找回自己作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的找回自己作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

找回自己作文 篇1

　　渐渐地，我步入了六年级，六年的小学生涯，即将结束。可最近，我却感到我把自己弄丢了。

　　六年级，本该努力、向上的年级，为自己的初中考试作准备。可我却失去了自己原本的状态，开始不认真起来：上课不听讲，目中无人，自傲、自大，对什么都不认真……使我的成绩一落千丈。我对自己太放松了。

　　有一天，老师把我叫了过去。完了，这次又要挨骂了。我的心里忐忑的想着。“老，老师，什么事。”我开始紧张起来。“来，坐。”老师慈祥的面孔让我忐忑的心平静下来。“你难道就这样放纵自己吗？你原来的上进心哪去了？你对自己就不能严格一点吗？”老师说。“我，我总找不回自己的状态，没有一点学习的心态。”“那是你自己没有认真，你根本就没有决心。”“我。”“听着，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心态才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己现在就是你最大的敌人，只有打败你自己，才能打败别人！”老师的话镇动了我的心灵。对啊，我一直认为自己很厉害，可却从没有真正认识到自己。或许打败自己才能打败其他的人。对，我要找回我自己。

　　在老师办公室出来后觉得一切都变了，我似乎离认识自己更进一步了，离胜利也进了一步。我要找回自己，我要为自己制定计划，为自己做好规划，找回自己，越超自己。

　　现在，我正朝着找回自己的方向一步一个脚印的向前走。老师的话也印在了我的心里，找回自己，超越自己，战胜自己！

找回自己作文 篇2

　　在读小学时，我并不知道什么是社团活动课，直到进入初中我才知到有这如此丰富的一节课——社团活动课。我并且也参加了美术社。

　　起先我也上课时，看到与我同年段的同学在学素描，一个个都比我厉害。当我每次上社团活动课时都十分的 “谦虚”，不敢动笔，因为我怕别的同学笑我。

　　一直到一次，我上社团活动课时，一个与我素不相识的人，让我敢大胆画画了，让我找回自己了。

　　记得那一次，我在椅子上正起劲的画着素描，我越画越有手感，心想：这应该是我重现在到以中画得最好的一幅画了。但是还没有那一些“深造”过的同学好，可就在这时侯心魔又来了——又不敢画画了，但是又因为怕老师骂，只好重新拿一张纸起来画。就这时我旁边一个素不相识的同学，他忽然说道：“你刚才不是画得好好的吗？”我听了，吞吞吐吐地说：“我我……我那一张画得不不……好，我我……把他他……给给扔了。”“怕别人笑什么？你看一下我的。”说着他便把他的画给我看，的确他的画比我还难看，看完后他又说“比你难看吧。我都不怕别人笑，你怕什么？”我听了，愣了一会儿，他又说了一句：“在这里上课的学生们没有一个是不受别人笑话的。”是啊！没有一个是不受别人笑话的，我又何必怕呢？

　　从那以后，也就是在那一个与我素不相识的同学的帮助下，我的画不在是那一次最好了——因为我找回了自己。

找回自己作文 篇3

　　天呐，我怎么了?

　　原来，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的样子变了，没人相信他是溜溜了。

　　他沮丧地走在路上，走着走着，一家医院赫然出现在路旁。抱着试试看的心态，溜溜进了医院大厅。一位戴眼镜、四十来岁、微胖的医生接待了它。溜溜哭着把迷路的来龙去脉说了一遍，这位医生给他把了一下脉，说“脉像有点乱，需要住院观察一段时间。”看溜溜有些犹豫，医生笑着说：“你放心住下，等你恢复本来面目后，再通知你的父母。”

　　溜溜躺在病房里，不知过了多长时间，一位护士进来了，微笑着说：“小朋友，我给你打一针。刚才安医生告诉我，你得了精神紊乱症，需要一段时间的调养和治疗，你就能变回自己。”平时，溜溜最怕打针了，但这次，一看到针管，他下意识地回过头去，只感觉像蚊子叮了一下。打完针，护士又给他放开了音乐，都是欢快的、优美的旋律，从小就喜欢音乐的溜溜不由自主地跟着音乐哼起来，每个音符都是那么亲切，不知不觉中，溜溜在这呆了一周了，在去卫生间时，溜溜透过洗盥间的镜子，看到了自己，还是那个帅气的模样。溜溜一蹦三尺高，跑去告诉安医生，并第一时间打通了妈妈的电话，电话那头的妈妈泣不成声，以为溜溜失踪了，到处张贴寻人启事，并报了警。

