简单。

　　和朋友在一起是快乐的。能获得友谊，本身就是很幸运的一件事，和朋友们在一起，无论做什么，总能感到动力十足。朋友之间的友谊是纯真的，没有这世态万千中的金钱利益，也没有官场之中的勾心斗角，是纯净的，是透明，没有杂质的。大家在一起有说有笑，收获友谊，品味真挚，快乐就是这么简单。

　　亲人能够团聚是快乐的。要知道，今生的相见，是前世几千甚至几万次的回眸换来的。

　　我们要好好珍惜这段缘分，不要让父母在心底独自抹泪。当家人们团坐一堂时，这种感受，是任何金钱也不能换来的。收获温馨，品味亲情，快乐就是这么简单。

　　能够在教室里学习是快乐的，当父母把我们送进学校时，当我们能够在教室里学习时，快乐就来了。每一次书写那满分的试卷，听到那优异的分数，得到了满足，辛苦付出也有了回报，收获知识，品味成功，快乐就是这么简单。

感受快乐作文9

　　快乐，是无处不在的。当你帮助了别人，别人甜甜地对你说一声谢谢，你会感快乐；当你辛辛苦苦种出来的植物开花的时候，你会感到快乐；当你帮助大人，帮他们干家务活，得到夸奖的时候，你也会感到快乐。一个人，只有充满快乐，生活才会变得充实、愉快，才会活得有滋有味。

　　初春，轻风吹拂大地，万物复苏之时，正是放风筝的大好时间。入夜，我们乘着舅舅的面包车，来到了瓜渚湖畔。下车后，迎着习习的凉风，表妹拿着那彩色风筝，兴高采烈地来到了湖畔边的空地上，我也尾随过去。虽然是黑夜，但是，这里亮着各色的彩灯：红的、黄的、绿的……把这黑暗的世界打扮得分外美丽。远处，一排排黄灯向我眨眼；近处，在绿光照射下的树木朝我微笑。这里的人也是那么多，好像参加什么盛会。每个人的脸上，都洋溢着快乐。天上的风筝在灯光的反射下，亮着白色的银光。“快乐呀，姐姐，一起放风筝！”正被这景色陶醉的我被表妹的话惊醒。看着表妹那么开心的模样，我不禁笑了：“小顽皮！”说着，朝表妹跑去。 风筝仿佛也感受到了我们大家的快乐，表妹轻轻一拉线，它就窜上了天空，在天空中自由自在地翱翔。渐渐地，风筝越飞越高，最后我只看到一个白色的亮点，不知是星星，还是风筝。

　　夜，很静，但是，瓜渚湖畔却很热闹，所有人，都是那么的开心，那么的快乐。天上的星星好像也为我们的快乐而高兴，快活地眨着闪亮的大眼睛。也许，它正在和天上的风筝，交流着人间的快乐呢！ 玩够了，闹累了，我们拖着疲惫的身子，来到了广场。这里正在举行拔河比赛，哨起哨落，加油声响成一片，快乐，正随着这声音、这景色、这笑容，在四处蔓延，蔓延到每个人的脸上，心里……

　　天上，还是那么静，地下，还是那么热闹，快乐，需要大家的传播，人世间的快乐，也在蔓延，蔓延……

感受快乐作文10

　　快乐，有时就是生日时朋友的祝福；快乐，有时就是失败时妈妈的一声鼓励；快乐，有时就是闯关成功的喜悦；快乐，有时就是奋斗后流下的汗水。

　　在前不久的第十二街区中小学生运动会中，我参加了跳高和跳远。在紧张的跳高比赛中，我奋勇拼搏，前几次都是一跃而过，直到后面实在是筋疲力尽了，才惜败于1。18米高。而在跳远中，我更加努力，在预赛中力压群雄，一举进入决赛，决赛我以3。68米的成绩，夺得第五名。虽然我没有跳出平常最好的成绩，但我依然很快乐，毕竟我奋斗过了。

