神奇的想象作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的神奇的想象作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的想象作文 篇1

　　未来的人类可以从绿色植物中提取叶绿素，再加上一种特效的粘合剂，制成一种神奇的涂料。

　　人类利用这种神奇的涂料，涂在头发上，在太阳下光照射下，头发就能进行光合作用，吸收二氧化碳和水，产生有机营养物和氧气。

　　有机营养可以通过人的头发进人的身体，使人得到能量。氧气则可以被人体吸收。人呼出二氧化碳则提供给植物头发。涂了这种神奇涂料的人就暂时成了萝卜人。

　　如果有人想攀登珠穆朗玛峰，就可以预先一天在头发上涂满这种涂料，再戴上一个透明密封的头罩，穿好保暖的衣服，就可以出发了。在遇到危险时，可以利用植物头发延长营养供给，以维持生命。

　　如果有人想进入太空，去另外一个星球旅游，就在头发上涂上这种神奇的涂料，穿上太空服—当然头盔一定是透明的，就能不用带那么多的食品，也不用背那么重的氧气瓶，只要有足够的水就行了。

　　这种特殊的涂料还可以用于很多人类的活动中，解决人暂时的燃眉之急，这个发明一定会有大用途的。

神奇的想象作文 篇2

　　我有一颗种子，用它能种出各种水果，这可不是简单的水果，它是水果形状的房子，表面看上去跟水果一模一样，还散发着水果的香味，嗯真诱人，可里面却是我们所住的房子。

　　20xx年的一天，我将种子种在了山上，没过多久，种子就长成了参天大树，上面开着各种水果的花，有苹果花、有梨花、有桃花。有的花我还叫不出名字，真是千奇百怪呀!我迫不及待的乘着树干式电梯来到了一朵花的面前，呀，原来这个花蕊就是房门呀，我推开门一看里面散发着的不是水果的香味，而是花香，有百合花玫瑰花、紫萝蓝各种各样的花香混合在一起，真是与众不同啊!光是闻房间里的气味都让人感到神清气爽啊，要是人住在里面不就比神仙还快活了吗？哈哈。又过了几天，我再来看这棵树，哎呀，上面的花已经变成水果了。“1、2、3、4……101”一共有101间“水果套房”喽，跟101忠狗还挺相似的呢。我走进一间水果套房，嗯，淡淡的草莓香，那这一间一定就是草莓房了，看房间的墙壁上，有很多跟草莓有关的图案，咦，这不是动画片里的草莓妹吗？嘻，真可爱。

　　不过好像有点热哦，一定是冬天住的哎哟，不行了，越来越热了，我得赶快出去，哎呀，妈呀，热死我了我又进了一间房，嗯，淡淡的哈蜜瓜香味，那这一间一定就是哈蜜瓜房了，正在我要飘飘欲仙的时候，突然手和脚都结成冰棒，连身体也……喂，有没有搞错呀，我可不是哈蜜瓜口味的冰棒呀。真的是好不容易从“虎口”挣脱出来呀，现在是春天好像这两个房间都不太合适，得再找一间，“我找呀找呀找，找到一个苹果房”青苹果我最喜欢了，赶快去看一看，嗯，冷热适中，真想睡觉啊，正当我手按在墙上要睡着的时候手中忽然出现一个苹果，又按又出现一个，原来墙上的苹果都是可以摘下来的，而且还是不限量的。那不是连上街买水果的钱都省了吗，要是老人住在这里，不就变得“年青”了吗。

　　又过了几天。我再次来到这里，发现这里全都变了，虽然房子还是水果形状的，但味道变了，是氧的味道，颜色也变了，变成绿色的了，这是怎么回事，后来我才发现如果你在地上乱扔垃圾或使空气受到污染的话，这些房子就会自动清理干净，不过人们可不要因为这样而更加地放肆了，这些房子可是会给破坏者一些惩罚的哦，那这些房就成了房了。

