编写童话故事

编写童话故事1

　　太阳渐渐的落下， 月亮姑姑悄悄地降临。森林里小溪唱着优美的催眠曲，陪小草们聊天说话的是清晨和傍晚时小溪的蒸气变成水珠妹妹也听着美妙的催眠曲，凉风习习，森林里的动物门和树木都在睡觉。 整个森林十分安祥。

　　可是谁也不知道，一场灾难正在悄悄降临。

　　第二天一天早，最先发现的情况的小鸟对年长的老槐树说在森里的边缘地区发现有人开着卡车来到森林里，有森里最年老的老槐树急忙召集大家，准备开一个简短的会议。 “今天一大早，”老槐树清了清嗓子，“空中侦察员小鸟发现一种用两条腿走路的动物，率领着一只只有着圆圆的肢东西来来到了咱们森林。据说，用两条腿走路的这种动物叫做‘人；’而脚是圆圆的那种东西叫做‘卡车’。我们不知道他们来这干什么，所以才召集大家开会。” 他们来干什么？！还用问，自然是找食吃，对我们没多大威胁。”多嘴的小柳树说道。不，事情一定不是那么简单。”梧桐树心情沉重地说道：“这种新的动物或许……会引发一场灾难。” 梧桐树的一番话引起了大家的深思。 忽然，很多树木都感到一阵剧痛。低头一看，原来是人在用电锯锯着树。只见老槐树爷爷摇了摇头，叹了口气，说道：“灾难降临了，森林王国的臣民们……”话没讲完，老槐树树倒下去了。随即倒下的是小柳树，梧桐树……

　　几年过去了，森林变成了一片沙漠。 再也没有那郁郁葱葱的森林，也没有可爱的小鸟和小动物拉，也没有那清澈见底的小溪，也没有小草和经营的水珠拉，那皎洁的月光也被乌云遮住了美丽的面庞。剩下的，只有沙漠中的沙粒孤独的在那片地方。

编写童话故事2

　　有一张扑克牌，它的主人是一个住在山顶的小姑娘。小姑娘虽然不重视它，但是每天都会拿它练习飞牌。

　　有一天早晨，山上的风越来越大，小女孩却没有注意，还是拿出扑克牌开始练习飞卡牌。小女孩刚拿出扑克牌，却被地上的小石头绊了一跤，扑克牌从小女孩的手上飞了下来，飞上了天空。这时，正好被出来买早餐的妈妈看见了，赶紧把她扶回家。小女孩因为脚破皮了，也没有去捡扑克牌。不过牌就这样越飞越高，越飞越高……

　　当扑克牌飞上天时，它一点也不害怕，因为它每天被小女孩往天上飞，都已经习惯了。它还有一点小兴奋，一会儿转圈，一会儿跟云朵打招呼，一会儿东瞧西瞧，像什么也没见过一样，玩累了就睡一会儿，它觉得这比家里好玩多了。

　　可是当它睡完觉醒过来，它已经离山顶很远了，他开始害怕了，它发现一群燕子向它飞来，它赶紧恳求道：“燕子姐姐，你能把我送到远处的山顶上吗？”说完，扑克牌把身子转了一圈，然后把头向山顶指着。

　　”我还要去南方过冬呢，哪有时间送你，再说，你又脏又臭，别把我干净的羽毛弄脏了，快走开！”燕子一看见扑克牌就往旁边飞了一点，它说完还用翅膀扇飞了他。扑克牌被风吹得远远的，再也看不到那只讨厌的燕子了。

　　扑克牌越飞越伤心。突然，它看见几片叶子向它飞来。它又恳求道：“叶子哥哥，你能送我去不远处的山顶上吗？”说完，它又向山顶那边望去。

　　“不行，我们想到天上去玩，你让我们下去，没门！””说完，燕子飞得更快了，一会儿就无影无踪了。

　　扑克牌觉得自己永远回不去了，忽然，一只老鹰向它飞来，扑克牌觉得它有希望了，赶紧求老鹰：“老鹰伯伯，你能把我送到不远处的山顶上吗？”说完。它又望了望山顶。

　　“我还要去捉小鸡，快滚开！”说完，它飞走了。

　　扑克牌见老鹰飞走了，松了口气，终于忍不住哇哇大哭起来。

　　一朵白云看见了问：“扑克牌，你哭干什么呀？”

