假期生活作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的假期生活作文8篇,欢迎阅读与收藏。
假期生活作文 篇1
我的暑假生活丰富多彩,回味无穷。我有时在夏日的阳光里,去游游泳,爬爬山。我有时在清凉的雨丝里我读读书,写写作业。我有时在漆黑的夜晚,我和小朋友在路灯下捉蛐蛐和蚂蚱。我有时在烈日炎炎的夏天里,躲在家里,看看电视,吹吹空调。
我在学习上有了一定的进步。在假期里制定了假期学习计划。我每天上午写数学和举一反三。当我拿到奥数题时,我一看奥数书这么厚,难得很,头都蒙了,我不想做了,妈妈看到我有一些沮丧说:“曾经毛爷爷说过世上无难事,只要肯登攀。”
我听后鼓起勇气,天天坚持写一周。看着奥数书一天比一天薄,我的做题的速度也一天比一天快,最后我终于在8月20日把奥数题做完。当时我写了两本奥数题,我欢天喜地的说:“这就叫:一分耕耘,一份收获呀!”我想:到了四年级数学对我来说就是小事一桩了。
就因为上次语文期末考的不好,老师叫考90分以下同学抄本册生字,还有名人名言也要抄下来,这回我一想那么多的生字,还有一个月的时间,就打算每天抄两课。我一有时间就抄,很快就抄完了。我又把这一学期的东西复习了一遍。我想:他们那些没有抄生字的人,过了一暑假,知识全忘了吧!我非常高兴,因为我又比他们多学一些。
我们的英语老师在考试之前说:“95分以上同学暑假没有英语作业。”我一听高兴的不得了。于是考试时我认真答题检查,我想:1——3年级英语从不低于90分,所以我满有把握这次考试能得95分以上,在我的努力下,终于得了95分以上。
这就是我的暑假生活,一个收获多多,学了奥数,复习了生字。
你们说我的暑假过的不错吧。
假期生活作文 篇2
在暑假,我们都有自己五彩缤纷的生活。
在暑假的第一天里,我非常的快乐,因为爸爸、妈妈给我找到了暑假补习班。在那一天里,我的补习老师——刘老师,他很细心地教我学习。他先是叫我写数学试卷,我大致地浏览一遍试卷,就开始写了起来。大约过了八十分钟以后,我才做完,我把试卷交给刘老师,刘老师看了一遍试卷,然后刘老师从试卷的第一题,来给我讲解。在我写错题的时候,老师细心地为我讲解,告诉我怎样去写,为什么这样写,之后,我还要知道这几题如何错的。
其实令我最开心的是:每天早上一大早来到刘老师家,刘老师让我做的第一件事是,让我在他家的电脑上打字、打草稿。我很希望能够快速地熟悉电脑,因为只有能快速地熟悉电脑,爸爸、妈妈才能让我买电脑。
这就是我暑假里五彩缤纷的生活。
假期生活作文 篇3
今年寒假,我随父母去东郊雪莲山滑雪场学习滑雪。一踏入滑雪场的大门,就发现游玩的人多得像开了锅,走在熙熙攘攘的人群当中,我不由的感到忐忑不安起来。进到滑雪场,看到人们一个个飞速地从山坡上滑下,有人一边滑一边兴奋地大喊大叫,有人滑不了几步就重重地摔倒在地,溅起满身满脸的雪花,我心里顿时有几分害怕。我领好雪鞋、雪杖、雪板,戴好雪帽、雪镜,要知道想要快速地学会滑雪,安全的装备是必不可少的! 我决定先在平地试滑,平时行动自如的双腿此刻却不听使唤,像灌了铅一般,好费力呀!我用雪杖撑着身体努力向前滑去,洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹,我感到非常自豪。可是蓝天下还有最高的山坡在考验着我,我既紧张又担心。
好吧,我决定不再想了,还是立刻行动吧!但是妈妈拍拍我的肩膀,提醒我不要自作主张,滑雪讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼,我可不愿被摔得鼻青脸肿的!想了想,我决定步行走下滑道,每次从坡底开始往上选择滑道下滑,并逐渐加高下滑的坡度,最终直达坡顶。 没办法,磨刀不误砍柴工吗!穿上巨大的雪鞋,套上笨重的雪板,我一步步小心地从最高处往坡底走。等终于走到目的地,我累得一下子栽倒在雪地里,干脆把雪板一脱,雪杖一扔,不想滑了!真想大吃一顿、大睡一觉,可是刚才的辛苦不是白费了吗?我不想做一只狗熊,被别人嘲笑,于是又站起来,选择了一处坡度较小的山坡往下滑。
尽管手和胳膊非常累,但我不泄气,我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。 滑板载着我一次次地疾驰,刺骨的寒风让我的脸都冻僵了,雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上,可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领,转眼间我就滑到了坡底。
啊,滑雪可真刺激呀,我真想不到原来滑雪可以这般奇妙! 就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑雪,最终我敢从最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中,我像一只风中的燕子一样轻快,像离弦的箭一样敏捷,远处的小树迅速退向我的耳后,柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶! 那天我多高兴呀,我终于学会了滑雪!
