最深的感受作文
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的最深的感受作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
最深的感受作文 篇1
有时候,望是苦涩的;有时候,望是甜蜜的。生活就是这样—盼望着,渴望着,希望着又失望着。
去年春节,一件大事定了下来,我爸爸要去广州工作了。我有些开心,有淡淡忧伤,因为,没人管我,我可以放肆的玩耍。但是,家里少了一个人,心里又感到空落落的。虽然定好了,他每周都会回家,却因为出差的缘故,半个月不回家。
周五下午,我快速完成作业,站在阳台下望,爸爸,什么时候回来啊。随着时光流逝,天,黑了。我悻悻地想,也许爸爸又不回来了,吃完了晚饭,我坐在沙发上,听,听门的声音,也许,爸爸就要回来了,大约九点多了,我失望透顶,准备睡觉了,突然“卡嗒”一声,门开了,爸爸就站在门口,爸爸喊道:“嘿,我回来了!”我从沙发上弹起来,疯了一般冲向爸爸,爸爸一把抱住我,不断地抚摸着我的头……爸爸带来一个好消息,他工作稳定了,不用再出差了!这可真是件令人高兴的事。
“望”充满了我的生活,盼望、期望、希望与失望交织着我的生活,甜蜜的望,固然美好,但与苦涩的望混合在一起,才是生活!就好比做饭,不能只用一种调料,绘画,也不能只用一种色彩。
最深的感受作文 篇2
“轻”的事物,往往不受人关注。今天,咱们就着重关注一下“轻”这个字。
每天早上,我一起床总会去寻求妈妈的帮助。我大声撒娇地喊着妈妈。妈妈总会说:"轻一点儿,爸爸在睡觉!〃
一天早上,我来到父母房间,自以为重一点脚步走也没什么关系,于是就按正常速度进了房间,可就是那调皮的木板一直“咯吱咯吱”响,把爸爸闹醒了。上了一夜班的爸爸,睁开困顿的眼,无精打采地望着我。我没有躲过,挨了妈妈一顿骂。
有了这一次的教训,我早晨的动作放得很轻很轻,成功地再也没吵醒爸爸。我明白了,“轻”的感觉对于每个人是不一样的,我们不要去嫌麻烦,尊重一下他人的感受,大家的心情自然都会好。
我拥有一个毛手毛脚的朋友,她让我更明白,“轻”在他人生活中的很重要性!
前一天晚上我睡得较晚,于是我在第二天的第一节课下课时睡着了。我睡得正香,一道刺耳的声音直接把我叫醒:"刘乙樊起来!快点!〃我猛地一激灵,醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大声说道:"快陪我上个厕所,我受不了啦!〃我本以为是什么大事,结果只是要我陪她上个厕所!我使劲忍住了没发火。我是一个比较宽容的人,我可以陪她上厕所,如果她轻轻地叫,也许我的心情也不会这么糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了,那种感觉就像你在写一幅书法作品,墨被人突然打翻在作品上的那种感觉,我明白了“轻”一点儿,是那么重要。
有实验证明,低分贝说话会使人心情舒畅。如果每个人在做事或说话时把速度放慢,把声音放轻,周围的人就会少一些烦恼。比如在考试时把改正带轻拿轻放,就不把他人思绪打乱,也许那些没答完的试卷就可以答完。
“轻”,这个字虽看似渺小,却十分重要。
最深的感受作文 篇3
名师点拨
假期是我们最向往的日子,因为在假日里,我们可以做一些自己喜欢的事。
你是怎么度过你的假日的?是外出旅游,看一看祖国的好山好水,还是走亲访友,会一会久未谋面的亲友?是在家中看球赛听音乐,还是读早就心仪的课外书?……不管怎样,这一段假日生活经历一定给你留下深刻的感受,或快乐,或幸福,或感动,或遗憾,或寂寞……
"选择假期中感受最深的一段生活经历",这个习作要求中有几个关键词,一是"生活经历",即自己亲身经历的生活,是发生在自己身上的事情,不是听来的,更不是从书本中看来的。例文中"公交车让座"这件事就是小作者自己亲身经历的。因为只有亲身经历,感受才会深刻。二是"感受最深",即这件事深深地震撼着我的心灵,事情虽然过去了,但我却总是忘不了这件事,它像刀子一样深深地刻在我们的脑海中。例文中,小作者这样说"车上短短十多分钟内发生的这件事至今还历历在目",为什么短短十分钟发生的事至今还忘不了呢?就是因为这件事深深触动了小作者的心灵,让他感到羞愧,并时时提醒他该怎样做人,该怎样做事。三是"假期",它告诉我们这件事是发生在假期中的,可以是暑假,也可以是其他假期。
另外,既然是写自己感受最深的生活经历,事情真实,感情真实就是最基本的要求了。说真话,抒真情,惟如此,才会真正打动读者。
佳作选登
我要买"药"
大家一定觉得奇怪:好好的一个孩子,要买药?对,我要买世上没有的后悔药。
记得那是一个炎热的下午,我和妈妈去逛街。
逛完街时,我和妈妈都累得走不动了,就坐公共汽车回家。上车时,座位都满了。我急得快要哭了,心想:老天真不公平,凭啥我上车时就没有座位呀?我捶了捶腿,忍不住小声抽泣了几声。
好不容易到了下一站,下去了几个人,终于有空座了,我迅速坐了下来,并帮妈妈争了一个位子。
