幼儿园童话故事

幼儿园童话故事1

　　小兔掉进坑里啦

　　这天，我和丁丁、冬冬到树林里玩儿。

　　玩着，玩着，我们听见不远处坑里传来“救命啊！救命啊！”的哭叫声。

　　我们跑过去一看，说：“大事不好了。小兔掉进坑里啦！”但是，然后我们的手够不着。

　　怎样办呢？

　　丁丁说：“往坑里扔石头，把坑垫高了，小兔就出来了。“

　　小兔摆摆手说：“不行，不行，不行，我会砸死的。”

　　冬冬说：“往坑里倒水，就会把小兔浮起来，那样，小兔就出来了。”

　　小兔摇摇头说：“不行，不行，不行，我不会游泳。”

　　我说：“拿一根绳子，把小兔子拉一来。”

　　冬冬说：“哪里不绳子呀？”

　　我看了看我的皮带，说：“把皮带取下来当绳子。”

　　我们把皮带取了，一手提着裤子，一手拉小兔。小兔最后爬到了坑外。

　　小兔说：“多谢你们，让我们拥抱吧。”

　　冬冬说：“我们把皮带取了，怕裤子掉下来，最好不要拥抱了吧。”

幼儿园童话故事2

　　小猪猪请客

　　小猪猪有两个好朋友，小猫猫和小狗狗。有一天小猪猪对小狗狗和小猫猫说，你们明天来我们家一起玩吧，妈妈给我买了个新玩具。两个小伙伴满口答应。小猪猪回去之后就想，恩，明天我做什么好吃的给我的好伙伴们呢?小猪猪想了想终于有了主意。

　　第二天，小猫猫和小狗狗来了，小猪猪很热情的欢迎他们，拿出了妈妈给他新买的玩具，一个会唱歌的球，看的小猫猫和小狗狗可好奇了，小球真好玩，一咕噜滚起来就会唱歌，还有五颜六色的灯在闪巴闪吧呢。三个好朋友围着小球玩做了一团，咯咯咯地笑。

　　到了吃饭饭的时候了，小猪猪拿了小猫猫最喜欢的鱼，给小狗狗呢，是新鲜的肉骨头，两个好朋友说，谢谢小猪猪，知道我们最爱吃的东西。小猪猪呵呵地笑着说，我们是好朋友嘛。这一天，三个小伙伴们真开心。

幼儿园童话故事3

　　摘要：幼儿教育不同于小学、初中的教育形式，需要教师立足于适合幼儿的教育方式。在日常教育中常应用童话故事教育形式，实践证明童话故事教育效果显著，幼儿们有着浓厚的兴趣和参与性，作为一名幼儿教育者需要在教育中不断挖掘、完善、探索，进而发挥童话故事教育的魅力。对此，笔者根据教育经验，就童话故事在幼儿教育中的魅力，进行简要分析。

　　关键词：童话故事；幼儿教育；魅力

　　每一个幼儿的心中都有一个童话梦，每一个童话故事都深深的吸引着他们。其实，童话故事的魅力不只是有一定的故事趣味性，更多的是童话故事流传于民间儿童故事，将童话故事应用在幼儿教育中对幼儿今后成长具有帮助性作用，其魅力也是无限的。

　　1童话故事特点

　　1.1激发想象力

　　弗洛伊德认为：成人将其担忧、内疚、愿望的实现在梦中以象征的方式安全的表达出来，童话故事犹如梦一样，帮助幼儿宣泄不安、恐惧、仇恨等情感。童话故事中充满着神奇色彩，深深的吸引着幼儿。例如：《卖火柴的小女孩》，圣诞夜中，因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西，又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见香喷喷的烤鸭；擦亮了第二根火柴，看见了美丽的圣诞树；第三根火柴看见了外婆。故事情节中有着详细的描述，能够充分激发幼儿的想象力，这也正是童话故事中的魅力体现，引发幼儿想象。

　　1.2故事内容单纯简洁

　　童话故事中故事情节内容跌宕起伏、人物角色性格鲜明，故事内容单纯简洁，例如：《白雪公主》故事中，白雪公主性格温柔、美丽善良；纯洁；王后性格毒恶、残忍，想用毒苹果毒死白雪公主。这个童话塑造了一个女孩“美丽极致”，外在美和内在美的特点；在成长过程中经历了另一种极致，王后“对外在美”疯狂追求导致的迫害，但最终有了圆满结局，“白雪公主的美和形象走向永恒。”

　　1.3具有教育意义

　　童话故事中具有一定的教育意义。因此，将其应用在幼儿教育中对幼儿思想意识的形成、思维能力的形成具有重要作用。童话故事富有生活经验、思想启发、智慧创造、优良美德等，对幼儿具有一定的教育影响。

