四年级350字写景日记

　　一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的四年级350字写景日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级350字写景日记1

　　下过一场雨后，一只只蜗牛钻出来，在叶子上、花坛里、藤蔓上、墙面上爬来爬去。我和同学们有了惊奇地发现——一只只蜗牛变成了我们的“掌中宝”。

　　小蜗牛真可爱呀。

　　瞧!它们的壳硬硬的，呈螺旋状，让我不禁想起了一篇课文《蜗牛的奖杯》，难道蜗牛的壳真的是它们的奖杯吗?它们的身体软软的，呈淡黄色，摸起来就像从冰箱里拿出来的果冻。腹足底部扁平宽大，在爬行时向后方伸展，像一条长长的舌头。我找来放大镜仔细一瞧，蜗牛的头部长着两对触角，一对长，一对短，眼睛长在长长的触角上，只有针眼大小。

　　看!蜗牛从壳里出来了。它们小心地露出头，四个触角左探探、右探探，感觉没有危险后，才小心翼翼地往前爬。爬着爬着，身后边拖出了一条透明闪亮的“丝带”，小蜗牛呀小蜗牛，你们是记性太差，记不起回家的路，所以要留着粘液做记号?

　　听!“沙沙，沙沙!”这是蜗牛用齿舌舔食物发出的声音。你知道蜗牛有多少颗吗?告诉你吧，最多有25600颗。它们吃一切能找得到的食物，特别爱吃蔬菜，是农夫的“眼中钉”!

　　蜗牛虽然是害虫，但是它们可爱的模样却把我们都得哈哈大笑，真是我们的好伙伴!

四年级350字写景日记2

　　一天早上，天空万里乌云，我开开心心地走在回家的路上。

　　忽然，我看到地上有一个奇怪的东西在爬，“咦！这是什么怪东东？”我带着好奇的表情说，“哈哈，原来是一只蜗牛在爬啊！”我蹲下身子，立刻把蜗牛抓起来，捧在手里。

　　“哇唔！蜗牛原来这么小啊！而且蜗牛爬过的地方都有痕迹呢！”我赞叹道。怀着无比高兴的心情，我小心翼翼地捧着蜗牛跑回家。

　　过了十五分钟，我到了家门口，我把蜗牛放在门口的小花盆上。自己去家中找来了一点青菜，把菜放在蜗牛身边，自己蹲下来观察。

　　又过了一会儿，我发现蜗牛开始吃菜了，我就又跑去家中找来了一点菜叶儿，就在我转身之际，蜗牛突然把身子伸进自己的壳中，过了好久都没有把身子伸出来。

　　我跑回家以后顿时大叫起来，“哇……哇……”我在一边大叫一边打电话给妈妈，手中还抓着刚刚拿的一点菜叶，心中仍然感到很诧异。妈妈说：“宝贝，你先把菜叶放在蜗牛身边，然后把蜗牛放在楼下，说不定蜗牛就自己会伸出脑袋了呢。”

　　我按照妈妈的说法去做了，果然蜗牛迅速地伸出了头。不管自己被蚊子叮咬，也不论几个男孩子捣乱，我始终在蜗牛身边一丝不苟地观察。

　　啊！蜗牛真有趣，真奇妙！所以我们都要善于观察，认真思考，做一个善于发现生活的人！

四年级350字写景日记3

　　星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！

　　这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。”“哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。

　　看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。””好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然的。“妈妈抚摸着我的头微笑着说。后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

四年级350字写景日记4

　　蜗牛是一个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣！

　　今天，我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有的动了动触角，好像在跟我们鞠躬；还有的弯着头嘟着嘴好像在说：“抠门，也不给点儿东西吃。”听科学老师说蜗牛喜欢吃叶子，我连忙去厨房拿了一片绿绿的菜叶，把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上。瞧！刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢！其中一只个头大点儿的蜗牛，头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在和我打招呼，我用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，真像一个害羞的小姑娘。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。他爬到哪去了呢？啊！原来它爬到菜叶里面去睡觉了。