　　“我，我想回山顶。”扑克牌边哭边回答。

　　“走，我带你回去！”说完，白云把扑克牌扶到背上，向山顶飞去。

　　过了一会儿，到了山顶，白云把扑克牌放到山顶，然后悄悄地离开了。当小女孩发现它的时候非常惊讶，跟以前一样，每天拿它练习飞牌。

编写童话故事3

　　我的书桌上有一个可爱的纸飞机，那是我过五岁生日的时候，我的邻居——一个最疼爱我的小哥哥给我折的。可是我过完了生日后，它就搬家了，为了留念那个小哥哥，我每天都陪它玩儿，陪它睡觉，陪它跑步。它是一个简陋的小飞机，但是我很喜欢它。

　　一个乌云密布的上午，我正在玩耍，妈妈突然跑出来，拉着我的手往家里拖，由于她拉得太急，我松开了纸飞机，纸飞机飞飞呀，飞上了瓦蓝瓦蓝的天空。

　　我看见了，大声喊：“哎呀，我的纸飞机，我的纸飞机。”可是纸飞机已经跑得无影无踪了。

　　纸飞机真兴奋哪！它一会儿翻跟斗，一会儿扭秧歌，东瞧瞧，西看看，每一样东西对它来说都是那么好玩儿，那么好看，那么新奇。

　　一个巨型纸飞机飞过，它是那么漂亮，那么巨大。那个纸飞机的翅膀像两个硬邦邦的大拳头，用力地挥舞着。纸飞机飞过去看，结果那个巨型纸飞机挥舞着它的拳头，气势汹汹地大喊：“走开，不然你就没命了！”

　　纸飞机赶紧闪开，朝一边飞去，这个纸飞机可真不礼貌！

　　纸飞机飞着飞着，看见了真正的飞机，那飞机后面的两个东西像两只冒着火光的大眼睛。它飞了过去，打个招呼：“你好，飞机叔叔！”

　　可接受到的回复是：“走开，你这个小人！”大飞机还故意撞了一下它，于是纸飞机开始下降，直到降到地面。

　　小飞机开始想念主人，想念着睡在暖暖的床上；想念着跟小主人跑步；想念着小主人带它在班上跟同学一起玩耍；想念着……

　　不知不觉，第二天到了，当早晨的阳光微微升起，一群快乐的小鸟叽叽喳喳出去觅食。纸飞机看见了，连忙喊：“小鸟，小鸟！”

　　“是谁起得这么早在叫我们？”

　　“是我，是我！”纸飞机向它们喊，“你看下面，我在你们的下面。”

　　小鸟们向下看，看见一个纸飞机。“是你在叫我们吗？”小鸟们异口同声。

　　“你们帮我拨弄起顺风好吗？”

　　“好的。”小鸟们拍拍翅膀冲了下来，它们拍打翅膀，围成一个圆圈，用力扇动。

　　这时，纸飞机感觉充满了力量，一眨眼，它飞上了蓝天，那时候，它甚至没有看到那群小鸟已经飞走了。

　　那天晚上，我们又在一起洗澡，一起睡觉。从那以后，我还是照样带折纸飞机出去玩儿，不过我总是松开手，让它飞过，但它总会飞回来，因为它知道自己要去哪里。

编写童话故事4

　　在一个美丽的小岛上,有一个令我向往的王国----棒棒糖王国。棒棒糖王国里有棒棒糖国王、王后、公主还有棒棒糖王国的子民们。

　　棒棒糖王国的宫殿，都用棒棒糖砖建成的，家具也是用棒棒糖做的，就连棒棒糖国王，王后，公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。

　　过几天就是公主八岁的生日了，国王准备给公主举办一个快乐的生日舞会。这天国王对全国的子民们说：“今晚九点，大家都到宫殿的大厅里，给公主举办生日舞会!”于是，勤劳的面包师傅做了许多糖果小面包，还有一个够全国人民吃的多层糖果蛋糕。糕点师傅还在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花，蛋糕漂亮极了。国王请来了著名的钢琴家卡来福特，给公主演奏最喜欢的音乐。这天公主和大家玩的好开心。

　　棒棒糖王国真是一个好地方，他有和蔼可亲的国王王后，可爱的公主王子，勤劳的子民。我喜欢这里!

