感受作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的感受作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感受作文 篇1

　　成千上万叶子飘飘摇摇地落下来，它是春的回音。

　　我走在街上，早已是夜里，却也有很多人沒有回家。忽然，一滴渗水落了出来，慢慢增大，我明白，它是春季的第一场雨，却一点也不大，隔三差五还传出一阵阵十分大的风。风一来，树枝的老叶便像承诺了一样纷纷扬扬地飘落出来，半空中转动一个360的大转弯，好像要在自身化为化肥以前跳个舞一样。

　　我内心忽然拥有一种莫名其妙的难过，想一想在老家，此刻恰好是秋季，而如今，深圳市确是春季。雷雨交加，雨，是毛毛雨；而风，是风大。因此在风里隔三差五滴来两滴雨，那也是一切正常的。风轻轻吹得令人觉得十分悠闲。而雨呢？和风一比，反倒看起来像妹妹，顽皮得了不得，趁你不注意，将你的头作为演出舞台，在上面扭个秧歌，随后沿着你的秀发，滑到肩部，到腹部，到大腿根部，到小腿肚，最终才极不情愿地滑下来，顺利完成了滑滑梯的恶作剧。风却不那样，她会用她那短暂性的一秒，让老叶翩翩起舞，让树木挥手致意，让伤心的人越来越开心，让高兴的人越来越更高兴。走在风雨中，你不需要避开，雨冲过你以后，风就会立即地来致歉。直至把她的风亲姐姐累到上气不接下气，雨妹妹才拍了拍手，冲你扮个鬼脸，随后一溜烟地跑离开了。

　　我很喜欢春雨，喜爱她浓浓春意，更喜欢她美丽动人的秋味！

感受作文 篇2

　　上网课一个月了，由原来的的手忙脚乱，忐忑不安逐渐变得娴熟，心神气凝。但就是对于网课的效果不能保证。这里积累了一些经验分享给大家。

　　1、要提前候课。虽然是网课，我还是喜欢提前2分钟到，做好准备，等同学们来。就像在学校一样，所以很多同学就不好意思迟到了。

　　2、要有仪式感。每次上课一定要有师生间的互相问好。这种仪式感会让我们的课堂更加的正式。

　　3、每次上课不拖堂。课要备精，语言要简练。课堂太长会分散学生的注意力，而且没有效果。

　　4、每次上课可以适当进行人生价值观教育，进行抗疫情的播报。

感受作文 篇3

　　我站在寂寥无人的旷野中，感受着风。我仿佛听到了东北大兴安岭那高高的白桦林在低吟浅唱；我仿佛听到了塔克拉玛干沙漠那漫天黄沙的怒吼与咆哮；我仿佛听到了南沙群岛瞭望着无边的“蓝色国土”那新鲜并带有咸味的铿锵的歌声。

　　我去了北国的边疆，那里的风声像晶莹的、凌厉的冰霜之剑，一寸一寸地侵蚀着你的身躯。

　　我去了南国那素有“鱼米之乡”的人间天堂。这儿的风像充满着柔情和温暖的一汪清泉，滋润着这南国大地的每一寸肌肤。

　　转眼之间，我又搭着风之快车来到了乌江之畔，我仿佛听到了“西楚霸王”那不羁的笑声和劲风穿刺过他手中那把利剑的摇曳之声。

　　蓦地，我随风穿越来到了汨罗江边，我听到了屈原正在大声吟唱《离骚》：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……我仿佛听到风从他的拂袖穿过挽留的声音。

　　正当我还在不住的惋惜的时候，却不知道自己已经来到了“词女之夫”的卷帘外。看着她“帘卷西风，人比黄花瘦”的样子又多了一份遗憾与哀愁。

　　忽然，一阵怪风将我拉到了汶川地震的昔日灾区，萧瑟的风卷积着枯叶慢慢飘过这片废墟，心中涌起一股“满目萧然，感极而悲者矣”的凄凉。这时，一丝夹杂着欢声笑语的风声从背后吹来，顺眼看去，那是重建后的灾区啊！仿佛不存在昔日的.悲怆，有的只是繁荣。

