我学会了小学作文500字

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我学会了小学作文500字7篇，希望能够帮助到大家。

我学会了小学作文500字 篇1

　　今天。妈妈终于能让我在公路上骑自行车了，我高兴极了。

　　回想起来，我学骑自行车的时候，还发生了许多事呢！

　　在刚开始学骑自行车的时候，我的心里很怕，毕竟自行车的架子那么高，心想万一摔倒了怎么办？后来，妈妈说只要学会了骑自行车就不会怕骑自行车了，反而还会觉得骑自行车很有趣呢！我怀着试一试的心理，踏上了学骑自行车的艰苦路程。

　　学了几天后，都是妈妈在后面支撑着我。后来，妈妈不了，妈妈说："现在我不在后面支撑你了，我要你自己骑，要学会独立！”天啊，这对我来说是一个多么大的挑战啊。我小心翼翼的撑着方向盘，生怕它歪了。骑了两圈后，我觉得自己好像会骑自行车了，就开始掉以轻心了。只听‘扑通’一声，我摔倒了，妈妈连忙把我扶起来。“我不骑了！”我蹬了自行车一脚。"婷婷，做事情不能半途而废，要坚持到最后，才是胜利者。我楞了一下，拍拍身上的灰尘，把自行车扶起来继续骑了。骑了几圈后，我又摔倒了，我并没有自己爬起来，我以为妈妈会来扶我，可是，妈妈没有来，而是在远方用期待的目光望着我，好像是在对我说：“婷婷，你自己会爬起来的，你不会在困难中屈服的，我相信你，你是最棒的！”

　　“我不能让妈妈失望，我要自己爬起来，我要学会在困难中坚持，我要学会在黑暗中寻找光芒！我是最棒的。”我又艰难的爬起来了。

　　天快黑了。我又把自行车扶起来。这次，我不能再骄傲了，不在掉以轻心了，我要一心一意的学骑自行车，不要东张西望。我要时时刻刻提醒自己。终于，又经过2个小时，我终于学会了。

　　在这一天，我不仅学会了骑自行车，我还知道了一个道理，那就是做事情要全神贯注，一心一意，不要三心二意，东张西望，半途而废！

我学会了小学作文500字 篇2

　　也许，我也谈不上学会了素描，也许是刚刚步入素描的门。

　　去年的这时，我狂爱画图。但是家中父母都不会。有一日，我上完什么英语班，妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。站在门外往里望，同学们架着一块块画板，在画几何石膏像。真得好象！

　　于是，从那时候，我便迷恋起素描了。

　　渐渐地，时间长了，五年级毕业考考完了，我也便将此事忘地一干二净了。然而，妈妈的行动，勾起了我现在对画素描的热情：妈妈给我报了暑假班的素描！

　　教我们画画的是一位年过半百的老先生。最初，老师让我们画几何石膏像。到了第二学期，又让我们进一步地画――人体外观的石像：如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。现在我正在学画陶罐、水果类的静物。

　　最难画的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜类的东西。老师说过，苹果是自然生长的，不是放在模子里的，所以形状各异，没有一个相似，应该是最难把握的了。因此每次画素描都得画苹果―看似好吃，怎么这么难画嘛。

　　谈完苹果，接着让我说一说我对罐子的理解吧。罐子的四周都是很光洁的，所以不像石膏。光洁产生更多的反光，分高、低光区域。罐子的颜色有深有浅，画出来的效果也不同。颜色深的罐子的高光区域少，是显得最亮的，也表明周围要用许多铅―好浪费哦，用手指一抹就有大片铅粉散落下来。深色罐子画起来很容易，浅色的没画过几次，经验不多。

　　学习素描是无止尽的，每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画，使它尽可能的逼真、生动；正如达芬奇画了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韵。之后，你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象，进行如此这般的练习，使自己的`素描水平不断提高。肯定地，我会无止尽地学习，为了我对素描的热爱与追求！

我学会了小学作文500字 篇3

　　寒假期间，妈妈带我到青岛比如世界去玩，在那里我学会了一门手艺——做肥皂。

　　过去，我不知道肥皂是怎样做出来的，总觉得特别难，特别复杂。通过自己动手制作，才发现正如俗话所说：“难了不会，会了不难。”其实做肥皂挺容易，挺简单，也挺有趣的。

　　做肥皂，首先要准备皂基。皂基是长10厘米，宽1厘米，厚1厘米的长条。虽然我不知道它的成份是什么，但是，顾名思义它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚纸片切割成1立方厘米大小的正方体，把这些小立方体放在烧杯里称重，二百克一份，然后把烧杯放进微波炉里加热30秒钟，取出烧杯时一定要拿住烧杯上的上沿，以免烫手。

