童话故事优秀作文
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的童话故事优秀作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
童话故事优秀作文 篇1
一个晴朗的日子——太阳公主从云层中徐徐升起,云彩给她蒙上一缕薄薄的面纱,一种说不出的神秘感,想着,想着,越来越觉得美妙,舍不得揭开;茁壮的小树上有一只身穿五彩衣裳的小百灵在枝头为树歌唱,渐渐地,她们熟了;小草在繁花之中,显得那么平凡,但又显得那么高贵,他不与繁花斗艳,又显得他谦虚,草,他不平凡。
大森林竟如此美丽!凯蒂一家就住在这里。凯蒂,一只可爱的小猪,她可是“粉之猪”大家庭中最尊贵的`一只小猪,也是最漂亮的,因为她是公主,头上戴了一个特别显眼的王冠,一头乌黑光亮的秀发,一双水晶葡萄样水灵的眸子,一张樱桃小嘴,让人有一种甜甜的感觉。琴棋书画样样都已成为她的拿手好戏。
“伯伯,我为你用古筝弹奏《二泉映月》吧。”凯蒂的伯伯勃特来探望一下雨晴——凯蒂的妈妈,她生病了,凯蒂用音乐来感谢勃特伯伯的探望。
“我们的凯蒂会弹《二泉映月》啦,真好听,真为雨晴有你这么优秀的女儿而感到欣慰!”勃特夸奖道,“那我走了,再见。”
等勃特走了之后,只有凯蒂和她的母亲在家了,父亲布朗先生是这个城市中的国王,他当然很忙。
“哎哟,小凯蒂,妈妈肚子又疼了!”这声音听起来太可怜了。
“哦,妈妈,我来了,你一定要坚持!”小凯蒂听了很着急,她想:医生家在街上,太远了,不如先稳住妈妈的病情,给她吃药,然后,再打电话给医生,恩,就这样办!
凯蒂按照刚才想的作了。“喂,是医生家吗?我是公主,我的妈妈又肚子疼了,快来看看,在我家。”凯蒂详细地对医生说。
“我就是医生,我马上赶过来!”医生回答。
医生诊断之后,妈妈一会儿就恢复了健康。
聪明的小凯蒂用行动救了妈妈,妈妈这时早已感动地流下泪来……
童话故事优秀作文 篇2
从前,有一只小鸟和小狗它们两个一直发生矛盾,小鸟一只捉弄小狗。
有一天小狗在树底下休息小狗正呼呼大睡,下鸟飞来吧狗叫醒了,小狗急的吓跳了起来。正在四周搜寻小鸟,小鸟忽然从树上飞下来,用锋利的爪子抓住小狗的尾巴下狗痛得哇哇叫,扭过头来准备抓住小鸟,可是小鸟飞走了,小狗又在四处寻找小鸟这次小鸟并没有出来,小狗在那等了很久,一想肯定走了。
第二天绵羊在宣告让小狗和小鸟比赛跑步,绵羊叔叔说;只要小狗能赢得了小鸟,就让它俩和好做朋友!
比赛开始了,跑了一段时间小狗累得气喘吁吁,还说小鸟飞得太快,小鸟自以为是想着自己飞得快了点,就躺在树下呼呼大睡,睡了一会儿醒来一看,小狗快到了终点,起来就拼命地飞到了最后还是小狗赢得了这场比赛,最后冠军是小狗,绵羊叔叔说;让它俩从新做朋友日后它俩就一直是好朋友了。作文
童话故事优秀作文 篇3
一个阳光明媚的早晨,小白兔来到河边看见笨笨猪和皮皮猴在河对岸高高兴兴地玩着跳绳。小白兔也想过去玩可是河水又急又深,吓得小白兔腿发抖。
小白兔心想:河水这么宽怎么过去呀?笨笨猪喊:“小白兔过来玩呀。”小白兔说:“我也想,可是我怎么过来呀?”
皮皮猴想了想,突然灵机一动想出了好办法,皮皮猴对笨笨猪说:“你记不记得草丛里藏着一块又长又宽的木板吗?”连忙跑到草丛边
两人用九牛二虎之力把木板摆到河的中央。变成一座桥。皮皮猴招招手说:“小白兔可以过来了。”
三个好朋友开开心心玩起了跳绳,不久一只小鸟飞来说:“我来给你们数谁跳得多,怎么样?”
就这样,它们度过了快乐的一天。
童话故事优秀作文 篇4
有一只非常可爱的小白兔,它眼睛红红的,毛白白的,它很想做明星。
每当它打开电视的时候,就会看见猫姐姐唱歌跳舞,大家都在为猫姐姐欢呼、喝彩!
“要是我能当一回明星该多好啊!”小白兔天真地想。
"时间不早啦,小白兔快来睡觉。"妈妈又在催小白兔了,小白兔无奈地上床睡觉去了。
小白兔躺着睡不着,一直想着猫姐姐唱的那支歌,跳的那个舞,它多么羡慕啊,想着想着,它进入了梦乡。
在梦里,它来到了舞台,和猫姐姐一起唱歌,一起跳舞。它转眼间变成了明星。人们为它欢呼,为它喝彩,小白兔好像没有以前那么无奈了……,还有人向它献来美丽的鲜花。
早上,妈妈来叫小白兔起床了。
“哎呀!,我的鲜花哪里去了?”小白兔惊讶地问。
“什么鲜花呀?”妈妈奇怪地问。小白兔把梦告诉了妈妈,妈妈听了哈哈大笑,说,“你如果很想做这件事,必须要好好学习唱歌跳舞,猫姐姐也是这样练习的。”
从此,小白兔刻苦练习,长大当上了大明星。
童话故事优秀作文 篇5
阳光明媚的早上,小熊猫在草地上掂乒乓球。
突然,小熊猫被一块石头绊了一跤,乒乓球滚到了一个动力,小熊猫伤心地哭了,小猴子来了,问:“小熊猫你怎么了?”小熊猫说:“我的乒乓球掉到了一个洞里。”小猴子说:“我有一个好办法。”
小猴子飞快地跑回家,拿了一个水桶,在河边打了一桶水,把水倒进洞里,乒乓球从洞里浮了上来,小熊猫高兴地跳了起来,小熊猫连声说:“谢谢你,小猴子。”小猴子说:“不用谢。”
从这个故事中,我学会了要乐于助人。
指导老师:周老师
指导评语:小作者抓住图中的每个细节,将取乒乓球的过程描绘得生动形象,不仅通顺,且标点正确。棒!
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