童话故事的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的童话故事的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童话故事的作文 篇1

　　看到这个题目，大家会问：瘦猴子为什么要打引号？这个瘦猴子又是谁呢？他有什么故事值得你我写？我会在下面慢慢和大家道来。

　　“瘦猴子”其实是我们班的宋家成，他非常爱帮助同学们，别人有困难也会主动去帮助。记得20xx年时，我生了一种病，很长时间没去上课。一月份时我背上书包上学去了。但我不能剧烈运动。当时正好在复习阶段，书包非常重，背上五楼很累，妈妈又要去上班不能帮我把书包背上楼，我心中非常着急，这时宋家成出现了。他说：：“陈天晨妈妈你去上班吧！我帮陈天晨背书包！”妈妈说：“谢谢你宋家成。”说完就上班去了。于是他接过了我的书包，把我的背在前面，他自己的背在后面。这样子十分危险，一不小心就会摔倒，但他没有说什么。于是他瘦小的身驱上背了上了两个书包，迈着学生的步子来到了教室。他先把书包放在我的桌子上，再把自己的书包放在自己的桌子上。然后他到我的座位上说：“陈天晨以后我来帮你背书包吧。”我说：“谢谢你了！”我心想：宋家成自己的身体不是那么的强壮，为什么还要帮助我呢？背着两个书包爬上五楼，在途中为什么他没有喊一声累，我不背了呢？大概这是由于他有一种舍己为人、助人为乐、热心帮助同学的一颗热心吧！

　　“瘦猴子“这一个无私帮助同学的好同学业，在别人有困难时他能挺身而出，在别人有一些事情，不能在教室里时，他总能把老师讲的话告诉不在的同学。这种无私帮助同学的精神让我联想起了“出差一次，好事做了一火车的雷锋叔叔，雷锋叔叔为了建设祖国，帮助群众，不惜牺牲自己的青春年华，放弃自己的利益，把自己的利益放在最后面。宋家成不像吗？他每天好好打扫卫生，把班级的利益放在前面。而且他完全可以把老师讲得内容不告诉不在的同学。完全可以让那些同学自生自灭，可见他这种精神多么值得我们去学习，去学做！

童话故事的作文 篇2

　　在一座美丽 的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物 们都非常喜欢 它。

　　有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友 都请到家里。动物们看了很好奇 ，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心 极了。

　　过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我 这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。

　　它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间 久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好蜷在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？

　　渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己 的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。

　　动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐 啊！

　　从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活 欢乐的气氛中，也感到无比的.幸福 ！

童话故事的作文 篇3

　　在一个茂密的森林里，住着花花和点点两朵小花，它们是孪生姐妹，它们快乐地生活着。

　　花花它看见漂亮的白云、会唱歌的小鸟、美丽的蝴蝶，就会把双臂打开，开心地和它们做游戏，有时还摸摸小蝴蝶。有一天，花花请蜜蜂妹妹去它漂亮的家里 做客，小蜜蜂妹妹在它的房间里吃花粉。过了几个小时后，花花说：“小蜜蜂妹妹我要学习了，下次再来我家玩，小蜜蜂妹妹再见！”小蜜蜂妹妹懂事地离开了。花 花专心致志地把作业做完了。

　　点点是个贪玩的孩子。星期一到了，老师检查了上星期的作业，但是点点一个字也没写，花花却受到了老师的表扬，点点不开心了。点点不仅不接受老师的批评，它还知错不改。

　　一个月、两个月……三个月过去了，花花和点点都开出了花瓣。花花香气扑鼻，最后被人们做成了香水，点点最后却没有一个人采它，它哭了。点点终于明白只有勤奋努力地学习，谦虚接受他人的意见，才会成为有用之材！

童话故事的作文 篇4

　　因为小木偶的脸上只有一种表情那就是笑笑带给了他许许多多的麻烦和许多困难。

　　清晨小木偶背着自己心爱的红书包高高兴兴地上学去了，小木偶笑容满面乐不可支小木偶今天非常高兴因为小木偶是第一天上学所以他笑嘻嘻的，小木偶兴冲冲的走到学校在走进自己的教室时一只红狐狸往小木偶身上扑过去，把小木偶吓的魂飞魄散，这只狐狸看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪，狐狸一不小心把小兔老师给撞倒了就在这时熊校长走过来看见小兔老师在地上火冒三丈，生气地说：“这是怎么一回事。”

　　熊校长一边小心翼翼扶起摔在地上的小兔老师，一边问我们，过了一会儿，小木偶自高奋勇地往前迈了一步，说：“这不是我干的是狐狸干的。”校长看了看小木偶他看见小木偶脸上笑眯眯的，现在校长肯定地说：“这肯定是小木偶干的。”“着真的。”校长打断了我的话，小木偶只有一种表情不能形容自己的难处校长让小木偶站在校门口，突然一阵痛让小木偶无法忍受，小木偶的头越来越痛，突然，一位小女巫来到了小木偶的身边，他问小女巫：“我的头怎么这么痛还越来越痛？”小女巫说：“这是因为你很伤心，但是你不会哭。”

　　小女巫用手里的魔法棒点了几下小木偶的头，小木偶有了很多的表情，小木偶他突然放声大哭，慢慢的，小木偶不再伤心，脑袋也不痛了小木偶高兴极了！小木偶明白了一个道理：笑是很重要的，不过要是只会笑，那可远远不够的。

童话故事的作文 篇5

　　从前，森林里生活着一只猫。猫一心想要吃鱼，就常常在河边徘徊。

　　有一天，猫在河边戏水时，发现了一条鱼，它正在自由地游泳呢！猫眼前一亮，主动打起了招呼：“你好啊，可爱的小鱼！”鱼瞪大了眼睛，心想：这不是我的天敌吗？于是，鱼战战兢兢地说：“你想干什么？你是不是想吃了我？”猫怕把鱼吓走了，连忙和颜悦色地说：“我只是想和你做朋友，我太孤单了，都没有小伙伴和我一起玩。”鱼半信半疑。猫灵机一动，捉来一条蚯蚓给鱼吃。鱼的戒心立马放下了大半。

　　后来，猫每天都雷打不动地捉来蚯蚓给这条鱼吃。鱼感动极了，心想：原来，猫不全是可怕的。就这样，鱼慢慢地信任这只猫了。在猫的喂养下，鱼也长得越来越肥了。

　　有一天，猫对鱼说：“我们来玩捉迷藏吧？你跳出来。”鱼不假思索地说：“好的！”可是鱼刚跃出水面，就被猫一把捉住。猫狡黠一笑，说：“真是条傻鱼！猫怎么可能和鱼做朋友呢？”说完，猫就一口把鱼吞了下去。

　　第二天，雨后的地面湿漉漉的，猫看见地上有好多蚯蚓，就像往常一样叼着蚯蚓走到河边。可它刚想把蚯蚓喂给鱼的时候，突然想起来，那条信任它的傻鱼已经被自己吃掉了。猫有些伤心，因为没人陪它玩儿了。

　　从这以后，猫天天蹲守在河边，希望能遇见下一条信任它的鱼，可始终一无所获。在一个夜晚，猫一不小心失足落水，再也没能睁开眼睛。