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我的理想六年级作文300字

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我的理想六年级作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的理想六年级作文300字 篇1

  在现代社会里,有数不胜数的衣服品牌。各种品牌都有自己与众不同的风格,其款式、颜色令我产生了一个念头:做一位出色的设计师。

  在每一个大型商场里,都有许多件驰名中外的服装店。店里的衣服都采用比较鲜艳的颜色、独特的款式。但是每条街道上仍有便宜的衣服,其质量非常差。但是贫穷的家庭总爱到这些店铺买劣质的货品,结果在冬天里不保暖,容易感冒,还令自己的身体十分不舒服。如果我当上了时装设计师,在羽绒服上我会选用比较保暖的材料;在裙子、衬衫上我选用比较轻薄的材料……我还会设计特别的图案,以鲜艳的颜色作背景。让人们穿上之后,不但觉得非常舒服,还显示出自己独特的个性。

  要想成为一名服装设计师,不是光靠嘴说就可以的,必须努力练习绘画,多参考别人的设计。不仅如此,还得经常发挥想象力,这样才可以设计出独一无二的服装。

  现在,服装店不断更换比以前更舒服、更漂亮、更多功能的衣服。我要努力学习,让大家都喜欢我设计的衣服。

我的理想六年级作文300字 篇2

  每个人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多个!如:人民教师、医生、发明家……我最大的理想就是当一名人民教师!

  “教师”这是个众所皆知的光荣名号。它像红烛,点亮了别人,燃烧了自己,他把一切的青春无私的给了我们,他把自己的希望寄托给了我们,他把所有的努力又给了我们!教师的无私不差于我们的父母!

  如果我是一名教师,我就会把所有的精力用来讲课.批改作业,不会浪费每一分每一秒。把所会的知识尽可能的教给学生.不会的话,我会知道讲会为止。绝对不对一个学生产生绝望的态度,不去糟蹋每一个国家未来的可用之才.

  我是教师,就会尽量去呵护学生,不让他们受到打击,如果他们是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太阳去照耀他们 .如果他们是黑屋子里的孩子我希望我是一盏盏红蜡烛,燃烧自己,照耀着他们走出困境 .如果他们是雨中的小草我只希望我是一把默默无闻的雨伞,给他们关爱,给他们温暖。

  为了我这个理想我会努力学习!让我的理成为现实,让我的理想插上翅膀远航!

我的理想六年级作文300字 篇3

  是当一名教师。

  教师,这个对于学生的我们再熟悉不过了。一听到“教师”这个词,我就感到一份特有的温暖。

  自从我上学开始,就感受到老师对我们无微不至的关怀,爱护,更重要的是他教给我们许许多多的知识,让我对她充满敬仰,我认为教师是世界上最聪明的人,于是,我想当老师这个理想就更强列了。

  但是,随着我慢慢长大,也发现了做一名老师的辛苦。

  老师每天的工作有很多,要给我们认真的批改作业,还要备课,40分钟的一节课,也许需要准备好几天。老师虽然很辛苦,但每当看见同学们考出优异的成绩,嘴角总会拿泛起一丝微笑。

  这就是我为什么想当老师的原因。

  我想,如果我当上了教师,我一定会耐心努力教导每一个学生,做一名优秀的人民教师。我一定用自己的行动来教给同学们更多的知识!

  为了将来能成为一名优秀的人民教师,我现在要好好学习,听老师和家长的话,不贪玩,一心一意学习,争取以后有一个好的未来。

  我还要向老师说一声:老师你们辛苦了!谢谢你们对我的教导与关爱,谢谢!

我的理想六年级作文300字 篇4

  理想是海洋里的瑰宝,理想是黑夜里的光芒,理想是盛开的花朵,它如此美好,值得每个人拥有。我的理想是当一名人民教师,为祖国培育出更多的栋梁。

  我的理想来源于我的老师对我的影响。我的老师对待工作一丝不苟,即使生病也坚持工作。记得有一次,老师正在给我们上课,突然他汗珠顺着脸颊流落下来,左手撑着桌子,右手拿着粉笔在黑板上写着歪歪扭扭的字……就这样一直坚持到下课铃声响了。老师晕倒在了讲台上。此后几天不见,后来从别的老师那得知,我们的老师得了急性肠胃炎。同学们听后都泣不成声。老师的这种敬业精神给我感触颇深,从此我立志长大一定要当一名人民教师。

  正是有这样的理想时刻激励着我,让我在遇到困难的时候有了前进的动力。因为感冒,头昏脑花,四肢无力,怎么也不想做老师留的作业了,但是一想到我的老师当时为了给我们传播知识而强人病痛,我这点小毛病算什么呢?最后我顺利的完成了作业,而且是做的做好的一次。之后我每天刻苦学习,到现在我的成绩都名列班级前茅。因为我知道,只有我不断的努力才能实现自己的理想——人类灵魂的工程师。

我的理想六年级作文300字 篇5

  放假后的一天,我、爸爸和我的伙伴李新杰、陈志、钱飞宇在中学里面踢足球。我们小孩一队,爸爸和李新杰组成一队。

  比赛开始,守门的钱飞宇把球踢出后,我接到了球,爸爸上前来阻拦,我用脚一跳蹭球旋转了起来。这球与老爸的.脚一弹,到了他的身后。我乘机跑到了老爸身后接到了球,就差射门了。我使出了全身力气,踢出了全力一击,球进了。我们以击掌表示庆祝,这一球给了我们队里的陈志、钱飞宇两人一点信心。欣喜爬上了他们的眉梢,眼里也放射出一种振奋的光焰。