　　2经典童话故事内容划分

　　2.1动物故事

　　童话故事中一些动物故事主要以动物状态、动物性格塑造、特点等描写。在童话故事《没有牙齿的大老虎》中，一天狐狸跟其他小动物说能拔掉老虎的牙，因为老虎吃了狐狸送来的糖，它从来没有吃过糖，在睡觉时嘴里也含着糖，所以在半夜里老虎牙痛时请求医生拔掉牙齿，但是医生说：我害怕不敢拔掉你的牙。于是，狐狸拔掉了老虎的牙。将其应用在幼儿教育中，通过形象的动物描写，对幼儿具有一定的教育意义。

　　2.2精灵故事

　　精灵类的童话故事是幼儿最喜欢的一种故事类型。通常描写为：动物成了精、有了形，但是动物的天性依然没有改变。这种精灵类的故事，在幼儿教育中可以鼓励幼儿英勇、善良、大胆，勇于与敌人作斗争、识破敌人的狡猾等。例如：《小红帽与狼外婆》故事中，狼伪装成为外婆，吃了小红帽，将外婆与小红帽吃在肚子中，猎人经过外婆的房子，于是，发现了狼，将外婆与小红帽救出来，把狼扔到井里。

　　2.3魔法故事

　　童话故事中的魔法故事，多数将故事中的人物或动物神化。例如：《睡美人》中，国王和王后邀请了12个巫师，留下一个没有邀请，在宴会结束后，巫师们送给孩子美德、美貌、富有等，这时，那个没有被邀请的巫师走了进来，因为没有被邀请所以非常愤怒，她献上了恶毒的咒语，从此以后，国王的女儿一直昏睡，一睡就是一百年，故事中将巫师的的人物角色神化。

　　2.4人物童话

　　顾名思义，人物童话中人物为线索，贯穿故事始终，具有一定的夸张性、幻想性。人物童话中多数是幼儿自己的故事，通俗易懂并具有一定的教育性、寓言性、例如：《小男孩与蝎子》故事中，引导幼儿要学会分清好人与坏人，区别的对待。

　　3童话故事在幼儿教育中的魅力

　　在幼儿教育中，相对于大道理说教，运用童话故事引导幼儿，效果更为显著，对幼儿的帮助意义更大。幼儿通过童话故事能够明白一些生活道理，树立正确的思想意识，这也是童话故事中的魅力体现，童话故事在幼儿教育中是一种行之有效的教育方法。

　　3.1教育魅力———吸引幼儿注意力

　　据调查显示，通常情况下，幼儿的注意力只有5~10分钟，但是在日常教育中教学时间不只有10分钟，这无疑是一种教学资源的浪费，但是应用传统说教的教学方法，幼儿普遍没有较高的兴趣和注意力。在一次教育中，笔者发现幼儿没有较高的参与性，因此转变了教学形式，于是拍拍手说：小朋友们，现在老师给你们讲一个小故事，小朋友们想不想听？这时发现孩子们就像被东西吸引了一样，异口同声的说“想听”。孩子们被童话故事所吸引，纷纷坐在一起认真的听着故事。由此可见，童话故事中能够极大的吸引幼儿的注意力。3.2教育魅力———提升幼儿语言表达能力幼儿阶段，其思想意识、语言表达等正在形成阶段。在该阶段教师需要提升幼儿的语言表达能力，以为今后成长奠定基础。但是怎样在教育中提升幼儿的语言表达能力，笔者认为：童话故事教育是一种有效的教育方法。例如：在《没有牙齿的大老虎》的故事中，引导幼儿要养成良好的生活习惯，于是在故事结束后，教师可以让幼儿说一说“老虎为什么会牙痛”等问题，让幼儿发表自己的看法，给予幼儿充分的表达空间，进而提升幼儿语言表达能力，这也是童话故事魅力的间接体现。例如：笔者在日常教学中，每天会有晨读活动，通过故事分享来锻炼幼儿的表达能力；此外，定期安排幼儿通过“快乐故事小舞台”展示自己，使每个幼儿都有展示自己的机会，进而提升语言表达能力。

　　3.3教育魅力———教育道德意识

　　幼儿阶段，是思想意识的形成阶段，在幼儿教育中进行正确的思想意识引导，也是教育教学的重要内容。高尚的品德、健康的人格是一种文化素质的体现，是社会所弘扬的。这还需要教师从启蒙阶段培养。例如：通过《渔夫和鱼》的故事中，教师引导幼儿知恩图报是美好的品德，但是贪婪是不对的，我们要懂得知足。例如：在园中，定期组织同一年龄幼儿进行故事表演，学期末举办故事表演活动，并邀请家长观摩故事情景剧表演，使幼儿在故事扮演中得到有效的思想意识引导。4结论幼儿教育中童话故事的魅力是无限大的，这还需要教师在教学中不断总结、完善，童话故事中给了孩子们美好的憧憬，给了孩子力量，对幼儿的成长具有帮助性作用。

　　参考文献:

　　[1]霏鲁热普拉提.幼儿文学对学前儿童语言教育中的运用初探[J].语文建设，20xx（6）.

　　[2]牟眺眺.乡土教育资源在幼儿园教育中的应用探析[J].科技展望，20xx（15）.