　　各位听众，我相信再过不久这种种子就要问世了。咦，为什么？因为有天份及高的本人跟99位助手一起研究啊!不是有句话叫“天才=百分之一的天份+百分之九十九的勤奋”吗？到时候大家一定要来光顾哦，如果卖得好的话我还会申请专利呢！

神奇的想象作文 篇3

　　未来不是梦。今天带大家去参观一下未来的神奇教室吧。

　　当你来到教室门口，一扇隐形的红外感应大门会自动打开。教室里空空荡荡，周围的墙壁上虽然没有一扇窗户，但教室里依然阳光明媚，让你感到温暖舒适。

　　走进教室，桌椅随着同学们的到来，像种子一样从地面冒出来。根据每人的身高、体重、写字的姿势，自动调节到最佳位置。这样一节课下来，一点儿都不会感觉累。

　　上课时间到了，教室的天花板上伸出一个智能电波收发器。它可以把老师讲的内容映射到教室四周的墙壁上，每个同学都能看的清清楚楚。随着文字和图案的出现，老师悦耳动听的讲解声清晰地传入每个人的耳朵里。

　　下课了，桌子消失了。椅子自动排列到教室四周，上面放着各种各类的书，喜欢阅读的同学可以安静地读书。教室中央出现了单杠、双杠等健身器材，喜欢运动的同学可以锻炼身体。

　　放学后，同学们也不用打扫卫生了。教室可以自动处理垃圾，还可以把垃圾分类，通过空间隧道把垃圾运到指定的地点。

　　希望神奇的教室能早点出现，那样，我还来得及去亲身体验一下。

神奇的想象作文 篇4

　　一天早晨，小明去上学。他一路哼着歌，一路看着美景，心里美滋滋的。

　　这时，他突然听见有人在喊：“救命”。是谁在喊救命呢？小明寻着声音跑去，居然是一只被石头压在下面的小鸟在喊救命。小明二话不说，急忙搬开石头，救出了小鸟。小鸟感激地对小明说：“谢谢你，救命恩人。”说完，不知怎么从大石头下面拿出了一顶十分漂亮、五颜六色的帽子，递给了小明，继续对他说：“这是一顶神奇的帽子，你只要对它说什么，它就会帮你做什么。”刚说完便拍拍翅膀飞走了。小明拿着帽子，继续向前走。

　　小明一看手表，哇！快八点了，快迟到了！小明急得像热锅上的蚂蚁的蚂蚁——团团转。这时他突然想起了小鸟说的话，决定试一试。他大声对帽子说：“我哟啊立刻去教室！”帽子好像活了起来一样，立刻跳在小明的脑袋上，飞了起来，并且飞得价值比风还快，一下子就把小明送到了教室。

　　小明是个善良的孩子，他用帽子帮助穷人变出许许多多好吃的东西和许许多多的钱财，用帽子帮助生病的人们救治。有一次，村里有个小朋友得了很严重的病，怎么治也治不好。小明对帽子说：“快去吧那个小朋友治好。”说完，帽子便飞了出去，从帽孔里面喷出许多药物，一下子就把那个小朋友治好了。从此，人们都很喜爱小明。

　　听了这个故事，我有很深的感触。如果我遇见了一些不懂事的小朋友，我会对他们说：“只要你们乐于助人，懂礼貌，就一定有好报！”

神奇的想象作文 篇5

　　今天，我的几本书快要到期了，我和爸爸急忙向图书馆跑去。到了图书馆南门，不巧，图书馆闭馆。这时，爸爸在南门的东北面发现了一个24小时开放的自助图书馆。我俩急忙跑上去。

　　到了门前，我使劲推，推不开。我借着月光一看，只见“拉”一个字，我想，肯定是要拉。我使劲拉，也拉不开。我又想：是不是锁住了？可里面还有人呀，他们怎么进去了呢？这时，爸爸神神秘秘的拉我去一边，说：“你看。”我朝他手指指的方向看去，“进入请刷图书证”几个字下面有一条红外线和一幅图书证如何放置的'图。我看了看，要将红外线正好照在图书证上的编码上才叫刷图书证。爸爸正好带了图书证，于是，我们就进去了。

