我的理想六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的理想六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的理想六年级作文 篇1

　　理想，如梦一般五彩；

　　理想，似彩蝶一般翩舞；

　　理想，就像希望的种子，播撒在我们的心田。

　　我的理想是成为一名人民教师。老师们是辛苦的，像一位船工，将我们渡向知识的彼岸；像一位园丁，浇灌着幼嫩的绿芽；像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路；像一把钥匙，开启了学问之门……老师呵护着我们这些嫩芽，是为了让我们成为祖国未来的栋梁之材！我要成为一名人民教师，我要把知识教给更多的学生，让他们为祖国做出更大的贡献；我要把知识教给更多的学生，让祖国花开遍地；我要把知识教给更多的学生，让祖国大厦巍峨雄伟；我要把知识教给更多的学生，让祖国海洋波澜壮阔！

　　人们常说：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。的确，老师们一天到晚都在辛勤的工作。白天，在讲台上授课，晚上，在窗前批改作业……这些，难道没有体现出老师们的辛劳吗？

　　从很小的时候开始，我就想当一名老师。当时的初衷，只是很想分担大一些老师们的辛劳。我常常在梦中实现了我的理想：我站在讲台上，给同学们讲解唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》……一觉醒来，我感到十分满足。不过，我还是天天看着日历，盼着快快长大，好圆了我的教师梦。我天天都在想，我什么时候能长大呢？

　　为了实现这个愿望，我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在知识的大草原上，不停的追逐着一只金色的小鸟。哦，那是我的理想，是我金色的梦想！

我的理想六年级作文 篇2

　　苏联的肖洛霍夫说过：“人是为了自己的希望才活着的”当然，每个人都有一个理想，而我也不例外。

　　我的理想似乎在上大班的时候就有了。那时，幼儿园里举行了一次画展，是老师们自己画的图画。那时一张又长又白的长纸，画就画在上面。就挂在幼儿园内。一开始，我并不在意、不去看，可是有一次，一个同学对我说，那些画真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我来到似长龙一样的画纸前，画纸前早已人山人海，大家都争先恐后地看。我也扑了过去，终于挤到了前面观看。画纸上的画可真是应接不暇啊！看得人眼花缭乱。当中，我被一幅画吸引住了：一个小孩正坐在长木椅上双手捧着半个西瓜吃，那双可爱的小脚丫翘得高高的，脸上喜笑颜开。虽然只是这么一个情景，我却感觉画得好像活了似的，画得好像就是我们平时那憨态可掬吃西瓜的样子。我不由得对画家这个职业产生了敬佩、羡慕、喜欢。

　　到了小学生活，我终于可以学画画了。第一节画画课我听得非常仔细，生怕露了哪个细节而使画出来的画不好看。听完了老师教导，我便开始画了。今天是要画一棵树。树是一种非常平常的东西，因为平常所以我便不怎么留意，现在要画树了，可我一点也没印象。正当我一筹莫展时，我突然瞥见教室门口对过去正好有一棵树，我便心想：要不就画那棵树吧！说干就干，我仔细，我开始画了。我迫不及待地去给老师看，老师见了，笑眯眯地对我说：“你画得是那课树吧！”我点了点头，老师继续说道：“画的是非常像，但你看，那棵树似乎有点老了，可我为什么没看见画出这棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟。“要善于观察事物。”老师最后说了一句。我把这句话深深记在心中，每次画画时都仔细观察。

　　渐渐地，我发现我越来越喜欢画画了，当我看见一张白纸在我手中变得五彩缤纷时，心里别提多高兴了，好像让它拥有了新生命似的。

　　我便在心中默默许下理想当一个画家。虽然我知道我现在离这个理想还非常远，但我会努力。

我的理想六年级作文 篇3

　　我有着许多理想，让我打开百宝箱，和大家分享吧！

　　在我很小的时候，我梦想着自己是一名船长，漫游世界。我可以开着船在海上行驶，乘风破浪，勇敢地与海浪做斗争，到达成功的彼岸。那可威风极了！后来，我意识到责任的重大，与海搏斗异常艰辛。我明白自己还不具备这个能力，所以我放弃了这个梦想。

