家乡景物作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的家乡景物作文9篇，希望能够帮助到大家。

家乡景物作文 篇1

　　我的家乡位于台州市仙居县白塔镇景园新村。我家门前就有这么一条清澈见底的小喝一口，春夏秋冬，一年又一年，我和我的小伙伴们天天在小溪里嬉戏，在岸边追逐。口渴了，喝一口小河里清甜的水；玩累了，躺在岸边树荫下歇一口气，岸边的小石子还会想按摩师一样给你按摩，给你缓解疲劳。小溪给我们带来了许多幸福、欢乐啊！

　　阳春三月，春风吹拂，溪水流淌，杨柳吐翠。密密的小草就像给小溪岸铺上了翠绿的地毯；一簇簇一朵朵不知名的小野花送来一阵阵清香。

　　夏天，我们在溪边玩耍，互相泼水打仗，你泼我我泼你，泼得大家全身都是水。黄昏来临时，大人们也会想调皮的小孩一样，在小溪里打水仗；阿姨，阿婆们蹲在溪边洗衣服，淘米，一片欢声笑语，大家都其乐无穷。

　　在小溪里最有趣的是捉蝌蚪。小溪里的蝌蚪多得数也数不清，一群群，一阵阵游来游去。有些小蝌蚪调皮得很，好不容易看见了它的影子，它又跟我们躲猫猫，一下躲进石头缝，一下躲进青苔中，让人捉摸不透；有些小蝌蚪一下就捉住了，可捉起来看它可怜的样儿又把它给放了 ……

　　金秋时节，小溪两岸更有一番诗情画意。那桑树，柳树和田里的稻谷，构成一幅黄绿相间的山水画；沉甸甸的稻穗弯下了腰，在阳光的照耀下显得闪闪发亮。小溪像母亲一样，毫不吝啬地灌溉两岸的土地——岸上的梨子熟了，柿子树上也挂着一个个金黄的“小灯笼”，板栗熟了，核桃也熟了。春华秋实，小溪边又成了我们攀枝摘果的乐园。

　　冬天，小溪两岸皑皑白雪，岸边又成了我们打雪仗，堆雪人的乐园……

　　啊！小溪，你是我幸福的乐园，啊！家乡的小溪，我真希望我能化作一滴水永远陪伴在你的身边。

家乡景物作文 篇2

　　我的家乡在安阳，是个美丽的地方。

　　春天来了，家乡的田野真美啊！柳树垂着长长的枝条，仿佛像小姑娘梳着自己长长的辫子。小溪里的水融化了，它叮叮咚咚的唱着歌，里面的小鱼、小虾欢快地游来游去。地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花……从远处看麦田像幅美丽的画。燕子从南方赶来为春光增添了许多生机。

　　夏天的荷塘真美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的票在水面上，像一个碧绿的磁盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。

　　秋天的果园更美了，苹果红通通的，像小朋友的笑脸。黄澄澄的香蕉像一个个弯弯的月亮。柿子挂在树上像一个个红灯笼。

　　冬天来了。大地一片银白，小朋友们玩雪人，打雪仗，玩得真高兴！

　　我的家乡真美啊！我爱我的家乡！

家乡景物作文 篇3

　　一阵风把我吹到了灵湖，雨后的灵湖显得更加迷人了。

　　我们一边欣赏路边的风景，一边骑着车子，穿过小径，我们看到了湖面。啊，湖面真平啊平的像一面大镜子，映出了边上的树木，钓鱼人。那些钓鱼的人，手拿着鱼竿，身子一动不动，全神贯注，目不转睛地看着鱼竿，仿佛这一切都突然停止了。湖面映出的小花，更鲜艳了，映出的小鸟，更加可爱，映出的云更加洁白了。在雾中。那个湖在雾里，真像在仙境里一样，雾蒙蒙的。这样的景色，我很少看见。这时，有了一阵微风，水镜子被打破了，水波光粼粼，好看极了！

　　离开湖边，我骑车在小径上，忽然，一簇簇紫薇花映入我的眼帘。这几颗紫薇花不但有紫的，还有粉的，白的，五彩缤纷。这里红得似火，白得似雪，紫得像绸。这些花小小的。花瓣是弯着的，我嗅了嗅，有些清香，闻起来让人心旷神怡。

　　又一个转弯，呀！一座拱桥出现在我的眼前，我马上用力踩了踩踏脚，使尽全身的力气，冲了上去。下来的时候，我耳边只有呼呼的风声，这声音持续了好久，轻轻松松地“飞”了下来。