　　在24小时开放的自助图书馆里，我忽然发现了一台机器，它可以借书，也可以还书。我立刻上前，按了机器的2键，开始还书。首先，将书脊靠向蓝线；接着，把书打开；最后，让机器上的红外线正好照在书上的编码上，再等一会儿就还了一本书了。我照这样的方法，将书都还完了。我们便高高兴兴的回家了。

　　“真是个神奇的自助图书馆！”我不禁称赞道。

神奇的想象作文 篇6

　　未来的教室充满了神奇！你是不是想知道未来的教室为什么那么神奇吧？就让我们走进美丽、神奇的教室吧。

　　来到校门前，七点十分大门就会自动打开，保安就可以休息一下。进门上面会有一个无人机，要是你是这个学校的学生就可以进去，要是你不是这个学校的学生，无人机就会发出警报，最后就会被推出去。

　　来到教室里，你一定会说：“哇，太美了。”因为 里面的墙上有小草和小花，黑板会说话，老师也不用上课。因为黑板就会讲课，老师只用坐在那里，桌子 上有四个颜色不同的按钮，按下其中一个，就会有不同的功能，譬如红的，只要你在上课前，把所需的课程输入进去，它就可以帮助老师给学生讲课，教室里有空调，夏天的时候，教室里温度只要超过35度，它就会自动打开，给我们吹凉风；冬天的时候，只要教室里特别冷，它就给我们吹暖风；要是同学们想知道作业，按下黄色按钮，它就会把老师所布置的作业告诉我们；按下紫色按钮，要是你不会的问题，它就会帮你解答；按下蓝色按钮，它就会帮你告诉老师作业完成 。

　　多么神奇的教室呀！教室不止会给我们讲课，而且是一个又好玩又充满知识的教室。它不仅有古代教室、大海教室，还有花园教室、动物教室……为了将来孩子们能够走进这样的教室，我一定要努力学习，自己发明这样的教室，让我们未来的小朋友都到这样的教室去上课。

神奇的想象作文 篇7

　　我的双眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，没想到我的大脑竟然也“卡”了……

　　我的嘴巴已经不受我的管控：“呃呃……”我的大脑想运转，但是运转不起来。我的整个身躯只有我的心在跳动，我的身体像是被哈利波特施了石化咒一样。我那双僵硬的眼睛一眨也不眨地对视着镜头，镜头也对视着我，好像在嘲笑我说：“这么简单的题都不会，听讲了么。”我不能让老师看出我的窘迫来。我闭上眼睛若有所思，眉头紧锁着：我要证明我的百度词库里没有“放弃”、“认输”这种词……

　　我双手紧握汤姆逊（一种枪），勇敢地冲锋陷阵，一阵“砰砰砰”的枪响，那些问题都被我一一击倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的树一样，我的嘴角微微上翘，露出了得意的笑容。老师见这些问题都难不倒我，便放出了大招——多元二次方程组。这个“怪物”径直朝我走来，使出了它的第一招式“河东方程吼”，那声音使大地都“抖三抖”，这威力把我震住了。我对自己说：“你的路由器是不会接受到这种怪物发出的信号的！”我壮起胆子，喊道：“弟兄们，杀啊！”便冲了上去。我疯狂地扣动扳机，向“怪物”扫射，可是“怪物”似乎没有受子弹的影响，仍然步步紧逼。不知何时，我听不到子弹发出的“砰砰”声了。糟糕！没子弹了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。

　　“想好了没有？”突然传来老师的声音。咦？我还没死？我猛地睁开眼，看见屏幕那端老师那恐怖的眼神正在狠狠地瞪着我……

　　网课就是这么神奇！我被老师叫上台回答问题都能睡着！

神奇的想象作文 篇8

　　今天，天气很晴朗。小鸟在天空中自由地飞翔。可我的心情，正好和这些美好的天气相反，好像下着一场倾盆大雨。唉！第一节课语文老师要考作文。第二节课数学老师要给我们讲一百以内的乘法。这太可怕了！