编写童话故事5

　　从前，有一头大象，它有一块很大的比利时巧克力，它舍不得吃，更不会跟其它小动物分享，别的小动物馋的口水直流。

　　有一天，大象要外出旅行，它把巧克力放在桌子上的一个漂亮小盒子里。一年过去了，大象回来了，回家的第一件事就是看它的美味巧克力。盒子里空空的，巧克力不见了。它很生气，马上叫所有动物集合，它要找出那个偷走巧克力的小偷。

　　这时，小黄站出来说：“大象先生，是我吃了你的巧克力。因为冬天太冷，我找不到虫子，实在太饿了，路过你的家，看到桌子上的巧克力，于是我就从窗户进去吃了，想等明年再还你。”大象简直气疯了，它用长鼻子卷起一块石头用力向小黄扔去，可怜的小黄就这样摔死了。

　　动物们都被吓的纷纷跑了，从此，所有的小动物见到大象都躲得远远的，没有谁敢接近它。每天大象都过的很孤单，一点也不快乐。它不明白为什么朋友们都不和它玩了。

　　大象去小河边喝水，碰见了小时候的玩伴狮子东东，它开心的正想喊，谁知狮子冷冷的转过头不理它。大象问：“你们都怎么了？见到我就躲着，我没惹你们呀。”狮子说：“你自私、暴力，大家都怕你。”

　　大象为了挽回朋友的关系，就把好吃的都拿出去给大家分享，对所有动物总是那么温和。从那以后，它有更多的好朋友了，经常收到朋友们的问候和礼物，每天都生活在幸福和快乐中！

编写童话故事6

　　在一个美丽的森林里，住着许许多多的小动物，其中包括啄木鸟、大象和老牛……

　　啄木鸟是森林医生，每天都在给大树治病；大象每天都在搬木头，帮人们建房子；老牛每天都在勤劳地耕田，帮农民伯伯减轻负担。它们都在为人们贡献自己的力量。

　　可是有一天，它们在小河边争吵得面红耳赤。大象得意洋洋地说：“我的奉献最大，因为我力气大，能帮人们搬木头，他们才能建房子。”啄木鸟听了，不服气地说：“我的奉献更大，还不是我帮大树们治病，不然你怎么能搬来这么多好木头呢？”老牛说：“我才是贡献最大。要不是我帮人们耕田，他们哪有那么多粮食呢？”他们三人你不服我，我不服你，越争越激烈。最后，它们决定到猴子法官那里去评评理。猴子法官听了它们的话后，想了想，说：“你们三人交换工作吧。”

　　第二天一大早，他们开始了自己新的工作。老牛发现很多树都生病了，于是开始找虫子。可是因为它力气太大了，把大树都弄折了。大象和啄木鸟也高高兴兴地来到它们新的工作岗位。可是大象太笨重了，不一会儿把农民伯伯的田地给踩坏了。而啄木鸟使出了全身的力气，也搬不起一块木头来，最后还被老板解雇了。第三天，它们一个个垂头丧气地回到了小河边，大象惭愧地说：“对不起，我以前总是心高气傲，觉得自己奉献最大，我一定改掉这个毛病。”“我们也是。”老牛和啄木鸟异口同声地说。

　　听完它们的话，猴子法官笑着说：“在我们这片森林里，每个人都有自己的本领，都在为这个社会奉献自己的力量，大家都是最棒的。”