　　感受过神州大地的悲怆与辉煌，感受过历史伟人的前赴后继，感受过先人们的豪迈与迷惘，我心中有的却不是悲凉，有的只是感慨。

　　看那远远的树林顶梢的摇曳，你会感受到那是风在唱歌。

　　感受风，也许你会听到不一样的声音，哪怕只有树林摇曳的声音！

感受作文 篇4

　　好不容易星期五了，终于可以回家了！。我忍不住大喊一声。虽然在学校的每一天都很充实，但我还是很想家的。原本在家不懂得珍惜，现在离开了，有了距离，我们才懂得珍惜在家那珍贵的时间。

　　家里的一切都让我感到温暖和亲切。我回来了！推开家门我就大喊一声。首先映入眼帘的是妈妈在厨房里忙碌的背影，已经很晚了啊！我的眼眶不禁热了一下，喉咙都有些哽住了，清了清嗓子问道：妈妈，你给我准备了什么好吃的呀？，妈妈笑着转过来说：你看，都是你喜欢吃的莱，红烧狮子头、糖醋排骨我一时间说不出话来了，只觉得一股暖流在心头涌起。

　　距离让我们之间加深了思念，换来的是对在家里分分秒秒的珍惜和留恋。

　　世界上最遥远的距离不是生与死，而是我门心灵之间的距离。正是因为有了这距离，才让我们的生活有了关爱，有了思念让我们懂得了珍惜，懂得了爱在这个世界上，我们都不曾相识，就是因为有了距离才让我们有机会聚在了一起，不是吗？

感受作文 篇5

　　曾经觉得，初三是一个很遥远的词汇，飘渺又不实际。听着长我一两岁的学长们抱怨初三的种种，对于初三，便落下了一个不怎么样的印象。

　　紧张，困倦，疲劳。

　　然后，无法避免的，我也成为了初三生。

　　身边的大家，也成为了初三生。

　　蓦然回首，我们竟已不是少年，取而代之的是——青年。

　　我们挥洒的不再是童年，从我们身上流下的是青春。

　　我身处一个气氛轻松的班级，尽管老师父母总是在我们的耳边敦促着我们努力学习，抓紧现在的每分每秒，我们仍然按着自己的步调，跳着三步四步：喯嚓嚓——喯嚓嚓。

　　老师担心，父母困扰，怎么办，这样怎么进得了高中？

　　其实，他们并不知道，在他们的目光之外，我们付出多少的辛劳。不愿父母陪我们熬夜，总是早早的对父母说写完了作业，等父母入睡后，打开台灯继续学习。

　　我们现在所处的时期，是个想入非非的时期。体育课上，扎堆的讨论人生哲学，未来目标，今后理想。父母的眼中我们定是长不大的孩子，只是在他们的不经意间，我们已经开始享受自己的青春。