　　爸爸开车送我到了学校。我正准备要下车，看见门口有一只熊猫，“爸爸！你快看我们学校门口站着一只熊猫！”爸爸把头转过去有转过来：“没有呀！肯定是你看 错了。”我眨眨眼睛再看，还是有一只熊猫，还在向我招收呢。“爸爸！爸爸！你再看看，真的有一只熊猫！”这次爸爸带上眼镜仔细看，“没有啊，别胡思乱想 了，快点去上学！”我有点害怕，不能再说下去了，再说下去爸爸非把我送到医院，并且肯定是把我送到精神病医院。想着想着，我往校门那边跑去。“冯实！来 这！”天哪！它还会说话！“我是你老师。”昨天还是赵老师，怎么今天……？我就这样和它进了班。

　　第一节是语文课，是熊猫给我们上的。它给我们全班每个人发了一个眼镜，戴上它就跟熊猫一样了。我们开始写作文了，这次我写了两页半，是我个人的最高记录。熊猫老师看了我们每一个的作文，开始念成绩，每个人听到自己的成绩，都很满意。我也一样，得到了六星级。

　　第二节是数学课，是小狗给我们上的。它带我们到操场上去学乘法。我们边玩边学，很快就把一百以内的乘法熟练了。回到班后，小狗老师叫我们每个人把口诀说一 遍，我特别想第一个说，因为我已经能特别熟练地说了。我们不但学会了乘法，还学会了小数点，我的心别提有多高兴了。

　　在回家的路上，爸爸叫我把今天的作文拿出来给他看，我顺手就从书包里把那张六星级的作文拿出来。爸爸结果作文看了一遍，惊讶地说：“这是你写的吗？太好了！”

　　我一进门，妈妈就开始考我乘法口诀。妈妈拿起口诀表说：“开始。”我一字不错地背了下来。妈妈也很吃惊，“我不是在作梦吧，全部对了！”

　　我真想每天都像这样！

神奇的想象作文 篇9

　　一天， 我正在写作业，因为作业太多，写着写着就睡着了。

　　这一天，我站在一个海滩上，看见一只金色的海龟在沙滩上艰难地爬着。我三下五除二地跑上前，把它放进大海。哪知，这只金龟开口说话了：“谢谢你！小朋友，为了报答你，我送给你一件宝贝。只要你说一遍愿望，再吹一下就可以了！”说着，从嘴里吐出了一个像海螺一样的东西给了我。我说了声谢谢就走了。

　　我先对海螺说：“海螺呀海螺，让我去欣赏一下大森林的美丽吧！”然后再使劲一吹。霎时间，我就来到了大森林。真美啊！小鸟在枝头高声唱歌，小鹿在林间奔跑，一切都是那么美好。就在这时，一只老虎向我扑来，真是说时迟那时快，我急忙对小海螺说：“小海螺，快带我回家。”然后匆匆地吹了一下。哈，到家了。当我看见姥爷那半身不遂的样子时，我想：要是姥爷病好了该多棒啊！对！用小海螺啊！于是，我躲到房间里悄悄说：“小海螺，让姥爷的病消失吧！”紧接着对着海螺吹了一下。只听姥爷惊喜地说：“我的病怎们好了？”听到这里，我得意极了。晚上，我去上英语课的路上竟然堵车了，我想：英语课的李老师可是很严厉的，要是迟到了肯定会挨批评。便蹑手蹑脚地从书包里拿出小海螺说：“快让路通吧。”又吹了一下海螺，路忽然通了。妈妈说：“真是神了。”英语课上，我 正玩着海螺，被李老师发现了，我一下子被惊醒了，哦！原来是一场梦。

　　我想：这梦要是真的该多好呀！