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神奇的想象作文

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的神奇的想象作文7篇,希望对大家有所帮助。

神奇的想象作文 篇1

  一天晚上,我正看着一本讲述未来世界的小说,不知不觉中,意识变得模糊起来……

  “哇!这是哪?好漂亮呀!”我下意识的自言自语。

  “我叫小A,是你的机器人。我可以帮你做各种各样的事。这是你家呀!你已经穿越到20xx年了,我们该上学了。”我一看,只见一个紫色的机器人正在说话。

  于是,我快速吃完早餐,准备去上学。我坐上了由小A介绍的飞翼车,是会飞的车,5分钟我们就到学校了,我惊讶不已:“哇!学校好漂亮呀!”看到我这么兴奋,小A一边走一边向我介绍。“教室的墙壁安装了自动调色系统,墙壁会随着温度的变化,变幻出不同的图案,早上是森林,中午是大海,下午是花的世界。而且,图案还可以自由调换。”小A仔细地向我介绍到。

  学校里有各种各样的教室,有烘焙室、图书馆、舞蹈室、赛马场等等,而且每一个地方都是全自动的。比如舞蹈室,如果你觉得地板太凉,只要踩一下脚下红色的按钮,地板就会变出毛绒绒的地毯;比如图书馆,你想要的图书搜索完毕后,会自动找出,并送到你的座位上……。

  来到教室里面,我正准备拿课本,课桌上却弹出了一个类似平板的仪器,老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识,还可以课外互动,好神奇呀!不过,最吸引我的还是书桌和椅来到教室里面,我正准备拿课本,课桌上却弹出了一个类似平板的仪器,老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识,还可以课外互动,好神奇呀!不过,最吸引我的还是书桌和椅子,下课以后,只要按下绿色按钮,书本就会被自动整理后,装进椅子的靠背里,再也不用为整理书本发愁了。

  “这节课真有趣!”我兴奋的大喊起来。忽然,却听到了妈妈的声音:“别睡了,该起床了!”原来是个梦呀!

  20xx年的教室真是神奇!我相信,随着科技的发展,这一天一定会提前到来!

神奇的想象作文 篇2

  我是一枝好用又神奇的自动笔,我的主人在书店和我相见,那时我觉得很害羞,自从主人把我买下以后,就对我爱不释手,我也和主人相依为命,成为她功课上的好帮手,有了我,小主人的功课进步了,字也写得漂漂亮亮。

  小主人很爱干净,都会把我擦得干净,而且很温柔,没有笔心时,小主人会帮我装笔心,让我觉得在他身旁感到真是幸福,可是主人对我不好时,会把我放在一旁,久久不使用我,忘了我的存在,让我觉得很难过,可是主人不会因为不想看到我而送给别人,因为主人的心理一定还有我的存在,因为我是小主人的好朋友。

  记得有一次我不小心掉在地上时,在地上滚来滚去,那时小主人赶快把我捡起,不然会被踩到,还有一次小主人很用力的写字害我好痛,笔心一直断,装笔心、按笔心,弄得我头昏眼花,头痛死了,结果字写很丑,错字也很多,害我心情不好。可是主人很细心又认真的照顾我,写完功课也和我握手,才放入铅笔盒中。

  小主人的铅笔中还有很多我的好朋友,例如:橡皮擦小姐和笔心妹妹、尺大哥…等,主人不用我时,我就和我的好朋友在铅笔盒中聊天,大家都觉得主人对我们很好,所以我一定要珍惜这么好的主人,努力的工作,替他完成每一向作业,好好珍惜和他一起的时间。

神奇的想象作文 篇3

  转眼间,我们来到了20年后,技术发达的现在,让整个世界都变了样。当然我的教室也已经变了模样。

  我来到了我的教室,他已经刷新了我对教室的记忆。她像一个大自然中的森林,书桌都是一个个大大的蘑菇,而凳子就是一个小一些的蘑菇。哦,我恍然大悟,原来20年后的教室在森林中。