　　大约一个小时后，爸爸妈妈感到了医院，一家三口喜极而泣，纷纷向安医生表达感激之情，妈妈把溜溜最喜欢的两个泰迪熊递给了溜溜，溜溜接着把它们给了安医生。

　　一家人恋恋不舍地向大家告别，并在医院门口合影留念，让这份大恩永记心中，让这份大爱长存。忘不了安医生，忘不了所有医护人员，更忘不了仁义医院。

找回自己作文 篇4

　　顺手就作了《春江花月夜》的摘抄，中有“人生代代无穷已，江月年年望相似”一句，这是引发出这一整篇文章的根源。

　　其实，在这数千年的“望”中，一点也不相似。古人之望，见到的是一切的美好、梦境、希望、幻想，并赋予其所有美好的意象。今人，不敢奢望其有新的感慨于寄托，纵然是看一眼也是万分吝啬的施舍。

　　不过人之所为，总还是没有错的，要错，也是错在外物。所以以月的角度去阐述了这一切：有月最初的众人仰首追捧，后来的地位被街灯所取代，再后来放弃了自己的矜持，最后终于“泯然众人矣”。

　　我们也许会以为这是人情的麻木所至，人们应该给月多一些关注。或者用时下比较流行的说法“关注我们的老祖先给我们留下的东西”，其实不然，我们的文化，或者说月亮它自己，究竟做了些什么呢？毕竟，内因才是根本。

　　且看月亮最初，人们看他，“会思乡，会怀人，会闻到桂花香”，这是她带给人们的真实感受，是凭着自己的清光去打动人们。然而她却不知提升与积累，“香气散尽”，留给她的，自然是“江郎才尽”的空白。西方科技的侵入，使世界愈发光彩夺目起来，对于人们疯狂的崇拜街灯，月亮却又开始效法街灯。便“跳出来，呆呆地立在一丝星也没有的夜空”，不比以往“云破月来花弄影”的欲说还休的妖娆了。这正是所谓“邯郸学步”之后迷失了自我的表现，当初既不知为何受捧，今日也不知为何落寞。当然，倘若保持几千年前的状态，情况也未必好得到哪去。但正所谓“穷且益坚，不坠青云之志”结果虽相同，路走得是否问心无愧，就要看自己的思想境界了。

　　月亮终于开始绝望了，在貌似迎合人们的口味而没有受到重新的尊重之后，月亮开始麻木，在痛苦与纠结中麻木，不仅亮得没有情意，还学会了欺侮。杜诗云“我愿君王心，化作光明烛，不照绮罗宴，只照逃亡屋”。月却不再春顾游子（这当然与游子本人也有关系）。她照着老妪，而且是“剑似的”“恶狠狠”地照，她已经近乎疯了，她要把世间种种对自己的不公，忽视，淡漠全都倾泻在这老妪身上。其实，月亮在受害之时，在走向成熟圆滑老于世故之时，又失却了那份可贵的真诚。

　　在月亮身上，我们能看到许多人的影子，适应环境到最后，把自己弄得失去个性“泯然众人”同方仲永；在月亮身上，我们能看到文化的末路，那就是盲目的改造使传统面目全非，最终只得长叹命数使然。可马三立、侯宝林的相声为什么百听不厌？如今声光电俱全，加之手舞足蹈的相声，为何总是无人问津？有人归结于人们的不重视，可人们也辛苦，也沧桑，正如贫寒的买卖针线活的老妪；有人归结于文化没落，可文化同那月亮，不也是深受人类社会的毒害，最终被吞噬吗？世间的一切种种，总是可怜的，又总是可恨的。弥漫于天地间的孽业，究竟让谁来承担？

　　写《孤月》，也写孤人，精神的渐渐迷失，让我们沉浸于似乎理所应当的奴隶性中。倘若某一天，夜阑人静，对着皓月当空，我们能“想起一些往事”时，是否能意识到，我们已偏离目标太远？那些关于“长大后要当一个天使，带给人快乐”的梦想是否还在？或着，嘲笑一下自己的幼稚之后，像结尾所说的“木着一张毫无表情的脸，预备着终此余生。”