幼儿园童话故事4

　　守的狐狸

　　森林边的房子里，住着一个护林人。护林人养着许多鸡。

　　这天，护林人扛着枪从外面回来，在家门口看见一只狐狸叼着自己养的一只鸡想逃跑。护林人立即把枪对准了狐狸。

　　狐狸大惊失色，急忙放下鸡，跪在护林人面前直磕头：“求您别杀我，只要您放了我，我会报答您的！我每天给您送一只山鸡来！”

　　护林人同意了：“你说话要算数，否则下次遇见你，二话不说先枪毙了你！”

　　“算数！算数！”狐狸斩钉截铁地说。

　　狐狸没有食言。每天，它都叼着一只山鸡送上门来。

　　护林人得意地想：“幸好没杀它。”

　　一天，护林人对狐狸说：“我明天要进城办事，你把山鸡放在门口就行。”

　　“好的，一定照办！”狐狸使劲地点头。

　　第二天傍晚，护林人从城里回来，发现门口并没有狐狸送来的山鸡。他正要生狐狸的气，发觉鸡舍里安安静静的，急忙跑到鸡舍前一看——鸡舍里的鸡都没有了，只有满地的鸡毛和狐狸脚印……

幼儿园童话故事5

　　有只小兔名叫蹦蹦兔。

　　你听名字就知道了，这是只爱蹦蹦跳跳的小兔。蹦蹦兔上学时总爱背个小蘑菇书包。这个小背包他已经用了很久了。每当清晨，你看见有只白蘑菇在草丛里蹦跳时，就会知道这是小蹦蹦兔走在上学路上。

　　上学时，小蹦蹦兔会走过河马先生的小店。小店里有香香的饼和甜甜的饮料，还有各种玩具，这些蹦蹦兔都不爱，他最爱店里的一只小背包，这是只橘红色的胡萝卜包。每次走过店铺时，小兔总会停下看上几眼说：“这真是一只漂亮的小背包!”

　　不过，小蹦蹦兔知道，在他的小蘑菇书包没用坏以前，妈妈是不会给他买新书包的，他只能把自己的心愿，写在文具盒里的一张纸上：“要是我的小蘑菇书包坏了，就去买河马先生店里的胡萝卜背包。”

　　有一天，小蹦蹦兔走在回家路上，他看见熊奶奶背着一大捆柴在前面走，小兔连忙上前帮熊奶奶背柴，他一直把柴背到熊奶奶家中。熊奶奶拉着小兔说：“你真是一只好心的小兔子!”

　　小免高兴地说：“我下次还会帮你背柴的!”

　　小兔回到家里，才发现自己的小蘑菇书包上破了一个大洞。他再一看，书包里的文具盒也丢了，小蹦蹦兔急得哭了起来。

　　兔妈妈知道了，她说：“小蹦蹦兔，别难过，明天妈妈陪你去河马先生的小店，给你买书包和文具盒。”

　　小蹦蹦兔说：“妈妈，我要买一只漂亮的胡萝卜背包。”妈妈同意了。

　　第二天清早，当小蹦蹦兔和兔妈妈刚要出门，突然有人敲门。小蹦蹦兔打开门一瞧，门外站着熊奶奶。

　　熊奶奶递上一只文具盒说：“小蹦蹦兔，这是你的文具盒吧，昨天掉在我家了。”

　　“谢谢熊奶奶!”小兔接过文具盒说。

　　“还送你这个。”熊奶奶递给小兔一只漂亮的胡萝卜背包，小蹦蹦兔背上大小正合适。

　　原来熊奶奶看见了小兔文具盒里的纸条，她连夜为好心的小蹦蹦兔缝制了这只小背包。

　　小蹦蹦兔和兔妈妈连声谢谢熊奶奶。

　　小蹦蹦兔背上新书包上学了，只见草丛里有只橘红色的胡萝卜蹦蹦跳跳着。走过河马先生的小店时，小蹦蹦兔停下，看了看店里的那只小背包，他笑着说：“我的这只更漂亮!”

幼儿园童话故事6

　　不礼貌的小象

　　一个秋高气爽的早上，不礼貌的小象和小鸡吵架，最后，小鸡跟小象道歉。

　　小象用手指着小鸡说：“你现在才和我道歉，晚了。”然后就火冒三丈地回家去了。

　　第二天，小象又和小花鹿吵架了，小象这次用鼻子拉小花鹿的尾巴，踩它的蹄子……，还笑话它说：“你那么瘦，力气那么小。”

　　小花鹿害怕的说：“我力气很大。”

　　小象更生气了，卷起三根木头，在空中甩来甩去，然后使劲往地下打。小花鹿被吓跑了。

　　第三天，小象又和小松鼠吵架了，它说：“你力气那么小，我力气那么大，可以搬起好几根木头呢，昨天小花鹿就是被我吓跑的。”

　　说着，小象把小松鼠身边的木头抛起来，然后像打高尔夫球一样打到身后去了。

　　第四天，小象出去玩，不小心掉进了沼泽里，小象连忙喊救命。

　　第一次，小鸡来了，小象着急的说：“你赶快救我出去吧。”

