童话故事作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的童话故事作文7篇，欢迎大家分享。

童话故事作文 篇1

　　自从小女巫把人类所有的表情都给了小木偶以后，小木偶就不再难过了，他还把事情的经过告诉了老木匠。老木匠说：“没关系，我再给你做一个小红包就是了。”说完，老木匠又做了一个小红包给小木偶背上，让小木偶出去玩一会儿。

　　小木偶刚出去，又看见小红狐，小红狐又撒谎说：“小木偶，上一次是我不对，我不应该抢你的包，你能把这个包给我看一下吗？我也要买一个这样的包。”小木偶看见小红狐很认真的说，就把包给小红狐看，没想到小红狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就边哭边叫说：“小红狐抢我的包了。”小红狐刚跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞见了。知道事情的经过后，忙把小红狐抓住，小兔还打了110。过了一会儿熊警官来了，小红狐连忙说：“警官，他抢我的包。”警官经过调查，才知道这件事的经过，他严肃地对小红狐说：“是你先抢别人的包。”小红狐脸红了起来。最后熊警官把小红狐抓了起来。

　　在场的人们一片欢呼。小红狐得到了应有的惩罚。

童话故事作文 篇2

　　我有一位65岁的老大姐，早年研究中医药，后来办企业开发产品，积攒起数目不小的财富之后，她又将其用于公益事业，投资兴建了一所又一所老人公寓。

　　她是独身。当我问起她取得这一切的原因，她说自己的生命中有一个关键人物，曾经对她说过一句关键的话。

　　20多岁时，当小学教师的她，漂亮、温和、单纯，日复一日，享受着来日方长的幸福宁静的日子，但不幸的是她却得了一种被认为无法治好的病。医生断言，她最多只能活十年。

　　十年，用来做什么？

　　她为自己制订了一个十年计划，利用所有的闲暇和寒暑假，学习中医，上山采药。十年过去，经过中草药的调理，她欣喜地发现，自己的生命，进入了第2个十年。

　　第2个十年，用来做什么？

　　她想自己前十年的积累，丢弃了也可惜，何不编成一本书，让病友们共享？于是，她利用所有的闲暇和寒暑假，参阅前人著作，结合亲身体会，当又一个十年过去时，她写出了很有价值的一本书。

　　她没想到自己能活到第3个十年，又遇上了改革开放。于是，她利用这第3个十年开办企业，做了番轰轰烈烈的事业，许多她开发的产品申请了专利，用来造福人类。

　　别人的日子是怎么安排的她不清楚，她只知道自己的岁月，的确是按照十年来谋划的。

　　每当新的十年来临，她就像开始了新生的人，会有全新的计划。

　　第4个十年，她也不年轻了，就转向投资老人公寓。现在，她已建设了不同档次的老人公寓5所，第6所正在筹备中。

　　我说，看来是那个医生的断言，成就了你今天的事业。

　　让我没想到的是，她一直自信而乐观的脸上，忽然流露出无限的忧伤。

　　她说是的，他的断言让我只敢制定十年计划，因为只有十年，我不想拖累别人，所以我做不了妻子；因为只有十年，我无法抚养大一个孩子，所以我做不了母亲。她潸然泪下……

　　但我想，人生如此，也该值得欣慰了。

童话故事作文 篇3

　　小刺猬刺刺想开一家商店，可它不知道卖什么，于是去请教了狐狸。

　　刺刺找到狐狸，问他：“我想开一家商店，你看我卖什么好呢？”

　　“瞧瞧，你身上的刺那么多，我看你把刺拔下来卖吧！”狡滑的狐狸眼睛骨碌碌一转，回答道。

　　于是，刺刺把身上的刺一根一根地拔下来，放在柜台上。小兔来了，它买针做衣服；小羊来了，它买刺做实验；小熊来了，它买刺用来淘蜂窝……

　　刺刺商店的生意越来越火热，但它身上的刺渐渐的一根也不剩了！它没发觉，危险正在慢慢地向它靠近……

　　有一天，狐狸闯进店里，“哈哈……钱是我的，你的肉也是我的了！”它一手抢过钱，一手把刺刺夹在腋下。刺刺没有了防身的“武器”，后悔也来不及了！

童话故事作文 篇4

　　铅笔、橡皮和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们因为意见不一，而闹变扭，事情是这样的……

　　“喂!你这个没用的橡皮,你快点给我过来,帮我把写错的字擦掉!”铅笔大声喊着。

　　橡皮听了这话可不高兴了，它说：“既然你说我没用,那就不要来找我好了,自个儿去解决!”