编写童话故事7

　　我只是一颗又瘦又矮还歪着脖子的家伙。而强强却长得粗枝大叶，我们一起生长在一个苗圃里，比起他来，我可就逊色多了。就这样，我们成长着，等待着生命的归宿。

　　强强天生命好，被一大户人家迁走了，吃喝不愁，过得逍遥自在，越来越风流。

　　最倒霉的恐怕就数我了。我并不奢求什么，因为我知道自己天生瘦小不起眼，长得也不讨人喜欢，那狠心的主人把我搁置在那贫瘠荒凉的后山上，扬长而去。我吃不饱，睡不好，这里的环境简直恶劣得无法想象！炎炎的烈日，无情的暴雨，怒吼的狂风，硬邦邦的石缝……这就是我的生活空间。我不想去想，也不敢去想。当烈日灼烧着我，磅礴大雨暴打着我，电闪雷鸣袭击着我，饥饿干渴折磨着我时，有多少次，我想尽早结束这地狱般的日子。

　　但每天早晨，太阳从东方冉冉升起，温暖的日光洒在我遍体鳞伤的身上，它给我带来了阳光和自信，是它让我觉得生命还有意义！我开始不再畏惧，不再低头，而是坚强地面对生活的朝阳与激情。每一分，每一秒，每一处角落都充满了希望。我发现自己竟是那么美，原来歪脖子的我变得越发挺拔了。

　　一天，鸟儿捎来消息说： “ 强强的主人落败了，再也没有心思管他了，强强一贯养尊处优，从未经历过挫折，温室中的它再也得不到呵护，最后树倒根摧了。 ” 听到强强的消息后我的心一阵刺痛，如果它不依赖别人，恐怕它的生命也不会那么脆弱。

　　我依然是一颗歪着脖子的家伙。每天雷电，暴雨，烈日，小花小草与我为伴，所以我并不孤独，我很快乐。

编写童话故事8

　　这是个阳光明媚的下午，森林里不时传来婴儿“哇哇”的哭声。原来近几天松鼠妈妈生了一只小松鼠，可奇怪的是这只小松鼠竟然长着一对雪白的大翅膀，这使松鼠妈妈非常的担心。

　　就这样几年过去了，一年一度的森林运动会即将到来，小松鼠非常高兴，心想有了这对翅膀冠军一定是我的了。于是它便参加了跳高。它急忙赶回家把决定告诉了妈妈。可是松鼠妈妈却非常生气说：“比赛一定要凭自己的实力，不要使用这对翅膀”。小松鼠根本就没把妈妈的话放在心里。

　　比赛开始了随着裁判的枪声运动员们一个个地冲了出去，这时裁判对这小松鼠举起了红牌说：“跳高是用脚跳的，而你却是飞过去的，这违犯了规则”。小松鼠真是后悔极了，没听妈妈的话。从此小松鼠再也没有用这对翅膀了，全是依靠自己的能力去做事。

　　这个故事告诉我们不能依靠外力，一定要靠自己的努力，否则一事无成。

编写童话故事9

　　很久以前，在快乐森林里，住着一只猴子和狗，他们是一对好朋友。有一天，他们在烤肉，因为肉放得太里面了，所以猴子拿不到。当时猴子很想吃，就临时想到了一个鬼点子。

　　猴子对狗亲切的说：“狗大哥，今天你好帅喔!你看，你的爪子好锐利，好像英勇的战士。”狗听了，笑逐颜开，高兴的说：“谢谢你的赞美，有什么需要帮忙的?”猴子继续说：“我想吃点肉却拿不到。”狗慷慨的说：“这点小事我来帮你好了!”