　　这一只只小小可爱的蜗牛给我带来了不少快乐。希望大家善待它，如果你走到它小小身躯旁边，请脚下留情哦。

四年级350字写景日记5

　　20xx年10月11日上午 晴

　　今天早上，我在野草丛里一下子发现了好几只蜗牛，为了便于观察，我决定把它们带回家，饲养起来。

　　20xx年10月11日下午 晴

　　我放学回到家里，得到爸爸的帮助，很快给蜗牛们安排了一个既舒适又朴素的家，便开始认真观察起来，并对它进行了“追踪报道”。蜗牛真可爱，圆溜溜的身子，脑袋上两只触角不停的一伸一缩，触角上还有一对小小的眼睛，蜗牛的背上有一张薄薄的壳。

　　20xx年10月12日上午 晴

　　今天，我清理菜叶的时候，突然发现了一个像面条一样的东西，我问爸爸这是什么，爸爸说：“这就是蜗牛的大便啊。”我又问：“那蜗牛是从哪儿大便的。”这下 ，他可答不上来。于是我上网查了查，原来它是用一个叫“气孔”的器官来大便的。照理说这事应该完了吧，可我却还要亲自看看气孔。最后，我终于看到了他原来是长在肉上的一个小孔啊。

　　20xx年10月13日下午 晴

　　前几天，我还发现了许多有趣的事情，由于太忙疏于记录，今天我发现蜗牛不怎么活泼了，便把它们放回了大自然。

四年级350字写景日记6

　　几个星期前，爸爸带我去花鸟市场买了一只可爱的小蜗牛和一个天蓝色的饲养盒，我兴高采烈地把它们带回了家。

　　小蜗牛的外壳是暗红色的，像爸爸喝的葡萄酒的颜色，外壳很硬，呈螺旋形，这是为了保护自己不让天敌伤害。蜗牛头小小的，感觉没有脸，不过有两对触角，一对长一对短，一触碰就会缩进去，不一会儿又伸出来了，据说这是为了和同伴打招呼、感知外面的世界。它用白白的腹部爬行，很柔软的样子，爬起来速度很慢，身体后面会留下一道长长的黏液，在阳光照射下闪闪发亮。

　　我在饲养盒里放了一片菜叶又喷了点水，这就是小蜗牛的房间了。它在吃东西的时候，总是喜欢啃一个洞，然后慢慢地扩展开来，似乎很享受的样子。我挺喜欢我家的小蜗牛，它睡觉的时候，我老是忍不住地去打扰它，虽然事后我总是后悔自己太鲁莽。

　　我爱我家的小蜗牛，它给我带来了无穷的乐趣。

四年级350字写景日记7

　　今天真开心，爸爸从金鸡山回来的时候给我带回了一只可爱的小蜗牛，我叫它叫小Q，听说这种小蜗牛还可以吃，但是我不舍得，就把它养了起来！

　　今天是养小蜗牛的第一天我去摸摸它的'小肚子吧！摸下黏乎乎的，真恶心！但是我不害怕，看着它在水缸的墙壁上爬来爬去，真可爱呀！我十分开心！哎呀，忘记了它肚子是不是饿了？好吧！就让我这个大姐姐拿好吃的给你吃吧，就是——菜叶子！看他吧唧吧唧的吃着菜叶子，是多么可爱呀！我轻轻的碰了碰它的触须，它还以为有坏人来了，赶紧躲回了壳中，好好玩呀！但是也有不幸的事发生。今天我早上起来的时候，便跑到了阳台外，想去看看它吗，但是它不见了，我大哭了起来，我心想小蜗牛你可别死呀！我最爱你的，虽难只和你相处了一天但是我也很爱你的，你别走呀！突然，我才水缸后面看到了它，便叫奶奶把它又抓回了水缸，但是它在水外待了太久了，差点就死了，行好抓了回去它又活了！

　　进过这次的惊吓，小蜗牛我以后一定要好好保护你！让你把这当成自己的家吧！我会好好照顾你的！

四年级350字写景日记8

　　科学书上常说，蜗牛最喜欢的地方就是潮湿的角落，果然，雨过天晴，我们在学校花坛的草丛下，找到了好几只啦蜗牛，我一扒开草丛，它们就一动也不动了，抓住它们实在太轻松了。

