观察日记

观察日记 篇1

　　还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了，

　　我的同学作文。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

　　高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

　　这就是我的同学高雅，我的好朋友！

观察日记 篇2

　　6月10日星期五晴学校操场边上有棵大树，枝条上结了几个蜘蛛网。在下课或放学后，我常站在蜘蛛网下看蜘蛛网捕捉小虫，觉得怪有趣的。开始我以为蜘蛛网是它们的窝，后来发现蜘蛛网是空的，蜘蛛不在那儿。正巧一只小虫飞来撞在蜘蛛网上，立刻就被粘住。小虫挣扎了几下，蜘蛛网随着动了几下，这时躲在旁边的蜘蛛马上爬了过来把小虫捉住。我这才看见蜘蛛网旁边大树的裂缝里有根极细的丝将网连在一起，只要网上稍有动静，蜘蛛马上就能察觉，原来蜘蛛网是蜘蛛只是用来摘捉猎物的工具，并不是它的窝，它的窝是在大树的裂缝里。

观察日记 篇3

　　3月12日 星期六 晴

　　春天是播种的季节，我要种点什么呢？俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，今天我要种下豆子和花生，首先我选了七颗又大又饱满的种子，然后找了两个塑料花盆，花盆里放上泥土，然后我认真地松土，因为土壤好了种子才能更好地成长，泥土就像种子的被子一样。松好土之后，我挖了个小洞把种子埋在下面，然后浇了一点点水，把他们小心的放在阳台上，希望他们长出花生和豆子。

　　3月19日 星期六 晴

　　自从种下了豆子和花生，每天早上我都会去窗台看它们，给它们浇水，姥姥说不要浇太多水，会淹死它们的，我想起了宋国那个拔苗助长的人，不能太心急，今天，我看到花盆里的泥土向上鼓出来了，是不是小豆苗着急了要出来呢？是不是停暖气了屋里太冷它不愿伸出被窝呢？我把它们端到阳台上晒晒太阳。

观察日记 篇4

　　9月17日星期六小雨

　　首先，我们拿出自己带的豆子观察。我手中的豆子穿着黄色的衣服，圆圆的，小小的，摸起来很光滑。然后，我们把豆子放到盒子里，用水洗一洗，又给它浇了点水，最后，我们又给豆子盖上了纱布，豆子盖着温暖的纱布被子，似乎在睡觉，望着豆子，我心里不停地念叨：豆子啊豆子，你快发芽吧！

　　9月18日星期日阴

　　早上刚起床，我便去看黄豆了，我发现黄豆变大了，变得又扁又长，豆子上方鼓鼓的，像个小三角立在那儿，我高兴极了，看来黄豆立刻就要发芽了。

　　晚上，我又去看望黄豆，我留意翼翼地掀开纱布，惊喜地发现黄豆已经拱破了外衣，长出了一颗颗小芽儿，“黄豆发芽了，黄豆发芽了！”我兴奋地大叫起来。刚长出来的小豆芽像个害羞的少女，低着头不好意思地站在我面前。豆芽的颜色呈淡黄色，只有一两毫米高，看到这些，我心里比吃了蜜还甜。

　　真没想到黄豆长得这么快，以后我必须好好地爱护它，让它更加茁壮地成长。

　　9月19日星期一雨

　　以前在书上看到过，植物在晚上生长快。看来果真如此。昨日才刚露芽的豆子，这天芽儿已经快到1厘米了，真让人高兴。

　　中午放学，我又去看黄豆，豆芽与豆瓣之间又长长了，呈青紫色，像被撞伤了似地。我心疼极了，说：“是哪个坏蛋撞了豆芽，太可恶了！”为此，我又特地给黄豆们加了些水，安抚“伤员们”，让豆芽好好生长。

　　9月22日星期四晴

　　黄豆的发芽状况渐渐拉开了距离：长得最好的一颗已经脱壳了，而且豆瓣变成了绿色，豆芽长得很高，量一量，足足有7厘米高了。有的芽儿才长出两三厘米，有的才刚冒出芽儿来，有的一向无动于衷，至今也没探出小脑袋。有的不仅仅不发芽，还长出了新生物，长毛了。为什么它们的生长发育差别这么大呢？是因为它们个体的差异还是因为它们所处的位置不同呢？

　　这次实验，我懂得了适者生存，不适者被淘汰的道理。我要像那长得最好的豆芽一样，努力地，勇敢地，健康地在老师的呵护下，茁长成长。

观察日记 篇5

　　大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼镜，全身白白胖胖，非常可爱——这就是他，我的同学江俊翰，在我原来看来，江俊翰是个非常小气的人，可是一件事，却让我该变了对江俊翰的看法。

　　夏日的一天，火辣辣的太阳烤得人口干舌燥，正好教室里没了水，送水师傅又下了班，哎！真是“福无双至，祸不单行”呀！大家只好在学校门口买饮料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃着，喝着，唯独只有江俊翰什么也没买，叶子涵看见了，没好气的说：“哟！江俊翰，没钱呀！”江俊翰笑着说：“这些饮料太贵，我去别人的班上打点水喝就行了。”同学们听了，纷纷议论开了：“真小气，一点钱也不愿意花。”江俊翰听了，也不建议，便走开了。

