父母对自己的爱作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的父母对自己的爱作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

父母对自己的爱作文 篇1

　　我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。给了我耳朵，让我听世界。给了我双手，让我抚摸世界。给了我双腿，让我走遍世界。也给了我一个生命，送给了我一个世界！”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《种植西瓜》是我撕掉的。”我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。我就会好好照顾你们。”我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。”一句话，我爱你们！

　　名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。另外，“父母”这个词多用于比较正式的场合，改用“爸爸妈妈”更适合，更有亲切感。继续加油哦！

父母对自己的爱作文 篇2

　　可怜天下父母心，有时候我能感觉到父母爱我，可有时候我却感受不到他们的爱，这是为什么呢？

　　有一次，我考试考到了九十六分，我拿给妈妈看，妈妈说：“去补习，果然有用。你看！终于考到九十多分了，继续努力，争取下次考到一百分！”听了妈妈的鼓励，我更加认真学习了！

　　可是，父母并不是时时都是表扬的，有时还很严厉。有一次我写作文写错了，爸爸严肃的对我说：“做事不能马马虎虎的，要认真才能办好事，你这样是不行的！”爸爸继续语重心长地说：“要想写好作文，不要随便就马虎过去。”我按照爸爸说的做了，果然，我不到一小时就写完了，而且还写的很棒！

　　还有一次，我被妈妈骂了，因为我忘了去补习班上课。到底是怎么一回事呢？接下来我就跟你说一说吧。那一次我作业非常多，我一直在做，做着就忘记了时间。到了上课时间，妈妈就打电话过来了，妈妈说：“你怎么还没去补习啊？刚才，你补习老师都打电话来了！你看看现在几点了！”我看了看钟，现在都两点了，我想：“哎呀，今天时间怎么过得这么快呢？”然后，我收好了东西，急匆匆地去上课。上完课，我回到家里，被妈妈恶狠狠地骂了一顿。妈妈说：“其实我也不想骂你的，希望你下次不要再犯错就行了。”

　　我一定要努力学习考到好成绩，不要让爸爸妈妈失望。

父母对自己的爱作文 篇3

　　春天里的一缕阳光；像夏天里的一丝凉风；像秋天里的累累硕果；像冬天里的一把火。父母对待儿女的爱的方式也很多，有的是鼓励的话语，有的是严格的要求。而我的父母则是“鼓励+严格”。

　　这次期中考试，我的语文考了91分，在班级里排名第一。在回家的路上，我沾沾自喜，想尽快得到父母的夸奖。回到家，老妈得知我考了第一名后，非常高兴，夸道：“儿子，这次考得很不错，下次要再接再厉，争取考得更好！”听到这，我的心里像吃了蜜一样甜。但是老爸回来看后，与老妈的看法截然相反，他说道：“考第一名又怎么样？不还是错了那么多题吗？好好反思一下吧！想想自己为什么会错那么多！”此时此刻，我的心里委屈极了，低头呆呆地看着那张91分的试卷，一边是老妈对我的鼓励，另一边是老爸的严格要求，我的心一时无法接受。

　　但随着时间的慢慢流逝，我终于明白了父母的良苦用心。老妈的鼓励是为了我能够获得自信心，而老爸的严格则是担心我变得骄傲。后来，我才明白：一味的鼓励会使人骄傲，而过分的严格又会使人自卑。所以，将老妈的鼓励与老爸的严格合在一起，就是一个完完整整的、天地间最伟大的父母的爱！

父母对自己的`爱作文 篇4

　　父亲母亲都很爱我，但他们对我的爱是不一样的。我说一件生活中的事情，大家就会明白了。

　　有一次，我和父亲母亲去兴庆公园玩。父亲让我攀高，可没等爬到顶上我就摔下来了。母亲冲过来抱着我心疼地问：“没事吧宝贝，伤到哪没“？还没等我回答，父亲就走过来，把我从母亲怀里拉开说：“没事，我们是小伙子，这点痛算什么，继续爬吧！”于是，我又向峰顶爬去，没想到又摔了下来，接连几次都没有成功，有一次还摔到了地上，可我不愿服输又站了起来，越爬越高，终于爬到了峰顶。这时我才知道，父母都有爱，母亲的爱是温柔的，让我心里暖暖的，而父亲的爱给予了我勇气与鼓励。

　　这就是我父母的爱，母亲的爱可以愈合我心里的伤痛，而父亲的爱却能让我鼓起勇气向前冲。

父母对自己的爱作文 篇5

　　周三作文课，作文的主题是：父母的爱。总喜欢在作文课前，通过口语交际进行作文课前的铺垫，这次也不例外，导入父母的爱及自己对父母的爱。首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱，开始孩子们只是集中在自己生病时，犯错误时父母的爱，我就引导：孩子们，其实父母的爱无时不在，早上你们还在梦中时，父母就要起来给你们做饭；当你们高高兴兴来上学时，父母却要为了你们更好的生活大品；当放学你们回家了，可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭，孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗？你们还想说什么？这时候班里的气氛有些严肃起来……这是一个小姑娘站起来，说起来了和老妈相处的一天，很朴实的一天，这个小姑娘却流泪了，最后竟然泣不成声了。

　　这是班里的孩子也似乎在思考着什么，都低下了头，若有所思，有几个孩子眼里也有了泪花，此时的我也有些伤感，父母对自己的一幕一幕似乎一下也被这个小姑娘都带出来。看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子，我也就顺机开始感化，那孩子们你打算为父母做些什么……