　　我用小罐子给蜗牛做了一个温暖的家，罐子底下铺上沙子和泥土，再放上几片菜叶，蜗牛好象很开心，长长触角不停晃，好像在说“谢谢你，小朋友”呢！

　　蜗牛好像不喜欢当着人的面吃东西，有一次，我想观察一下它是怎么吃东西的，可它就是不吃，再等着第二天去看的时候，一大片菜叶全被它们吃得一干二净了。

　　蜗牛有两对触角，眼睛长在上面。它身体软软的，背上有个土黄色的壳子，这就是它们的家，我敲打小罐子时，它就把头收回壳里，然后再慢慢地伸出来，它们好玩极了。

　　蜗牛一般在晚上行动，白天阳光太旨，气温又高，它就收回壳里了，到了晚上，又从壳里伸出来，开始活动了。蜗牛喜欢向上爬，每次我清理盒子时，它们都在上面，也许那儿比较凉爽吧！

　　蜗牛生命力顽强，我第一次养它们时，好几天没给它们喂食物，它一动不动，我以为它们死了，后来，在它们身上滴了水，它们就又活了。

　　我要继续养蜗牛，它太好玩了！

四年级350字写景日记9

　　今天我观察了蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的？蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？所以我要好好观察一下。

　　首先我想先知道蜗牛吃什么？我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子与一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。

　　蜗牛真的是很有趣，我喜欢观察蜗牛！

四年级350字写景日记10

　　10月20日星期二晴

　　今天下午，放学的时候，我按何老师的要求去养蜗牛并观察它。我先到潮湿的地方去捉了两只蜗牛，然后把它们放进空矿泉水瓶里，把瓶盖盖上一点，怕它们没了呼吸，然后就开开心心地回家了。到家后我突然想起蜗牛需要水和沙子才能活，所以我放了一些沙子和水，就放在阳台上不管了。

　　10月21日星期三晴

　　今天中午放学，我到阳台去看蜗牛，我发现蜗牛已经爬到矿泉水瓶的顶上，我想把它们两个“小不点”摇下来，可是不管我怎么摇也摇不下去，这时候“小不点”停下来把头抬起来看着我，好像在说：“笨蛋，哈哈哈！”这可把我气得火冒三丈,真想把它们扔到十万八千里外，可是我还是冷净了下来，去查电脑，原来蜗牛身体上有一种东西叫粘液，能让蜗牛在一种物体上粘得紧紧的，今天学到了蜗牛身上的小知识，我可真开心呀！

　　10月23日星期五晴

　　今天晚上，我准备睡觉了，我决定去看看我的“小不点”蜗牛。结果我惊讶地发现它们两个居然生了一个小蜗牛，我可高兴了。我仔细打量着小蜗牛，看见它的壳居然是青色的，长得也非常可爱，于是给它起名青青。我看了看青青的眼神好像很饿，于是我立刻从冰箱拿出一点菜叶，放进瓶中，让它和爸爸妈妈一起吃。我看着这些可爱的蜗牛甜甜地笑了。

四年级350字写景日记11

　　科学课，老师让我们观察蜗牛的外表和生活习性。

　　我的同学邢家畅送给我一只蜗牛，我非常兴奋，我给小蜗牛取了一个好听的名字叫懒蜗蜗。妈妈帮我找来一个小盒子里面撒上了一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，这样我的懒蜗蜗就有了自己舒适的家。

　　放学回到家，我写完作业吃完饭，就开始细心的观察起来。我发现蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢的用腹足往前爬，后面还留下一条黏液，时不时会拉一些便便。我的蜗牛非常懒，经常会纹丝不动地趴在盒子里睡大觉。有一次我观察它很长时间，它就是不肯动，我听我的好朋友王嘉峻说了一个唤醒它的秘诀，把蜗牛放在水里一会儿，它就会慢慢地醒来。