正在这时,一个老奶奶走了上来。她十分瘦小,因为已没有了空位,只得手抓栏杆站着。车子开始向前行驶。随着车子的颠簸,站在我座位旁边的老奶奶不时会蹭到我的手臂。她看了看我,有些空洞的目光中有着我说不清的东西。我也看了看她,心想:老奶奶,我也十分累,您别看着我,我不会让座位的。于是,我把头转向了窗外。
转头的那一刻,我碰到了妈妈的目光,妈妈的眼神告诉我:我应该让座位。我又看了看老奶奶,只见她摇摇晃晃。我突然感觉自己坐立不安,内心想让座位给老奶奶,但想到自己已经很累了,如果站着会更吃不消,便又犹豫了。
"奶奶,您坐我的位子吧。"就在这时,一个声音从我身后传来。我转头一看,说话的是个小女孩,她的年龄看上去比我要小。边说边伸手去扶老奶奶,老奶奶对小女孩笑了笑,很是感动,但又似乎有些不过意,连声说:"谢谢!谢谢!你真是个懂事的好孩子。"
车上的人也都纷纷夸奖小女孩。顿时,我面红耳赤,真希望有个手表可以把时间调回到两分钟前,那样我就会毫不犹豫地把座位让给老奶奶,受表扬的就会是我。我正想着,车子突然停下了,我到站了。下车时,我看了看老奶奶,希望她可以原谅我。
车上短短十多分钟内发生的这件事至今还历历在目,每当想起这件事时,我都觉得自己十分自私,不是一个好孩子,但同时我也会用它提醒自己:做人不能太自私,觉得对的事就要毫不犹豫地去做,因为世上没有后悔药。
最深的感受作文 篇4
每个人都有害怕和胆怯的时候,有的人因此望而却步,对困难俯首称臣,有的.人却凭借顽强的意志迎难而上,战胜了恐惧,取得了成功,我就属于后者。
这件让我印象深刻、回味无穷、收获很大的事情发生在今年“五一”期间,我和爸妈去温州走亲戚,顺便到温州乐园游玩,乐园里的游戏丰富多彩,海盗船、摩天轮、高空蹦级等等玩得我乐不思蜀,其中最让我感受刺激、感到挑战、也很有收获的,是过山车游戏。
油漆成深红色的过山车巍然屹立,在阳光的照耀下闪闪发光,主体是圆环状粗壮钢轨,左右两端是两根细长的轨道,像臂膀一样支撑起主环,整体好似一条腾飞的龙。望着眼前呼啸而下的山车,听着车上游客“撕心裂肺”的呼叫,我心里“咯噔”沉了下来;再看车票上写的“车高60米,轨道长525米,设计最高时速70公里/小时”,我情不自禁叫了起来:“相当于20多层楼房高,速度那么快,真恐怖啊。”“要不,咱玩别的吧。”爸爸趁势想溜。这是我第一次历险,第一次迎接惊险的挑战,人生能有几个第一次呀。我是“男子汉大丈夫”,不是“大豆腐”,岂有当“逃兵”的道理。想到这里,我做了几下深呼吸,努力使自己保持平静,尽管腿脚有些打颤,还是顽强地迈步坐上了山车。
系上安全带,抓牢安全杠,贴紧车身,做完这些准备工作,山车缓缓爬坡上行。起初,车速非常慢,好像一条长虫在蠕动,我刚把心放下来,突然,山车骤然加速,“轰隆隆”奋力向圆环“攀登”,如同火箭升空般跃上环顶。我头朝下,倒悬在半空,失重的难受和恐惧感布满全身,真有如临深渊之感。耳边风声、钢轨摩擦声和游客尖叫声声声入耳,我紧闭双眼,张开嘴巴刚想大哭,还没来得及出声,说时迟那时快,山车陡然向下倾斜,如离弦之箭,风驰电掣般俯冲下来,我的心提到嗓子眼,手脚冰凉,嘴唇打颤,浑身的汗毛孔都竖了起来,真的感受到了什么叫做恐惧和绝望。但我知道,这时只能竭力保持心里的镇定和姿势的平稳,镇静带来安全,恐惧无济于事,承受住暂时的困难,才能赢得最后的胜利,相信自己一定能挑战成功。就在我心里默念“老天爷保佑”之际,就听见“咣”的一声,山车冲下圆环,减速缓行,安全抵达终点。
体验了“青云直上”和“飞流直下”的双重挑战,克服了恐惧心理,增添了勇气,培养了自信,我的脸上洋溢着满足的笑意,这种收获是书本上学不到的,相信对我的成长会大有促进。
这篇文章通过叙述作者“我和爸妈去温州乐园游玩”的过程,体验了“青云直上”和“飞流直下”的双重挑战,克服了恐惧心理,增添了勇气,培养了自信。虽然文章语言朴实,道理却很深刻。
最深的感受作文 篇5
课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过36小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子与同学的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
文中父亲为了救儿子,整整挖了36小时,突出了挖的时间之长,之艰难,而文中那句话不是直接写了36小时,而是从8小时写起,这样写也可以突出艰难的过程,更能体现出父亲执着的信念和父亲救儿子所需要克服的巨大困难,还有“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起”这句话充分体现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑,说明了对父亲是多么信赖,这一对了不起的父与子,共同创造了神话般的奇迹。
这位父亲是一位勇敢的父亲,也很了不起,这位儿子也是一位勇敢的儿子。
在读了这一文之后最让我感动的人就是这位父亲与儿子,而最让我感动的的事就是:1、这位父亲有顾生命危险从废墟中救出了自己的儿子。2、这位儿子也不顾生命危险让自己的同学先出去,这种舍己救人的精神非常值得我们学习。
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