　　小鸡说：“你以前不礼貌地对我，我干嘛要救你出去？”

　　最后，小花鹿和小松鼠都来了，它们都不救小象，则怪小象不礼貌，小象说：“我以后一定改。”

　　小花鹿和小松鼠异口同声说：“等你改了，我们再来救你吧。”

　　这时，沼泽已经淹到小象的胸口了，小象昏了过去。

　　最后，等小象醒来的时候，看见狮子在它身边，狮子带小象到河边洗澡，当小象洗澡的时候，小象问狮子：“你为什么要救我？”

　　狮子说：“因为我三天三夜没有吃过东西了。”

　　小象害怕了，它说：“我身上有很多土，你不用吃我了。”

　　狮子笑嘻嘻地说：“你不是已经洗澡了吗？”

　　这时，一颗大树倒了下来，小象赶紧逃跑，狮子紧追不舍。

　　最后，小象躲在一块大石头后面，这时石头蹦来了，狮子也躲在小象的石头那里，小象被发现了，他俩又开始你追我跑了。

　　最后，小动物们都来了，救了小象，小象给他们道歉。

　　第二天，小象跟小鸡说了一声早安，于是他又跟小花鹿和小松鼠说了一声早安。

幼儿园童话故事7

　　有一天，可爱的小鸡呆呆要约朋友们出去玩，它穿着一身漂亮的西装，呆呆想我一定是世界上最帅的小鸡。于是它早早的出门了，小鸡来到镜子爷爷面前问：“老爷爷，我帅不帅呀?”镜子爷爷回答说：“我们家呆呆今天真是太帅了。”此时呆呆发现镜子里面有一只和自己长得一样的小鸡，它非常生气，于是它就同镜子里面的小鸡打了起来，任凭镱子爷爷怎么解释，呆呆就是不听，结果鸡毛满天飞，呆呆也打得筋疲力尽，累得瘫坐在地上。突然呆呆发现满地都是羽毛，再看看自己身上，啊!身上那漂亮的衣服都破了，它很伤心，哭着跑回了家，再也不敢出门了。

　　过了一个多月，呆呆的羽毛长起来了，它又恢复了以前的帅气。一个美丽的傍晚，呆呆约小鸭子美美去河边散步，忽然乌云密布，顿时下起倾盆大雨来，呆呆立刻躲到一颗大树下避雨，美美却在路上大摇大摆的走着，呆呆着急的大喊：“美美，你快过来，淋了雨会生病的。”美美回答说：“没关系，我的衣服会保护我的。”看着美美被雨水淋湿后闪闪发光的衣服，呆呆真是羡慕极了。

　　雨停了，天也渐渐亮了起来，呆呆和美美也高高兴兴向回家的方向走去。

幼儿园童话故事8

　　麻雀的儿子病了她请喜鹊来家里给儿子治病。

　　正在看病的时候，黄獍突然大叫一声，喜鹊大惊，飞出去的时候不小心把小麻雀给踩死了。

　　老麻雀不服气，便到鸟王凤凰那里去告状。

　　鸟王把喜鹊叫来问到：“你为什么踩死小麻雀呀?”

　　“我不是故意的，是黄獍无缘无故地大叫起来，我吓地乱跑，不小心踩死的!”

　　鸟王叫黄獍来，问道：

　　“你为什么大惊小怪的，大喊大叫，惊动别人?”

　　“我怎敢无故大叫，当时我正在大树下睡觉，忽然一根大木头倒下来，我吓了一跳，所以才失声大叫的。”

　　黄獍解释机道。

　　鸟王又叫木头来，问道：“你为什么倒下来，惊动别人?”

　　木头说：“我生活很自在，只因为白蚁钻进了我的肚子，在里面乱咬乱钻，我实在支持不住，所以就倒下了。”

　　鸟王又把白蚁叫来询问：

　　“你为什么钻到木头的肚子里去?”

　　白蚁说：“我本不想钻进人家的肚子去，只因为一只老母鸡要拿我当食物吃掉，所以我就钻了进去，暂时进去躲避。”

　　鸟王又叫来老母鸡，问道：

　　“你为什么要吃白蚁啊?”

　　老母鸡指着一群小鸡回答道：

　　“只是因为这一群孩子。大王!一个大人要养活十几个孩子实在是很困难的。”

　　鸟王听了，认为很有道理。

　　就对白蚁说：“这样吧，你们以后走路的时候先筑一道墙再走，不要叫别人看见。”

　　白蚁听完了鸟王的话，就把这句话告诉了子子孙孙。

幼儿园童话故事9

　　小老鼠玩电脑

　　夜深了，四周静悄悄的，小老鼠趁主人不在，偷偷摸摸地爬上电脑桌，想找玩的和吃的。

　　它一不小心碰到了鼠标，屏幕上突然出现了一张胖乎乎的猫脸，瞪着一双闪着绿光的眼睛。小老鼠大叫：“天哪!猫!吓死我了!”小老鼠吓得魂飞魄散，一溜烟就跑到洞里去了。它自言自语地说：“我再也不玩电脑了。”