　　我发现，蜗牛有左旋和右旋之分，我的蜗牛是右旋的，蜗牛有两万六千多颗牙齿，它是世界上牙齿最多的一种动物，它对强光刺激很敏感，它喜欢潮湿，阴暗，疏松的环境，它们喜欢吃白菜叶，各种果皮和树叶。蜗牛头上有两对触角，上面一对长，下面一对短，长的这对触角上有一对小眼睛，短的这对触角是用来寻找食物的。

　　这次观察蜗牛，给了我许多收获，让我了解了很多关于蜗牛的知识。懒蜗蜗一定会成为我的好伙伴！

四年级350字写景日记12

　　昨天科学课上，老师让我们观察蜗牛的生活方法。放学后，我回到家，做完作业，吃完晚饭，我和爸爸拿上电筒，盒子，我们就开始寻找蜗牛。

　　我们分头开始找，过了好一会儿，爸爸找到了我，把手摊开来给我看，“天哪！一只蜗牛，而且是一只很大的蜗牛。”我喊到。爸爸对我笑了笑，于是我想“我可不能输给爸爸。”过了一会儿，我找到了两只蜗牛，我真的是太高兴了！这时，爸爸也回来了，爸爸手里有三只蜗牛！我真是佩服，我们把蜗牛放到盒子里，带回了家。

　　回到家，我带着盒子高兴地跑到房间，放到书桌上，找开台灯，又跑出房间，拿来几片菜叶，放到里面，我就兴奋地坐下来，满怀期待地观察蜗牛们会怎么做。

　　一会儿，三只蜗牛开吃了，仔细看，你还会看见嘴巴在动，而且叶片上还有花纹。不一会儿一片叶子好像都要吃完了，另外两只蜗牛正在爬来爬去，好像正在探索这个新地方，又过了一会儿，有两只蜗牛爬上了盒子的墙，我怕它们爬出来，我就把它放到了下面，到了七点，一些蜗牛都睡觉了，唯独只有两只蜗牛在拉大便。过了一会儿它们俩终于睡下了，蜗牛真是神奇啊！

　　我第一回觉得，蜗牛真的是太神奇了！

四年级350字写景日记13

　　9月28日傍晚

　　科学王老师给大家发了一则信息：为了提前观察蜗牛，明天带一个不漏水的小盒子，到西二楼科学室领养一只蜗牛试着饲养。

　　9月29日清晨

　　我一到教室放下书包就捧着透明的小盒子向西二楼科学室走去。当我漫不经心地来到科学室，被眼前人山人海排队领养蜗牛的情景给蒙住了，只见同学们个个捧着打开盖子的盒子，七嘴八舌地叫嚷着，我只好乖乖地站在最后排队。不一会儿，叮叮叮上课铃响了，同学们都恋恋不舍地跑回各自的教室上课了。

　　转眼间，到了中午大课间。我又捧着小盒子来到科学室，被眼前抢蜗牛的一幕给惊住了，只见调皮的男同学乘着王老师吃饭不在，从窗户爬进去捉蜗牛。不一会儿功夫，王老师的蜗牛被洗劫一空啦！在回教室的路上，同学们都兴高采烈地捧着装着蜗牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有点酸酸的。喂，看看我的蜗牛！身后的一位同学一边拍着我的肩膀，一边在炫耀她的蜗牛。我看见蜗牛背上有一个硬硬的壳，腹部软软的，正背着硬壳靠腹部伸缩，慢慢地一点一点地爬行。

　　望着小蜗牛，我感觉目前虽然我的学习成绩不太理想，但我要向小蜗牛一样向着自己的目标不停的前行，正如一首儿歌唱到：重重的壳挂着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。

四年级350字写景日记14

　　最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆。

　　这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛体壳很薄，身体徐徐动着，它触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它壳里。我目不转睛观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。

　　蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

四年级350字写景日记15

　　今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。

　　于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费了我老半天时间还没找到。可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。

　　我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。

　　接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？”爸爸回答说：“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。”“哦，原来是这样。”我高兴地说。

　　其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。