　　我的第二个理想是当一名警察，那样我就可以在路上威风凛凛地指挥交通，腰间别着一个对讲机，身穿那样帅气的警服。想到这，我就开心极了！但是，警察的工作实在是太艰辛，太辛苦了，慢慢地，我对这个梦想没了念头。

　　后来，随着年龄变化，我改变了我的理想。我的第三个理想是当一名职业赛车手，让我和赛车一起在赛道上飞驰着。我想象着我和我的车超过所有对手，一路领先，夺得冠军！那时，我一直在了解关于赛车的信息，并且每天到赛车场开一圈赛车。但没到十天，我又放弃了这个理想。

　　我现在已经四年级了，我不再是像以前一样，不断地树立理想，又不断地放弃。我懂得，理想需要坚持。现在，我希望自己成为一个救死扶伤的医生，救活那些病人，让疾病不再发生，让世界永远是健康的，让它真正成为充满阳光的人类家园。从现在起，我定下这个理想，不会再动摇。我希望这个理想能够成为现实。那么，我将好好学习，朝着这个目标，为自己的理想而奋斗！

我的理想六年级作文 篇4

　　理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光与热。一个没有理想的人，就已经是个失败者，因为有了理想我们才会为了它而奋斗，而在我心底里隐藏了很久的那个理想，就是成为一名童话作家。

　　童话，多么一个富有灵魂的词语，它象征着孩子们那美好纯真的童年，象征着孩子们天真灿烂的遐想。而创造那些的人，就是我梦寐以求的童话作家，在他们的世界里，动物是友善的，大树是智慧的`，花儿是婀娜多姿的，宇宙是美丽光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他们也能给你变出一片璀璨的星空，我之所以那么爱童话，正是因为儿时的一件事。

　　还记得，在我一年级的时候，我就喜欢看童话，有的时候根本停不下来，一直沉醉在童话的世界里。有一次，我读到了一篇童话，讲述了一位小男孩因为长得不好看，被同族的人而鄙视，最后被逐出了村落，可是他却并没有自暴自弃，在森林里找到了食物的来源，与动物们交了朋友，过上了幸福的生活。

　　这篇童话也许在常人的眼里是十分老套的，但是幼时的我却并不是这么觉得，我第一次觉得，童话也可以给人带来很多启示，虽然在那里有许多不符合生活实际，但是在孩子的眼中，那美丽的世界又何尝不是这样呢？写童话的人都具有丰富的想象力，他们就像是一位魔法师，用笔把世界万物都变得富有色彩，富有诗意，让孩子们读了都变得积极向上起来。读了那个小男孩的故事，我就明白即使生活抛弃了你，也不可以自甘堕落，上帝关了一扇门，总会打开一扇窗，只有积极面对生活，才能获得成功，这就是童话带给我的启示。渐渐地，我读童话并不是一味地去读，而是带有问题去欣赏，去理解作者写这个童话到底是给孩子们一种怎样的希望。所以这让儿时的我对童话又有了一种新的认识。

　　时光飞逝，我从懵懂无知的小孩变成了一名高年级学生。我们现在读的几乎都是一些大部头书，早就没有人去读那“幼稚”的童话书。但是在读完老师布置的一些书以后，我还会再去回味儿时读的童话。现在的我去欣赏童话时有时会觉得十分幼稚，不过我依旧热爱它，就像儿时一样那么喜欢。每当读童话，我都会觉得仿佛进入了另一个新奇的世界，在那个世界里的我可以不管时移世易，无忧无虑地生活，那儿的动物都能与我成为知己，在童话作家的笔墨下，渐渐我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他们那样，用神奇的笔写出一句句美妙的语言给孩子们，让孩子们也能在艺术与童话的熏陶下成长。但是我深深地知道，空谈自己的远大理想是不行的，虽然我有成为童话作家的美好心愿，如果平时不多读多练，理想再好也无法实现。因此现在的我一旦有灵感，就开始写作文，并且借鉴著名作家的文章，让自己的语言文字渐渐生动起来。除此之外，在课余的时间里，我还要多多看那些大文豪的书，学习他们细腻的笔风，富有想像力的头脑和别出心裁的构思。同时我也写了一首又一首美妙的小诗，一篇篇富有生动、想像力的文章，积极地去投稿，让自己变得更有丰富的知识。我希望总有一天，我能实现自己的理想。