  第二球还是被我接住了,可后来又被老爸抢去了,“唉呀!怎么搞的?”这回我们肯定要输了!我脚一直在跺。此时,我的心如十五个吊桶打水――七上八下。我已经是汗流浃背。现在比分是一比一。休息时,我和陈志、钱飞宇开始商定策略了。策略是这样的钱飞宇还是把门守好了,陈志主要是抢球,我专门攻球。第三球开始了,我和陈志上前拦球,我们抢到球后就互相传,射门时,两人就各用一个腿使劲一踢。这一球,“完胜!”大家都兴奋极了。因为我们已经领先了一分。

我的理想六年级作文300字 篇6

  理想是一盏灯,照亮我前进的道路;理想是一个指南针,指引我前进的方向……理想是我们斗志的希望,也是我们前进的唯一动力。

  我的理想是一名侦探,因为侦探在我心目中是非常帅气的。原因是我看了一部电影——《唐人街探案2》。这部电影是唐人街探案系列的第二辑,由陈思诚导演的作品——悬疑侦探动作喜剧冒险系列的电影。该片记述了唐仁为巨额奖金欺骗秦风来到纽约参加世界名侦探大赛。唐人街第一神探组合再次披挂,冒着生命危险闹翻纽约的故事。剧中的侦探是那么勇敢,那么坚强,那么临危不惧,讲正义的精神勾起了我当侦探的想法。但是,并不是所有人从出生就能做侦探的,是他们后天不断地努力争取的。

  所以,从今往后,我要努力学习,多读一些关于“侦探”的名著,了解侦探是用什么方式找到真凶的。我还要多锻炼身体,提高自己的身体素质,当然,也要提高自己的勇气。

  即使我不能实现自己的愿望,但我至少为我的理想努力过,奋斗过,拼搏过!这样就不会留有遗憾!

我的理想六年级作文300字 篇7

  我的理想是在乡下学校当一名小学老师,让没有钱的孩子都可以读书。我会亲手教他们学习,带他们去春游、去野炊。

  春天,我会和学生们一起去田野边放风筝。我会教他们怎样放上去,飞得更高。如果渴了,我会把预先准备好的水果分给同学们吃。如果困了,我们还可以在绿茵茵的草地上休息。如果同学们玩累了想回家,我会把他们一个个送回家,让家长们放心。

  夏天,男孩子们去游泳,女孩子们则在树荫下看书。如果有哪个孩子不会游泳,我就会像游泳馆的教练员一样教他游泳,直到学会为止。

  秋天,我会带领学生们去果园帮果农摘果实,我们举行一个比赛,看看谁在规定的时间里摘的果实最多,我还会做一个奖章发给比赛中的冠军。

  冬天,我会和同学们一起堆雪人、打雪仗,尽情地玩耍。美术课上,我会带同学们去室外、去田野边画雪景。

  这就是我的理想,现在我唯一能做的就是好好学习,长大去实现理想——让乡下的孩子也会有知识,走向世界。

我的理想六年级作文300字 篇8

  人人都有理想,理想,是人生的导航仪,是困难时的一盏灯,是人心中的永恒目标,我的理想,就是成为一名作家。

  小时,我看着那些斑斓的文字,心中便莫名其妙的漾起一层微波:我为什么不能写出那么漂漂的文字呢?我笨拙的拿起笔,一笔一划的写了起来。我写呀写,什么都写,写很多,写很大,写春,写雨,写爸爸,写妈妈……

  直到有一天,我入学了!

  入学后,老师就教我们写话,写小朋友,写老师……哈!写出来的话真的很棒!

  我写了好长时间,又到了一天,我们开始正式写作文啦!

  老师讲:“可以运用拟人的手法将文章变得更生动。”我就把“小草破土而出”写成“小草从土里冒出小脑袋”。老师讲:“我们要一天写一篇日记啦!”我就准备好一个可爱的小本子,每天往上面写点东西。

  ……

  再后来,我认识了,我就在上面发好多文章,和小伙伴们一起成长!

  呼——我一定要坚持写作,让理想成为现实!

我的理想六年级作文300字 篇9

  每个人都有一个理想,并为这个理想而奋斗着。我也有一个普通而充满艺术的理想,那就是——成为画家。

  有人可能会问:世上有那么多的职业,为什么偏偏选择了这么普通的职业?而我会这样回答:当画家并不是为了出名,而是让自己的内心充满艺术,让自身得到一种修养。

  当上了画家,你会感到有一股神奇的力量环绕着你,让你的心处于一种放松的状态。我想当画家,是想把中国的传统文化传承下去,并让自身得到一种修养,不再那样的暴躁、鲁莽。

  为了当上画家,我从一年级学画画到现在。刚开始,我就抱着一种好奇的心态,去画了几个桃子,我发现画画原来有这么多讲究啊!我从原来草率的画法渐渐变成了细致的画法,而且作品的精致程度也在一次次提高。

  我又从细致变成了成熟、稳重的画法,画的难度也变成了现在这样。

  我相信,如果我的画法一次次得到升华的话,离画家这个理想也不远了。

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