　　我们或许不是最出色的学生，但我们一定是最出色的同学。同学有难，两肋插刀。看不懂的题目，共同拿起大刀，向题目狠狠砍去。

　　到现在，离中考50天不到了吧，二模刚结束没多久，班级里20个人到达了区里划的市重点分数线。那时候，岂是一"high"词了得。

　　今天开始要填志愿了，希望大家能够考取理想的学校，不要在未来的某个时刻，感觉到后悔与悲凉。

　　我们能够一起享受的青春只有初三这一年，但是未来，我们会和各种形形色色的人物们一起描绘我们青春的画卷。

感受作文 篇6

　　阳光是什么？它是一位医生，它是一位园丁，它是黑暗里的明灯，它是沙漠里的绿洲，让我们一起去感受阳光吧！

　　早上，暖洋洋的阳光射入被褥，我打了个哈欠，在阳光的抚摸下我的身体暖融融的。晨风中透露着几丝凉意，当我走到公园晨练时，人们面无表情，在这充满凉意的早晨晨跑；又不知从哪儿穿出了一缕缕的阳光，穿透层层云朵，照耀着大地。阳光照到树叶上，树叶上晶莹的露珠闪着五彩的光芒；阳光照到河面上，平静的河水欢快的舞动起来，、漾起一条条粼粼的波纹，如同舞动的丝带；阳光照到花朵上，含苞欲放的花蕾渐渐绽开“笑脸”；阳光照到老人身上，老人原本紧皱的眉头舒展开来，露出慈祥的微笑……

　　在阳光下，一切都富有生机。奔跑在阳光下的我尽情沐浴着阳光，不再孤独，阳光精灵一直陪伴着我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。

　　在校园里，有了阳光，大家在草地上尽情奔跑，在走廊上悠闲地说笑。上课了，老师慈祥的目光注视着同学，同学们因为阳光的存在更加活力十足，认真听讲，积极发言，以清脆响亮的童声大声朗读着课文。

　　妈妈说，阳光是一种温暖；爸爸说，阳光是一种活力；我说，阳光是一种爱心。我们享用丰盛的晚餐，当我们穿戴名牌的衣物，这些对于灾区的小朋友来说就是一个遥不可及的梦。如果我们少吃一点零食，少玩一种玩具，节省下来寄给灾区的小朋友，让灾区的小朋友心中不留遗憾。这样的爱心会让他们感受到如同阳光一样的温暖。 阳光是什么？阳光是一种爱！

感受作文 篇7

　　随着科教兴国，人才强国战略的实施，我国的科技创新能力再上一阶，许多高新技术产业链应运而生。虚拟现实设备亦或成为主流，然而，这种虚拟的世界真的能带给人们精神文化上的满足吗？

　　虚拟终归不是现实。

　　无论我们在虚拟世界之中还是梦中感受到了不一样的经历，见识到了不凡的事件，经历了似梦的遭遇……可却也只是过眼云烟，转瞬即逝罢了。庄周成梦，他真的在另外一个虚拟的世界中享受着人生别样的风采吗？当然不，他已经成为了历史，成了无法寻回的过去，已为不可追忆。

　　虚拟只能满足人们心里的某些梦。

　　拥抱虚拟世界，渴望梦的人已抛弃了现实，在虚拟环境中，我们可以根据自己的喜好，根据自己的感受过着无忧无虑的梦好生活，满足在现实生活中无法实现的事。可真当努力过后，那些梦还依旧会是梦吗？答案是否定的。因“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”有梦就能实现，而对于有梦不追求不努力的人来说，梦依旧是梦，只有在虚拟中才能感受到现实的梦好。

　　虚拟与现实并不对立。

　　在学业繁重，工作压力大的时候，在家里也应当适当进行一些放松。其方式更是多种多样，例如游戏，电视剧等等这些都是可成为在完成一天繁重工作之后，进行适当调整。我们可以在网络中感受虚拟与现实并替的美好。但也不应过分沉迷于网络中的虚拟世界。

　　现实与虚拟最为巧妙的结合就是网络，让人们感受其间接性，虚拟性，满足人们精神上所需要的一些感受，但同时又不脱离现实，它将现实世界中发生的真实事件，通过一张无形的大网以迅雷不及掩耳之势传向世界各地。让人们感受着这世界的千变万化。

　　我们生活在现实与虚拟并存的环境中，活在当下，拥抱现实，感受虚拟。从而磨练自己，享受生活。

　　拥抱现实，感受虚拟，丰富自身。

感受作文 篇8

　　这是20xx年农历年的年末，我站在整个城市最繁华的地方，而半小时前，我还呆立公交站旁，感受着人生的某种茫然。

　　深圳，我每天都在这里生活和上学，这里是我再熟悉不过的城市了。站在公交站旁，我无数次在线路上来来回回，塞着耳机，听着没有歌词的音乐。看着公交车一辆一辆缓慢而过或匆匆穿越，看着站台旁玻璃框里的红色站点名称，我的目光一次又一次滑过它们的位置。