　　秋天到了，我们学校组织全体师生去秋游。

　　中午，午餐的时间到了，大家有的去买鸡丝盒饭，有的三五成群的去山顶饭馆进餐。江俊翰呢，他只抽出了一元，买了一个长长的面包，在山下独自一人啃了起来，有的同学见了偷偷的笑了，有的还指手画脚：“看，又不是家里没钱，连个盒饭都不愿意买……”打这以后，大家都不愿意理江俊翰，还在背后偷偷叫他“吝啬鬼”。

　　有一次学校发动同学们参加“绿色募捐”的活动，为全市实现绿化出力。第二天上午，同学们都把钱带来踊跃募捐，只有江俊翰不吱声。我见了，冷笑的对他说：“看你这样子，肯定不捐钱了。”有的同学也对江俊翰翻翻白眼。

　　等同学们捐完后，江俊翰才从荷包里拿出一些钞票，数了数，足足有100元。大家都惊呆了。我不好意思地问：“江俊翰，你哪来这么多钱？”“平时节俭省下来的，我家里还有100元，准备捐给红十字会的。”大家听了，都惭愧的低下了头。

　　这就是我的同学江俊翰。

观察日记 篇6

　　星期五，科学老师布置了一道作业观察蜗牛。

　　我回到家，放下书包就飞快地跑了出去。我在小区里找，草地上，大树上，树枝上等都没找到。我垂头丧气地向草地上一躺，发现我的手好像碰到了什么东西，一看，原来是二只蜗牛在睡觉。我轻轻地把蜗牛拿起来放在手上，然后我飞快地向家跑去。到了家，我把蜗牛放在玻璃桌上，拿了一个有水的大杯子，把蜗牛放进大杯子里。

　　过了三分钟，蜗牛慢慢地伸出了头来。然后我把蜗牛放在桌子上，想蜗牛的眼睛在哪儿呢？于是我回到我的房间里拿了个八倍的放大镜，观察蜗牛。发现蜗牛的眼睛原来是长在触角上的。突然。我发现它的壳的孔里出来了一条黑黑的.东西，我连忙查资料，原来那是蜗牛的粪便。我喜欢蜗牛，更喜欢这奥妙的大自然。

观察日记 篇7

　　将近中午时分，我和表弟在二楼房间打乒乓球，我俩正打得火热，突然听见菜厨那传来“吱吱吱”的声音。

　　我和表弟赶紧蹑手蹑脚地凑过去，定睛一看，呀！一只大灰鼠正在咬菜厨门的铁丝。这下已经被她那尖嘴咬出了一个大洞。只见这灰鼠不时地东张西望，它看见周围没什么动静，就“呼“的蹿进了菜厨，在一个放鸡蛋的篮子边沿停住了。啊哈！原来这家伙要偷蛋！我和表弟连忙屏住了呼吸。

　　我隐约看见老鼠用后爪抱起了一个鸡蛋，头探出被它咬坏的破洞外，再放下鸡蛋，支起它那圆圆的身子，又看看周围有没有动静，然后把蛋悄悄地捧走。

　　嘿！说来也奇怪，在厨顶上，为什么鸡蛋会像长了眼和腿似的，乖乖地跟着老鼠走呢？何况它还是圆溜溜的蛋呀！

　　我定神望去，哈哈，原来老鼠甩动着长尾巴贴住厨顶，一摆一摆的。自然，鸡蛋也跟着转了，还发出“咕噜噜、咕噜噜”的声音。那家伙真狡猾，利用蛋打转发出的声响在做“侦探”。我和表弟已躲藏在一个阴暗的角落处。为了不打草惊蛇，我们没有上前阻挠，为的是等会来个一网打进。过了一会儿，那家伙滑下厨顶，准备赶着蛋开溜，我急忙抄起一个家伙往它身上猛打。老鼠被打得血肉模糊，虽然那个蛋也成了我们的牺牲品。表弟拼命地叫好：“我们真厉害，一下就把这家伙打死了。不过，这家伙也真该死，谁叫它竟敢如此猖狂！”

　　我和表弟处理完这只大灰鼠后就赶紧溜之大吉，因为我们生怕大人知道我们打碎蛋后会把我们痛骂一顿。

　　今天我和表弟打鼠真痛快，谁叫老鼠那么可恶呀！

观察日记 篇8

　　下午第一堂课，丁老师拎着一袋橘子走进班，站在讲台上大声宣布道：“同学们，今天，我们来上一节观察课!”

　　丁老师从袋子里精心挑选一个橘子，说：“看!这是一枚神奇的橘子，神奇到令我们垂涎欲滴!”说着，就将橘子放在展示台上，迅雷不及掩耳之势，白板上就出现了一个散发着“橙光的钻石”!