　　说完，狗就用爪子去拿肉，而火太旺了，爪子一不小心被火烫伤了，而猴子在那里大吃大喝起来。

　　狗看了大叫说：“我的爪子被烫伤了，我连一块肉都没吃!”猴子这时才露出冷冷的笑容：“你的爪子很锐利，身材也很好，但是只要加上一点IQ就好了。”

编写童话故事10

　　本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生创设适宜的作文情境，营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥“小组学习”的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生乐于写作的激情，让学生饶有兴趣地去写作。 【教学目标】

　　1、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。

　　2、能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。

　　3、发展学生想象能力和创造能力。

　　4、从编拟童话故事的过程中接受自我教育。 【教学重点、难点】

　　重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。

　　难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【课前准备】：ppt课件教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣

　　1、同学们，我们一起来听听狐狸和老虎的故事好吗?出示课件：狐假虎威的视频故事。

　　2、我们再来欣赏狐狸和老虎的新故事，好吗?(出示课件)

　　上一次，狐假虎威，吓跑了众兽。老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，它发誓，总有一天要抓住狐狸吃掉它。

　　一天，老虎和狐狸狭路相逢。老虎瓮声瓮气地对狐狸说：“这回你无话可说了吧?”狐狸知道靠硬拼是拼不过的，要是再用一次“狐假虎威”，老虎肯定不相信。它眼珠一转，装出一副很不服气的样子，说：“因为我在找食物，所以我没有发现你，要是发现你，我早就跑掉了。”老虎疑惑地问：“你能跑过我吗?”狐狸说：“当然了。我原来是长跑冠军，连小白兔和大袋鼠都逊我一筹呢。”老虎说：“那我们来一个跑步比赛，从山这头跑到山那头。你能跑得过我，我就不吃你;要是跑不过我，我就对你不客气了。”

　　比赛开始了，老虎为了挽回自己的名声，像离弦的箭一样跑得飞快，它的脸都涨红了，跑得气喘嘘嘘也不肯停下来歇歇。狐狸却故意跑慢，落在老虎的后面。

　　老虎心想：我肯定能吃到狐狸。老虎拼命地往前跑去。狐狸等老虎跑远了，它一溜烟跑进了树林。

　　老虎发现又一次上了狐狸的当。它气的牙直痒痒，也只能望狐狸兴叹了。这篇童话故事构思巧妙，注意了新旧两个故事的衔接，不忘老故事中各人物的性情特征，狐狸采用了“激将法”又一次脱险，显示了狐狸狡猾，聪明的本性，极富教育意义。

　　二、小组合作，创编童话

　　同学们，我们这个单元学习了四篇童话故事。童话深受同学们的喜爱，它动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，是我们受到真善美的熏陶。带我们走进了奇妙的童话世界，了解了通话内容，品味了童话的语言，体会了童话的特点。今天老师带大家进一步感受童话的魅力，当一当童话作家。

　　1、了解童话特点：

　　师：同学们都读过不少童话，童话有什么特点呢?指名回答，同时课件出示：

　　童话的特点：(1)采用拟人手法，把物当作人来写; (2)采用夸张的手法，想象丰富合理：

　　(3)童话里的事物都具有象征意义，说明一个道理或给人以启迪.。

　　2、激发兴趣，了解写法。

　　在我们这个单元的童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象?你发现故事中描写人物的什么最多? (板书：对话、动作、心理)

　　要想把一个故事写得完整有趣，必须要把什么写清楚?

　　(板书：起因、经过、结果)

　　这节课我们就用这些条件来编故事。 (板书课题：编童话故事)三、习作构思

　　1.确定人物：这个人可以是人、动物、生活用品或植物等。

　　2大胆想象，“人物”之间遇到什么问题?他们是怎么说的?怎么做的?用什么方法解决问题?最后结果怎么样?

　　3人物可以自己定，也可以喝老师资源共享。

　　四、资源共享(出示课件)

　　1、可以选几种动物。如：老鹰和小鸡，狼和小兔，鸟儿等等。

　　2、可以选几种物品。如：铅笔和文具盒，书和书包，桌子和椅子牙膏盒牙刷等等。

　　3、可以几种选植物。如：树和树叶，树和花等等。

　　4、也可以使动物与植物，或物品和动物等等。

　　师：童话王国里来了这么多朋友，一定会有许多有趣的故事发生。现在请大家张开想象的翅膀，飞过连绵起伏的群山，飞过苍翠葱郁的'森林，飞过一望无垠的草原，飞过浩瀚无边的大海，来到充满梦幻的童话王国，创编一个有趣的童话故事。