　　过了几天，小老鼠好了伤疤忘了疼，又去碰电脑，原来，屏幕上的猫是假的。或许这就是做贼心虚吧。不过这一次，小老鼠被主人抓了个正着。

　　偷偷看电视的我，有时就像这只小老鼠。

幼儿园童话故事10

　　爱看书的小象

　　小象非常喜欢看书，不管到哪里都捧着一本书。吃饭的时候小象边吃边看，象妈妈说：“不要边吃边看，这样会消化不良的。”

　　小象不听妈妈劝告说：“没关系的，这样节省时间。

　　路上小象边走边看，小鹿看见了说：“小象，你这样边走边看书很危险。”

　　小象摇摇头说：“没事，没事。”

　　学校里，小象趴在桌子上看书，老师告诉小象：“你这样看书对眼睛不好。”

　　小象挥挥手说：“不会，不会。”

　　操场上，小象在刺眼的阳光下看书，小猪走过来说：“你这样顶着阳光看书是会伤害眼睛的。”

　　小象根本不理会小猪说的话，继续在太阳下看书。

　　这天吃完饭后小象觉得肚子疼，眼睛也看不清东西了，妈妈急忙带着小象到医院去检查，医生对小象说：“都是因为你平时不好好吃饭才会肚子疼，看书的习惯也不好，所以才会成了近视眼。”

　　小象非常后悔没有听家人和朋友的劝告，后来，小象把所有看书不好的坏毛病都改掉了。

幼儿园童话故事11

　　恐惧兽

　　毛卡卡发现他的房间里有怪兽时，夜已经深了。

　　毛卡卡是在很偶然的情况下发现那头怪兽的，他的心猛然一紧。

　　不可能有这种事。毛卡卡轻声对自己说，我一定是在做梦。

　　他试着掐了掐自己的大腿，听说这样就能从梦中醒来，可是没用，毛卡卡疼得嘴都歪了，那让他更清醒，也更害怕了。

　　房间的门关着。毛卡卡躺在床上。的光线，来自窗帘后面的月光。

　　淡淡的、薄薄的月光，透过窗帘洒进来，将房间的一角微微照亮，毛卡卡就这样看见了那怪兽。

　　那个角落明明什么也没有，连垃圾桶都不放在那里。

　　但是现在，那片黑暗里却有一双眼睛在瞪着毛卡卡。

　　一双好圆好圆、好亮好亮的眼睛。有些像猫，但房间里哪儿来的猫呢？那眼睛一边幽蓝，一边淡绿，像是两盏细小的鬼火在飘。

　　慢慢地，那眼睛离得近了些，仍旧一眨不眨地盯着毛卡卡。

　　借着微弱的光线，毛卡卡看清了那黑影还有一张满是尖牙的嘴，至于它的身体，完全是黑乎乎毛茸茸的一大团……

　　毛卡卡害怕极了，害怕得紧紧咬住被角，还不够，还是怕，毛卡卡把身子缩成一团躲进了被窝里。

　　如果半夜不忽然醒来就好了，就不会看见怪兽了。

　　毛卡卡一边瑟瑟发抖，一边牙关打战。

　　忽然，他觉得被子的一角被掀开了，一股冷飕飕的气息灌了进来。

　　有什么东西上床来了！它钻进了毛卡卡的被子里！

　　毛卡卡的光脚无意中碰到了它，冷冰冰，毛刺刺，滑腻腻。

　　毛卡卡再也受不了了！他“哇”地大喊一声，从床上滚了下来！

　　黑暗之中，毛卡卡明显地看见，盯着他看的那双眼睛变得更亮了。

　　白光闪闪的牙齿好像也变得更尖了。

　　那怪兽，变大了。

　　它仍然紧盯着毛卡卡。

　　“爸爸，妈妈！”毛卡卡腿软得站不起来了，他只能赖在地上哭喊。

　　那怪兽又朝他走来了。它改变了姿势，不再是站着，而是四脚着地，啊不，它似乎有六条腿……

　　“爸爸！妈妈！”毛卡卡叫得更大声了，那怪兽每朝他走近一步，就会变大一分……

　　终于，毛卡卡盼望的救星到了。房门被猛然推开，电灯也随之点亮，房间里顿时大放光明，那怪兽就在光线亮起的一瞬间化为乌烟消散。

　　毛卡卡也在那一瞬间看清了它的样子。

　　真的是怪兽啊。

　　从没见过那么奇怪的生物。周身一团黑色，有眼睛，有六条腿，嘴巴长在后脑勺……

　　“毛卡卡，你怎么了？”爸爸妈妈见儿子躺在地上，一身冷汗，担心地问。

　　“怪、怪兽……”毛卡卡心有余悸。

　　“什么怪兽？”爸爸妈妈松了口气，笑了，“你做噩梦了吧？”

　　“没有，没做噩梦！”毛卡卡跳起来，“我真的看见了！它、它黑不溜秋的！它有六条腿！它还有一张满是尖牙的嘴……”