　　我知道追梦的道路是漫长而曲折的，但我绝不会半途而废。我坚信“有志者事竞成”，只要努力，就一定摘到成功的果实，我也愿意一直奋斗至美梦成真，加油！

我的理想六年级作文 篇5

　　这一天，风和日丽。五点多钟，天还黑的时候，我就早早地起了床，和妹妹一起去了钱塘江边，放飞我们美丽的奥运梦想。

　　原以为这么早来，不会有多少人在的，却没想到，已有许多人手里拿着一只漂亮的风筝，等着东边那明亮的第一缕曙光射来。那预示着一个新的开始，我们的希望和梦想都即将在这一刻被淋漓尽致地释放出来。

　　过了一会儿，不知是谁喊了一声：“太阳出来了！”是啊，就在这时，天空顿时变得明亮起来，释放出万丈华丽的光辉，美丽的朝霞映红了半边天，不停地变换着色彩，由红到粉，到紫，到蓝……我惬意极了，看着如此美丽的景色，享受着晨风吹拂，简直忘乎所以了。“姐姐！别忘了放风筝！”是啊，天空中已经有零零落落的几只风筝了。

　　我让妹妹举起风筝，挑选了一个微风习习的绝佳时机，说了声“放！”看见妹妹撒了手， 我就开始在这辽阔的草地上快乐地奔跑。眼看着风筝越飞越高，听着风声在耳边“呼呼”地响，我认为可以停下了。没想到，我一停下，风筝便开始直线下坠，我只好继续奔跑。后来实在跑不动了，一挨着草地便瘫了下去。可是风筝丝毫不理会我，还是不听话地跟着我落到了地上。妹妹和我一样沮丧，说：“姐姐，为什么风筝不肯飞起来？有什么办法吗？”她这一说，倒提醒了我，

　　一边收线，一边回忆起舅舅放风筝的样子。他都是先不让风筝飞太远，奔跑到风筝飞到一定高度时，刹车，还把线一拉一拉的，风筝就飞稳了。待完全飞稳了，再放高一些，继续拉线。我眼前一亮，对，我也试试！

　　“来，托着风筝，咱们这次一定能成功！”这是我自信的声音。“能行吗？”妹妹怀疑地看着我。“试试不就知道了！”随着我的飞奔，风筝飞了起来，我一看，立马刹了车。眼看着风筝又要掉下去了，我紧张得手心都捏出了汗，急忙收紧了线，慢慢地操控着，终于，风筝又向蓝天扬起了高傲的头。这只风筝是福娃“妮妮”的图案，妮妮是只可爱的小燕子，愿它把美好的奥运祝福播撒到世界的每一个角落，也愿它把我的奥运梦想向蓝天倾诉！

　　不仅是这只风筝在越飞越高，随着时间的推移，我们的祖国也在日益强大，越飞越高。8月8日，奥运会将在北京举行，这宣告着祖国的繁荣昌盛，也预示着我们这些祖国的花朵，将在阳光下茁壮成长，祖国的明天将会更加美好！虽然我现在还小，没有什么能力，但若是下一次还有机会举办奥运会，我一定会当一个志愿者，为奥运尽一份自己的力量！

