我学会了折千纸鹤作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我学会了折千纸鹤作文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我学会了折千纸鹤作文1

　　上课了，童老师手里拿着一叠宣传单走进了教室。老师拿这些宣传单做什么呢？大家都相互看着，窃窃私语。正当我们疑惑不解的时候，老师笑着说：“今天我们用宣传单来折纸，想怎么折就怎么折。”同学们听了这句话，都乐开了花。

　　老师把宣传单发下来后，同学们高兴地拿着纸，都开始折起来。你做你的，我做我的，每个人脸上都显得那么兴奋，认真。只有坐在我旁边的吴凝蔚同学在那七嘴八舌地说个不停。做了十几分钟，大家都有了自己的作品。老师的目光突然转到黄文琪那，他折了一个千纸鹤，非常漂亮，便说：“黄文琪同学折的千纸鹤十分精致，很有创意。大家做一个吧。”真是糟糕，我竟然不会折千纸鹤。怎么办？

　　我来到了黄文琪的位置上，请他教教我，他爽快地答应了。他认真地说道：“你仔细看着我折，第一步，先把长方形的纸撕成正方形，再两两对折，然后展开，弄出对称印记，将角的两边向里对折，将其他三边向上折出印记。第二步，四角同时按照印记向里折，对角两边同时往外折，向上折起。两边往下折。将四角边对称向里折，再向两边折。第三步，下面两角往上折，继续往上折，点上眼睛即可。”

　　我按照他说的做，折了再拆，再折，连在一旁看的黄文琪都捏了一把汗，费了九牛二虎之力我终于学会了折千纸鹤，看着自己折的千纸鹤非常开心。黄文琪笑了。

　　真想不到，一个小小的千纸鹤竟然那么难，只有经常不停地锻炼，我们就会变得心灵手巧。

　　我学会了折千纸鹤作文2

　　千纸鹤这种东西，想必大家都知道吧！有的人会折，有的.人不会折，这节课，我学会了折千纸鹤。

　　老师将一张白纸发给我们每一个人：“你们想折什么就折什么图形或者物品都可以 。”大家都开始折了，我绞尽脑汁地想我要折什么？突然，我想到了我要折星星。我将纸折成一条长纸，打一个结，不一会儿，我就折好了。吴坤鹏那些男生折的是指甲套，吴晶晶折的是荷花，老师觉得桂黄金和范树香折的千纸鹤很有创意，就叫她们俩来做小老师教我们折千纸鹤。

　　开始折了：第一步：拿一张正方形的纸；第二步：对折，折出一个三角形；第三步：再对折；第4步：将一个三角形打开，对折；，第5步：另一面也一样对折；，第6步：折成了一个菱形 ；第7步：再向上折，每一个面都要；第八步：再向上翻，尾巴，头，翅膀，都出来了；第九步：一角向下弯、对折，头就有了；第十一步：画上眼睛就好了。

　　老师又发了一张纸说：“小老师不教，同学们自己折。”我一听自己折，这三个字，我心脏病都要吓出来了。当我折到第7步时，我脑子一片空白，把小老师教我的重新折了一遍才知道怎么折。我按照小老师教的方法去折，一下子就折好了。

　　没想到，这一个小小的千纸鹤让我不知所措，我一定要做一个心灵手巧的人。

　　我学会了折千纸鹤作文3

　　老师发给我们一张白纸，让我们折纸，老师叫桂黄金教我、李慧桢还有吴坤翔折千纸鹤。

　　老师说：“你们要跟着桂黄金一步一步折下来。”我们点点头，只见桂黄金先把纸折成一个三角形，把多余的部分都折上去，再把三角形拉上来，就变成了一个正方形，再把正方形折成三角形，把三角形的一个角弄成正方形，另一个角也弄成正方形，把正方形打开对折一边，另一边也这样对折，把对折好了的一面，翻过来，翻到另一面，和刚才一样的方法再折一遍。一只漂亮的千纸鹤呈现在我们眼前。

　　我照着桂黄金教的去做，一边折，一边左顾右盼，看到她们都还没折好，我就等一下她们，桂黄金指着我折的说：“再把这里折上去，另一边也折上去。”我按她说的去做了，折好了她说的地方以后，看到她们还没折好，我就按自己折的方式去折了。

　　我把两边折一下，另外两边也折一下，再翻过来，把两只翅膀折上去，再翻回来，两只翅膀就变成了头和尾巴，头和尾巴就变成了两只翅膀。就这样我折完了，抬头看桂黄金，她还在教吴坤翔和李慧桢他两还没学会。

　　老师又给了我一张纸，让我折千纸鹤，但桂黄金不能教。前面我按桂黄金的方法折一遍，后面我按自己的方法折一遍，最后我发现自己会折千纸鹤了。我高兴地说：“我会折千纸鹤啦！我会折千纸鹤啦！”