夸夸自己作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的夸夸自己作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

夸夸自己作文 篇1

　　昨天，陈老师要求我们今天要夸夸自己。我昨天就准备好了。

　　今天中饭后不多久的时候，“夸夸自己”正式开始了。陈老师说：“第一小组的小朋友上来。”第一小组的小朋友就都上去了。每个小朋友都夸了自己的优点，我觉得他们都很棒。然后，老师又叫第二小组的小朋友上去，第二小组的小朋友排好队上去了，我发现大家都有很多优点，而且每个人的优点不同。第三小组的陈子然说得很好，她说自己会剪纸，上课很认真，很爱看故事书，还喜欢画画，……我觉得她优点特别多。一直轮到第三组，我就是第三组的。老师本来想叫我第一个上去的，后来陈子曰争了我的位置，我就只能是第二个了。轮到我的时候，陈老师说：“这里有一个特别不一样的小朋友。”我就上去了。我站在台上，大声地说：“大家好，我叫郑以勒。我喜欢下围棋，曾经得过浙江省育苗杯一等奖，下两个星期我要代表瑞安队去温州比赛。我还喜欢弹电子琴，双排键。我还会吹葫芦丝呢。接下来，我给大家演奏一小段葫芦丝。”我就开始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，说：“谢谢大家，我的演奏完毕。”我听见了大家的掌声，老师还奖了我三张努力卡。我太开心了。

　　放学后，很多小朋友还围着我，要我吹葫芦丝给他们听。围得我差点被挤扁了。后来，我就吹了《野地的花》和《金钩钩》给他们听。他们很开心，我也很开心。

　　还有一件开心的事，就是放学回家的路上，妈妈给我买了悠悠球。

夸夸自己作文 篇2

　　我是一个热爱音乐的孩子，我最喜欢吉他。有一次，我还获得了一等奖，我可兴奋了！那是我第一次音乐获奖呢！

　　那天，吉他老师满怀信心地对我说：“这里，你吉他弹得最好，你可以去参加比赛吗？”我美多少自信，十分不情愿去比赛。但妈妈说过只要尽力了，哪怕没有获奖，自己也会开心的。所以我对老师说：“好吧，但我估计我水平有点差。”老师抚摸着我的头说：“没事的。”从那天以后，我天天练吉他，哪怕手又酸又痛，我希望自己可以取得好成绩，因为当时音乐这方面我还没有获得过奖呢！

　　终于，那一天到来了，我的心里很紧张，心跳很快，身上还直冒冷汗。我想：如果别人弹得比较简单，而我弹个不简单也不难的、自己弹得也比较好的，说不定能获奖。但万一我弹错了后果会很严重，别人弹得很难又很好，岂不是给我和老师丢了脸。我思考了好一会，还是弹我最喜欢的歌。

　　到我了，我心里实在太紧张了，一不小心弹错了，心里十分害怕，幸好我这一下弹得很轻很快。不然的话，我奖都拿不到，我感觉对我太幸运了，眼睛笑得眯成一条线。我心里想到这次应该能获个三等奖吧，弹完后，老师给我竖起了大拇指，妈妈也微笑着说了一句“太棒了！”当我看到我的了一等奖时，我简直不相信自己的眼睛，高兴地活蹦乱跳。

　　这次比赛，让我得到了信心，我太棒了！我真想夸夸我自己。

夸夸自己作文 篇3

　　我是一个阳光、自信、开朗的小女孩，一个在爸爸妈妈、老师、邻居眼中的“乖乖女”。

　　我的兴趣广泛，看书、画画、唱歌、跳舞、弹古筝、跳绳，都是我的爱好。其中，最棒的一项特长，便是弹古筝。古筝老师林老师上的每一节课我都认真听，回家都会反复练习，预习新课。现在我已经会熟练的弹奏《洞庭新歌》《高山流水》《渔舟唱晚》《山丹丹开花红艳艳》等曲目。今年国庆节我还在“中国好才艺”宁德市闽东首届古筝大赛获得金奖呢！

　　我的阅读能力也不差。在我的房间、枕边、书桌上、爸爸妈妈的房间里，都摆放着我的课外书。只要是适合我这个年龄看的书，我就会捧着它，如饥似渴的'阅读。有时，看到有趣的文段，我会哈哈大笑；有时，看到悲伤的文段，我会流下几滴眼泪；有时，看到里面的人物解决了困难，我会夸上两句。广泛的阅读在带给我。丰富知识的同时，更培育了我乐观、自信的性格。去年我还被评为班级的“阅读之星”呢！

　　我还是妈妈的得力小助手。每天放学做好作业，收好书包后，我便会帮妈妈做一些家务活，比如：扫地、拖地、晒衣服、收衣服、洗碗等等。妈妈常夸我是懂事的“小棉袄”呢！

　　这就是我，一个自信、乐观、爱劳动的小姑娘。

夸夸自己作文 篇4

　　我是一个兴趣广泛的女孩。我的兴趣爱好有：书法、绘画、手工、吹竖笛等等。其中书法和吹竖笛我比较突出。

　　每一种兴趣爱好只有勤奋才能取得成果。我的书法也是靠勤奋才让我取得好成绩的。我刚认识字的时候只会读它，而且也是简单的字。于是我就按照字的拼音把它给背熟，后来，随着我年龄的增长，我终于可以背熟几千个字的读音了。可是这样还不够，我就买了几本字帖，每天都会练好几十个字，背好几十个拼音。这样，日复一日，年复一年，我终于把字给练好看了。

　　吹竖笛也是我的兴趣爱好和校课。上三年级时，我对音符不太认识，因此，我的音乐成绩也很差。所以我决定，一定要把竖笛给吹好!到四年级的时候，我就报了一个竖笛。上课时，我很认真地吹；下课了，我就会复习今天所吹的歌；放学了，我也会背音符。最终，我竖笛也取得了好成绩。

　　这下你们知道了我的优点是坚持不懈了吧。我还要继续努力，争取做得更好。