　　这骑车比以前都爽。

家乡景物作文 篇4

　　1、写景要有条理。

　　所说“条理”就是描写景物的时候，要有清楚的顺序，先写什么，再写什么，最后写什么，要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如：参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅，从大厅向四面了望，这是参观的顺序。又比如：火车站底层中间是大厅，右边是售票处，左边是为旅客服务的餐饮大厅，在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序，不能东拉西扯，见什么写什么。这样写出来的文章就没有条理。

　　2、写景要抓特点。

　　每处景物都有它的特点，而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟，南湖公园宽阔幽静，笔架山险峻挺拔，观音洞神奇而景致富于变化，这些都是景物的特点，我们就是要抓住这些特点，进行描写。

　　3、写景要具体。

　　小朋友们写文章只注意叙述，不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉，只会写“这喷泉的景色实在太美了!”不会写到底怎么美!有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉，是这样写的：“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉，每处喷泉都是这样的，中间几根水管是笔直向上的，四周的水管成喇叭形向外弯着，从许多管口喷出来的水柱很高很高，就像一个开放了的大喇叭花一样，在阳光照射下，闪着金色的亮光。到了晚上，那喷泉在华灯的照耀下，仿佛就是天宫里的七色彩灯，五彩缤粉，美丽极了。”这样写喷泉，不仅知道喷泉是美丽的，而且使人感觉到喷泉到底怎样美!这是因为，小作者抓住了特点之后，把它写具体了。

　　4、写景要抒发感情。

　　小朋友们常有这样的感受：观赏景物会使人有一种喜悦的心情，有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢?那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后，在文章结尾处是这样写的：这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫;而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧!如果真是这样，我将代表锦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我们感谢你!你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝，我们不会忘记你，其实，这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景!

　　我们也应该像这个小朋友那样，写景的时候，把自己的感情表达出来。

家乡景物作文 篇5

　　故乡在文昌。苍翠的行廊山下，偎依着一个远离城市喧闹的小山村，放眼望去，静静的小河边，是一排排青砖白瓦的房子和一片片郁郁葱葱的树林。

　　每年夏天，小河就是我们欢乐的全部！在河里拾起的石头又冰又滑，仔细一看，河里还有小鱼哩！它们摇头摆尾，好不自在。我淌过去，卧在浅浅的水里，手脚并用乱踢乱打。鱼儿们被吓慌了，在水里乱窜，可前面就是阿爸撒的渔网呢。带着收获上了岸，爸爸烧鱼，我换好衣服，捧着一本《上下五千年》奔出家门……

　　不一会儿，到了我的“秘密丛林”。我像猴子一般，找到一个树丫，在中间坐下来看书，直到眼睛酸胀之后，这才痛快地站起来。前面那片挺拔的竹林是那样的绿，仿佛是一块无瑕的翡翠。黄昏渐至，余晖西下穿过树梢，落下斑斑点点细碎的日影……