  这时,我看见一群小朋友从我身边跑过,我跟着他们,来到了一个亭子。亭子中坐着一位美丽的老师,同学们坐在了老师的周围。老师见同学们都到了,便对同学们微微一笑,在空中轻轻的点了一下,刷的一下,天空中出现了一面白板,白板上有孩子们要学习的内容。然后老师的手挥了一下,手上出现了一根教鞭,当老师讲到小河流水时,亭子外面就出现了一条涓涓细流的小河;当老师讲到了大树时,小河旁边就出现了一棵苍天大树;当老师讲到了花儿时,大树下又出现了一片美丽的花儿;当老师讲到小草顽强的生命力时,只见小草从小河那边的石头缝里钻了出来……快看!老师的课讲完了,亭子外面已经构成了一幅美丽的山水画。孩子们来到了小河边,坐在石头上,捧着小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝几口。喝完水后,孩子们在大树下玩耍,可开心了。这时,我明白了20年后的教室就在亭子。

  “叮叮叮~”哦原来这是一场梦啊,虽然在我的梦中未来的教室并不是那么繁华,并不是那么的高大上,但是我觉得未来的教室就是我理想中神奇的教室。

神奇的想象作文 篇4

  教室,对于同学们来说,那可是最熟悉不过的,因为我们每天都在那里学习知识。下面,就让我跟你们说一说我心中的教室。

  我心中的教室,就是墙壁可以根据班里面大多数学生的心情来变换各种颜色,而且墙壁是非常坚固的,可以抵挡任何的“攻击”。桌子上也有特别的地方,比如说:课桌上有安装的小笔记本电脑,它不仅可以让同学们学习,查字,还可以把上课睡着了的同学叫醒,它像一个家长似的管着你,就怕你不好好学习。黑板也有特别之处,除了我们这个白板多媒体,还有一些东西,就比如这个声控黑板,有了它,老师们就不用这么辛苦地拿粉笔自己在写了,就可以你说什么,它就会出什么了。这个教室的天花板,可以变成星空,可以变很多天气,勾起同学们的兴趣。教室的门也有变化,它是自动门,不用同学们手动,它只能下课的时候用。这个教室里面是不装空调的,如果到了夏季,教室里面会自然变得凉爽。如果到了冬季,教室里会自然变暖和起来。

  小朋友们,你们喜欢这个教室么?如果喜欢,那你们就好好的学习吧。

神奇的想象作文 篇5

  十年以后,高科技遍布了地球,我们的祖国也拥有了其他国没有的尖端飞行运载工具——飞船。

  也许你会问:飞船有什么特点?不是跟飞机差不多嘛为什么只有我国有而其他国却没有呢?接着看下去就知道了。

  我们的飞船形状像一只海鸥,大小与迷你冰箱大小吻合,别看它才真么一点,却拥有了空间压缩的方式把只有迷你冰箱大小的飞船变成了40平方米的“小房子”,当走进飞船的里面时,你会发现:这里的空气就像大雨过后的森林里的空气那么新鲜。这种新鲜的空气是用飞船排出的气体回收过来的,飞船排出的气体无毒无害,而且是新鲜的空气,这飞船的燃料也是用新型的“废水化合物”组成的,这些燃料是用我们以前的废物用“垃圾溶剂”变成的高档便宜的“实惠汽油”。

  我们的飞船不止只有这些。飞船的防御也是非同小可的,因为有时这些飞船也要给我们祖国自己的空间站输送燃料、食物,如果空间站的一些东西出了“小毛病”还要修理,所以带上“磁防御罩”是为了不被一些陨石击到而设计的,所以在太空行驶的飞船都得带有“磁防御罩”才能出行。飞船的颜色对它的能力是不受限制的,但是“人靠衣服,马靠鞍”的观念还是有很多人记住的,所以颜色也是蛮重要的。我们的飞船的颜色很多,这是为了满足人们的对飞船色彩的需求,什么橙色、蓝色、粉色、绿色、红色……甚至连彩虹的`连环颜色都有真是色彩斑斓啊!

  有些人可能还不满足于飞船的颜色,也许还想让飞船的机翼的形状变换一下。我们的飞船就具备了这一特点,星形、水滴形、叶形扇形……各种形状应有尽有,300多种形状任你挑选,而且这机翼无论你怎么换都不会影响它的飞行质量,原来那应该切掉的的多余的机翼隐形了,就算这机翼的形状再怎么变,它的机翼整个形状还是没变,只不过隐形了而已。

  飞船那么神奇,可是要是运重要货物怎么办躲过失重呢,要是这些易碎的货物出什么损失,那可怎么办呢?别担心,我们的飞船设计人早就想到了这一点,采用了最先进的“飞船过失重”法,人与货物绝对不会失重,甚至驾驶员连安全带也不用系,当然了,安全带最好机上了!