　　下一步是调香配色，就是往烧杯里加入香料和颜料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，还有桂花、百合、玫瑰、玉兰、、、、、、。颜料有粉红色的、绿的、橙色、蓝色和红色等。我选择了玉兰香型，粉红色，加入香料、颜料后用小木棒搅拌均匀，然后倒入模型中，我选择了小鱼和小熊两个模子。

　　最后，把模子放进冰箱中冷却，大约经过20分钟，原本是液体的肥皂，便冷凝成型了。从冰箱中取出模子，用手轻轻顶压模子的底部，一块肥皂便出来了。看着自己制作的肥皂，别提心里有多兴奋了。接着我用塑料膜包好肥皂，装进自己叠的纸盒里，在盒子上表明颜色，造型、香型、制作日期等，一块肥皂最终完成了。

　　我用自己挣的“比如币”买下我亲手制作的小鱼肥皂，带回家。现在我每天都用它来洗手，两只小手每天都洗得干干净净。用着自己制作的肥皂跟用从超市里买来的肥皂有不一样的感受，自己做得肥皂用起来感到更亲切、更舒服，我甚至觉得这块小鱼肥皂也喜欢我每天都来抚摸它，所以我每次都舍不得用太多，怕把它的小鱼造型磨没了。这使我想到一句名言：“劳动创造世界。”通过自己制作肥皂、使用肥皂的过程使我对这句名言有了更真切、更深刻的理解。

我学会了小学作文500字 篇4

　　“人生不过是一场不动笔墨的测试，懂得了，便成功了，就这么简单。”记得一位朋友曾这么说过，但真正品味了生活，又有多少人说自己一生平平淡淡，简简单单呢？

　　就在不久前，我在生活中懂得了放弃。

　　人人都激励自己：“坚持就是胜利。”我说：“空谈坚持，却无力实现，再坚持也是徒劳。”

　　不久前，老师下达了一个任务给我，为了“不辱师命”四个字，我接受了这个任务。可说来简单，但刚开学，崭新的教室，崭新的面孔，崭新的空气，新到让我感到有些许陌生。八年级又添了两门课程，我脑里一团乱，想着还没完成的任务，心里多了一丝担心。将一切作业都留到了课间做，回到家就去完成我的作品。

　　眼看作业越堆越多，期限越来越近，我放弃了慢工做细活，余下的时间我将几天来落下的功课复习了一下，结果有了很大进步，我庆幸我没有“死心眼”地要强下去。

　　还记得我最好的朋友和我曾冷战好几个月，她不道歉，我也坚持自己的想法，倔强地守着自己的阵地，一步也不退。同学们开始以为我们只是小打小闹，可几个月了，我们依旧互不理睬，他们看不下去了，便来劝我们：“几年的老朋友了，就因为一个观点不和就不顾几年的情分了？只是因为少了一句道歉就弃掉了一个朋友？你不觉得自己很傻吗？”我愣了，仿佛一切都抵不过这个错误。

　　傍晚，我在校门口等她，还没等她看见我就说：“对不起，我不该因为好面子而忽略你的感受，你……可以原谅我吗？”她只是微微一笑：“再不走天就黑了，你敢走夜路我可不敢啊。呵呵”我们像久违的朋友一样挎着胳膊，像往日一样向着余辉走向那条熟悉的小路。

