小学观察日记
一天即将过去了,今天一定有不少的收获吧,是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的小学观察日记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学观察日记 篇1
这个星期,我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪,放进金鱼缸里,可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合,小金鱼一条一条都死了,最后只剩下一条金鱼。我发现,小蝌蚪也要吃金鱼的食物,我很开心发现了这个秘密,于是我经常放金鱼的食物喂给小蝌蚪吃。
这个星期我们有了一个很大的发现,当我们用放大近观察小蝌蚪时,小蝌蚪的大脑已经开始发育了,我们知道了这个秘密,心里真的很开心。因为我们决定要把小蝌蚪抚养成青蛙,然后放生,当我们刚刚产生这个决定的时候,我的心里着实开心了几个小时。
要是说起这个星期,我们就更开心得不得了,小蝌蚪每天都有新的变化,我突然发现我们的小蝌蚪开始长后脚了,当我们用大型放大镜观察到这一点时,我心里兴奋到了差一点点就把妈妈最心爱的花瓶和爸爸最喜欢的鱼缸给打碎,摔碎了。
呜呜呜!这个星期,就连最后一条小金鱼也可怜地死了,呜呜!我很伤心,但是,这更加给我了力量,我决心一定要把小蝌蚪抚养成青蛙,然后放生,让它们回到大自然,能更加健康、自由地成长!
小学观察日记 篇2
11月14日 星期日 晴
今天下午,我坐在小区的大树下吃面包,吃着,吃着,一些面包渣掉在了地上。这时,我发现有几只蚂蚁爬了过来,似乎闻到了面包渣的香味,然后就迫不及待地搬运起面包渣来。看着它们忙忙碌碌的样子,我蹲下身子,仔细地观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣,它们有的拖,有的推,还有的.背,匆匆地往洞口搬,好像生怕别人和他们抢食物似的。不一会儿,那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了,只剩下两块较大的面包渣,蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈!看来小小的蚂蚁们是搬不动这两座“大山”了。当我正要起身走时,从洞口方向又出来了一大群小蚂蚁,只见它们浩浩荡荡地来到面包渣前,它们的头互相轻轻地碰撞,好像在商量着怎样才能把这两座“大山”搬回家。过了一会儿,我发现它们自动分成两组,分别围住一块面包渣,前面的蚂蚁使劲拉,后面的蚂蚁使劲推,它们齐心协力地往洞口搬,慢慢地,两座“大山”竟被这小小的蚂蚁搬进了洞口。这下我震惊了,小小的蚂蚁竟然如此聪明,它们依靠集体的力量,完成了这看似不可能完成的任务。还真像人们所说的“人心齐,泰山移”呀!
通过观察小蚂蚁,我明白了一个道理:别看蚂蚁小,但团结力量大,无论做什么事,只要大家齐心协力,就一定能成功。
小学观察日记 篇3
(一)
今天中午,老师让我们泡黄豆,做观察日记,我迫不及待地回到家,先抓了一把黄豆,之后用温水没过黄豆,放在窗台上晒了几个小时。下午,我回到家里一看,呀,黄豆膨胀起来了,而且有的皮脱落了,摸起来软软的。
(二)
中午,我回到家,拿起黄豆,先用漏勺把黄豆捞出来,把温水倒掉,再接一点凉水,用凉水把黄豆过滤一下,把水倒掉,用笼布把黄豆盖住,放在有太阳的地方。下午放学回家,我揭开笼布,拿起一颗黄豆,从远处看,一颗颗晶滢的黄豆就像一颗颗珍珠。
(三)