　　丁老师指着白板，问：“同学们，看到了它，你们脑海中想到了什么?”教室里刹时间炸成了一锅粥，大家七嘴八舌地讨论了起来，有的说像太阳，有的说像气球;我说像一颗奇怪无比的眼球;冬韵说大的让她想到了一个南瓜;王瑞阳不愧曾演过大诗人张若虚，说像湖面上有一条小舟，别有一番诗意;最搞笑的还属(4)班最富有想象力的王鹏程，他说：“哈哈!我觉得这像一个光头的后脑勺!”全班哄堂大笑，连丁老师也弯下了腰。

　　观察观察，自然要手眼口鼻耳全部出动啦!于是，丁老师说：“眼睛看完了，接下来我们就用手来摸一摸!”一只只小手迫不及待地举了起来，周霖佑一马当先，上台摸了许久，终于犹豫不定地说：“既粗糙，又光滑!”丁老师听后，不满地说：“这不是自相矛盾嘛!”后来张董博上去摸，也深有同感。我觉得疑惑不已，便举手想一探究竟。没想到丁老师十分给力地喊了我，我摸完后说：“它很冰，很光滑，还略有些凹凸不平。”丁老师满意地点了点头，我兴高采烈地回到位置上。

　　接下来就是闻了。丁老师真搞笑，居然先请了“鼻不通”陶彦哲上去闻，只见陶彦哲艰难地吸了一口气后，故作陶醉地说：“我闻到了一股甜酸交加的味道。”丁老师不可思议地说：“你的鼻子比狗鼻子还灵哦!甜和酸都能闻出来!”更搞笑的是熊彧晖，他闻完之后，笑嘻嘻地说：“我……我闻到了好吃的味道!”哈哈，真是一个大馋猫!

　　紧接着，就是用耳朵听，首先闪亮登场的是周霖佑，他让我们安静，自己把耳朵贴了上去。大家也都一一照办，屏气凝神，专心致志地盯着他，这时，不知是谁一声怪叫，周霖佑被迫停止观察，他就是赵祥宇，周霖佑无可奈何地说：“我只听到了风的声音。”丁老师却大吃一惊：“天哪!不愧耳朵大，顺风耳啊!这个橘子就是给风吹掉的!我就说这是一个神奇的橘子吧!”

　　最后，就是品尝啦!原来这些橘子是奖励给前两次考90分以上的同学的。我虽然86，但居然意外得到一个!我一边品，一边分享给其他同学，心里好甜蜜!

　　这真是一堂有趣的神奇橘子观察课。它也让我明白：“在生活中，要做一个有心人，处处留心，处处观察，就算再微不足道的东西，也会变得神奇有趣!”

观察日记 篇9

　　我们教室的讲台上放着一盆芦荟，我几乎每天都会看看它。它虽没有牡丹的高贵典雅，月季的美丽芳香，玫瑰的娇嫩新鲜，但却有着顽强的生命力。

　　芦荟身着绿色的外衣，两旁还有一排小刺，细细看来，大芦荟是深绿色的，而新生出来的小芦荟是充满生机的嫩绿色。在它们身上，还布满着许多白色的、米粒大小的斑点。远看，一片片叶子穿插在一起，别有一番风味，有一种独特的美。

　　芦荟的用途很多，可以吃，可以敷伤口，可以美容，还可以净化空气等等。

　　芦荟有着顽强的生命力。有时半个月忘记给它浇水，可它还是精神抖擞，长得很好。

　　芦荟的独特之美，顽强的生命力，是我们精神上的榜样。

观察日记 篇10

　　因为报名晚，去的时候只能找空位子坐下，于是便坐到一个身穿浅蓝色的短发女生旁边。

　　同桌表情严肃、一直抿着嘴不说话，也不同我打招呼，要从我位子过，也只是站起居高临下的看着我，不发一言，等待我乖乖的让位。一眨眼一星期就过去了，我们始终未说过一句话。

　　然而，在班会课上，因为某些关系，我们不得不讨论，不讨论不要紧，一讨论起来就刹不住，连小时候的陈芝麻烂事都翻出来了，原来同桌小时候也被公鸡啄着追过，原来同桌小时候也爱画地图，原来同桌也不爱吃蔬菜，原来同桌也会经常恶作剧，原来我们有那么多的共同点。我以为此后我们会好的像牛皮糖一样分不开，谁知道第二天她依然在下课铃声响起时居高临下的看着我，这着实让我怀疑昨天那谈的昏天黑地的时刻是不是我幻想出来的。

　　我们再一次“亲密”的邂逅是在操场上，看着连吊球都打的很烂的同桌，我实在忍不住，一把夺过乒乓球拍，狠狠耍酷。几轮过后，实在无聊，我又“蹭蹭”两下跑回了教室。同桌回来后，居然破天荒地微笑着对我说：“让一下。”笑的那叫一个灿烂，我受宠若惊的连忙让开：“请进！”同桌立马露出她的小狐狸，装过来使劲朝我眨巴眼睛：“那个，教我打乒乓球呗！”

　　此后，我和同桌真的犹如开始我幻想的一样，像牛皮糖一样了。只是——

　　“诶？我刚买的水怎么没了？”正疑惑着，同桌正和她人谈天说地，手上还拎着矿泉水瓶悠闲自在的走进教室，看见我怒瞪着她，感觉形势不妙，拔腿就跑……