　　五、习作方法

　　1、根据自己的喜好，选定好内容，思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象，要尽可能地使故事过程具体些，在现实的基础上大胆想象，编一个故事。

　　2、运用拟人的手法，是它们人格化，能像人一样有不同的性格。

　　3、故事要有教育意义。

　　4、我们可以给自己的故事拟个题目。

　　(以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题)

　　5、以小组为单位，展开大胆、新奇、丰富的想象，互相补充，共同编排。教师随机指导。

　　六、编写故事，修改评议

　　1、让学生把创编的童话写下来，完成初稿。 2、在小组内读一读自己编写的童话，互相修改。

　　3、每个小组推选一篇习作，读给全班同学听。 4、全班评议、修改。

　　七、拓展延伸，升华情感

　　1、分组排演自编的童话：

　　2、评选“最佳表演奖”

编写童话故事11

　　营救猴子国王

　　冬天，森林里白茫茫一片。猴子国王在河边散步迷路了，结果被可恶的巫婆抓了起来。他的贴身侍卫啄木鸟为了救猴子国王种下了七种玫瑰种子，有红的、紫的、蓝的、黄的、橙的、绿的、青的。

　　一天，巫婆知道了啄木鸟侍卫种下七棵玫瑰的事情，就想尽办法要把啄木鸟毒死。

　　不料，啄木鸟侍卫种的玫瑰花疯长，很快就长成了花娃娃，个个都有独自的超能力。啄木鸟根据他们的超能力给他们起了不同的名字：火玫瑰、水玫瑰、隐者玫瑰、金刚玫瑰、分身玫瑰、触角玫瑰，TNT玫瑰。啄木鸟侍卫带领着这七个玫瑰娃娃想尽办法也要把猴子国王救出来。

　　这天黄昏，可恶的巫婆得知啄木鸟要带领他的玫瑰娃们来救猴子国王，便赶在他们来之前逼国王吃下有毒的梨子，把国王毒死。国王死后，可恶的巫婆一溜烟就跑得无影无踪了。啄木鸟侍卫和玫瑰娃们赶到时，看到猴子国王已经倒在地上了，他们都惊呆了。玫瑰娃们伤心地将猴子国王围在中间。突然，中间闪过一道白光，玫瑰娃们变成了一颗“奥利给”。啄木鸟侍卫将“奥利给”放到猴子国王的嘴里。奇迹发生了，猴子国王缓缓睁开眼睛，猴子国王复活了。

　　最后，他们带回了猴子国王，全城的百姓都欢呼。

编写童话故事12

　　星期天，国王带着自己的女儿——小公主去野餐。

　　他们来到小河边，小公主说：“爸爸，这朵花好好看，是什么花呀？”国王说：“女儿，这是玫瑰花！”这时，小公主看到树下有一只啄木鸟，它已经饿晕了。小公主就从野餐篮里拿出半块面包，喂给啄木鸟吃。啄木鸟醒来后，对小公主连声道谢。

　　小公主在小河里捡贝壳，把美丽的贝壳串成了项链。在河里玩时，小公主看见了一个男孩，就对他说：“你好，我是小公主！”男孩说：“你好，我是小王子，是这个森林的守护者，很高兴见到你！”说完，小王子从裤兜里拿出一包东西递给了小公主，说：“这是我在森林超市买的面包，可好吃了！给你吧！”小公主摇摇头说：“不用了，我有食物。你快吃吧！”接着，小公主和小王子玩了一会儿，小王子就回家了。

　　晚上回到王宫，国王对小公主说：“小公主，你好好想想今天发生的事。你帮助了谁？又认识了谁？你自己又做了什么？你的心情是开心还是不开心。你可以写篇日记。”

　　小公主今天玩得非常开心，都睡不着觉了！

编写童话故事13

　　我最喜欢的玩具是芭比娃娃，它是我同学送的，有着一头金发，一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴，它的衣服五颜六色的，每一件都非常美丽，有一双粉色的鞋子，我和它是最好的朋友。