　　几次教训，我深刻地懂得了：“放弃”不一定是贬义词，它在某种情况比“坚持”更有积极意义。说得简单一点就是：人要学会变通，在无奈的情况下，退却也是一条路。

我学会了小学作文500字 篇5

　　听说聪明人都喜欢下象棋， 我很好奇： “象棋真的能让人变聪明， 使人受益匪浅吗？” 心动不如行动， 我拿出象棋， 让导师爸爸来教我下。

　　通过爸爸地讲述， 我知道了将和帅稳坐中军帐，士和相是谋士，车，马，炮，兵都是武士。一盘象棋就是一场战争。我们摆好，那么一场战争开始了。

　　我一马当先，来了一个“当头炮”，给爸爸一个大威胁。只见爸爸不慌不忙，手自然地拿起马向前跳了一步。这一下，有马守着兵，我的炮就攻不起来了。我只好改变战术：跳马！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳马。我不甘示弱，赶紧出了车。爸爸只好出炮。我趁用车打倒了小卒， 准备进一步进攻马。爸爸见势不妙，撤退了。我趁胜追击打倒小卒，而爸爸则用马吃了我的炮，我又用车吃了他的马，直接将军，而爸爸出了士又毁了我的战略。 我的脑子在飞快地运转，对于前面的问题，我似乎有一点儿明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸马上出车，我赶快躲马，他继续出车，我又出炮；接着他的马以迅蕾不及掩耳之试跑到兵前。我心想：想吃我的兵，没那么容易，我挺兵。谁知他根本就没打我兵的主意，他的马和车一前一后将军了。我输了，我没注意他的马。看着棋盘旁牺牲了的棋子，我脱口而出一句古诗：“凭君莫问封侯事，一将功成万骨枯”。是啊！战争是有牺牲的。 “以终为始”爸爸说出了四个字，“你想想，刚才我的马不是跳了三步才将军的吗？你的每一步棋子都要给下几步棋做好准备，效率要高，只有这样才能打败对手”。

　　我回味着这四个字，深有感触。是啊，人生不也是如此吗？我在小学里为的是吸取更多的知识，不是单纯的上小学。只有学了知识，长大才会成为对社会有贡献的人才！

我学会了小学作文500字 篇6

　　“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”这句话是一个残疾男孩对我说的，它也时时萦绕在我的耳畔并时刻提醒着我：一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？

　　是怎样的举动呢？请听我细细道来。这件事发生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰时，我已汗流浃背，所以我如一滩烂泥靠在石头旁，无论爸爸怎样推、拉、拽、扭，我都无动于衷。无意间，在我的不远处，有一个身穿白色上衣，黑色短裤的男孩，他的白色衣袖在摆动，不是由手臂所支撑的那种摆动，难道他是……我正在思考这个难以捉摸的问题。顿时，他扭脚摔倒了，我走了过去，现实是残酷的，他是个没有双手的残疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示帮助，可是他的头摇得像“拨浪鼓”似的，炯炯的大眼睛闪烁着难以言说的光芒。这使我不由得把手缩回来。

　　他挪动身子，使劲把身体向上拱；忽然，他看见不远处的一棵参天大树，有些喜出望外，他一定一点移动身子，努力靠近他的目标--大树。过了好一会儿，他到了目的地。他用脚登着树，全身用力向上。瞬间，男孩成功地站起来了，他笑了，笑容是如此地灿烂，我正为他高兴呢，他就走来对我说：“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”说完后他走了，可他的话却震撼了我，我看着他的背影，看着他那空落落的袖子，就仿佛看到了雏鹰那双羽翼未丰的翅膀，终于一日，他将变成老鹰，展翅高飞。我想：“一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？”我马上跟着男孩的脚步，去奔向山顶，奔向未来，奔向梦想。

　　这件事虽然过去有一段日子了，但残疾男孩的事在我脑海里一直是一颗促使我前进的璀璨明珠。

我学会了小学作文500字 篇7

　　坚持是意志让人在不断努力中享受成功喜悦对此我深有一番感触

　　记得那一次我去写毛笔字老师让我写“风华正茂”“风”字并帮我手把手写了一次让我找感觉我暗自窃笑这么容易能难倒我吗？胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻开始刮好笔调好墨铺压纸按着老师轻重力度写出了第“风”字

　　这个“风“字似乎经历了千灾百难变得歪歪斜斜又象是一位士兵不顾一切冲锋陷阵却被找打得千疮百孔一般奄奄一息

　　我又写了字其长相与第字基本吻合歪鼻丑脸似乎在埋怨我为何让它如此难看我心里开始着急了连忙请来了老师老师看了看我字后指着字一字顿地说：“这‘风’字要外宽中窄不要太斜要正一些倒数第二笔不是横是提”

　　我似懂非懂地点了点头重新拿起笔依照老师话再一次练习心想“我一定要把这个字打败”五分钟过去了十分钟过去了半个小时过去了还是没写好我抬了抬累酸了手原先满满自信一下子没了踪影真是功夫“有”负有心人我退缩了不想练这个字刚想找老师换新字写同桌见了对我说：“陈星炜只要功夫深铁杵磨成针你再练会或许就成功了！”

　　听了这话我红着脸点了点头看着同学每个人都埋头苦练我又怎么能退缩呢？于是我再一次拾起笔认真写了起来这次我写得更认真了每写一笔都要对照书籍找出不足我练了一张又一张桌上纸堆成了小山二十多分钟再次过去了我终于写出了满意字此刻我我手已了知觉但我仿佛看到这个字每笔每画都在对我笑着说：“恭喜你你成功了！”

　　当老师走过来看了我字后对我赞许地拍了拍了我肩：“进步真大！”我长长地舒了一口气眼珠子一转在本子上写下刻骨铭心人生公式：坚持＋自信＋努力＝成功，