　　在上学期的学习中，老师推荐我去参加第七届全国中小学生创新作文大赛。在现场作文预赛和网络复赛时，我一路过五关、斩六将，运用平常所积累的好词、好句，再加入自己的真情实感写出的好文章，获得了广东分赛区一等奖。在颁奖仪式上，老师告诉我，我获得了去北京大学参加决赛的资格。由于某种原因，我虽然最后没有去参加决赛，但我依然很快乐，毕竟我领略了闯关成功的喜悦。

　　6月5日是我的生日，我走在上学的路上，心里想，应该没有同学知道今天是我的生日吧？没想到，刚来到教室门口，突然听到同学们异口同声地说： 小林，祝你生日快乐！ 同学们的一声祝福，令我感动得热泪盈眶。是啊，在生日时，能听到一声真诚的祝福，足以让我感动不已。那天，我的心情无比快乐，毕竟在我生日的时候，听到了一声声的祝福。

　　朋友，世界到处充满着快乐，关键是你要有一颗懂得感受快乐的心。

感受快乐作文11

　　现在我们中学生大部分感觉都是不快乐的，作业很烦，考试很烦。但我认为快乐是无所不在的。

　　上英语课时夏老师又像往常一样问候我们。“Did you have a good sleep？”(昨晚你睡得好吗)结果全班统一回答是不好。“噢。”夏老师无奈地笑笑，让我们做下了。“今天让我们谈谈梦想吧。”夏老师让许多同学说了自己以后的职业梦想，轮到下一个同学时，他好像还没反应过来。快速地翻翻书后慢吞吞吐出了一个单词。我听了以后，忍不住想笑，这个单词我知道是绵羊（被驯服者）。他竟然说自己想当一只可爱的小绵羊，被别人驯服的动物。不光是我，好多同学都笑了。夏老师也是一副忍俊不禁的样子。

　　夏老师乐呵呵地看着那位同学“你想当绵羊，一个被驯服者吗？”同学愣了一下说：“这个单词是这个意思吗？”他显然还没反应过来，随即不好意思低下了头，局促不安地盯着地面。“你想说的是不是这个。”夏老师转身写下了牧羊人的单词。“你是想当牧羊人吗？同学紧张地点点头。我乐了，他居然想当牧羊少年。全班都乐了起来。我一下子就发现快乐其实很简单。

　　一个在课堂上发生的小插曲，让我整天心情都很愉悦，想起他那不知所措的样子就觉得好笑。

　　还有一次一位同学拦下我问我英语作业，我仔细讲给她听。她弄懂后，冲我露出一个大大的笑容。“谢谢你。”我突然感受到了助人为乐的快乐，就像老人们常说的帮助别人自己也会得到快乐。

　　改正错误后你会感到快乐；解出一道数学题后你也会感到快乐；看到有趣的笑话你也会感到快乐。

　　快乐是多种多样的，有与人相处的快乐，有取得有优异成绩的快乐……获得知识，与同学相处肯定也是快乐的，但大多数人没有感受到它。有一句话说得很对“快乐是一种心境，与年龄、财富无关。”感受快乐很简单，处处都可以快乐。