　　爸爸和妈妈听了这样的描述，对看了一眼。爸爸问：“那么怪兽哪里去了呢？”

　　“不见了。”毛卡卡哭了，“爸爸妈妈，我好害怕啊！我今晚和你们睡好吗？”

　　“傻孩子，你只是做梦而已。”妈妈摸摸毛卡卡，“快去睡吧。睡着了就好了。”

　　“不！是真的呀！”

　　任凭毛卡卡怎样发誓，怎样哀求，爸爸妈妈就是狠心地觉得，毛卡卡是在做噩梦。他们又安慰了儿子几句，就关上门出去了。

　　以为是救星的爸爸妈妈这一走，比他们从没来过还让毛卡卡害怕。

　　就在门关上的那一瞬，怪兽又出现了。

　　这一次，电灯还没有关，怪兽光明正大地出现，让毛卡卡把它看得一清二楚，这下就不能说是噩梦或者幻觉了吧！

　　可是，也许是因为有电灯壮胆吧，也许是因为有了心理准备，这一次，毛卡卡的心跳稍微慢了一点。

　　他一边发抖，一边借着灯光打量怪兽。

　　这绝对是怪兽。从没见过这么奇怪的生物。

　　有了灯光的帮助，毛卡卡发现这怪兽其实是许多种动物拼凑成的。

　　那一身的毛，是老鼠；头上那对细长的触角，是蟑螂；六条腿不就是蜘蛛吗？满是尖牙的.嘴长在脑后，让他想起曾经咬了他一口的疯狗……

　　是的，这些全部都是毛卡卡最害怕的东西！

　　“爸爸！妈妈！”毛卡卡又开始拍门了，而那怪兽又一次慢慢地逼近他，越变越大。

　　初发现它时，它还是角落里的一小团，可是现在，它已经有爸爸那么高了。

　　而爸爸却没有再出现，妈妈也没有。他们明明就在隔壁房间，为什么不来？

　　毛卡卡猛地站起来——他有些惊讶，自己的腿不软了，他能站起来了——去开门，想要逃出去，但，门不知道什么时候被锁住了！

　　要锁住这扇门，只有从外边。是爸爸妈妈锁住的？

　　他们为什么要锁住门？！

　　毛卡卡正在心寒，怪兽的影子逼近了，毛卡卡一边尖叫，一边绕到床铺的另一侧，笨重而狰狞的怪兽反应没有那么快，被毛卡卡逃离了身边。

　　毛卡卡与怪兽绕着床，捉起迷藏来……

　　怪兽的个子不断地变大，越变越是可怕，它那张长在后脑勺的嘴巴不断地咀嚼着，似乎在吃着什么。

　　但怪兽不能很快地追上他，这让毛卡卡的胆子又变大了些。

　　毛卡卡注意到了放在桌面上的一把电蚊拍。他连忙跑过去，把电蚊拍拿在手里。

　　因为拿电蚊拍的关系，毛卡卡没能在怪兽逼近时及时逃开，他被困在了角落里。

　　怪兽的头转动着，一会儿是后脑勺的嘴，一会儿是正面的邪眼……毛卡卡的双脚不断地颤抖，但他紧紧握住手里的电蚊拍，把它举起——

　　怪兽后退了一步。

　　它害怕了？这么大、这么丑陋的怪兽，现在居然害怕了？

　　毛卡卡猛地上前一步，挥起电蚊拍，一下拍在怪兽的屁股上。

　　“吱呀——”怪兽发出尖利难听的叫声，一下子滚了个老远！

　　怪兽缩在了角落里，毛卡卡看在眼里，信心大增！

　　“什么老鼠，什么蟑螂，什么蜘蛛，什么疯狗……什么怪兽！”毛卡卡在心里不断地为自己打气，“我不怕你们！不怕你们！”

　　心里想着不怕，似乎也真的不怕了，毛卡卡继续用电蚊拍攻击怪兽。

　　怪兽开始发出痛苦的叫声，尖利而凄惨，刚才的张牙舞爪与趾高气扬都不见了，仿佛它成了毛卡卡，毛卡卡成了怪兽。

　　毛卡卡正要趁胜追击，房门传来开锁的声音，然后，爸爸妈妈就进来了。

　　看到爸爸妈妈，毛卡卡的心头一下子涌上难以言喻的委屈——他们竟然在他那么害怕的时候，丢下他走掉，还锁上了门！太过分了！毛卡卡简直不敢相信他们会这样对他！

　　而他更不敢相信的是，爸爸妈妈竟然异口同声地说：“卡卡！不要打它！”

　　他们维护的，显然是那只个头明明很大、却躲在角落里瑟瑟发抖的怪兽。

　　他们竟然关心这么丑恶的怪兽？不，不对。他们看到怪兽却一点儿也不惊讶。他们刚才不是还坚决不相信怪兽的存在吗？

　　毛卡卡觉得爸爸妈妈变得陌生极了。

　　“卡卡，听我们说。”妈妈说，“是我们锁上门，把你关起来的，但我们是为你好。”