　　我经常帮它洗澡、洗脸、洗头发，我也经常和它一起出去玩。可有一天我和它在外面玩着玩着突然下起了大雨，我拉着玩具娃娃的推车走了，可是把地上的娃娃忘记了。

　　芭比娃娃看见我走了之后兴高采烈地翻跟头、跳舞，一会儿唱起了歌，平时小主人都要陪我出去，现在我终于自由了！

　　一个蘑菇走了进来，就像一把雨伞。娃娃连忙跑过去大声叫：“蘑菇姐姐，你好！”

　　“哪来的脏娃娃，我不认识你，到一旁去待着去！”就一天小蘑菇就变成了大蘑菇。

　　一棵大树走来，就像一把遮阳伞，娃娃看见了，连忙追上去大声叫：“你好，大树哥哥！”

　　“哪里来的娃娃，到一边去！”转眼间大树的树叶变黄了。

　　一只蝴蝶飞来，像一只小飞机，芭比娃娃急忙穿上去跳着叫到：“蝴蝶阿姨，你好！”

　　“哪里来的娃娃，快走开！”

　　过了一天一夜，娃娃开始想我了，想到从前和我一起玩，一起泡澡……

　　一天早上娃娃精疲力尽了，这时飞来了一只小鸟，娃娃连忙请求小鸟把自己送回家。幸好小鸟知道那个地方。

　　小鸟叼着娃娃的衣服把娃娃送回了家。

　　到了家我叫道：“哦！我的娃娃！”

　　我们又在一起洗澡、洗脸……

编写童话故事14

　　喜鹊与啄木鸟

　　喜鹊唱歌好听，还有一身漂亮的羽毛，经常得到大家的称赞。可是，听多了表扬的喜鹊，渐渐骄傲起来。

　　一天，喜鹊去森林超市买东西时，遇见了啄木鸟。

　　“美丽的喜鹊小姐，你好！”啄木鸟很有礼貌地打着招呼。

　　看着啄木鸟那又长又尖的嘴巴，喜鹊傲慢地说：“你的嘴巴又长又尖，太难看了！”

　　啄木鸟皱了皱眉，没有理会她。喜鹊见状，更加得意了：“你看我，嘴巴又小巧又好看，也只有这么好看的嘴才能唱出美丽动听的歌。”说着，喜鹊忍不住唱了几句。

　　一旁的大树听到了，说：“啄木鸟的嘴虽然不好看，却能为我们治病捉虫。在我们看来，啄木鸟比那些空有好看的外表却不懂得为大家做事的人更值得赞扬。”

　　听了大树的话，喜鹊的脸腾地一下红透了。她惭愧地想：是啊，啄木鸟的嘴虽然不好看，却能为大树捉虫。这可比好看的外表有意义多了。我怎么能关注外表而忽视了为大家做事呢？想到这里，喜鹊后悔地对啄木鸟说：“对不起，啄木鸟，我不应该嘲笑你，你为大树治病捉虫，我要向你学习！”

　　从此，喜鹊改正了骄傲的缺点。她每天都在森林中唱着动听的歌，为大家带去快乐。

编写童话故事15

　　在大森林里，住着一只笨狼。有一天，笨狼在家里很无聊，很不耐烦，它突发奇想，我可以去上学呀！笨狼于是来到学校，坐在中间，认认真真的听讲课。

　　第一节课时，老师教词语，只见老师在黑板上写了两个大字，告诉同学们是苹果，笨狼说：“苹果圆圆的，红红的，甜甜的，大家都知道，这两个字就能说是苹果吗？”大家开始反对，老师生气地说：“我们还是讲故事吧。”

　　于是老师开始讲《小红帽》的故事，同学们认真的听着，这时，笨狼突然叫了起来，说：“我没吃过小红帽。”老师说：“这都是虚构。”

　　上体育课了，看谁跑的快，老师说：“开始。”笨狼冲了出去，它忘了拐弯，又跑回大森林。