今天下午刚一放学回家,我就迫不及待揭开笼布,看看豆子发芽了没有,我真是大吃一惊,有些豆子都长出了短短的嫩芽,而有些豆子因为被埋在底下的原因,还没有顶出小芽,所以它们用尽全身的力气,想冲破层层阻碍,看一看外面的世界。看到它们这样子,我也有些不忍心,所以决定给它们换一下大一点的房子,于是我拿来一个盘子,把它们均匀的铺开,等待它们一天天茁壮成长。
(四)
今天,我早早的就起床了,揭开笼布,看看黄豆有什么变化,真是不出我所愿,黄豆芽长长了好多,昨天没长出来的豆芽今天也都长出来了,而且是弯弯曲曲地长着,有的贴着皮长的,有的皮还没掉,里面都长出了豆芽,好像豆芽被一层“被子”包裹着。今天下午,我发现豆子一点一点变绿了,我把豆子换了一下水,拿了一个比较薄的笼布,把它弄湿,轻轻地盖在上面,把它放在窗台上,让阳光照耀着它。
(五)
今天,我发现黄豆完全变绿了,我觉得有点奇怪,为什么豆子要变绿呢?我在网上查了资料,哦!原业它是因光合作用,所以它才发绿。看到这个消息,我决定不再让黄豆放在窗台上了,我换了一个比较阴凉的位置,并且今天我还给它换了两次水,每次换完之后都是那么闪亮耀眼。
(六)
今天我发现黄豆又长长了一截,有的扭来扭去,从侧面看像一只“鹅”,有的正在俯身喝水,有的正在仰望天空,真是各种各样,千姿百态呀!还有的扭成了一个圈,像黄豆上面戴了一个帽子似的,而且黄豆又掉了一层皮,但是有一个黄豆的皮掉不下来,它的芽缠住了那个皮,好像不愿意离开皮,因为皮给它带来了温暖。黄豆被我用水几次冲洗后,豆子已经有裂缝了,但是豆芽把它连接到了一块儿,使它们又合为一体了,那裂开的缝好像一个娃娃正在微笑的一张嘴,看到这么有意思的豆芽,真不知道北们再长几天会成什么样子呀!
(七)
今天,我发现黄豆长大了,长成了真正的豆芽,有的豆芽的根部有点发黑,我想是因为我的手触摸的吧,如果无菌操作,它就不会变质了。这次培育豆芽,是一件非常有意义的事情,虽然这次种的豆芽不能吃,但是让我懂得了种豆芽的方法,我以后会再给妈妈做豆芽菜的。
小学观察日记 篇4
蜂儿,我爱你
我非常喜欢蜜蜂,这不,前几天就将蜜蜂宝宝买了回去,想仔细研究研究,他究竟是怎 样出卵、长大的。
我先给他安了个家一个透明小纸盒,上面盖子上特意留了透气孔,为了让蜜蜂宝宝有足够的空气。仔细端详蜂卵,说实话,样子不怎么好看,浅褐色的外衣,一层一层地裹着,轻薄如同蝉翼。
自那天以后,我便时刻关注,我的蜜蜂王子有没有出壳呀?卵有没有破啊?他在里面冷不冷啊?甚至每天晚上都想抱着小纸盒和蜂宝宝一起睡。
真是好心有好报!一天夜里,我正酣睡,突然,我的胳膊上有一种触电的感觉,我立刻从床上跳了下来,环顾四周,虚惊一场!再看蜜蜂宝宝,天哪!那个卵在动!我揉揉惺忪的双眼,没错!真有动静!我将卵轻轻放在桌上,他动得越来越快,突然两个尖尖的东西从卵上冒了出来,又快速地合到一起(后来才想到那是他在用牙咬),把卵开了一个小洞。不一会儿,蜂儿的头快速从小洞中露出来,窥探四周,当他觉得一切O,就扭动着身子用力往外爬,只见他先伸出两只前爪,拼命地抓住壳儿,卵像一只小船,在大浪中左右摇晃……终于,郭家蜜蜂王子诞生啦!
瞧!他的脸圆圆的,两根触角长又细,眼睛大大的,嘴巴分两瓣,脖子上有许多绒毛,肚子圆鼓鼓的,翅膀贴在肚子上,看上去活像一个什么都不知道的小孩。太萌了!他趴在桌上一动不动,好像一个刚打完仗的士兵,一开始我还以外他挂了,但仔细一看,他的脚还在微微地动,总算放心了。
第二天,他体力恢复了,因为还不会飞,就在桌上爬来爬去,很是兴奋。莽莽撞撞的一不小心,摔到了地上。哦!不会跌死吧!!令我惊诧的是他竟然翻了个身,又继续爬。真服了u!我把这个小家伙放在手上玩,看他怎样找路,突然,他在我手心拉了一颗粪便,天哪,这就是你送我的礼物?可我还是喜欢他!