　　“为我好？”毛卡卡气不打一处来，“这是为我好吗？我被怪兽吃掉怎么办？！”

　　“你不会被它吃掉的。因为它不吃人，它只吃‘恐惧’。”

　　毛卡卡一愣。

　　“你刚看见它的时候，它是不是小小的一团？但是现在它变大了。”爸爸说，“那是因为它吃掉了你所有的恐惧！这种怪兽名叫‘恐惧兽’，它专门会找心底存在某种恐惧的孩子，它会变成他们最害怕的样子，从而尽量多地引出他们心里的恐惧，然后吃掉……”

　　毛卡卡恍然大悟，为什么怪兽会由他最害怕的几种动物组成。他又想起怪兽的嘴巴的确一路都在咀嚼着什么，原来，它是在用某种特殊的方法吞噬毛卡卡的恐惧感吗？

　　“卡卡，你本来很害怕的，不是吗？”妈妈和蔼地说，“但你现在不怕了。你甚至反过来对付这怪兽！你不觉得这样的转变很离奇吗？那全是因为它吃掉了你的恐惧，当你面对你最怕的东西而无所畏惧，你所拥有的，当然就是满满的勇气……”

　　“所以，它其实是来帮我的吗？”毛卡卡恍然大悟，“你们怎么知道呢？你们……为什么不早告诉我呢？”

　　“我们当然知道。因为我们小时候也遇到过恐惧兽呀。”爸爸说，“如果我们早告诉你，你就会有心理准备了，那就不能被它完完全全地引出心底的怯意……”

　　毛卡卡完全懂了。房间里一时没人说话。一家三口都看着蜷缩成一团的恐惧兽。

　　“它吃掉别人的恐惧，后果是自己会被恐惧所充斥，所以它现在非常胆小。”妈妈一边说，一边打开窗户。

　　恐惧兽头也不回地跳出窗外，消失了。

　　“这就是恐惧兽的使命：不断在这世上徘徊，不断地接收孩子们的恐惧，从而帮助他们变得勇敢。为此，它将付出代价，饱受恐惧的折磨。等到完全消化掉你的恐惧，它就会继续寻找下一个胆小的孩子。”爸爸说，“或许，我和你妈妈小时候遇见的恐惧兽，也是这一只呢。”

　　毛卡卡走到窗前，外面的夜色依旧深沉。已经找不到恐惧兽的影踪。那只外貌丑陋的怪兽，就这样一直一直地重复着吓唬别人、然后反过来被吓唬的生活吗？变化成各种丑陋的姿态，只为了帮助陌生的孩子成长。如果没有人知道恐惧兽的真相，是不是只会把它当成一场恨不能快点忘掉的噩梦呢？

　　“我一定不会忘记你的。”毛卡卡对着夜色，在心里轻轻说，“谢谢你，帮助我们变成勇敢的人。”

幼儿园童话故事12

　　笑出眼泪的云朵

　　西西是一个新来的雨天使，她的任务就是掌管下雨。但糟糕的是，没有人告诉西西怎样才能下雨。

　　西西去问老天使，老天使说：“经常给云朵们讲难过的故事，它们掉眼泪了，就有了雨。”

　　可快乐的西西，没有什么难过的故事。

　　西西又去问月亮老人，月亮老人想了一会，说：“你试着用力捏痛那些云朵，它们哭了，就有了雨。”可善良的西西不想伤害那些云朵。

　　好多天没有下雨了，西西在云朵上走来走去，想着下雨的办法。忽然，她听到格格的笑声，原来是她脚下的云在笑。西西问：“什么事这样有趣啊？”云朵笑着说：“你的脚趾头正好挠到了我们的胳肢窝，我们笑得眼泪都快掉下来了。”西西的脑袋里忽然有了个主意。她不停地在云朵间跑来跑去，用脚趾头挠云朵们的胳肢窝。

　　在雨水的滋润下，小草变得更绿了，树木长得更高了，动物们又有水洗澡了。

　　直到今天，西西还在做着这个非常有趣的工作。

幼儿园童话故事13

　　小兔和小猴过河

　　小兔和小猴早早地起了床，它们俩相约一起去河边玩耍。

　　来到河边，小猴看见河的对岸有一棵高大的苹果树，树上挂满了一个个又红又大的苹果，远远望去就像一盏盏红灯笼。微风送来了一阵阵甜甜的苹果香，惹得它俩的口水都流出来了。

　　怎样才能摘到对岸的红苹果呢?小猴眼珠子骨碌一转，想到了一个好办法。它拍了拍小兔的肩膀说：“我想到了办法了!我们去找一根又长又粗的木头，放到水里，我们俩坐上去，用手划水到对岸去!”小兔一听，连声叫好。

　　于是，它们从附近树林里找来一根大木头，俩人一前一后把木头扛到了小河边。它们把木头放入水中，嘿嘿，还真像只独木舟呢。小猴“噌噌噌”跳了上去，坐在前头;小兔小心翼翼地爬了上去，坐在后面。

　　等小兔坐稳后，小猴就使劲用手划起水来，不一会儿，“独木舟”就把它俩送到了对岸。刚跳上岸边，小猴便迫不及待地爬上了苹果树，摘了一个的苹果递给了小兔，又给自己摘了一个。

　　它俩一个在树上，一个在树下，“咔嚓咔嚓”吃起苹果来，吃得可欢啦!

