留在心里的印象作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的留在心里的印象作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

留在心里的印象作文 篇1

　　记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动，海面上微波鳞鳞。我拿着心灵的钥匙，打开那扇大门，心底里的印象还是深深地印在那里。

　　那天早晨，我刚起床妈妈就嘱咐道：“天气预报说，今天会下雨，记得带伞。”我抬头一看，外面阳光明媚，哪会下雨。我便把伞一扔，头也不回地上学去了。

　　可是天有不测风云，到了放学之后扁豆般的雨滴开始落下。我忧心忡忡地站在走廊上，看着同学一个个被家长接走，我很后悔早上没听妈妈的话，她肯定会因为今天早上的事而不来接我。滴答滴答，时间慢慢过去，雨却不见小，反而越下越大，天地间挂起了一道珠帘。

　　突然我看见一个瘦小的身影，我仔细一看啊!原来是妈妈。她走到我的身边说：“没冻着吧?来，妈妈接你回家。”说完便拖着我的小手走了。走着走着我便发现雨伞不断地向我这边倾斜，我以为这是风的缘故，便把它挪正了。可之后它还是向我这边倾斜，这是怎么回事?我扭头一看，只见妈妈的半个身子都淋湿了，可她还是把伞倾向我这边。冰冷的雨珠不断落向她的脸上，手也在瑟瑟发抖，整个人好像丢了魂似的，一点精神也没有。脸上的顽皮小孩——皱纹早已爬到了妈妈的脸上。回到家中，爸爸打电话问我妈妈的病怎么样了?这一刻我惊呆了，原来妈妈生病了!忽然一股暖流涌上了我的心头，窗外滴落着冰冷的雨珠，而我的心却是暖洋洋的。

　　这一段心底里的印象不会时光抹去，它会永远留在那里，犹如夜空中的繁星，永远留在我的心空里。

留在心里的印象作文 篇2

　　在我多年的成长过程中，有无数的人给我留下了深刻的印象。大到日日见面的熟人，小到擦身而过的陌生人，无一例外。而他，则给我留下了最深刻的印象，他就是我的同学——小邓。

　　他长得很壮，远远望去，高大强壮的他就像一座小山。一双虽戴着眼镜，却透着智慧的眼睛，一张能说会道的大嘴巴，再加上庞大的身躯，组成了惹人喜爱的小邓。

　　他虽貌不惊人，却很乐于助人。平时同学们向他借东西时，他都会给予对方帮助。

　　他不仅乐于助人，还十分聪明好学。在一天的数学作业中，有一道思考题非常难，不少同学都被这只“拦路虎”拦住了去路，我更是百思不得其解。正当我“山重水复疑无路”时，忽然听见身后传来一声大叫：“啊哈！我明白了！”我吓一大跳，连忙扭头一看，原来是小邓。在我的询问之下，小邓告诉我，刚才他找到了破题的思路，因为太激动而大叫起来。我再一看，他的桌子上摆满了草稿纸，纸上则布满了密密麻麻的算式。看到这，我心中不由得涌起一份对小邓的钦佩，连忙上前讨教。他便耐心的向我讲解这道题：“小苏，你看，从题目给出的条件中，我们便可以将这个数设为x……”在他的`耐心的讲解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！

　　他在我心中留下了乐于助人、聪明好学的好印象，我永远都会铭记着他。

留在心里的印象作文 篇3

　　在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她长得非常可爱，一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的，仿佛会说话。一张樱桃似的小嘴巴，说起话来能让你百口莫辩。高高耸起的鼻梁给她添加了几分俏丽。乌黑秀丽的头发更是美丽，整个加起来十分俏皮，可她又是霸道主义者。

　　那是我上四年级时的暑假，妈妈说要带我去姥姥家住一阵子，我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直冲进门喊姥姥，做进屋里，小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑，我被这场景吓得差点摔跤。然后，姥姥从里面走出来，和蔼的说“你们来了。”我应了一声，小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她，我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的，像一个个调皮的小孩子，偶尔有风吹过时，田野就跳起了优美的舞蹈。