假期生活作文 篇4
时间,就这样悄无声息地向前走,我们又迎来了假期生活。
我曾天真的以为我可以肆无忌惮地玩,没日没夜地玩,我曾天真的以为我可以睡到中午十二点,我曾天真的以为我不用学习,可是,那只是我以为,在成绩出来的那一刻,这些,对我来说,都破碎了。
原谅我的天真,原谅我的无知吧,原谅我已经忘了自己已经是一名初四的学生了,原谅我已经忘了自己即将是一名面对中考的学生了,可是即便别人能原谅,你能原谅你自己吗?你能原谅自己曾在马上要考试时还在贪玩刷空间吗?你能原谅自己马上要考试时还在睡到自然醒吗?是啊,小舍小得,大舍大得,不舍不得,这分数恰好证明了你努力的程度,这难道还不算沉重地打击吗?问问自己还有什么理由再去玩,还有什么资格再去玩..
我清楚地知道,这个假期对我来说至关重要,它可能是让我咸鱼翻身的转折点,也可能是让我一蹶不振的转折点,我当然会选择前者,我当然不肯服输,我要对得起初四学生这个称呼,我要对得起自己。
这天,我起得很早,甚至比以前上学的时候都早一些,我脑子很清醒,尤其的清醒,洗漱后,就去跑步,这个我曾厌恶的跑步,我要改变自己,我相信,我可以,我相信,坚持就是胜利,阳光照到我的脸庞,我仿佛感受到了成功地味道。那味道,亦苦涩,亦甘甜。
那些曾让我头疼地物理化学题,那些我曾发过誓考完试再也不要翻物理化学书的誓言,恐怕,我要违背了,我体会到了我的压力,是那样地沉重,甚至压得我喘不过气来,可是我却无能为力,我想这应该是一名初四学生的本分吧。
就这样,日复一日地过着相同的每一天,虽说无聊,乏味,但至少精神上不会感到空虚,至少,在以后回忆地时候很庆幸自己当初的坚持不懈,谢谢那个努力地自己,谢谢那个不辜负最美年华的自己,不管最后结果怎样,努力过,不后悔。
我就这样一步一个脚印地跟着时间走,不敢停留一步,因为我怕,如果那样,我会跟不上它----时间
假期生活作文 篇5
终于放假了,我先把作业完成,其次,我要把暑期变的丰富多彩,除了学校的许多活动之外,网络便成了我的忠实伙伴。
四年前,每当同学谈到上网的经历,那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈,我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐,我真羡慕他们!暑假里的一天,我对爸爸说了我想上网的愿望,爸爸同意了,我兴奋地一蹦三尺高。真没想到第二天,当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时,我才真正看到了我们自己的宽带。
现在的我也是一个网络高手了!
上宽带网首先满足了我的要求,我再也不用顶着烈日去书店买书了,只要打开电脑,输入几个字母,再点几下鼠标,就能在网址上找到很多书籍,还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等,真是应有尽有,方便多了。这时,爸爸就想:这里有小孩子看的网页,难道就没有我们大人看的.网页吗?看来爸爸没有真正了解网络的用途,爸爸告诉了我了我他的心思,我便装出一副很懂的样子,说:“网上的内容丰富多彩,不仅少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志,大人也一定能找到所需要的各种信息!”他将信将疑,只见我输入百度网的网址后,屏幕上马上就显示出了爸爸想知道的内容,再点几下鼠标后,那些消息文章立刻便展现在我们的眼前。不久,妈妈也加入进了我们的网上生活,还经常在网上看些电视剧,电脑因为网络的进入渐渐地位高过电视。今年暑假的网上生活真有趣!上网之后,我就像是长了一双千里眼,什么信息都能看到,例如:美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了,今年我国高考的新情况等等,即丰富了我的暑假生活,又增长了我的见识,还开拓了我的视野,增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网,这几天我们全家四口人也都进入了开战状态,不过,我们的“战争”可不是争抢什么地盘,而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。
这个暑假,网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些,上网后我还可以给我的小姨发电子邮件,可以去购物、还可以找我的妹妹聊天呢!暑假里上网真好,小朋友们,如果你有兴趣的话,还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗?
假期生活作文 篇6
拜祭先人是孝敬的一种表现,是一种尊敬先人和怀念先人,敬仰先人的一种最重要的一种礼节,这个时候是个传统的忌日,纪念先人,是看望先人的一个最好的时间。
清明节的时候,好多人都会来到先人的墓碑前,献上花朵,献上祭品,献上一片孝心。我也不例外,我和叔叔,爸爸,还有我的小弟弟们来到这里,纪念先人的离去,纪念先人的节日。清明时节雨纷纷,这些小雨把人的心情勾了出来,用一种怀念的心情来到了这里。来到了这个让人敬仰的先人的墓碑前,述说自己的心声。看望先人其实是非常必要的,想想过去,想想以前,没有先人们的培养,哪里还会有大家的现在的生活。没有先人大家将不付存在。清明节这样的一个日子能体现出的是一种拜祭的最适合日。清明节这个日子是给先人一个与大家互相沟通和互相探望的一个机会。清明节这个日子让先人们安心,让后人们进进自己的孝心,让后人献出一种敬仰和孝敬。这样也是对自己的一种尊重,万事孝为先,只有把孝敬放在最前面,才能拥有更多的做人的标准,才能做一个正直的人,做一个孝敬的人。
清明节拜祭的日子,是纪念先人的离别,是纪念先人们的一个节日。
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