　　写《孤月》，为了月的寂寞，也为了人的孤独。

　　最后，这也是对所摘二诗的感受。是《春江花月夜》中失去了“滟滟随波千万里”只剩下“但见长江送流水”。是《菩萨蛮》中“栌边人似月”的消逝，只剩下庸俗的“霜雪涂腕皓”之流。

　　想得很多，很兴奋，然而毕竟功力太浅，以至晦涩堆砌，辞不达意。读经典，于人身心愉悦；读此等文章，恐怕只是平白地减损精力，磨练意志。特谨撰文以释。

找回自己作文 篇5

　　只要有一丝阳光，即使大雪纷飞，它也会一如既往地温暖，让你迈着矫健的步伐，跑过失望凝成的雪地。

　　——题记

　　语文老师站在讲台上，一双明亮的.眼睛透露出深邃，可我却看得触目惊心，气儿也不敢喘。身为学习委员的我，此次语文考试竟然全班倒数。顷刻间，我竟有一种天崩地陷的感觉。

　　随即，教室门被一阵急风推开，班主任火冒三丈地拿着试卷冲上讲台，看见还在发呆的我，脱口斥责：“看看你最近干了些什么!还龙?快成虫了?!”心寒的话语直戳我心底。一瞬间，我觉得天好冷。

　　老师的训斥声虽刺耳，可我心甘情愿，可接下来的一句话，却真的寒了我的心，“从今天起，免除了你学习委员一职!以观后效!”这掷地有声的话语重重地在我胸口响了一阵，——唉，难堪的免职!

　　免职吗?原来学习优异的我也会有如此的下场?我嘴边轻哼一声，早就将自己沉迷于网络的事儿忘记得一干二净。现在，我什么也不做，只觉得老天不公!顿时，愤怒的火焰炝了一身。接着，一股无助、孤独的曲子在心头奏响：原来我也这么笨啊，我是这样没用啊，就像是一个唱独角戏的小丑……

　　同桌见了，淡淡地说道：“这就是我们班的学习委员啊!昔日的学霸!哈哈，三十年河东……”

　　她的话音刚出，我竟然有些控制不住自己。随即，心里也涌起莫名的悲怆。

　　不少同学推断我会自暴自弃，我却暗地抬起了高傲的头，书写起倔强反击的笔记!

　　清晨，阳台上，琅琅书声。

　　黑夜与白天还在厮打，我便早早来到阳台上。拿起语文书，开口大声彻读：“走向广场的路不只有一条……”天，出奇的冷，狭窄的阳台，我不停地迂回打转，可嘴角读书声却没断过，寒冷的天气百般地阻挠我的脚步，琅琅的读书声却从窗里飞出。

　　傍晚，课桌上，笔耕不辍。

　　睡神不止一次地向我招手、抛媚眼，但我不曾理会。台灯下，我依旧笔直地坐着，笔的影子一次次闪过，我的眼神中充满坚定、坚持!别输给自己!

　　又是一场考试过后，两位老师的目光中闪出少有的赞许。我赢了，我成功了!没错，我的逆袭完美成功，我又重夺班级第一的宝座!当试卷接到手的那一刻，整片心海中都是五味杂陈：有激动，有醒悟，有雨过天晴的畅快淋漓，我跑过了那段不堪回首的黑暗史。

　　不管能否官复原职，我只觉得做回了自己。

　　任飞雪再狂，我也会竭力奔跑在这彻骨的寒天中，不再迷惘，直达温暖人心的桃花源。

找回自己作文 篇6

　　当我还在为期末成绩而伤心的时候，我的初一悄悄的结束了。

　　军训还仿佛是昨天的事情，然而我的初一却已经结束了。它结束的如此之快，快得让人无法接受，或者说是令人质疑。

　　这是一场梦吗？一场以失败开始，用泪水结束的梦。

　　你还记得吗？军训时有一个瘦瘦小小的女生，她看上去是那幺的弱不禁风，在训练时，她的脚扭伤了，她一开始没有告诉别人，默默的忍受着痛苦，和别人一样的训练，脚钻心的疼，可是她不想连累大家，最后被教官硬拽去了医务室，才发现脚已经肿得很厉害了。教官和老师都夸她坚强，她只是笑了笑。