　　家乡的水那么清，家乡的竹林那么绿，家乡的鱼儿那么肥，家乡的人们那么和善！啊，家乡！我赞美你那令人神往的美景、清新的空气、和煦的阳光、温暖的春风。

家乡景物作文 篇6

　　家乡的早晨，景色是那么美丽。

　　清晨，我一起床就看见窗外有白色的雾在覆盖着花、草、树木，好像‘新娘子’穿着婚纱一样美丽。天边的太阳从东边升起，把四面八方的景物照得金灿灿的，好像大地换上了金装。

　　远处望去，看见了一个牧童再赶着一群牛到山上吃嫩绿的青草。近处，树上的鸟儿在唱着无比动听的歌曲……

　　我喜欢早上的景物，因为它生机盎然，朝气蓬勃。

家乡景物作文 篇7

　　家乡，一个遥远而又亲近的名词。

　　家乡的景，一些朴实而又美丽的风光。

　　家乡的人，一群纯真而又善良的百姓。

　　家乡的手，一只勾引且带给我无数温暖的手掌。

　　家乡中大树的手，给我投下曾经的阴凉；天空的手，在跑在奶奶院子里的我的脸上一遍又一遍地抚摸；清湖的手，用水花轻轻点碎我的倒影。

　　我爱家乡的一切事物的手。

　　在所有给我过欢乐的手中，最爱的便是奶奶院子里葡萄藤架子上那青青的葡萄藤的手了。

　　当几年前爸爸买来第一批的葡萄藤并栽在架脚下时，我不屑地看了它一眼，心想就这点嫩苗就想爬满整个葡萄架？不可能！

　　栽下幼苗的第二年，纤细的藤轻轻的绕着架子的一角旋转向上，鲜绿的藤显得那么脆弱，因而我很少去看它。

　　第三年，它颤巍巍的终于爬上了架子顶端，无助的藤条仿佛一吹就断。我对这藤苗的努力，有了另一些奇怪的看法。

　　第四年，不知什么原因，整个葡萄藤都枯了，毫无生命力的棕色叶片是那么不堪一击。

　　第一次，我心疼了。那抹嫩绿竟就这样败下去了。

　　第一次那样长时间地站在它面前，久久凝视着它。

　　往后，我就愈少得去看它了。

　　可就有那么一次，我在偶然间，发现藤中间的地方发现了一丝绿色。新叶是那么顽强的萌发了，不顾周围环境如何。

　　从那以后，我就喜欢上了这葡萄藤了：数数它今天又长了几片叶子，看看有没有小虫子吃它的嫩芽，在它的手努力遮住的稀疏的.阴凉下看书，游戏，和它一起慢慢长大。

　　但因后来搬家，不能常见它了。可是，每逢秋天，奶奶就会送来一些葡萄，那颗粒并不大的果实，中间并不甜的果肉，却最能勾起我对家乡无数的回忆。

　　这可是家乡的葡萄藤送来的它手中的珍珠啊。

　　那曾经青青的葡萄藤现在是如何之壮硕我不知道，可它所带给我的欢乐与温馨远比它的香甜多多了。

　　这葡萄藤之手，勾起了我对家乡的一切无尽的向往。

家乡景物作文 篇8

　　今天，妈妈带我去李家坑漂流一日游，我开心的一蹦三尺高。

　　沿着弯弯曲曲的山路，我们上路了。山上有许多美丽的风景，可我却无心观看，心就像张了翅膀的小鸟一样，恨不得马上飞到漂流的地方。

　　坐了两个小时的大巴，我们终于到了目的地，我迫不及待的穿好救生衣，带好头盔，和妈妈一起跳上了橡皮小艇。水缓缓的流动着，于是，我就拿起水枪玩起了打水仗，水面上一阵混战，有的拿着水枪，有的拿着头盔，连舀带泼，大家玩得兴高采烈。水慢慢流动得快了，一不小心撞到了石头，“砰”水花四溅，把人弄得湿漉漉的，但大家仍然咧着嘴在笑。水越流越快，很快到了落差特别大的地方，只听“哗”的一声，我们东碰一下，西撞一下弄得我有点晕头转向了，我紧紧得抓住了安全绳，而冲的高高的水浪把我们淋成了落汤鸡，皮艇里也装满了水，我笑着说这次漂流是“洗澡漂流记”。

　　我正玩得高兴时，我被旁边的一位叔叔像拎小鸡一样，拎上了岸，因为我年龄太小，只能漂半程，真遗憾，我没有漂完全程，望着妈妈远去的身影，我盼望自己快快长大！

家乡景物作文 篇9

　　在我们小区，有一个大花坛，那里四季如春，美不胜收。

　　花坛分为两个部分：左半边是一个小型花坛，呈椭圆形，外围围着30厘米左右的深绿色栅栏。花坛中央种着一些暖色系植物，如：一串红、蝴蝶花等，给人以温暖的感觉；右半边是一个呈月亮形的花坛，被人称作“月坛”。月坛中央种着一些冷色系植物，如：紫罗兰、大叶黄等，淡雅、清新，却又不失稳重。

　　两个花坛组成了一个大花坛，两者合二为一，像是太阳与月亮的相互照耀。乍一看，像是一个“明”字，寓意着美好的明天，象征着美好的未来。

　　两个小花坛中隔着一条弯弯的小道，小道是用青灰色大理石铺成的，两旁还有一些不知名的小草在随风摇曳。

　　清晨，阳光洒向大地，暖色系植物与冷色系植物给人以强烈反差，但却显得那么有生机，充满着活力。我与伙伴总爱去看那些花儿在晨曦的映照下，玉露闪闪发光的样子。几只小蜜蜂围着花儿起舞，花儿随着风儿摆动，人们围着花儿舞剑，天人合一，多么和谐的一幅画面！他们的每一个动作都是那么刚劲有力；还有几个打太极拳的，虽说是业余，但他们娴熟的动作令人称道。

　　夏夜，总有不少人来这儿乘凉，他们轻摇着手中的蒲扇，聊聊家常，煞是温馨。在布满群星的夜空下，花坛显得异常安静，那么让人惬意。月光下，几对情侣手牵着手，漫步在那条小路上；花坛边，很多中老年人在跳着交谊舞，她们虽然年事已高，但充满活力。瞧——她们身着白色的长裙，在月光的映衬下，翩翩起舞，显得异常美丽！

　　大花坛是我们小区的一道亮丽的风景线，我爱这个大花坛，我愿与那些花儿一起长大！