幼儿园童话故事14

　　故事情节简单、有趣，孩子会觉得好玩。

　　在给孩子读故事前准备一个大布袋，边读边给孩子演示故事中的情节。故事的难点在于帮助孩子想象巨人、小偷和汽车在大布袋前是怎样很快变小，被吸进大布袋里的；从大布袋里出来后又是怎么样从小变大的。所以在第一次读的时候要边读边讲，用手势和动作表示巨人等从大变小，又从小变大的过程。

　　读故事的时候，要让孩子感到大布袋很神奇，并把巨人、小偷的吃惊和小矮人的快乐读出来。

　　1. 小矮人为什么要把大巨人装进布袋里？

　　因为两个巨人在打架，而且还让小矮人别管闲事，所以小矮人把他们装进了布袋子里。

　　2. 大布袋是怎样把巨人、小偷装进去的？

　　小矮人张开口袋，说“进来、进来”，巨人和小偷就变得很小，被吸进了布袋里。

　　3. 小矮人为什么要把大布袋背到警察局里去？

　　听听孩子们怎么说。他们会知道警察是抓坏人、抓小偷的。需要进一步告诉他们：警察不仅抓小偷，也要制止、惩罚在街上打架的人和不遵守交通规则的车辆。

　　4. 两个巨人从口袋出来后，为什么说“太闷了、太闷了！”

　　口袋很小、不透气、又很黑，所以巨人说布袋里太闷了，很不舒服。

　　5. 你知道小矮人的大布袋有什么用途吗？

　　鼓励孩子根据文中的叙述去想象。

　　教具准备图片：33巨人

　　附故事：

　　小矮人的大布袋

　　小矮人的大布袋佚名街上走来一个小矮人，小矮人背着一个大布袋。这时，有两个巨人在打架。小矮人叫：“别打架，别打架！”

　　“小孩别管闲事！”两个巨人一起对着小矮人扬了扬拳头（动作表现）。

　　小矮人张开大布袋，叫：“进来进来！”

　　“啊！”两个巨人糊里糊涂地变小了（他们不知道自己为什么就变小了），惊叫着被吸进大布袋。

　　这时，街上有人在喊抓小偷，一个小偷慌慌张张（很害怕、着急）地在逃。

　　小矮人张开口袋叫：“进来进来！”小偷也变小了，钻进了大布袋。

　　忽然，一辆卡车闯过了红灯，小矮人张开口袋又叫：“进来进来！”卡车呼呼地缩小，稀里糊涂（不知道怎么回事）地钻进了大布袋。

　　小矮人将大布袋背进警察局，说：“你们要处理的人我都带来了！”

　　警察问：“人呢？”

　　小矮人打开大口袋：“出去出去！”

　　卡车开了出来，渐渐变大。小矮人说：“这辆车闯红灯！”

　　两个小人走了出来，渐渐变成巨人。小矮人说：“他们在街上打架，劝不住。”

　　两巨人叫道：“太闷了太闷了！”

　　警察惊奇地说：“啊！真是怪事了！”

　　小矮人将布袋一抖，小偷被抖（动作表现）了出来。小矮人指着他说：“他是小偷。”

　　小偷惊异地叫道：“哇，我的骨头都要散了，这是哪里呀？”

　　“这是警察局！”

　　“再见！”小矮人将大布袋往肩上一放，走了。巨人啊小偷啊都被警察带走了。

幼儿园童话故事15

　　蝴蝶与毛毛虫

　　一天，一只美丽的蝴蝶和一只毛毛虫相遇了。

　　美丽的蝴蝶看见了毛毛虫说：“你看你这让人生气的样子，身体灰不溜秋的，身上还一坨一坨的肉，真丑。”毛毛虫不仅不生气，还很和善地说：“你我都是从毛毛虫变成蝴蝶的呀!”

　　蝴蝶不服气地飞走了，嘴里还说：“哼，你能像我这样飞吗?”毛毛虫不慌不忙地说：“我早晚会飞的。”

　　毛毛虫向天神说：“天神，你是否能让我早一些成为蝴蝶呢?”天神为难地说：“能是能，但恐怕你受不了，因为想早一点的话，你就要在一个小房子里度过，比平常的蝴蝶时间要长。”

　　毛毛虫听了，坚定地回答：“好，我会坚持的!”她被关了好几个月之后，一点点的从里面出来了，以前的那只蝴蝶没认出她，飞了过来对她说：“你是新来的吧，我们一起去采蜜吧!”毛毛虫认出了她，说：“我是当年的毛毛虫，我经过努力成功了。”

　　蝴蝶听了，很惭愧地说：“对不起，我不应该那么骄傲。”她原谅了蝴蝶，并且成为了一对很好的朋友。