我的理想六年级作文 篇6

　　理想是人生导航的灯塔，照亮了人们前进的方向；理想是沙漠里的一汪泉水，滋润人们的心田；理想是一个指南针，给迷失方向的人们指引方向。理想是五彩缤纷的……

　　每个人的心中都有一个理想，而我的理想是做一个人民教师。

　　老师是辛苦的，老师就像是一只小帆船，把我们带到成功的彼岸；老师就是一位园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵；老师就是一本充满知识的书，把我们带进了知识的海洋；老师就是一把金灿灿的钥匙，打开了知识的大门。老师辛勤地陪育着我们，就是为了让我们成为祖国的栋梁之才，为祖国奉献出自己的力量。

　　做为一名人民教师拥有杰出的写作才能是必要的。为了让孩子们的到自己的写作灵感，我会把他们带到大自然中去，去感受大自然的奥秘，让孩子们用心去感受。

　　春天，万物复苏，我带着孩子们去踏青，让孩子们快乐的奔跑在草地上，放风筝；夏天，荷花盛开，池塘边到处飘散着荷花的香味，我会带孩子们去池塘边赏荷花、垂钓、游泳、划船；秋天，果实飘香，我会和孩子们去池塘边给鱼儿喂食，和孩子们去田野里一起收割已经笑弯了腰的麦穗，和孩子们分享丰收的喜悦；冬天，白雪皑皑，我会和孩子们一起在校园里堆雪人，打雪仗，让孩子快快乐乐，开开心心的过好在学校里的每一天。

　　作为一名老师，我一定会给孩子们少布置一回家作业，让他们都有时间多读书，沙士比亚曾说过“书籍是全世界最好的营养品。”

　　如果要真正现实理想，还要靠自己的努力才行，“上帝为你关上一扇门，必定会在别处为你打开一扇窗。”只要我努力学习，就一定会找到那扇属于我的窗。

　　我幻想着我是一匹千里马，奔跑在知识的草原上，追着前方那一只金色的鸟－－那就是我成功的吉祥鸟！

我的理想六年级作文 篇7

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。而我的理想多如天上的繁星，数也数不清，那些星星中，有一颗最大、最闪亮的——作家。

　　我特别爱看书。三年级的时候，当同龄人在操场上肆意玩耍时，我早已深深陷入奇妙的民间故事——《格林童话》里，无法自拔。那一个个个性鲜明的人物，在人们细腻的描写下，跃然纸上。

　　朱自清的散文《匆匆》，更是让我深刻体会到了时间的短暂和珍贵。正如谚语“不惜寸阴至于今日，必留遗憾于明天。”一般，每分每秒，都值得我们去珍惜。安徒生的《卖火柴的小姑娘》使我感受到了资本主义社会的罪恶，美丽善良的小女孩冻死在街头竟无人问津。这些文章读起来朗朗上口，我越来越想成为一名出色的作家，然后写出媲美这些文章的作品。我从四年级就开始写日记，哪怕只有几句话，我也会写。我还备了一本厚厚的笔记本，三年级到现在，一直都在用，这个本子是我在找到好词、好句、好段的时候用的，把它们抄下来，没事的时候翻开看看，久而久之，也就记了个七七八八。我现在每周都会写一两篇作文，不多，但贵在坚持。作文被我又涂又改的，第一篇写的已经面目全非，但我非常认真地重抄一遍，不然辛辛苦苦写出来的作文就没有了。我还学会了给作文写个大纲，这对写作文很有好处，有思路地写才不会把作文写得乱七八糟。我在QQ上认识了很多写作文的同学，他们的作文写的很好，他们的写作方法也值得我学习。

　　“只要功夫深，铁杵磨成针。”我相信，只要我一直这样坚持下去，永不间断，就一定会实现我的理想。

我的理想六年级作文 篇8

　　俄国著名作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有方向;没有方向，也就没有生活。”我们每个人都应该有自己的理想，因为有了理想，人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。

　　老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，修枝剪叶，把小树苗培养成参天大树......