　　卷笔刀看到铅笔和橡皮闹成这样,忙说:“大家都住在一起,何必为了这么一点小事而伤了和气呢?铅笔,你也真是的,干吗这么大声的叫橡皮呢?”卷笔刀在一旁小声地说。

　　“哼！我铅笔一向顶天立地，今天却由到你们说我了。你们给我都滚去！”一向都非常傲气的铅笔发怒了。

　　“出去就出去，谁稀罕。”说完，和卷笔刀头也不回地走了。

　　第二天，铅笔来到市里参加数学竞赛，它顺利地做完了前五道题，做到第六题的时候，它不小心把“315”写成了“351”。铅笔习惯地喊着：“橡皮，帮我把写错的地方擦干净！”没有回音。铅笔只好把这道题划掉。可在这时候，笔心又断了，它又习惯地喊：“卷笔刀，帮我把铅笔头弄直，又没有回音。”

　　比赛结束后，铅笔亲自去向橡皮和卷笔刀道歉，从此以后，它们又成了形影不离的好朋友。

童话故事作文 篇5

　　一天晚上，北风呼啸，小鸡的妈妈生病了，小鸡想怎么样才能让妈妈的病快点好起来呢？突然，小鸡想起啄木鸟卖的虫可以治病，就下定决心去买几条虫给妈妈吃。

　　小鸡走到卖虫的地方，发现店门前站着许多小鸡等着买治病虫，小鸡只好排队。啄木鸟是店的店主，小鸡一直看着它忙碌的身影。

　　终于轮到小鸡时，啄木鸟很可惜地对小鸡说：“对不起，治病的虫子卖完了。”小鸡非常沮丧，躲在角落里哭了起来。啄木鸟看见小鸡在哭，就问：“你怎么了？”小鸡说：“我妈妈病了，需要治病虫给它治病。”啄木鸟看着小鸡那伤心的样子，就决定帮它。它带着小鸡到森林里找治病虫。啄木鸟平时都是来这片森林捉虫的，可是今天每棵树都很健康，所以很难找到虫。不过小鸡和啄木鸟都没有放弃，啄木鸟飞来飞去地找，小鸡在每棵树上的叶子上仔细的`查找，可总也找不着。

　　后来小鸡和啄木鸟口渴了，到河边喝水。突然，小鸡大叫一声：“呀！狼来啦！”小鸡吓得满头大汗，眼看狼越来越近，怎么办呢？这时，啄木鸟想出了个办法，它让小鸡坐在它背上。啄木鸟“嗖”的一声飞走了，大灰狼看着越来越远的小鸡和啄木鸟，只能灰溜溜地回狼窝去了。虽然经历了这次危险，但是小鸡和啄木鸟还是没有放弃，继续寻找治病虫，找啊找啊，啄木鸟终于找到了一颗生病的树，在它身上取下了治病虫。啄木鸟飞快地飞到小鸡身边说：“我找到治病虫啦！你赶紧拿回家给妈妈吃吧！”“谢谢，谢谢！”小鸡激动极了！

　　小鸡的妈妈吃了啄木鸟给它的治病虫，很快就好了。

　　这个故事告诉我们做事要坚持不懈，不能轻易放弃。

童话故事作文 篇6

　　小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。

　　他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！”“鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。”

　　小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。”小猴似懂非懂地离开了。

　　小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。

　　小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个‘打’字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！

　　评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼”“打伞”“打球”“打电话”“打牌”“打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。

　　个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过《木偶奇遇记》《小飞侠》《绿野仙踪》《小王子》《纸村庄》《小猪稀哩呼噜》等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的《三块小橡皮》《落叶》《小壁虎借尾巴》等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！

童话故事作文 篇7

　　一天，小白兔跟着妈妈去大森林采蘑菇，忽然，小白兔兴奋的喊：“妈妈，妈妈快来呀!我发现一些彩色的蘑菇呀!”

　　兔妈妈连忙跑过来说：“兔儿，彩色的蘑菇不能采，有毒!”

　　可小白兔偏不听，摘下一个蘑菇装到了自己的篮子里，兔妈妈生气了，她连忙把小白兔手里的彩蘑菇风一样的速度夺了过来，把彩蘑菇丢到了地上，小白兔趁妈妈没注意，把地上的彩蘑菇又捡起来。

　　回到家，小白兔把彩蘑菇用热水烫了烫，她怕妈妈看见，于是她在门口自己津津有味的吃了起来，可是过了不多久，小白兔的肚子疼了起来，兔子妈妈见了连忙把小兔子送到了医院，医生说小白兔是吃了彩蘑菇才会肚子疼的。

　　兔妈妈连忙说：“可我已经把小白兔手里的彩蘑菇给扔到了呀!”

　　于是，兔妈妈赶紧问小白兔：“你吃了那个被我扔到的彩蘑菇了吗?”

　　小白兔的脸红了，她小声地说：“那个彩蘑菇被您扔了后，我又把它捡来起来，拿回家给吃了。”

　　兔妈妈说：“哎，彩蘑菇不能吃呀，你怎么就不听呢?”

　　小白兔惭愧得说：“我以后再也不吃彩蘑菇了。!”