　　现在就扬起笑脸吧，多感受快乐，体验生活的美好。你会越活越幸福。

感受快乐作文12

　　快乐是什麽？也许有人会说，快乐就是玩得高兴，不生气；也有人说高兴就是心情好模范……(如果你有以上的想法，那你就大错特错了)。其实挽救一个小生命也是快乐的。 那是个初冬的早晨，推开窗子，哇！整座城市像是披上了洁白婚纱的新嫁娘。我穿上衣服，来到楼下，外面格外的宁静，只有几辆爬行的汽车偶尔掠过，也许是因为万物都还在梦中吧！ 突然，一只猫映入我的眼帘，雪白的毛已成灰色，并没有其它猫的威严，只是蜷起卧在墙下打哆嗦！我见它很可怜，便把它抱回了家。进了家门，我先让妈妈放了一盆温水，又把猫放进了水里 。只见这猫又活回来似的，在盆里乱(铺)扑，弄了一地水。 总算它闹累了，我便把他的毛浸湿，打了几遍香皂，可是根本就不起沫，只是流灰水，于是我又换了一盆水，用洗衣粉先给它洗一洗，再打点儿香皂，这才起沫了。半个小时后，这只猫又恢复了原样，我（有）又用电吹风将毛吹干。“嗬！这猫可真俊！”我不禁感叹曰。 我将这只猫抱在怀里，爱不释手，这时，我越看越像四楼林奶奶家的惠惠————林奶奶家的猫名——我便抱这只猫来到四楼。此时，我犹豫了，面对这只可爱的猫，我不想送还回去，可一（项）想，如果它真的是惠惠，那林奶奶看见惠惠丢了该多着急呀！我简直矛盾极了。正在我矛盾之时，有人上楼了，我怕别人说我图谋不轨，便马上敲了林林奶奶家的门。 林奶奶看见我手中的猫，热泪盈眶地说：“小姑娘，太谢谢你了，帮我把惠惠找回来了，它可是我的命根子呀！它要是真没了我也不想活了……看着林奶奶这麽开心，我也觉得很快乐，毕竟我挽救了两条生命嘛？其实还是得谢谢那位上楼的人，如果不是他，也许我就不会将惠惠送到林奶奶的身边。我也就不会感到快乐。

　　快乐是一朵含苞待放的花骨朵，当你帮助别人之际；也就是花朵开放之时；快乐是一场春雨，有时会让人热泪盈眶；快乐是一个长着翅膀的天使，自由地在天空飞翔。

感受快乐作文13

　　星期天，我和妈妈学完钢琴回家，无意中发现大街的中间出现了一条粉笔字， 长长的 似乎一下子望不到头，那端正的字迹引来了人们的驻足观看，我也好奇地停下了脚步去寻找马路书法作品的主人。

　　“啊！妈妈，是一个没有手的人在写字！”我惊讶而又敬佩地叫着。只见一个断了双手的叔叔坐在一块滑板上，艰难地用脚写字。他的脚十分灵活，两个脚趾夹着粉笔，沿着街道中间的“分道线”（其实是一条裂缝）十分流利地写着。这位叔叔真是厉害呀！他写的字比我们平时用手写的铅笔字还要漂亮咧！“唉，真是可怜……”妈妈在一旁边轻轻地叹着气。我这才注意到这个人大概二十多岁的样子，两只手都断了，只剩下一小截，那细小的模样看起来真让人觉得怪可怜。他身上穿着的衣服也不合季节，还到处是污渍……无情的秋风敲打着他苍白的脸庞，却让人看不到一丝忧愁，真是人穷志不短啊！

　　“妈妈，这个人太可怜了，要不我们给他一点钱？”我轻轻地问妈妈。“好啊，你去给吧，像这种人应该帮一帮的！”妈妈毫不犹豫地说。于是我拿了口袋里仅有的二元钱送到叔叔身边，悄悄地把钱放在了他面前的小盆子里。那位叔叔轻轻地说“谢谢……谢谢……”。在离开的时候，我突然发现叔叔的眼睛里好像有闪闪的泪水。

　　不知是谁说“帮助别人，快乐自己！”虽然今天送出的只是一个微不足道的帮助，但我还是觉得今天真快乐！

感受快乐作文14

　　当阳光从东方的地平线上升起，照亮了叶上那晶莹的露珠，唤醒了沉睡中的人们；我雀跃着，我快乐着，这将是一个充满阳光、充满希望、充满快乐的崭新的一天！

　　踏着轻快的步伐、踩着快乐的阳光，看着风轻轻拂过那沙沙作响的树、轻轻吻着那随风摇曳的花、轻轻走向那金黄的太阳，感受到生活中微小却快乐的感动。一朵白色的云，蜻蜓点水般的游过天空一角，和空中飞翔的小麻雀快乐的舞动着，那飘曳的裙襬、那柔软的身段、那悦耳的天籁，使整个世界快乐了起来！