  十年以后的中国多么令人神往啊,真希望我们中国与世界的发展能快些,让大家早点看到这神奇的飞船!

神奇的想象作文 篇6

  神奇的鞋子随着社会的不断发展,人类在不断地进步,等我长大了,我也要为我们的国家做点贡献做点什么呢?

  对了,我要发明一种神奇的鞋子。这种鞋子,如果你穿上它,就不会再去买昂贵的飞机票了,你就会像鸟儿一样,随心随意地在天空中自由自在地翱翔,去尽情地纵览美丽的山川景色,有巍峨的高山、波澜壮阔的大海、辽阔的草原、等等。所有的这一切,你将尽收眼底。你会感到世界是如此地美丽壮观。

  这种鞋子,如果你穿上它,就不用穿潜水衣了,你会像鱼儿一样,去观赏奇妙的海底世界,有美丽的珊瑚、各种各样的鱼儿、还可以看看海里到底有没有会喷墨汁的乌贼?漂亮的美人鱼?你可以去探索海底世界的奥秘。

  这种鞋子,你穿上它,如果想听什么音乐的话,只要打开鞋子旁边的按钮,说出歌曲的名字,它便会自动放出动听的歌曲。这种鞋子,会在漆黑的夜晚,为你照亮前面的路;这种鞋子,会在寒冷的冬天,让你的身体变得温暖;这种鞋子,会在炎热的夏天,为你带来凉爽。功能还有很多很多呢!怎么样?我的发明不错吧,想不想亲身体验一下它的神奇呢?赶快试试看吧!

神奇的想象作文 篇7

  “叮铃铃_____”上课了。瞧,李老师慢慢地走进教室,神秘一笑,这是为什么呢?原来今天将在我们五(10)班举行一个神奇的魔术。

  教室里鸦雀无声,只见李老师从桌子上慢慢拿起了一张普普通通的白纸,说道:“同学们,你们知道穿越吗?今天我们就来做一个有趣的实验,看看我们能否让身体从这张小小的a4纸中穿过。”话音刚落,同学们惊呼起来,什么?穿过A4纸?这是不可能的ba ,一张小小的a4纸怎么穿越呢?同学们纷纷回头与周围的同学七嘴八舌的讨论起来。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。同学们围聚在一起讨论着穿越方法。没有想象力的同学便开始抓耳挠腮,百思不得其解,有想象力的同学想到方法后高兴的手舞足蹈,唾沫星子满天飞,他们在和同学们分享它们的奇思妙想。这不禁让我想起了一种动物----八爪鱼。

  讨论的时间总是短暂的。“停”李老师拍了拍手,清了清嗓子说道:“光说不做那可是不行的,我们就请魔术家们来做一做这个小魔术吧。请魔术家上台。“话音刚落,一只胖胖的八爪鱼信心满满地举起了手,只见他帅气的挺了挺她的肚子,威风凛凛地走向讲台,胸有成竹地拿起剪刀和纸,“刷刷刷”的就剪了起来。不一会儿他的作品完成啦,他成功地剪出了一个“花环”,只是这个花环只能套在他的头上,他的脑袋都过不去,更何况是他的身体。这可把同学老师和同学们吓坏了,那位同学只好灰溜溜的走下了讲台。还陆续有好几个同学进行了尝试,不过也都是以失败告终。

  “好,既然同学们都没有成功,那就要来等我这个大魔术师来大显身手了。”说着李老师便拿起剪刀小心翼翼地剪了起来,只见她沿着边线来回裁剪,中间间隔一厘米。同学们目不转睛盯着,生怕错过一丝一毫,把自己的脖子伸得老长老长,不一会儿老师作品就完成了。将纸展开,一圈一圈的纸从天而泻,同学们不禁站了起来,拉开,小小的A4纸变成了一个大约2平方米的小门。我们班最魁梧的同学都能轻而易举的穿越这个门。

  下课了,同学们还在笑着,那笑声在教室里回荡了一遍又一遍………

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