　　小表妹被这美景所吸引了，然后飞快地向田野里跑去，我连忙制止了。要被她这么一踩，田野可就毁了。她气得转身就跑了，还哇哇大哭，我急忙追上去，要让我妈看见她哭了，准赖我。

　　由于我对这地方不熟，追了一会就没影了。于是，我直冲姥姥家跑去。果然，她正在家里吃着冰淇灵呢，见到我，她立马从冰箱里拿出个冰欺凌给我。我被惊呆了，心想：难道她良心发现了?我正想着，只见她把冰激凌吃完后，一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那，就被她抢走了，这算什么事啊!

　　我一生气，就对她嚷嚷起来，她看着我，泪珠哗哗的流了出来。不得不佩服，我妈这时正和姥姥来了，妈妈一见小表妹哭了，也不听我解释就边安慰她，边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了，我含着泪瞪了她一眼，然后转身后到屋里，眼泪不争气的流了出来。

　　呵呵，我的小表妹是不是很让人无语呢?

留在心里的印象作文 篇4

　　这是一个令人深刻的印象，回想起来又是多么神圣而光荣的使命。

　　那天，老师郑重地告诉我们：“你们是光荣的护旗手，你们要保护好国旗，它是我们祖国的象征，鲜艳的五星红旗是战士们用鲜血染红的。”听了老师的话，我的心中就有了神圣的使命感。

　　有一次，大雨倾盆，我忙叫上同伴和我一起去收国旗。我们竭尽全力一路跑着到操场，走上升旗台，豆大的雨点打落在我们身上，我们也顾不得了，心中只担心着国旗这下子要淋湿了。我们拉动着那冰凉的钢丝，国旗在雨水的浸润中也没了往日飘扬的精神气，我的心中充满了自责，如果早点去收就好了。当我把国旗上的雨水拧干卷好，拿回到广播室时，我们自己已成了落汤鸡，可我们不在乎。

　　如今，已有了新的护旗手，老师交待了我一个任务，就是由我来教这些刚刚上来的护旗手。我仔细、认真地教，也把老师曾经与我说的跟他们说了。我明白了：国旗是神圣的象征，要我们大家用生命去维护。

　　这件事将永远留在我的心里。

留在心里的印象作文 篇5

　　在我的成长中，认识了许许多多的朋友，他们给我留下了很多不同的印象。其中，令我印象最深的还是他——小林。

　　小林是我最好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起经历了许多开心的事。他给我留下的印象很好，是个很为别人着想的小男孩。记得有一次，我们一起去学习绘画。可是我粗心大意的毛病又犯了——忘记带铅笔和橡皮。要知道绘画课上不追借东西，不然要罚留堂，写一篇检讨。我害怕极了，心想：哎呀，怎么办，问谁借，又可以逃过老师的法眼不让他发现呢？糟糕，想不出办法呀!这时候在旁边的小林似乎发现了我的烦恼。不一会儿他捂住半边嘴，踢了踢我的脚，小声的说：“小何，小何，是不是忘记带铅笔和橡皮了？”我愣了一下才反应过来，轻轻地点了点头。“噢，那我接给你吧。”小林笑了笑说。说完他连忙把自己的铅笔和橡皮小心翼翼地递给了我，我只说了声谢谢就低下头画画。

　　过了几分钟，老师走过来检查我们的工具。这时候，粗心的我才发现小林原来已经没有画具了。我急忙拍了拍他的肩膀，说：“喂，小林还给你。”说完我把画具递给他。但是他又把画具放在了我桌子上，还用手示意我别动。糟糕，他难道是想主动去认错？我心里焦急地想。果然，小林主动地向美术老师承认了错误。放学时他还对我说：“兄弟就应该互相帮助。”我不开心。想到小林为了我而被罚心里很不舒服，但经过这件事情也明确了小林在我心中的印象——好朋友，为别人着想。

　　小林在我的心中是最与众不同，因为他帮助了我，还有他的品质很值得我去学习。