成长的烦恼作文500字
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的成长的烦恼作文500字4篇,欢迎大家分享。
成长的烦恼作文500字 篇1
“妈妈,我的芭比娃娃在哪儿?”我着急地问。
“那芭比娃娃,我……我……不知道。”妈妈好像有点心虚。
“在哪儿?那可是我收集多年的芭比娃娃。”我紧张极了。
“送给人了,我已经把芭比娃娃送给人了。女儿!你现在已经长大了,还留着个芭比娃娃干什么!”妈妈振振有词地说。
那几个芭比娃娃是我用自己的零用钱买的,好不容易积攒了一丁点儿,买了一套芭比娃娃,它们每天陪我睡觉,让我在黑夜中不感到害怕与孤独。
我的眼泪情不自禁地从眼角滑落下来,我跨出家门,直往外跑,但不知不觉又跑回家中,我的眼泪仿佛流干似的,再也流不出泪来。难道长大后就不能拥有小孩子的小玩意了吗?难道长大后就会失去充满童真的回忆了吗?这时,我真的很恨我妈。
夜幕降临,漆黑的夜空,皎洁的月亮,本来就独自一个人睡觉的我更觉得孤独、空虚。因为再也没有芭比娃娃的陪伴了,但妈妈把芭比娃娃送给人的事实已经无法改变了。
一个月过去了,我好像已经慢慢地习惯了,习惯了一个人独自睡了,内心也仿佛没有之前的那种空虚、寂寞了,反而让我变得更加成熟、更加独立了。
我们渴望快乐、希望童真。但在成长的道路上,烦恼会不期而遇,困扰着我们。我们只有努力战胜烦恼,才可以培养自己的能力,使思想逐渐成熟起来。
我要感谢我的母亲,如果那天不是她把芭比娃娃送给人,也许我的思想仍是那样无知,也许到现在还是害怕黑黑的夜晚……
成长的烦恼作文500字 篇2
在所有大人们、老人们的眼中,小孩子们总是最无忧无虑的,可是他们却不知道我们也有许多压力、许多的烦恼。它们有来自朋友之间的分歧,有来自和父母之间的矛盾,或受了父母同学之间的委屈。我就受过一次这样的委屈,那是在三年级的时候。
当时我的语文作业忘在了家中,班主任也就是我们的语文老师,她姓王,她不给我任何机会解释:“只要没有让我看见,就算没有做,就要受到惩罚!”
啊!天下怎么还有这样的歪道理!写了和没写完全是两码事,怎么能用那区区的一个“看”字来衡量、来对比,这简直是天理难容吗!
可是我只有两种选择:第一种是顶撞,纠正王老师的错误;第二种就是忍气吞声,左耳进右耳出。可是父母从小对我的家庭教育,认为老师永远是对的,所以我就抛弃了第一种选择了第二种,可以说是捡了芝麻丢了西瓜,说的`更准确一些应该是“捡了炸弹扔了钻石”。因为后患无穷,后来……
后来,老师竟然告诉家长说我“没有”写作业。唉,可是老师啊!我明明是写了作业的呀!我的心中好想大叫:“我冤枉啊!我冤枉啊!”我认为,我就是死,也是被冤死的!啊,我会死的比窦娥还惨的呀!我漫不经心的上完了所有的课后,我迈着沉重的脚步踏着水泥地走回了家。一回到家,爸爸和妈妈就不分青红皂白如晴天霹雳般,以迅雷不及掩耳之势劈头盖脸的打来。唉,动不动就打人,这是什么世道!要是我们早生个二三十年不就好了吗?后来,他们知道我被冤枉了,竟然连一声对不起都不说!
唉!对我来说,要是不长大就好了。越长大,成长的烦恼就越多。
成长的烦恼作文500字 篇3
很多父母都有催促孩子做事情的习惯,从我们起床那一刻开始,直到我们睡觉之前才结束,日复一日,年复一年,当然我父母也不会例外。
今天清晨,我依旧被窗前的鸟儿“叽叽喳喳”吵醒,我一骨碌翻身下床引发的声响,被母亲听到了,她催促道:“外婆已经做好你的早餐,吃完了就去完成老师今天布置的作业。”我随意应了一声,赶紧去洗漱,稀里哗啦的吃完那些为我准备的早餐,然后就钻到房间里写起老师布置的日记。
写着写着……我的手累了,感觉像灌了铅一般,于是我想听听音乐放松一下自己,边听音乐边写作业的感觉,就像牛奶和咖啡的搭配简直完美。常言道,人生不如意事十常八九,果不其然我才开心不到一刻钟,母亲就怒不可遏走进房间,一把就抓起我的手机直接摔到地上,屏幕直接裂成地图状,直接开骂:“不要一边写作业,一边听音乐,要么你听音乐,要么你就给我认认真真地写作业,不要三心二意,做事情要一心一意!”她的整张脸都扭曲了,这一瞬间,我恍惚间看到她头顶上长着一对像牛角般的角,背上似乎有一对像蝙蝠一样的翅膀。我慌忙认真,母亲的神情才慢慢地舒缓过来,然后走出了我的房间。没过多久,我又听见她在饭厅催促我:“你吃饭的碗为什么不洗,快拿去洗了。”不说了,我先去洗碗,我一健步冲到饭厅了。
这就是我又爱又恨的母亲,这就是我成长的烦恼,你是不是和我一样呀?
成长的烦恼作文500字 篇4
蟋蟀有自己独特的歌曲,但是谁知道它们的烦恼呢?鹰有自己的翅膀,谁能理解它的困难?这条鱼有自己的双鳍,谁能知道它的心结呢?时间像箭一样飞逝,太阳和月亮像船一样奔跑。我的童年不再回来了,只留下刻痕。现在,我正在步入一个全新的初中学习之旅,同时,我也有成长的烦恼。
在语文课上,面对不理解课文内容的尴尬,听老师讲课的内容时来时去,每堂课似乎都是云里雾里,没有阳光。以前在小学得90分的信在这里已经消失了。此时,只能收到70或80个标记。
在数学课上,黑板上画了一个几何图形,上面有一系列的水平线和垂直线。老师要求我们理解这个谜。我对这样一个“幽灵剧本”一无所知。至于结果,我太虚弱了,什么也做不了。面对各种各样的试卷,我只能说不出话来。面对此时的尴尬,我也泪流满面,希望能压制住一个想法。
在英语课上,一连串的英文字母围绕着我,每天,我都可以毫无理由地咀嚼它们。许多语法和文章整天压在我瘦弱的肩膀上,让我无法呼吸。对于单元学习,我只知道一半,对这篇文章也只知道一点点。上课时,老师说一口流利的英语,我找不到东南和西北。
面对这样的麻烦,我一直在努力寻找方法,但失败了。
虽然蟋蟀有麻烦,但它们可以被歌声覆盖。老鹰有困难,但它能用翅膀突破。鱼有麻烦,但是它们可以用双鳍来攻击。我也相信我可以用自己的双手改变。
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