感受作文
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的感受作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
感受作文 篇1
“我有我的梦想,属于我自己的梦想······”每当熟悉的歌声在边想起,我仿佛来到了梦想之门。
那是我刚上五年级,我发现了课表里多了一门课程————梦想。
“这个梦想课讲的是什么啊?是说自己的梦想吗?还是讨论梦想的意义?或者是······哎呀,我都快想得脑袋都破了,可还是没想到。我没有权利去想前者,我只有权利想后者。”
梦寐以求的梦想课到了,我特别紧张,直到老师来了我才不紧张。老师告诉我们,梦想课包括我们学的所有课程,还包括好玩的游戏呢!光听着就迫不及待了,那就让我们进入梦想之门吧!
老师用电脑教我们玩游戏,可好玩了!这个游戏的名字叫做:解手环。
我被选到了,就去教室后面玩,我和同学们玩,不一会就解开了,我们一起笑呀,唱呀,抱呀!别提多开心了。
梦想,有益于我们成长;梦想,让我们学会体谅;梦想,让我们学会发现。世界上什么东西都有缺点,梦想也是。我觉得,梦想课还可以利用电脑了解一些中外历史名人,抗日战争的电影片等。这样,梦想就
十全十美了。
梦想,是智慧的种子;是希望的光芒;是天使的翅膀!啊,梦想,生活,世界,大地,我爱你!
感受作文 篇2
幸福是一种客观的境遇,也是一种主观的感受。人的职业幸福是一种心态,也是信念与追求的体现。教师的幸福就是能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念,自身的价值能得到充分的体现。
作为教师,首先要热爱教育事业,对工作有热情,用我们的热情影响感染学生。当我们带着积极的心态走进教室,面带微笑看着每一个学生,就能感染学生,给学生带来快乐和灵感,使他们更加自信。教师的微笑能使学生感受得到老师对他的肯定和认可。拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉,只有老师快乐的教,才会有学生快乐的学。
其次要热爱学生,尊重、爱护、信任学生,才能使学生真正感到教师的温暖与呵护,教育才富有实效,爱学生是师德的主要部分,是区别于其它职业道德的主要特点。师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的助推力,是后进生转变的催化剂;这种爱是博大无私的爱,是对学生人格的尊重,兴趣爱好的尊重,情绪情感的尊重,它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴,我们就成了学生真正的朋友,望着快乐的学生,我们的心中就洋溢着幸福。
感受作文 篇3
感受自然,停下你的脚步静静聆听大自然的声音,关注这周而复始的四季,春天的讯息跳动着,所有的眼睛都注满了渴望。天空是洁净的,当呼啸的.鸽群划过之后,瞬间凝固了蔚蓝。南风里有青草的香味。黑黝黝的灌木丛里冒出一层暗绿的芽胞,横竖都成行,像一封信,密密麻麻的“字”写在灌木的手心里。春天与人间的通信,字迹是绿色的。在柳树那里,枝条边写边蘸浮露袅然的池水,不然字迹绿的不深。
人们常说:“一年之计在于春!”春天赋予生命,春天的脚步悄然来临,小河之水,悠闲的鱼儿贪爱,喜鹊站在电线上。听那云雀被俏丽的夕阳感染,叽喳成一曲悦耳的歌,听那麻雀的吟诵,啁啾成一首缠绵的诗。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,鸭子得意洋洋的翘起自己的尾巴上的黄羽毛,激起湖上的圈圈涟漪。鱼儿们也收到了信号-春在空中荡漾。
和春天相约,必须走出家门,感受大自然,去张开双臂,拥抱春天,和春天说一声:“你好,春天。”小草看到花朵争奇斗艳的盛开,而自己是满身暗淡的绿。不好意思探出头来。可又是打探敌情,只好换上了绿旗袍,站在山坡上一碧千里,我忽然有种居高临下的感受。和春天相约,痛苦烦恼随之抛到了九霄云外,连踏青的人也异口同声地说:“春天美好,春天美好。”
自然像一条绚丽的彩虹,生活像一杯浓香的咖啡,自然像一曲悠扬婉转的歌曲,生活就是蔚蓝浩瀚的大海。看看大自然,生活中的酸甜苦辣给生活增添了情趣。
感受作文 篇4
学校搬家啦!一进新校园的大门,便看见各种形状的楼层,还有和天桥一样的走廊。我们的操场有两个,一个是用来我们课间活动的,一个是让我们上体育课的,又宽又大,甚至可以在这举行足球比赛!而且小学部跟中学部是相通的,我很高兴,因为可以看到中学部的操场!下面,让我们到教室里看看吧!
我们的教室宽敞明亮,左侧有一扇扇窗户,墙角还有个水池,前面是讲台,台面中间嵌着一个电脑屏幕,再往前看,墙上有一块宽大的黑板。再往上看,你会惊奇的发现,上面还有一台用来显示内容的宽大的显示屏!非常的漂亮。教室的右墙角有一台饮水机和几桶水,非常的方便。你再向后看,后面还有一块黑板,那是干什么的呢?哈!当然是来搞黑板报的。
到了新校园,我们也有了更好的学习环境,我们要好好珍惜这美丽的校园,好好爱护新设备!我们要在这个美丽的校园里好好学习,锻炼好我们的身体,来好好报答我们的学校!
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