　　他们勤奋工作、呕心沥血，在哪三尺高的讲台上，向孩子们传授知识，告诉他们做人的道理，也将中华文明传承下去。他们培育着国家的栋梁，为国家培养了一批批优秀的人才，是社会更加文明，国家更加繁荣昌盛。所以，我要做一名人民教师。

　　我不仅要有自己的理想，还应该想着自己的理想努力奋斗!

　　要做一名人民教师，就得从想在开始做起：首先，我应该好好学习，因为老师必须自身学习好，才能教出学习好的学生。我要挤出时间来多用功。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人。我只有从小刻苦学习，长大才能成才。

　　其次，我还要有耐心。因为班上难免会有头脑笨拙的学生，有过教室没有足够的耐心，他想学习好久很难。所以，我要教年龄小的孩子学识字，即使他学不会，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他学会为止。

　　再次，我还要锻炼自己的表达能力，因为一位教师如果不能把自己的知识清晰地教给学生，也是不行的。我要常给家长叙述一篇作文的主要内容，锻炼我的语言表达能力。

　　从现在开始，我就要努力学习，不可三天打鱼两天晒网。我相信，我一定会在不久的将来实现我的理想，成为一名光荣的人民教师!

我的理想六年级作文 篇9

　　人，有了理想，才会去努力，才会去争取。有了理想我们就要付诸行动。有了理想我们才会放飞梦想。

　　每个人都有自己的理想，在通往理想的道路上，或坎坷，或幸运，或悲伤。但不论怎样我们都要坚持走下去，因为这条路是我们自己选择的，这条路走到最后是快乐的、幸福的。我的理想是当一名教师，我想去考师范大学。尽管有人说当老师可能要去很远的地方，可能工资很低，但那又怎样。我选择的路就一定会走下去。我想当老师的原因有两个，一个是：妈妈对我说过，她小时候有一个梦想是当老师，，可由于家庭状况完成不了了。另一个是：我希望能把知识传到每一个角落，能让每一个地方的孩子都知道曾经为我们抛头颅、洒热血的先辈们的名字。让他（她）们为我国有这样的先辈们感到自豪，让他（她）们为我们的祖国感到骄傲。

　　理想要有规划！要从盲目的忙忙碌碌中挣脱出来，而不偏离自己的轨道，我们需要的是——每天早晨醒来时，都平静的问一问自己：我真正想要的是什么？什么才是我人生中最主要的？我今天该做些什么？所以我准备从现在开始努力学习，不放弃每一个可以学习的机会。考上大学去完成我和妈妈的的理想。打好基础，积累知识，为以后做好准备。如果遇到困难，无论什么时候，什么情况下，我们每一个人都不应该绝望而放弃对命运的抗争，或许奇迹马上就要出现。在通往理想的道路上，困难是一定有的，磨难是一定要的。但，那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

　　没有行动的理想是空想，永远等于零，永远只能是岸上的青蛙，在坐等观望中白白消耗生命的时光。所以，一定要付诸努力和行动。

我的理想六年级作文 篇10

　　在我小时候，母亲常常流眼泪给我讲外婆故事，她是一个很善良人，可是由于得了肺结核而离母亲而去，母亲童年失去了欢乐。我知道这种病在那时是一种很可怕病，但放在现在就很容易治好了，不过现在不也有可怕病吗？如：白血病、艾滋病……所以我从小立志成为一名医生。

　　理想不是做白日梦，为了实现我理想，我早早进入了小学，我学习一直很用功，因为我知道我现在必须练好基本功，以后学习才会更顺利，我还注意了在课外收集关于治病、药方之类书，还会经常向本村医生讨教。长期耳闻目染，现在感冒发烧、简单伤口包扎以及一定疾病预防都难不倒我了。如果以后我考上大学，一定会学医学，那时我懂得更多了，我会竭力研究更多良方，使人类不再害怕病魔。

　　我想我理想会实现，因为我很努力还很执。“世上无难事，只要肯登攀。”我将会站在山高处。