观察日记

　　一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的观察日记5篇，希望能够帮助到大家。

观察日记 篇1

　　今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。

　　小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。

　　一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：“真的？”我说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，小金鱼就长成大金鱼啦……

　　金鱼真有趣。以后，我要更细心地观察动物！

观察日记 篇2

　　下午，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

　　我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”

　　透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

观察日记 篇3

　　这是我被调到小一班的第一个月，这一个月对我来说是比较辛苦的.一个月。我需要重新适应在小班的生活，要重新和孩子们打交道，还要尽快调整并适应小班和大班的差异。

　　初到小班，第一个感觉就是小班的孩子比起大班的孩子来更活跃。尤其是班上来新老师的时候，孩子往往格外兴奋，因此刚开始的时候，我几乎组织不下来一堂教学活动，纪律特别乱，常常是需要班主任老师帮我组织纪律。幼儿园观察日记

　　对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。比如，和她们在一起时，总有孩子问我，老师你为什么会来我们班？老师，你是哪个班的？老师，你今年几岁了？老师，我看着你像个回族的，等等。

　　每次上完课，我都有一种挫败感，孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去，一节课下来，我觉得什么都没讲，反而让自己感觉很累。只有少数的孩子在听我说话，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁边的小朋友玩，有的低着头在自己摆弄衣服，有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面，给我做鬼脸，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更难控制，但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课，我都觉得很难过，我要摸索着怎么上好一堂课，还要调整上课的方式，可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大，好无助，不知道该怎么继续。但是我知道，我需要时间和这些孩子磨合，我们需要时间彼此了解。

　　班主任老师上课的时候，我就在一旁看着孩子们，看着那一张张纯真的笑脸，只是一瞬间，觉得他们那么可爱，也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们，想要和他们在一起的想法。看着他们调皮，甚至觉得调皮是他们的专利，看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我却又在想，是否他们真的能理解老师说的话。

　　孩子的世界单纯而美丽，那么令人向往。我想只要努力，我们会相处的很好的。

观察日记 篇4

　　今天下午，我来到阳台观察昨天妈妈买的四叶草盆栽。

　　四叶草发芽了，长出了嫩绿的小叶子，就像刚出生的小宝宝，想看看这个新奇的世界。微风一吹，显得四叶草更可爱了。小叶子一摆一摆的，像是在对我们说：“你好！欢迎回家！”我是着用手摸了摸发了芽的小种子，小种子的颜色有许多种，有黑色的、棕色的和土黄色的。我摸了摸黑色的种子，又柔又软；我摸了摸棕色的种子，硬硬的。妈妈告诉我，颜色越浅的种子发芽越慢。

　　今天，我还学到了一个知识呢！

观察日记 篇5

　　今天是一年一度的教师节，是老师和同学们最开心的一天。

　　早晨，我早早就起了床，吃完早餐，在上学的路上，我满脑子都是想送什么给老师呢?一朵美丽的鲜花?一支耐用的钢笔?或者是一张精美的贺卡?。。。。。。那么多的东西我都想送，突然，我看见小买部里挤满了人，我又想就送一朵美丽的鲜花吧!我急忙摸了摸口袋，呀!忘记带钱了!我想这下怎么办?对了!要不我送老师一句祝福的话?好，就这样。

　　我带着祝福的话语，高高兴兴地走进教室，坐在自己的位置上。盼望着两位老师快点来到学校，我心想：老师怎么还没来呢?我想呀想呀，终于把钟老师盼来了，钟老师一走进教室，同学们纷纷的围上来，把自己的礼物送给老师，有的送鲜花;有的送气球;还有的送祝福的话语……各种各样的礼物都表达了同学们对老师的尊敬和喜爱。只听见钟老师一直在高兴地说：“谢谢，谢谢同学们，谢谢大家的礼物!”

　　钟老师，您不但教我们知识，而且教我们怎么做人，我真诚的谢谢您，祝您教师节快乐。