未来的教学作文
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的未来的教学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
未来的教学作文1
谈起未来,同学们各有想法:人类在月球上居住,在水下生活,去遨游太空,去宇宙建造工厂等。下面就讲讲我奇妙的未来之行。
一天晚上,我梦见自己在未来世界旅行。我来到一座大楼里,这座大楼完全由电脑控制。我走近一台像打字机一样的机器,屏幕上立刻显示出:请输入您要找的人的姓名。我马上输入马老师的名字,一个柔美的声音告诉我:“您应该乘中间那栋楼的电梯到十楼。”我走进电梯,电梯便自动上升。这时,电梯里的屏幕上在报道最新的科学研究成果——浮力衣“这是一种根据运动生物学原理设计的衣服。穿上它,人可以平躺在水面上,安全地练习游泳,还可以躺在水上看书。”不一会儿,那柔美的声音又提醒我:“十层到了。”我便走出了电梯,来到马老师的办公室。
我看到杜玉涛正在问马老师:“《草船借箭》写的是什么时代的事情?”马老师给他做了解答。这时,那柔美的声音又说:“各位老师,请打开会议键开会。”我走出办公室来到教室,只见同学们面前都有一台电视机,从电视机上可以看见老师们正在开会。更妙的是,整座大楼用负离子调节周围的环境,树木常青,鸟语花香,令人心旷神怡。不一会儿,下课了,同学们都拿出一个比纽扣还小的芯片放入自己的微型电脑中,屏幕上立刻显示出许多书的名字。我选了《环保》一书,屏幕上马上显示出很多环保知识。这种微型电脑比文具盒还小,芯片内贮存了全世界所有图书的内容。
“起床了。”妈妈把我从梦中唤醒。这虽然是一个梦,但它一定可以在我们的努力下成为现实。朋友们,让我们共同努力,创造出更奇妙的未来!
未来的教学作文2
“小呀嘛小儿郎啊,背着那书包上学堂……”,这是一首家喻户晓的儿歌,儿歌中的孩子们每天都是蹦蹦跳跳去上学。可据调查显示,现在的小学生书包平均重量超过10斤,根本就不能像歌中一样背着书包蹦蹦跳跳去上学,所以我要发明未来教学方式。那么,未来教学方式是什么样子的呢?
未来的学生不用带书,因为每个人的书桌都是一个大的7D显示屏。上课时大家只要打开电源开关,一个个用VR技术“打印”出来的影像就跃然眼前了,而且会有身临其境的感觉。
上语文课时,充满奥妙的汉字一个个从桌面上跳跃而起。数学课时,神奇的数字飞到你的面前,你只要动动小手指,就可以出现一条条算式。英语课上,一集集立体动画让你明白语句的意思……
有人会说:“孩子们天天对着显示屏,视力肯定非常差!”哈哈!这就不需要担心了,因为这个大的显示屏是“爱眼牌”无辐射护眼显示屏,它会控制孩子们观看的时间和观看的姿势。
那写作业怎么办呢?
没关系,孩子们只要在家里的电脑上登录自己的账号,电子作业按钮就出现了,点击作业按钮,就可以看到根据所学内容布置的随堂作业。拿起VR笔,就可以写作业了。作业写完后,系统将会根据作业的完成情况,来分析孩子对知识的掌握情况,再选择后一天的作业是什么。
这就是未来的'教学方式!
未来的教学作文3
四川省达州市通川区第七小学五年级一班陈颖姣当你走在街上,向人们询问学校时,他们会告诉你,现在学校没有了,要学知识,就按小学、初中、高中、大学登录不同网站。玛丽网站,是我和李汀创办的,它是我市第一个小学网站。在这个网站里,学生们不仅能很好的学习知识,还能为他们提出的问题作祥细的解答,比如看看图片呀,讲讲故事什么的,会使学生们更愉快的学习知识。
当然,也有一些学生们不会使用电脑,我们会派“丽丽家教团”的机器人去教。她们是王树的杰作,他在机器人输人了教电脑的方法。这种机器人有人一样的面孔,说人类标准的语言,他们有喜怒哀乐,这样,她们就可以更好教育学生们。
丽丽一号来到了一位学生家,为他讲登录玛丽网站的方法:“孩子,告诉你,先把这块玛丽软盘放进去。你是一年级,你们的网址是WWW.MALI.CON.I”要提问就是7-45。知道了吗?” “嗯。”“还有,要上的课,在这个课程表里。”
我们上课的时间是8点,35分钟一堂课,15分钟下课时间,4节课。
上课了,同学们纷纷登自己相应的网站,开始学习,有不懂的就大胆提问,我们上课,一般都是在上课前,找图片,例题来。下课了,学生们前两节课下课后,就讨论、交流,后面一节课下课后,我们就搞活动;让学生们不觉得枯燥。
下午,我们是不上课的,只是周一~周七上午才上课。下午,学生们复习一小时功课,再做一小时作业,剩下的时间,家长就和孩子们一起交流,玩耍。
版权声明
本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/danyuanzuowen/sannianjixiace/202203/2675738.html