　　我要去哪里？我的目的地在哪儿？我在哪里下车？我下车的终点会有除了霓虹灯以外片刻的温馨吗？我穿着黑色羽绒服，挂着围巾，很温暖，而眼神暴露在寒冷的夜色中，夜色带着末落年份的最后的凄冷。

　　我终究还是上了一辆公交车。在站定的瞬间，我看见一个活泼的身影。他有一双明亮的眼眸，歪着脑袋，一直看着我。我也看着他，试着让嘴角上扬。他小小个儿，和身旁的妈妈打打闹闹，有说有笑，无比温暖的举止让我很是羡慕。他的眼睛或许谈不上美丽，却干净得像春天初融的河水。

　　不知不觉，我的眼睛湿润了。曾经的我是否也拥有这么一双明亮的眼眸？是否也曾流淌过一条清澈的河？它流过四季，流过我的懵懂童年和天真的梦想，在那些阳光明媚的日子里唱着欢快的歌，在那些温暖的季节里与小鸟畅游。在这一个年末，它也尝试着和这位小男孩交汇，只是，这凄清的夜色，为何骤然就降温了？

　　我在书城穿梭，没有在任何一册书前停留。我知道，此刻的我，没办法走入一本书，也没办法与这些伟大的魂灵交流。当然，在我看来，这里也有很多书是粗制滥造的，仅看书名就知道，这些书就像标题党，追名逐利，炫酷媚俗玩深沉，没有多少欣赏价值。

　　我与一排排书擦肩而过。我是否错过了一些深刻，是否错过了一段精彩的论述或一段不该忘记而值得去研究的历史，此刻，这些对我来说都不重要。我的眼前，只是让一些陌生的面孔经过。我看着那些稚嫩的孩童，随地而坐，倚靠在书架上读着色彩斑斓的漫画书，看着怀揣金色梦想的中年男在金融地界寻找，看着幼稚的儿童在童话里寻找快乐，其实心里蛮羡慕的。

　　至少他们有很明确的目的，而我，却正是这偌大书城中最无聊的一个，故作高雅，却空虚得像贝克特《等待戈多》中的人物，荒诞而真实。

感受作文 篇9

　　高山无语，然而阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳……大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。崇高自然，亲近自然，融入自然，是我生活的一种情趣，这使我的生活更加和谐，使我的感情更加丰富，使我的人生更加精彩。来，让咱们一起感悟自然！

　　听！淅淅沥沥，淅淅沥沥……这不正是雨妹妹轻轻地洒下的仙水吗？看，草儿绿起来了，花儿红起来了，山朗润起来了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脱脱地显出那柔媚的一面。“天街小雨润如酥”，这便是春雨的感觉，雨点儿触及肌肤的那一刹那，仿佛听到了星星月亮的低呢，绿叶花瓣的轻语。噢，这下雨妹妹打翻了天宫的大雨盘，哗啦啦，哗啦啦，伴着闷雷的轰鸣，雨倾盆而来，便有一种“山雨欲来风满楼”之感。放肆的雨点儿“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶、荷花随着一荡一荡地轻轻舞蹈。这便是泼辣、洒脱、豪迈的夏雨。

　　闭上眼睛，你能感受到风的触动吗？看，金澄澄的麦苗，金灿灿的稻谷在瑟瑟的秋风下轻轻摇摆着，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一个金色的海洋。风姐姐笑了，她用她那轻柔的手亲抚着这丰收的季节里的一切。秋天，风的季节；风，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，这是风婆婆刮的冬风，可别惊疑，这可不是风婆婆的恶作剧，她呀，其实是一位似乎内蕴悠远、饱经世事，内心却依然净如孩童、晶莹若处子的老人。她呀，是要给自然一个严峻的考验，可真是别出心裁啊！