没过几天,我的蜜蜂王子渐渐长大,全身颜色变深,都会飞了,我把他带到花丛中,打开纸盒,他灵敏地飞了出去,落到一株红月季上,尽享美味。我觉得他长大了,应当有他自己的生活!
捧着空空的小纸盒,这里面满是祝愿、满是快乐!
蜂儿,我爱你!
再见!
小学观察日记 篇5
你知道我今年的生日礼物是什么吗?说出来羡慕死你。我收到了两只活蹦乱跳的小鹦鹉,一只叫“小绿”,一只叫“小蓝”。“小绿”很烦躁,“小蓝”很聪明。“小绿”烦躁的时候,唧唧喳喳地叫,在笼子里厌烦地用嘴啄着脚趾,好象想把自己的脚趾给吃了似的。“小蓝”很聪明,有一次甚至自己会把笼子打开,然后飞掉了。所以到后来,我就只有一只笨蛋又烦躁的“小绿”了。
“小蓝”飞走后第七天,妈妈因为我表现好,又给我买了两只小鹦鹉,这样我就有三只小鹦鹉了。我给这两只新的小鹦鹉起名字,那只蓝色的取名叫“深蓝”,还有另一只黄色的叫“黄桃”。
这个“黄桃”经常和另外两只小鹦鹉打架。它们在笼子里打得不可开交。“小绿”先啄了一下“黄桃”,“黄桃”就很气愤,开始反击“小绿”,“深蓝”看着“黄桃”比较厉害,就帮着“小绿”打“黄桃”。它们三个打到后来我都不知道它们谁是赢家,谁是败家。它们打架是最让我头疼的事情之一。在它们打架创吉尼斯世界记录之前,就让它们这样打去吧。
你们觉得这三只小鹦鹉好玩吗?想知道它们又会发生什么冲突呢?请继续看我的养鸟记(二)。
小学观察日记 篇6
今天我在小区下面玩,看见一块饼,饼上面爬满了蚂蚁,我想:蚂蚁这么小,应该连块饼都很难搬吧!结果,我猜错了。你们可别小看蚂蚁,蚂蚁虽然小,可蚂蚁很团结。
我看见蚂蚁慢慢地把饼往洞里拖,我想:蚂蚁为什么这么团结呢?我问了爸爸妈妈可他们也不知道,我查了电脑,原来,蚂蚁为了生存,遗产下来的特定功能,如果不团结就会被欺负,所以蚂蚁这么团结。
小学观察日记 篇7
今天,在我写作文之前,先出一个谜语给你们猜:“叫它牛,不会拉犁头;说它力气小,背着房子走。”猜出来了吗?告诉你们吧,是蜗牛。
上午,我捉了一只小蜗牛,我给他起了一个名字——飞飞。它背着“沉重的房子”,走起路来很慢,有时候肚子旁边还会冒出白色的泡泡。
中午,我给飞飞做了一个又干净又宽敞的“房子”。我把飞飞放在里面,还在里面放了“电视”和“床”,以及“水池”和食物。飞飞看着我,好像在说:“谢谢你,小主人,我很喜欢这个家。”
下午,我看见飞飞一动不动,它旁边的黄瓜已经吃了一大半了,我害怕它吃多了,就去问爸爸,爸爸说:“它正在睡觉呢!”过了20分钟,它又开始爬了,我高兴的说:“小蜗牛睡醒了,我又可以和它玩了。”高兴之余,我忍不住又给了许多食物给它吃,它好像在说:“谢谢你,这些食物真好吃。”过了一会儿,就一动不动了,无论我怎样碰他,它都一动不动,我又去问爸爸,爸爸走过来看了看,又摸了摸说:“它已经死了。”我后悔喂它吃的东西太多,把它撑死了。
想起小蜗牛和我度过的快乐时光,我伤心极了,它死了,就等于我失去了一个朋友。
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