　　我哼着小调，沐浴在快乐中的美好；街上遇到的人，好似感受到了空气中的愉悦，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，像幅写意的水彩、像朵芬芳的花、像棵翠绿的草，好似令忧郁的嘴角，都弯出优美的弧线！公园的健康步道上有对老夫老妻，亲昵的牵着手散步；我惊讶的发现，原来生活中那些细微的小举动。却是一整日的快 乐泉源！

　　躺在柔软的草坪上，我的心静了，我的耳空了，听不见花朵儿对小草的呢喃，听见了小草与昆虫的对话，是那么的轻脆、是那么的美好；我听见了天使倚着云弹着竖琴，

　　我听见了云靠着蓝天轻轻的呼噜声，那不修饰的天籁，充满着美好、充满着幸福、充满着漾着粉红的快乐！

　　坐在公园的凉椅，我深深的醉了，醉在晚风轻柔的怀中。望着天边那抹粉红的晚霞，像天使的翅膀，像初春的花苞，那般的柔嫩，那般的娇美；空中的云朵，轻轻的唱起那首“快乐颂”，远远的传送到许多人的心灵深处；晚风带来了阵雾，遮起那抹空中的惊叹，带来了路旁那枚明亮的路灯。

　　我躺在床上，阖上眼，感受今天的快乐，心弦似乎在雀跃的弹奏着那颗颗轻巧的音符。我沉睡在我心里、徜徉在如海般无边无际的感动，窗边那阵送来的晚风，好似妈妈温柔的手，轻轻为我梳着乌黑的头发，轻轻抚摸着我稚嫩的脸庞，轻轻唱着一首首的快乐。

　　睡了，在星空下沉沉的睡了；快乐像是那阵阵清凉的风、那淡淡的影，虽好似若有若无，却总是和我在同一片天空下、在同一个梦乡里跳舞。

感受快乐作文15

　　“哎呀，眼疼啊！”自言自语地揉着眼睛。

　　“昨晚又奋斗到几点？”好友看着我的黑眼圈笑嘻嘻地问我。

　　“呃，还好啦，才看到11:30而已。”

　　“是啊，这还算是早的啦，没有看到2:00都够了。”

　　“你又讽刺我？”

　　“哪有？”

　　每天早晨，这都是不可避免的一番对话，原因是：自己总爱在晚上看书，一看便一发不可收拾了，经常熬夜。于是第二天便被“笑话”。

　　“算了，不逗你，昨晚你老妈突击检查没？”

　　“当然了，不过昨天那本书就只剩下一点了，我就把它看完了，她没怎么说我。”

　　“挺好的嘛！”

　　对于我的这个毛病，老妈虽然每次都说我，但却每次都不听，尽管我也明白她所说的原因，无非就是晚上看书对眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那么晚没精神，第二天也无精打采的，不好。

　　即使面对这种种原因，我也没有丝毫“退缩”，仍然坚持把一本书看完的理念。我常常对老妈说：“古有匡衡凿壁偷光看书，学习勤奋；近有林海音书店窃读，刻苦吧？现有我‘挑灯夜战’，努力！”

　　“歪理，人家读的是什么？你读的又是什么？与之可以相比么？”

　　“试试，我读的是闲书，可写作文不是从阅读中得来的？这也是一种学习。”

　　“行行，拗不过你……”

　　虽然现在步入初三，已没有多余时间供自己看闲书了，但爱看书的这个习惯是不会随着时间的改变而改变的。

　　其实如果在良好的阅读氛围与习惯下，阅读也是一种放松，也是在紧张学习中的轻松调剂。在阅读中，文字带给我享受，给予我不同于课堂的学习。

　　俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在书海中畅游，我得到了快乐，慰藉我干涸的心灵。