　　这个女生就是我，可是如今，我的坚强呢？它去哪儿了？我把坚强的我弄丢了吗？

　　你还记得吗？有一个女孩，刚刚进入中学的入学考试考得很差，而她小学时的学习是不错的。她不甘心，她不相信自己的中学会是如此的平庸，她很努力的去学习，一次不行再来，就这样，她的学习奇迹般的上升，从入学的年级第256名一路升到年级55名，进步了整整201名！如果没有她的努力，会有她的成绩吗？

　　那个女孩就是我，可现在我却倒退了，只是年级136。那个努力好学的我呢？我把那个我弄丢了，骄傲却占据了那个我的地位。

　　你还记得吗？有一个女孩，她很开朗，很活泼，脸上总挂着灿烂的笑容，似乎从来没有什么烦恼和忧虑，快乐是她永远的主题。她不计较个人的得失，所以拥有很多好朋友，她总是那么的开心，笑声中洋溢着幸福。她很会让别人开心，做错了事总是调皮的一笑，她很单纯，她总使人想起水晶的感觉。

　　也许你不能想象，我就是那个女孩。现在的我却充满了忧郁，压力成了我的主题，水晶般的感觉有了一丝沉重，不再和原来一样，笑声中的幸福也消失了。开朗、活泼的我也被粗心的我弄丢了。可是，仅仅是因为粗心吗？

　　不知什么时候开始，父母的期望，老师的信任，朋友的羡慕变成了一张密实的渔网，把我网住了，缠得很紧，很紧，我越是反抗，就缠得越厉害。渐渐的，我已经没有力气了，只能越陷越深，渐渐的失足悬崖，摔得很惨，很惨。没有人可以理解我，可怕的孤独慢慢吞噬我热情的心，这还是我吗？我已经变得软弱、骄傲、忧郁了，我已经不认识自己了。我把自己弄丢了。

　　我无数次的问自己：我要这样发展下去吗？我要任凭孤独来伤害我吗？我要让过去的我越走越远，永不回来吗？答案我不敢去想，我怕自己做不到，或者答案是残忍的。

　　现在，我已经明白了：不，不可以，我不可以弄丢自己，我要开始慢慢的找回自己，找回原来的我，做会原来的我，原来那个坚强、勤奋、开朗活泼的我,丢掉现在软弱、骄傲、忧郁的我!

找回自己作文 篇7

　　一种莫名其妙的冲动，一种胡思乱想的结果，一种可怕的欲望……

　　我从来都是一个消极的悲观主义者，自己哪儿有那野心，更无那狠心，自己天生就是一个庸才，我总是希望天上掉下馅饼来，总是想着要不劳而获，我一直这样的想着……就这样不停的想着，无知的想着，我也想过要一走了之，这又是多么荒诞的想法！

　　这纯粹是享乐主义！受不了一点儿的怨气，受不了一点儿的不顺，总是想泡在蜜罐里，永远甜蜜着，那简直是一种遥不可及的生活，不可能有哪个人不经过付出就会有收获的，我也清楚的知道．

　　不努力永远面对的是空想，别进入自己设下的圈套，别在浪费时间了吧，别在受那些幼稚的想法去支配你的思想，清醒自己，面对自己的现时，我一直在虚度着自己的年华，已经浪费了几个春夏秋冬，到底多少个，我自己也不知道，我时刻在问自己，难道自己就连这最后的生机也要放弃吗?在我执迷不悟了的时候我就经常对自己讲……

　　昨天的承诺难道仅仅是为了昨天吗?那今天呢?还有明天呢?

　　别在一副懦弱无能的样子，你宁可朋友揉碎你的心，也不愿意享受孤独吗?别人永远都是靠不住的，只有自己，自己才能拯救自己。

　　好好的拼一把吧，别傻了，明天依然是属于自己的，想要自由就得争取，无论结果如何，只要自己尽了力就对了，那时候结果也就不那么重要了。

　　过了今天我将要放弃那种朦朦胧胧的生活，我坚信，自己会成功的。